座右銘作文精華(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的座右銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
座右銘作文1
古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句名言讓我受益無窮。
記得我二年級時的一個下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業(yè)，是關于算術內容的，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業(yè)寫的不錯！有進步，以后要繼續(xù)努力！爭取考試考個滿分！”還把我寫的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態(tài)。”然而，我對這句話并沒有真正的理解。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲�！蔽倚睦锩雷套痰�，早把爸爸的話當成了耳邊風。于是，我驕傲起來，心想：“算術這家伙也沒什么可怕的`，一下子就可以應付了�！睆拇�，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……
在一次數學課上，老師讓我們考試，考算術第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經心的填滿了卷子交上去。結果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”
“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以后努力學習，提高算術能力�，F在我送個你一個座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。”
紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫著十二個大字“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”它將永遠鞭策著我，讓我前進。
座右銘作文2
每個人都有自我的座右銘，而且各有不一樣。你問我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才�？赐昴惚仨殨䥺柺鞘裁匆馑迹馑季褪牵鹤鋈魏问露疾灰揽克�，要靠自我的力量去解決，最終才能成為一個有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧，還是聽我慢慢道來。
我是個十分喜歡依靠別人的人，只要是重點的'活、難點的題，我都不肯開動腦筋不愿意努力去完成。
有半個學期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當時我十分的依靠她。每當下課，如果有作業(yè)的話我準要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調了位置，我才發(fā)現一但她不在旁邊，遇到不懂的知識就不知如何是好。這時我才醒悟，原先我是太依靠楊清嵐了，我只好自我動腦筋思考，最后還是取得了成功，不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。用紙條的方式貼在課桌的右上角，隨時隨地地提醒自我，靠自我，不要太依靠別人，如果長期依靠別人，就會使自我養(yǎng)成懶惰的習慣，學習或工作上不會很大的進步，甚至原地不動，最終會一事無成、虛度一生，自我沒嘗到學到東西的甜頭。
人要靠自我，不能太過依靠別人，否則會害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說的桃樹一樣，深入泥土吸收營養(yǎng)，不再依靠他人慢慢地成長起來。所以萬事要靠自我，因為沒有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣，做個自力更生，自信自強的好學生。
這，就是我的座右銘自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。
座右銘作文3
“敏而好學，不恥下問。”這句話是孔子說的，意思就是說：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。我在四年級的時候我因為一件事情，立的一個座右銘。
