成長作文9篇(熱)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
書，似我的好友，從小伴我長大。書，又如我的良師，日日給我講課。書中的知識如磁鐵般吸引著我，就連那精美的插圖，也總是讓人回味無窮。
四、五歲時，我剛上幼兒園，大字不識一個，竟然就愛上了那形象有趣的小人書。白雪公主那美麗的舞姿，金魚姑娘那可愛的神情，小雪人對小白兔的無私奉獻都深深吸引了我。
六、七歲時，正值一、二年級，是我適應小學生活的日子。雖然作業(yè)不多，但也有些忙亂，只要一有空閑，我就半生不熟地讀起了注音版的童話書；第一次看到那密密麻麻的字，覺得很新鮮，懷著這樣的心情，我讀了第一本真正的書――《安徒生童話》。善良無私的海的女兒、苦盡甘來的丑小鴨、凄慘可憐的賣火柴的小女孩，一個個生動鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。
隨著日子飛快地消逝，我長大了。四、五年級，已能認識兩千多個字，我開始看一些小說，少年版的四大名著是我的最愛，作文網《我成長我快樂作文》。劉關張的情深意重、趙子龍的驍勇無敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的'神機妙算，《三國演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢》更讓我愛不釋手。在這些書籍的陪伴下，我步入少年時期。
六年級盡管功課緊了，但是我看的課外書更多。唐宋的詩詞、明清的小說、近代的散文我都不放過。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情，一一呈現在面前。我對書的愛如癡如醉。
我愛書，因為她伴我快樂成長。
成長作文 篇2
我有個好伙伴，那就是閱讀。
我喜歡看書，書里的人物、故事情節(jié)和優(yōu)美的環(huán)境描寫都讓我癡迷。一天三餐我都要邊吃邊看，這樣吃起飯來才有味道；晚上睡覺時，我也要從書柜里抽出本書瀏覽一下，否則睡不著……也許這就是閱讀給我?guī)淼目鞓贰?/p>
從一年級時我就愛上了看書，那時我年紀還小，懂得的字不多，所以我叫爸爸幫我買了《三字經》.《小鹿斑比》.《一千零一夜》等些標有拼音的書，每本書，我都看得津津有味。不論是《三字經》中倡導的那些尊敬父母的美德，或是《小鹿斑比》中斑比艱苦的成長過程，都值得我們去領略一番。
接下來要上五年級了，爸爸就催我看中國的四大名著，因為他覺得這時看已經太晚了。不過我倒是很樂意看，我看的第一本是《紅樓夢》，《紅樓夢》中的人物被曹雪芹寫得栩栩如生，多心的'林黛玉.癡情的賈寶玉或是性情開朗的薛寶釵等，都給我留下了極其深刻的印象。在《紅樓夢》中我對林黛玉的印象最深。林黛玉就是大觀園里的詩神.詩魂，元春省親時，林黛玉寫“借得山川秀，添來氣象新”，她關注的是自然靈氣。又寫“杏簾在望”，勾畫的是一派天然，絕少世俗的塵響。大觀園詩會從詠白海棠開始，每首詩都可看做性情獨具的人物造型，是每個人精神風貌的寫照。林黛玉寫的是“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”，突出的是她的風流不群，眾人評“比別人又是一樣心腸”。菊花詩，黛玉技壓群芳�！对伨铡�.《問菊》.《菊夢》三首，題目新，立意更新，應該看做她的自述�！对伨铡贰盁o賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉香。毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月呤。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。一從陶令平章后，千古高風說到今”。表露了她的孤苦無靠。
而我現在看的則是《水滸轉》。書中描寫的好漢個個身懷絕技，有托塔天王晁蓋、有黑旋風李逵、有小李廣花榮、有神行太保戴宗等等，他們有情有義，當兄弟受難時能拔刀相助。尤其是李逵，我印象極深。他一出場，就突出地顯示了他的性格特征。見宋江時魯莽，賭場的賴賬，江邊的搶魚，酒樓上的闖禍，這一切情景生動地反映出他那純真、渾厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時“猴急”做出了“不直”的事，也正反映出他的真和直來。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發(fā)了我對文學濃濃的興趣，閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我美好的夢想和追求，他將繼續(xù)陪伴我快快樂樂的一路走下去……
成長作文 篇3
現在，我是一名光榮的燕都小記者了，首先，我要第一時間把新聞傳播出去。現在，我就為大家介紹一下，我們這次的首批寧晉燕都小記者集訓一日營吧!
