八年級的我作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的八年級的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級的我作文1

　　即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見窗外大樹的樹梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來的一盆水擊中，這一切的一切都好像如愿進(jìn)行著，但伴隨而來的也是牽掛不舍與難過。

　　說到這兒，可能不由自主地要寫成再見我的八一班了，是的，即將到來的離別，千絲萬縷的情節(jié)回憶瞬間迸發(fā)，畢竟在一起的三年，彼此都學(xué)會(huì)了很多，六年級的隔閡，七年級的摩擦，八年級的奮進(jìn)，是這個(gè)集體匡正了我們許多的`惡習(xí)，在一次次的爭執(zhí)中學(xué)會(huì)了隱忍，為他人著想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長起來的，如此硬生生地分離，會(huì)讓人流淚，會(huì)讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時(shí)都變得如此美好，好像現(xiàn)在看來當(dāng)初多么天大的錯(cuò)都可以原諒，只因?yàn)槟鞘且黄鸾?jīng)歷的。

　　回想八年級一年，我收獲了什么，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態(tài)度去理解，這些理解都將在未來被刻畫升華的，但在這一年的感觸，是日后不會(huì)再有的。

　　逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠(yuǎn)的東西現(xiàn)在仿佛一眨眼就在眼前，會(huì)以怎樣的心情坐在考場中，我也無心猜測。

　　如何在九年級快節(jié)奏的生活中如魚得水，是考驗(yàn)我適應(yīng)能力的時(shí)候。

　　當(dāng)然，忘不了八年級的rolling in the deep，忘不了八年級的哄鬧嬉戲，忘不了八（1）的每個(gè)人。但要相信，朋友永遠(yuǎn)是朋友，現(xiàn)在，僅僅是在各自的岔路上發(fā)個(gè)呆而已。

八年級的我作文2

　　一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。

　　于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的`幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　透過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

八年級的我作文3

　　一個(gè)小孩子感嘆時(shí)光的飛快勢必是有點(diǎn)可笑？但是你現(xiàn)在是初中生，生命的一半還沒走完，卻感到時(shí)間是那么快，像一條抓在手里的小魚兒，還沒有抓緊就溜走了。

　　多少的執(zhí)著，輸給了時(shí)間；多少的淚水，流過了青春。它好像一只箭，開弓了就沒有回頭箭，你只能看著它射出去，只有在它停下來的時(shí)候，才能拾起來慢慢回憶。其實(shí)在你的生命里沒有美好的回憶，也許已經(jīng)慢慢淡忘了。忘不掉的是那尷尬、破碎的遺憾，你每每浮現(xiàn)在腦海里的都是窘事，后悔我當(dāng)時(shí)為什么要那么做。要是能想到你懊悔，我也不會(huì)做。如果我在經(jīng)歷一遍，我仍然不知道該怎樣做，有可能還是同樣的錯(cuò)誤。所以，請你不要怪我。

　　人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭再來的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來，因?yàn)樯�活，沒有如果。

　　時(shí)間是一瞬間的，人生是一次性的。我們不能預(yù)知未來，卻可以規(guī)劃自己，我們不能知道下一秒發(fā)生什么，但可以抓緊時(shí)間，我們不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在，我們不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度。世界上最永恒的幸福是平凡，人生中最永久的擁有就是珍惜。我們可以失望，但不能盲目。

　　這些話送給八年級的我和八年級的'我們，要做就做好，做了就絕不讓自己失望、感到遺憾。喜、怒、哀、樂只不過是生活的調(diào)料，太好過了只有到最后才知道。

　　該玩的時(shí)候開心的玩，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)！

八年級的我作文4

　　3月12日是國際植樹節(jié)，我最喜歡這個(gè)節(jié)日。

　　現(xiàn)在工廠林立，幾乎家家也都有汽車，大量地排放二氧化碳，使得空氣中的微小顆粒物變得很多，環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重。