我小學三年級的時候，我屬于我們班中等學生這一類里面的，我在上課時聽不懂老師講的內容，我們班最笨的一個學生都會，我下定決心一定要學會，我比我們班最差的學生笨嗎？我不相信，我不能讓老師在課堂上，總是因為這一道題批評我，我下課時，我找到我們班的好學生，我大膽的'問她，我讓她教我，我學了半天還是不懂，我就去問老師，跟在老師的后面一個勁地問，老師耐心的給我講，我終于學會了，我有時還在上課時，老師問誰這道題哪里不懂不會，我就高高的舉起小手，說道，老師我不還不太清楚，老師教會我了，我考試時，我一看題，覺得很簡單，一點都不難，沒有技術含量考完后，一出分數，很滿意，是前十五名里面的。
我現在上的是五年級，我屬于我們班的學習不好這一類里面，我在上課時聽不懂老師講的內容，我們班最差的學生都比我強，我自己都失去了信心和恒心，總是因為我不會這道題批評我，我下課時，我找到我們班的好學生，我正準備像以前那樣大膽的問她，我又咽下去了，我不知道為什么，我心中想到的畫面是，她不僅不肯教我，好嘲笑我，我又回到了我自己的座位上，我也不像以前那樣一只跟在老師的后面，老師講課時，老師問誰這道題哪里不懂不會，我不敢舉手，害怕她們下課時說我，我就濫竽充數，不會裝明白，考試的時候，我一看題，頓時崩潰了，我不會，太難了，一出分數，不太理想，是十五名往后的。
我一定要記住我的座右銘，時刻提醒自己，不會要去問別人不要因為舉得羞恥而裝，要不然會害了自己，成績一路下滑。
座右銘作文4
我的座右銘——虛心萬事能成，自滿十事九空。它一直都在激勵著我前進。
四年級期末考試前，老師讓我們進行了多次考前模擬訓練，我張張試|卷100分。老師表揚、家長夸贊、同學羨慕，我自然心里美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業(yè)我都沒做，組長說：“沒事！老師不會批評你的，期末肯定100分。”組長不報告，老師沒發(fā)現�？荚嚽耙惶鞁寢屨f：“兒子，考100分媽媽暑假帶你去看大海！”我說：“成！媽媽，沒問題！”
開始考試了，我一看這些題我們都做過，我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然，仿佛我已經得了100分，紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃，就開始做了。別的同學剛做半頁，我就一頁全做完。我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時，看看周圍的`同學還都在老牛拉犁埋頭苦干呢！寫完后，我也沒有檢查，就在紙上畫起畫來�？纪旰�，我就開始想：問媽媽要什么禮物呢？試卷發(fā)下來了我考的很差，語文90.5分，數學91分，英語68分。
這讓我大吃一驚，這是怎么回事，我好像一下子掉進了萬丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語文上出現“冷”字少一點，一句話丟一個字，少一個標點。數學“5.25”我竟然抄成了“5.2”，還有兩道題是我急于口算，算錯了。英語讓選擇序號我全選擇了單詞，連線我竟也會連錯，還有三個單詞沒記準中間寫錯一個字母。唉！這些題我都會，當時要是能認真一點，怎么還會出這樣的錯誤呢！我后悔極了！
“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話不正是寫給此時的我嗎？我拿起筆寫在了我的語文書、數學書、英語書的第一頁，還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方，我讓這句話時時警醒我：學習做事都要虛心，決不能自滿！
座右銘作文5
不久前，老師突然說讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，后來才知道，原來，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來時時刻刻告誡著我們。
座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點為主，以此來讓自己改進。
回到家后，在飯桌上，吃著香噴噴的飯，問爸爸、媽媽，我的座右銘是什么呢？爸爸開玩笑地說：隨便。隨便？很疑惑，但后來豁然開朗。隨便，是我的口頭禪，每次爸爸問我：子涵，想吃些什么？我都會說：隨便。那爸爸便說：燒餅吃嗎？我便會慌忙改口：這是對你廚藝的稱贊，呵呵。細想，原來是爸爸想借座右銘一事，來改掉我的壞習慣。
笑了幾聲后，媽媽便問我：有什么要求嗎？我于是便把老師說的那些格式說了一遍。媽媽想了想，說：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎？想了想，是很不錯，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是寶劍之所以會比其他普通的.劍更鋒利，是因為他接受了無數次的磨礪，一次次接受磨刀石的洗禮，臘梅之所以會擁有幽遠清雅的香氣是因為它與風霜作過斗爭，它努力過，奮斗過，憑借堅忍不拔的信念，在險惡的環(huán)境中生存，受到過比普通的花更多的挫折，所以它的香氣才會如此出眾。努力造就成功，而我卻有時經歷不起挫折，不去努力，爭奪，正好可以借此改正。第二天，來到學校，看見有很多座右銘，有勤奮學習的，有關于毅力的，如：有志者事竟成。它讓我們懂得，只要有決心，有毅力，事情終究會成功。
當然，還有像我這樣關于挫折的，等。希望能努力向座右銘寫的那般，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
座右銘作文6
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話的意思是：學業(yè)由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當成我的座右銘，是因為它激勵了我，讓我勤奮了起來。
以前，我一心想著讀書、寫作業(yè)，成績在班上還算不錯。可之后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績只能排在幾十名后了，而且每一次的'考試分數也越來越低。
一次語文考試后，老師公布成績，我只考了68分�？粗鴱�90分開始一路下跌，一次比一次低的分數，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時，我想起了“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績退步，是因為自己太愛玩了，沒有用心學習。我不能再這樣下去了，必須要好好學習、奮起直追。
于是，我決定開始摒除學習以外的一切事情，努力學習，認真寫作業(yè)，遇到不會做的題就認真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來！每天我都這樣努力地學習和做作業(yè)。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時的認真、仔細，成功考到了不錯的成績。雖然分數不算太高，但是我很高興，因為我覺得這么多天的努力沒有白費。
所以，如果想在考試時取得好成績，就得多寫多練多記，少玩游戲少浪費時間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話一直激勵著我要好好學習，也將激勵我在未來的道路上不斷克服困難，勇往直前。
座右銘作文7
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這個座右銘可幫了我大忙。
經過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數總是很低，特別是數學，書本上的內容總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎么管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當上“三好學生”，否則，我的`零花錢就要跟我說“拜拜”了！天吶，這對于一個成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。后來，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來，瞄一眼數學書上的例題，簡單！再瞟一眼練習冊上的題，難！我始終無法安靜下來復習、看書。
就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我漸漸安靜下來，開始一心一意的復習，復習完數學，又復習語文，再復習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的內容，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復檢查，克服我粗心的毛病，我想應該沒問題。期末考試在我的無比期盼之下終于近了，進了，更近了，它終于來了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，并反復檢查。