　　這時(shí)，大樹給我們排憂解難。因?yàn)闃淇梢晕�收二氧化碳，釋放氧氣，它們是我們的環(huán)境美化師；尤其是在夏天，樹可以讓我們乘涼。它們是街上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　近年來，有許多人為了牟取利益，不擇手段地大量砍伐樹木，環(huán)境美化師就這樣被人們活活砍死，多么可惜啊。沒了它們，空氣中的pm2.5誰來吸？沒了它們，烈日炎炎遮瑕？沒了它們，街道的亮麗風(fēng)景線誰來點(diǎn)裝？

　　所以，我們要多植樹！

　　記得有一年的植樹節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴們?nèi)ブ矘�。那時(shí)我們還小，不知道怎么植樹。我們?nèi)フ亦従永钅棠碳乙�了樹苗，李奶奶說：“你們種小樹要去土松軟的地方，這樣小樹好扎根�！蔽覀兟犃死钅棠痰慕ㄗh，就去后院找了一片空地。我們拿著小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖開，我們挖了大約一個(gè)小時(shí)吧，終于挖了一個(gè)大洞。當(dāng)我們小心翼翼把樹苗放進(jìn)去時(shí)，澆了澆水，我們共同許下心愿；“讓小樹快快長大。”

　　過了這么多年，我們長大啦，小樹也長成了大樹。

　　我們的.心愿和全世界人民的心愿一樣：請不要污染再環(huán)境，讓我們共享綠色大自然。

　　這就是我最喜歡的節(jié)日——植樹節(jié)，一個(gè)充滿正能量的節(jié)日！

　　點(diǎn)評：這篇文章寫出了喜歡植樹節(jié)的原因，以及多植樹的意義。同時(shí)告訴大家，讓我們都來保護(hù)環(huán)境，共享綠色大自然。

八年級的我作文5

　　八年級的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年，彼此應(yīng)該互幫互助，互相關(guān)心，友好相待。友好，是一個(gè)人的立身之本，你只有對別人友好了，別人才會(huì)與你和諧相處，才會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你。進(jìn)入了八年級，我一定會(huì)更加友好，更加熱心地對待別人。

　　八年級的我如此寬容。我自己也知道，有時(shí)我對別人不夠?qū)捜�，�?jīng)常弄得別人下不來臺，很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級了，一定會(huì)更加注意這個(gè)問題：對別人要寬容，必要時(shí)可以做出讓步。退一步海闊天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的。

　　八年級的我如此快樂。我們就像初升的太陽，永遠(yuǎn)充滿朝氣，無論遇到什么難題，也不會(huì)害怕、退縮。我們的快樂就像燭火，點(diǎn)燃了未來，讓未來發(fā)出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的.心，可以助你在成長路上更加“勇敢”、更加“無敵”！

　　八年級的我如此“聰明”。這個(gè)“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明，還指生活中的聰明：淘米水可以澆花，洗腳水可以沖馬桶，少用一次性木筷，少用塑料制品……這些看似是小事，但卻反映了一個(gè)人的“聰明”程度，以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識。過人的聰明才智是人類最大的財(cái)富。綜合以上的例子，這個(gè)“聰明”就具有雙重的含義了。

　　八年級的我如此勇敢。遇到老師講錯(cuò)了題，我敢于去提醒了；遇到不文明的事，我敢去制止了；遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……

　　八年級的我如此多彩，我會(huì)在八年級里播下善的種子，去除惡的小苗。我堅(jiān)信，升入九年級之后，我會(huì)做得更好。

八年級的我作文6

　　想想再有一個(gè)月左右就到暑假的時(shí)刻了，心里是不是有些激動(dòng)，特別開心呀？

　　對，暑假最好玩了。有人說暑假熱的動(dòng)也不想動(dòng)，一點(diǎn)意思也沒有。我們可不這么認(rèn)為，熱你可以找一個(gè)涼快點(diǎn)的地方玩呀。比如說去山里，比如說去樹林里。我有一個(gè)好地方，山上有一片樹林，中間還還有一條小溪流。又有山又有水，還有水，你說還有比這更好的避暑勝地嗎？

　　去年就去過這個(gè)地方，我們就是去年發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)不錯(cuò)的地方的。去年暑假的時(shí)候我的一個(gè)朋友李強(qiáng)從縣城來找我們玩，他住在他的親戚家。剛來的`第一天就跑到我家里來問我“明天去那里玩？帶上我一起去吧�！蔽覀兤鋵�(shí)天天也是沒有目的，但是李強(qiáng)來了，為了他的好玩，我們幾個(gè)和他一個(gè)班的同學(xué)開的“碰頭會(huì)”。在會(huì)議中我們決定帶著李強(qiáng)到現(xiàn)在能看見，最遠(yuǎn)的那個(gè)山里邊探險(xiǎn)。其實(shí)也不是探險(xiǎn)，小軍說這是野炊聚餐。因?yàn)槲覀儙Я撕枚嗟氖澄铩?/p>

　　我們來到山腳下的時(shí)候已經(jīng)走了一個(gè)小時(shí)了，李強(qiáng)已經(jīng)走不動(dòng)了。我看著有水順著小河流下來，應(yīng)該就在樹林里有泉眼。我跟他們說，堅(jiān)持一下到樹林里我們就勝利了。到了里邊我們可以吃東西，有水喝。大家加油吧。

　　我們一起鼓起勁向山上爬去。望山跑死馬，這還真是挺對的，看的不遠(yuǎn)我們又走了半個(gè)多小時(shí)，到了山上的樹林，你向下一看，美麗極了。層層疊疊的山都在遠(yuǎn)處，我們坐在樹林里享受著最自然的風(fēng)景、溫度和空氣，這是多么愜意的一件事情。

　　今年暑假我們一定還要去我們的避暑勝地去游玩，你要去嗎？來吧，一起加入吧。

八年級的我作文7

　　我喜歡夏天溫暖的陽光，因?yàn)槟怯屑t又熱的陽光讓我想起媽媽溫暖的手，黃昏，走在回家的路上，風(fēng)先生雖然用力的吹著我們，但我卻感覺不到一絲絲的冷，因?yàn)橛袐寢屇请p溫暖的手�。∷�以每到夏天，我走在路上，都會(huì)想起媽媽，這就是我喜歡夏天的原因。

　　我喜歡唱歌，因?yàn)椴还苣愠�的好不好，只要你有一顆熱愛唱歌的心，都可以唱歌。唱歌還可以放松心情，讓我一個(gè)人無拘無束，盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽歌，聽歌可以讓我盡情搖擺，此時(shí)，路旁的小花彷彿也跟著我一起搖擺呢！真是有趣的.畫面。

　　我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋，火鍋里有很多種美味的配料，每一種都很好吃，其中，我最喜歡吃麻辣鴨血，因?yàn)橐豢谝ч_，麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿我的味蕾，歐！真好吃，而且麻辣火鍋里還有媽媽滿滿的愛，吃起來味道更加的美味呢！特別在嚴(yán)寒的冬天里，吃了讓人身體暖呼呼的。

　　我喜歡和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！雙方互相拿球丟對方，每一球都快、狠、準(zhǔn)，你 需要很快速的閃躲開球，然就會(huì)出局了，還記得每次和哥哥他們打躲避球時(shí)，尖叫聲連連，每個(gè)人都害怕被球丟到，出去拿球丟人的人也是需要很厲害的，丟球必須要狠準(zhǔn)。躲避球真是刺激又好玩。

　　我喜歡秋天的微風(fēng)，秋天，坐在樹下看書，此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹拂你的臉頰，彷彿在輕吻你，身是舒服，而且看著書，還有微風(fēng)在一旁陪伴著你，讓一個(gè)人不孤單。我有好多喜歡的事物，能夠誕生在這個(gè)世界上，去體會(huì)、感受我喜歡的所有事物，真是讓我感到幸福。

八年級的我作文8

　　有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想知道為什么嗎？也許是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢屢埠芟矚g打羽毛球吧！

　　大家可不要以為打羽毛球很輕松呢，在我打羽毛球時(shí)，可是克服了種種困難的呢。想知道我是怎么打敗我的教練---媽媽的.嗎？那就一起聽聽下面這個(gè)故事吧！