功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經過層層選拔，我當上了“三好學生”！當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我心里無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話時時刻刻回蕩在我心中，已經烙下了一個深深的印。它，就是我的座右銘！
座右銘作文8
在我課桌的左上方，貼著一個小卡片，上面寫著：要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。這句話時時激勵著我，提醒著我：要做的事應該早點干完，不能等到晚上思考，浪費的時間是自己的。
當我第一眼看到這句名言時，臉不由自主地紅了，因為它讓我想起一件自己因為不這樣做而摘到的苦果子。這句話簡直是針對我的缺點所寫。
那是一次鋼琴會課之前，我的一首曲子還沒有練好，我只顧陶醉于另外一首曲子的優(yōu)美旋律。媽媽提醒我：“練練別的曲子吧！”而我皺了皺眉頭，說：“等會兒再練！”這，本來是早上就計劃練熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟練程度還未見長，可我卻想：“怕什么？中午我不睡覺，練一會兒不就成了嗎？”可到了午休時間，我略微想了想，還是睡十分鐘吧，不休息休息怎么行？可這一睡就睡了一個小時。醒來之后，我慌忙打開琴蓋，準備拿那首不熟的曲子的譜子，可轉念一想：“那幾首怎么辦？我得顧全大局，彈彈看熟練不熟練！”于是，手便伸向別的曲譜。等我“檢查”完才去理會那首曲子，可供我練琴的'時間所剩無幾，我竭盡全力，可這次敗在了時間腳下。結果肯定是受批評。回家的路上，我就埋怨自己：“你真是的，怎么不先彈那不熟的曲子？”
看了這句名言之后，我感受頗深。我把它作為自己的座右銘，目的是讓我早晨來到學校，就能看見這句話，把它所帶給我的啟示牢記在心：一切目標要按計劃完成，不能浪費時間。帶著這句話給我有啟示：我便開始了一天的“征程”。當我又要“舊病復發(fā)”的時候，總會望上它幾眼。這時，座右銘就仿佛變成一位老師，教導我：“不要拖拖拉拉、浪費時間！”我這時就像打了一劑“抗費時藥”，又抓緊一分一秒的時間，按規(guī)定的章程進行。
“要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想�！边@就是我的座右銘。我會把它帶給我的啟示牢記在心，用它激勵自己改正缺點！
座右銘作文9
有時候，一句話的力量是無窮的，一句樸素的話，甚至可以成為激勵前行的動力。而我最喜歡的'一句是“世上無難事，只怕有心人。”
我真正明白這句話的深刻內涵是去年時的一件事。因為我那學期的體育測試中跳繩項目沒有及格，一分鐘才跳了四十九個，所以我一直很沮喪。媽媽像是看透了我的心思一樣說：“涵涵，我們一起去樓下練習跳繩吧！”我心想，練習一下，下次測試我一定要跳到一百個以上，所以我毫不猶豫的答應了。
我和媽媽來到樓下，媽媽給我演示了一下并讓我仔細觀察，只見媽媽雙手握著跳繩兩端，讓繩子從背后輕輕一揮，便越過了頭頂，雙腳又緊接著一跳，就完成了一個動作。媽媽輕盈的跳了幾下，我便要求自己練習。我拿起繩子，學著媽媽的樣子跳了起來，當繩子正好到頭頂時，我雙腳一跳，結果——我被繩子中重的絆了一腳。我耍賴到，“哎呀！不算，不算，我這次沒有控制好，讓我再試一遍�！毙南�，這次我一定要成功。我握緊了繩子的兩端，當繩子快要落地時，我雙腳一跳，結果我踩到了繩子上�！拔也痪毩�，我不練了……我要回家。”我不高興的說。媽媽嘆了一口氣，語重心長的說：“你這樣一遇到困難便放棄，什么時候也不會看到成功的喜悅，世上無難事，只怕有心人，我來再跳一遍，你仔細觀察�！敝灰妺寢屇闷鹛K，當繩子即將甩過頭頂時，雙腳一跳，并讓繩子加快了一些速度，就成功跳了過去。我突然發(fā)現了竅門兒，拿過繩子，學著剛才觀察的樣子，跳了起來，就這樣日復一日的練習了一段時間我終于可以上百了。
從此，“世上無難事，只怕有心人”這句話成了我的座右銘，并時刻激勵著我勇往直前；也讓我明白了一個道理，無論做什么事，只要肯下定決心去做，沒有辦不好的，困難是可以克服的。
座右銘作文10
想來，已經是三年級的事了，以往的事情已經被時間的潮水拍打得零零散散，而我卻至今沒有忘記那個炎熱的夏天，和我在烈日之下那顆冷冷的心。
記得那天，老師面無表情地走進教室，把一大撂卷子往講桌上一扔說：“把卷子發(fā)下去！”幾天同學拿起卷子，我想這次我一定考得很好！可是卷子發(fā)了，我那顆喜悅的心立即變得粉碎，我被那張試卷呆住了，望瞭望右上角的分數---一個大大的79分，啊！蒼天！大地！我是常勝將軍，怎么犯下如此大錯，望瞭望窗外，天上烏云密布，豆大的雨點從天空中砸了下來，我想：“哎！下就下吧，正好晚點回家，我的腦海中浮現著媽媽大方怒火的`情景。