　　有一次，我寫完作業(yè)后。那時(shí)，快晚上九點(diǎn)了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說：“現(xiàn)在太晚了，明天吧！”我說：“沒關(guān)系，我們選完“羽毛球大王”就ok啦！”媽媽沒辦法答應(yīng)了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比賽開始了，媽媽首先發(fā)了一個(gè)“極速快球”。我沒接到，媽媽贏了一局。第二場比賽，我來發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個(gè)側(cè)球，媽媽沒接住，我贏了，我高興的歡呼。第三局，我憑著我的毅力，平時(shí)的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我終于如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個(gè)位置。唉！這名號還真不容易�。⌒量喟。〔贿^那一夜我高興的不知道什么時(shí)候睡的，還真不知道…

　　因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛上了我，這個(gè)愛好也讓我們一家其樂融融的，我和爸爸，媽媽永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)愛好。

八年級的我作文9

　　看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

　　不是因?yàn)橄矚g它，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過的地方，并且留下了屬于它的痕跡。

　　我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道阻礙我的絆腳石會(huì)越來越多，但我有一份堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。

　　蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺，它正向屋頂進(jìn)發(fā)，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個(gè)想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它有何意義可言呢？

　　我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是��！我要的是屬于我自己的才學(xué)，而不是去摘取他人的“果實(shí)”。

　　夕陽西下，柔和的`金色光芒灑滿了大地，小小的蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點(diǎn)，它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來的……

　　蝸牛如我，為小小的夢不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。

八年級的我作文10

　　蠟梅歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風(fēng)的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認(rèn)輸”。升入八年級，我感受到學(xué)習(xí)的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。

　　看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識到學(xué)習(xí)不再是兒戲，于是一個(gè)我陌生的詞——努力出現(xiàn)了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。

　　從此，一個(gè)努力的我出現(xiàn)了，平日里，早早寫完作業(yè)的我本應(yīng)拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;周末早晨本應(yīng)在懶床的我，如今耳機(jī)里放著英語聽力;本應(yīng)和同學(xué)踢球的我，如今卻在家中做著數(shù)學(xué)練習(xí)題……

　　還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個(gè)字，我頓時(shí)激動(dòng)起來，但眼角卻掠過那份成績單，于是我那火熱的心情頓時(shí)像潑了一盆涼水一般，即將出口的.“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復(fù)習(xí)。”這時(shí)他驚奇地喊了一聲：“不會(huì)吧，你該不會(huì)是發(fā)燒了吧?你什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了!”聽到這話，我回了他一個(gè)大大的白眼，接著關(guān)上了窗，繼續(xù)在題海中漫游。

　　功夫不負(fù)有心人，終于月考結(jié)束后下發(fā)的成績單給了我一個(gè)大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都?xì)w功于我的努力!

　　這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會(huì)更加努力，我永不認(rèn)輸!

八年級的我作文11

　　讓我說聲“謝謝你”

　　我是一座城市，一座污濁不堪的城市。

　　每天都有數(shù)以萬計(jì)的車排出尾氣；數(shù)以萬計(jì)的人在我身上留下垃圾；數(shù)以萬計(jì)的噪音散播在空中……

　　此刻，又有一片樹林倒下，隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的“森林’。此刻，又有一條小河不見了，取而代之的是一池“五彩斑斕”卻又散發(fā)著惡臭的死水。此刻，又有無數(shù)口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻，大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發(fā)出不堪入耳的噪音。

　　誰來拯救我�。壳鍧嵐す倘皇怯悬c(diǎn)，他們不分晝夜、風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雨，每天風(fēng)塵仆仆奔波于大街小巷，努力地清潔著骯臟不堪的我�？蛇@那又能趕的上垃圾制造的速度？他們奉獻(xiàn)著自己那一點(diǎn)微薄的力量，拿一點(diǎn)微薄的薪水……

　　還是需要人類自覺一點(diǎn)啊！

　　我還是看到了一點(diǎn)點(diǎn)光明和希望。

　　每天都有數(shù)以萬計(jì)的公益廣告播放，為的是讓人們隨手撿起垃圾；每天也有數(shù)以萬計(jì)的人撿起垃圾投進(jìn)垃圾箱；垃圾場也在晝夜辛勤運(yùn)轉(zhuǎn)，處理和回收垃圾……