放學了！那些考高分的同學如風一般跑走了，而我則隨意讓雨淋著，走著走著，太陽高高掛在枝頭了，樹上的小鳥唱著歌好像在嘲笑我，我一下子撲向它們，弄得它們四處逃散，小花擺著身子，好像在取笑我，看我不打死你們。我沮喪到了極點，向家走去，我打開家門，聽到的第一句話是：“兒子，卷子呢？”我不情愿地拿出卷子，媽媽走進房間不一會拿了張紙給我，上面寫著：失敗是成功之母。媽媽說：“兒子這就是你的座右銘了！”看了看，我若有所悟，是啊！失敗了不可怕，可怕的是不去努力，不去改正，我把他粘到了書桌上，就像一股力量在身邊涌動。我問媽媽："媽媽你不生氣了？”“不生氣，只要你努力�！甭犃藡寢尩脑挏I水從臉頰滑過，閃爍著光芒！
聽后我數學課積極回答問題，回家埋頭苦學，如今那句話還是我的座右銘，這句名言讓我在人生旅途中一鼓作氣，勇往直前！
座右銘作文11
那句話，我將珍藏一生。
電視中傳來的嘈雜的加油聲打斷了我看書的興致，即將翻動書頁的手也停在了半空中，憤憤地放下書，氣沖沖地走到客廳中。
“老爸，你就不能把電視聲音關小點嗎？我在讀書呢！”我一臉不滿地沖爸爸吼道。
“好，好！”爸爸愧疚地把電視的聲音關小了，趁這個時候，我瞄了一眼電視，電視中有幾個殘疾人正在進行游泳比賽。原來是殘奧會�。∥倚南�，但我看那殘疾人們不健全的身軀在水中劃動，我不禁小聲嘀咕：“好丑�。 �
聽到我這句話，爸爸正在調音的手頓時停滯在半空中，臉上原本的愧疚之色已被驚訝所替代，同時眉目間透露出不可置信的神情。
“你剛剛說他們什么？丑？”爸爸問。
聽了爸爸的話，我一臉不屑地說：“可不是么，你看這些殘疾人，一個個都斷手斷腳的，就這樣還在水里劃來劃去，這不是丑是什么？”
“你難道就沒有看到他們臉上的表情嗎？”爸爸臉上的不解已被淡淡暈開的憤怒所替代，原本靠在沙發(fā)上的身子也坐正了起來。
我再次抬眼看了看電視中的殘疾人們，他們一個個的臉上都充滿了堅毅的表情，那書寫的是不屈，是拼搏。但由于對他們的.第一印象不好，我隨口答道：“不就是在掙扎的表情嗎？”
嘭！一聲響亮的跺腳聲從客廳中響起，驚訝之余，我看到爸爸已從沙發(fā)上站了起來，滿臉怒氣地吼道：“那不是掙扎，是拼搏！是與命運的拼搏！你看不起他們，是因為你羞于面對這種精神！”見我低下了頭，爸爸的語氣稍有緩和，“人無完人，最美的花兒下也生長著丑陋的根須，可正是這根須孕育出了芬芳的花！”
“丑陋的根須孕出了最美的花！”我一邊思索一邊踱回房間，繼續(xù)翻開書本，下一頁，竟是聾啞舞蹈演員邰麗華的笑臉，頓時，我明白了許多……
一顆種子在我的心間生根、發(fā)芽、開花，那句話將成為我永遠的座右銘，一路伴我成長。
座右銘作文12
有時候一句話，往往讓人刻骨銘心，難以忘記，我就記得這樣一句話，那就是：吃得苦中苦，方為人上人。這句話是媽媽告訴我的。讓我講一講我和它之間的故事吧。
那是一個星期五的下午，老師正準備布置作業(yè)，我多么希望老師少布置一些作業(yè)�？墒鞘屡c愿違，老師還是布置了許多作業(yè)。我看見黑板上那些密密麻麻用粉筆寫的`作業(yè)，心里就來氣！真是的，本來想過一個快樂的周末，希望有更多的時間玩，沒想到老師一下子布置那么多作業(yè)，真是氣死我了。哎！一個原來策劃好的周末，現在又泡湯了，真是可氣、可恨、可惱。可是這一切也改變不了，只能在心里抗議一下罷了。于是，我收拾好書包，沒精打采地回家了。
路上，我覺得天空上的白也跟我似的垂頭喪氣，兩旁的小草都沒了精神。我有氣無力地回到家，媽媽看到我這樣子，驚訝地問：“怎么了，誰敢惹我們大小姐了？”我嘟著嘴說：“老師作業(yè)布置一大堆，我要去寫了�！闭f完，我走進自己的房間，打開書包拿起作業(yè)寫了起來……
寫了有一會兒，我終于忍不住了，丟下筆停止了寫作業(yè)。這時，媽媽走進來了，又問為什么了，我不忍瞞她，就沖她發(fā)表了一通牢騷，倒起了苦水。媽媽聽了。語重心長地對我說：“孩子，我知道作業(yè)多了不好受，但是老師也是為了你好呀，俗話說，吃得苦中苦，方為人上人……”
哇，“吃得苦中苦，方為人上人”，媽媽真是個哲學家，我忽然領悟了老師和家長的良苦用心，是呀，不經一番寒切骨，哪得梅花年鼻香。從此以后，我就把媽媽的這句話做為我努力學習的座右銘。
同學們，我找到了一句屬于自己的座右銘，你找到了嗎？
座右銘作文13
“世上無難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進的明燈，又向我學習小舟上的一張風帆，時時激勵著我前進。
記得有一次，我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來：我毛筆字寫得不好，為什么偏偏在今天考核呢？我硬著頭皮進了書法教室，拿出筆、墨、硯臺……
哎呀！我的墨水不小心倒翻了，現場一片狼藉。哎！沒辦法了，將計就計吧！我三下二下草草結束了考核。
考核的結果可想而知，我不但被老師狠狠批評了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續(xù)兩周！
放學后，我垂頭喪氣地回到家，極不情愿地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細地對照著字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀！這個字寫錯了，重寫！我又繼續(xù)寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來豈不是要花一個小時了嗎？我不禁嘀咕著：“算了算了，隨便寫吧！實在是太慢了！”
這時，媽媽走了過來，搖了搖頭，說：“你就是沒有心，世上無難事，只怕有心人�。 �
沒有心？我不是有心嗎！媽媽的`話久久回蕩在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心��！
于是，我又提起筆，一個筆畫，一個筆畫地寫了起來。既然要寫，就要寫得！整整過了一個小時，我終于把我的作品完成了。
就這樣，一天又一天地堅持，用心地寫好每一個字。兩個信星期之后，當我拿著作品交給老師的時候，她向我豎起了大拇指。
通過這次罰寫，我終于明白了只要用心去做，沒有做不好的事！“世上無難事，只怕有心人�！边@就是我的座右銘。
座右銘作文14
八九歲的時候，我最愛看卡通形的武俠小說，常把小說藏在床底下，母親一出門，我就掏出來看。
武俠小說似乎多半都是講“報仇”的故事。我那時不但愛看武俠片或小說，而且還照著書里形容的招式比劃，背一些書里的對白。其中，我覺得最“酷”的句子是：“此仇不報非君子�！焙孟裼捎趯W了這么一句很“酷”的話，沒有“仇”也要找點“仇”來報才過癮。
當然，那個年紀的孩子，喜歡爭強斗勝也是原因。那種“斗”似乎是無止境的。今天你多打我一下，明天我非還你一下不可；明天你人多些，我咽不下這口氣，后天就一定會叫上一些哥們，聚眾討回“公道”。
五年級的時候，我被很多人瞧不起，我十分自卑。但父母和好朋友的勸告，使我打消了自卑的心里。于是，我決定要和其他人較量一番。我每天以“速度”和“質量”來寫作業(yè)，寫好就看課外書；為了鉆研一道難題，我挑燈夜戰(zhàn)，冥思苦想；提優(yōu)的練習題，我做了一本又一本。終于，皇天不負苦心人，在期末考試時，我以三門總分298的高分勇奪年級第一名。
要知道，許多仇、怨、不平，其實問題都出在你自己；要知道，敵人、仇人，都可以激發(fā)你的斗志；要知道，這世間最好的.“報復”就是運用心中那股不平之氣，使自己邁向成功，以那成功和“成功之后的胸懷”對待你當年的敵人，讓敵人佩服你、敬重你并最終成為你的朋友。讓“冤冤相報何時了”的雙輸變成“相逢一笑泯恩仇”的雙贏，這不是人生最大的成功嗎？于是，“相逢一笑泯恩仇”又成了我今天的座右銘。
座右銘作文15
“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲"是我的座右銘，不過，它之所以是我的座右銘，是因為五年級暑假的一件事。
那天，我們一家人去親戚玩，爸爸給了我一百元，叫我去商店買一些吃的，我到了商店，在挑東西的時候，忽然間，我看見了一個我夢寐以求的芭比娃娃，我馬上跑過去看價錢，但是，一看了這價錢，卻嚇我一跳48元！一瞬間，我心里矛盾起來：買還是不買呢？如果買了，再買一些吃的了話，那怎么瞞得住老爸啊？可昰過了這村可就沒這店了�。∥铱墒窍肓撕芫昧艘�！我摸了摸手中的芭比娃娃，忽的靈光一閃：對呀！我可以叫老板找散錢，這樣摸起來就有實感啦！一時間，我之前的矛盾都沒有了，我馬上挑了一些零食，結了賬，走出商店門口，把不知比芭比娃娃大多少倍的`包裝拆掉，用塑料袋包裹起來，放在我的超大號荷包里。好啦！一切完成！
回到家，我馬上拿出芭比娃娃，興致盎然地玩了起來，就在這時，爸爸卻突然出現在我的面前，冷聲質問我說：這芭比娃娃是怎樣來的？我心里害怕起來，但還是撒謊道：同學的。爸爸看了看我，從上衣的荷包里拿去我今兒給他的余錢，吼著說：拿這些錢吶！是不是拿這里面的錢去買的！看爸爸這么怒目圓睜的樣子，我心里更加害怕了，只好怯怯地點點頭。爸爸見我承認了，也不兇了，他便坐下來，語重心長地說：不是我說你呀，你要買，可以跟我說，不是不跟你買，你這樣做就不行吶，你曉得嗎？守信是一項財寶，不應該隨意虛擲吶！唉，我就說這些，就希望你以后能做到！唉！說完，爸爸便揚長而去。
通過這件事，我真真切切得知道了守信是多么地重要，正如我的座右銘：守信是一項財寶，不應該隨意虛擲！
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