　　等等！有一個(gè)場景擊中了我。

　　那是一個(gè)還不滿五歲的小女孩，身著光鮮絢麗，卻陪在一個(gè)衣服上打滿了補(bǔ)丁，撿垃圾的老太太身邊，和老太太一起撿垃圾！很快，她的'行為感動(dòng)了路人，越來越多的路人開始清掃這條大街。太好了！我終于有救了！

　　我相信，不久后，人們就會(huì)把我變得清潔美麗，讓我的上空變得更藍(lán)！

　　小女孩的無意舉動(dòng)，感染力那么多的人，是冷漠的心變得溫暖起來……

　　小女孩，讓我說聲“謝謝你！”

八年級的我作文12

　　秋天，我想起了落葉；雨天，我想起了憂傷；昨天，我想起了樂趣。而今天，我又想起了什么？

　　天，是白茫茫的；簾，是白茫茫的；人，也是白茫茫的。我拿著筆，我想起了什么？秋天？晴天？還是你？

　　花開花謝，萬物勃勃生機(jī)，小區(qū)中的花二正在享受著；山上的野草正在娛樂著；大海中的魚兒正在嬉戲著；天空上的鳥兒正在鳴唱著。身旁的美景令人如此陶醉，我想起了他們嗎？

　　流連忘返，回憶著花樣的童年，有些是童真無邪的，有些是刻骨銘心的.。小時(shí)候的愚昧令人懷念；小時(shí)候的伙伴令人思念；小時(shí)候的的玩具，花草樹木令人想念。金色童年，令人難以忘懷，我想起了他們嗎？

　　花好月圓，在月圓之夜，我想起了故鄉(xiāng)，一個(gè)我住了十年的故鄉(xiāng)，時(shí)光逝去，變革如此之大，土屋變成了瓦房，崎嶇的土路也變成了馬路，看不到了故鄉(xiāng)，記不起了童年，小時(shí)候的一切已逝去，化為烏有。中秋月圓，月圓人圓，我想起了故鄉(xiāng)了嗎？

　　熒光閃爍，笑容滿面，熱鬧的夜晚，人來人往，提著紅紅火火的燈籠，手里拿著熒光棒，雖說已沒了兒童節(jié)，但心里還是忍不住的想玩，羞澀地提著燈籠到處走，嘴里說不完的開心話，望著飄然而上的孔明燈，心里樂滋滋的。點(diǎn)滴快樂，我想起了笑容嗎？

　　今天，我想起了什么？要么，我什么都想到了，要么，我什么都沒想到。

八年級的我作文13

　　我默默地坐在教室里，享受著我期待已久的八年級生活。成熟的氣息溢滿整個(gè)教室，文明的校園見證我們的成長。

　　八年級的生活，像一朵剛盛開的鮮花，此刻，洋溢著青春的芳香。校園里，嶄新的教室里，淵博的`老師引領(lǐng)我在知識的海洋里遨游，他們用那船槳似的粉筆，帶著我劃向知識的海洋。

　　八年級的生活，就像在維也納的教堂里，處處都有動(dòng)聽的樂章，八年級的生活就是那美妙的樂譜，每個(gè)音符都能彈奏出生活無窮的快樂。在這個(gè)新的校園里，每一位新同學(xué)都非常熱情，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，在成熟的生活里盡情享受。

　　八年級的生活，像星光璀璨的夜空，每一顆星星都在快樂的眨眼，它們是在驕傲，是在歡笑。因?yàn)樗鼈冎�道，自己是明亮的，閃耀的，在這黑色的夜空中，它們是燦爛的。在這美麗的學(xué)校里，每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，他們帶動(dòng)著我學(xué)習(xí)，讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　八年級的生活，像一只只小鳥，都在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔，它們是天空的活潑元素，讓天空不再是黯然憂傷，而是充滿生氣，充滿歡樂，充滿無限的色彩。在這個(gè)歡樂的校園里，每一個(gè)人，都是一只歡快的小鳥，它們自由，它們歡樂，在知識的天空中翱翔。

　　在八年級的生活中，彌漫著成熟的氣息，盡情享受著這美好的生活。

八年級的我作文14

　　“有一個(gè)姑娘她有一些叛逆，還有一些瘋狂。”這是《有一個(gè)姑娘》中的一句歌詞。我覺得很切合我的性格，但有件事竟讓我大幅度改變，不再瘋狂任性。

　　記得那時(shí)一個(gè)喜慶的春節(jié)，我的大姑和我的哥哥姐姐來家里慶祝新年。大人們都在廚房里做美味佳肴，所以院子里便成了孩子們的天下。我愛和哥哥玩，因?yàn)槲液透绺缤婵傆幸环N說不出的感覺。但我的任性的性格卻不給我好果子吃。我的哥哥和我來到屋里，哥哥用刀子在眉毛上劃來劃去，我也就學(xué)起來。我說我要給哥哥刮，哥哥偏不讓，可我任性的`撒嬌，拉著哥哥偏要刮。暴風(fēng)雨來了！我不小心劃傷了哥哥的臉，哥哥流了很多血，我嚇的大哭，哥哥也大哭。媽媽和大姑來了，看到了，把哥哥送去醫(yī)院。而媽媽呢，拉著我打，氣的快哭了。我靜靜坐在那里等待處罰�？粗�哥哥臉上用白布包的傷，我又想哭。哥哥，對不起！就這樣，一個(gè)快樂的新年搞砸了，因?yàn)槲�；就這樣?jì)寢尫畔铝俗宰鹦娜サ狼�，因�(yàn)槲�；就這樣，我們一家人在哥哥的奶奶面前抬不起頭，因?yàn)槲�。這都是因?yàn)槲摇Ｎ液透绺鐫u漸生疏了。對不起，哥哥。請?jiān)�諒我！都是我的任性引的禍，都是我的好�?qiáng)心惹的禍…………

　　自那以后，沒自我想起哥哥臉上未下的疤痕，我很收斂，又很自責(zé)。在做一件事前，想對與錯(cuò)，會(huì)有怎樣的結(jié)果。從此，我不在那么爭強(qiáng)好勝，我不在那么驕傲自大，我不在那么任性好強(qiáng)。謝謝你，哥哥。你是我最大的受益者，但你是被我傷害的苦命者，被害者。

　　“有一個(gè)姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂�！睆哪且院笪揖妥�?yōu)榱恕坝幸粋�(gè)姑娘她沒有了任性，也沒有了瘋狂�！敝x謝你，哥哥。我保證以后不再耍小孩子脾氣了，不再任性了…………

八年級的我作文15

　　成長的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時(shí)不時(shí)回想起來都是那么難以忘懷。說到那里，我就想起我回家最晚的那一天發(fā)生的事情，那天給了我很多不一樣的體會(huì)，回想起來，好像那件事是昨日才發(fā)生的一樣。

　　記得我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我每一天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過一片小樹林。那一次，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，然后在學(xué)校做作業(yè)晚了，天已經(jīng)黑了，爸爸的電話打過來了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的路上當(dāng)然要經(jīng)過那片小樹林。我站在樹林外，覺得原本生機(jī)勃勃的林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會(huì)兒：進(jìn)去樹林里面太嚇人了，要是從那里穿過去，會(huì)不會(huì)有妖怪出現(xiàn)呢……不進(jìn)去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計(jì)就太晚了，媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的。我思想斗爭了好一會(huì)，看著天氣越來越暗，我最后決定冒險(xiǎn)穿過樹林。我鼓足了勁，“噌”的一下沖進(jìn)樹林，一路狂奔，實(shí)在跑不動(dòng)了才只好慢了下來，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開樹林。又走了一會(huì)兒，就快要走出樹林了。也不明白是因?yàn)楣饩�強(qiáng)了一點(diǎn)的.關(guān)系，還是因?yàn)樽约赫娌缓ε铝�，我突然覺得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。

　　回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說我比小時(shí)候勇敢多了！我覺得自己好像成長了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。

　　從那天開始，我再也不怕那些唬人的傳說了，因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)長大了，什么事情只是來唬人的，什么事情是真實(shí)的，我自己會(huì)決定了！

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