首先，我們去了印刷廠，在那里一位資深的爺爺給我們講解如何印刷報紙。隨后，我們學習了如何做一名優(yōu)秀的小記者?還做了筆記，讓我初步明白了記者就是新聞的記錄者，需要親臨現場，還需要第一時間把新近發(fā)生的事實報道。印象最深刻的是老師講的小記者的必備素質——是非分明，知識豐富，新聞敏感性，吃苦耐勞，廣交朋友，勤奮寫作等等筆記。緊張的學習后，我們就在河北日報(報業(yè)集團)合影留念，我們很高興很高興。
午飯后，我們去了河北省科學技術博物館，里面有許多許多的`科技的玩具，例如：機器人畫面，暈的明白，傾斜的小屋，影子……等等。都很好玩，同時，我也學到了許多科學知識，讓我大開眼界。
通過這次集訓，我們明白要學會當一名小記者可不是容易的事，我們要細心用心觀察思考，捕捉身邊的點滴生活事實，還要善于溝通，我勵志長大了要當一名真正的大記者。
成長作文 篇4
人生最大的樂趣，莫過于在夜深人靜時，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細細讀、細細品味。
——題記
時光消逝，任何美好的事物都已消失。唯有那縷縷書香，一直縈繞在身心，伴我成長。
小時候，母親常常念《安徒生童話》給我聽。我們都知道，書中的上帝，是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現實生活中是不可能實現的。童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現實生活，在現實生活的基礎上又充滿對人類美好人性的聯想和愿望。我記憶最深的是《海的女兒》，她對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我。使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地面對它。要以一顆金子般的心，去面對周圍的每個人，在危險來臨的時候，為他人著想，體現自己的'胸襟和氣量，這才是人生的追求。
現在，《安徒生童話》已不能滿足我對書籍的渴求，取而代之的是一本本世界名著。進入初中，由于學業(yè)的繁重，看書的時間越來越少，沒有時間讀長篇文章。在閑暇時間，習慣看一篇短小的心靈雞湯，領悟其中的道理。我模模糊糊記得曾看到過這樣一段話：
當我年輕的時候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢想改變這個世界。當我成熟以后，我發(fā)現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當我進入暮年后，我發(fā)現我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。
看完之后，我不禁深思——真的，要想撬起世界，它的最佳支點不是地球，不是一個國家、一個民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。要想改變世界，你必須從改變你自己開始；要想撬起世界，你必須把支點選在自己的心靈上。
將來長大后，我依舊會繼續(xù)在書海探索。我要去體會《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金對生命的追求以及永不放棄的精神,去領略《假如給我三天光明》的海倫·凱勒那種不屈不撓、不怕困難，敢于頑強反抗命運的精神。去感受《名人傳》里列夫托爾斯泰、貝多芬，米開朗琪羅那艱苦而又坎坷的一生。
書，你勝嚴冬里的炭火，你勝酷暑里的濃蔭，你勝冬日潔白的雪花，你勝秋日鮮紅的楓葉。你多么令我向往！若有機會，我愿終身與你相伴！
成長作文 篇5
你喜歡小時候還是長大后?同樣的問題如果問一個稚氣未脫的孩童，她會毫不猶豫地告訴你：“當然是長大后，可以穿上姐姐飄飄的紗裙，多漂亮!”如果問一個將畢業(yè)的大學生，她會一臉苦悶：“還是小時候好，不用面對這么多的生活壓力�！比绻銌栁�，我會驕傲地說：“我就喜歡當下，喜歡成長的滋味�！�
成長的滋味是苦的，考試變得越來越頻繁，而那少得可憐的成績總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無幾。有多少人一邊揉著酸疼的眼睛，一邊抱怨睡眠不足，抱怨歸抱怨，完了又把自己埋進了書堆。小考的尾聲是大考的前奏，看著桌上厚厚的陌生的復習資料，不知哀嘆了多少回。
似乎疲倦的感覺連體育課也不肯放過，老師的命令越來越變本加厲，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個來回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸，腿仿佛已經不是自己的，只機械地向前、向前，嘴不能閉上，似乎閉上后就不能呼吸。5米，2米，1米，終于到了。我像軟泥一樣癱下去，墜下去，骨骼也被驕陽烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走幾步，感覺怎樣?”我想張口，嗓子里卻卡了根魚刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸，不知吸進多少PM2.5。水，水，一個強烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過來，一個暖暖的水杯，擰開蓋子的水杯遞到手中�！翱旌劝�，知道你累，提前涼好了�！彼畯目谥辛鬟M胃里，不熱不涼的感覺化解發(fā)喉中的炙疼。腿還是斷了一般得疼，卻分明有絲絲友誼甘露落入心田，讓溫暖的種子生根、發(fā)芽。
“這道題同學們回去思考，下課�！卑殡S著鈴聲響起，老師走出教室，只留下一屋子的我們，石像一樣呆呆地盯著黑板上毫無思路的題。讀著這道不知讀了多少遍的題，估計全班同學都能把它倒背如流。耳邊響起老師只言片語的'幾個字，“把問題向已知轉換”，這提示，未免太抽象!前座的同學似乎有了思路，在紙上刷刷寫起來。一會兒，一張小紙條扔在桌上：敢比嗎?看誰先想出來。于是回家后冥思苦想，絞盡腦汁，甚至舍棄了可愛的午休時間。功夫不負有心人，腦中靈光一閃，原來稍微分解一下就OK，只驚呼一聲：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同學還困在死胡同里出不來呢!于是得意揚揚地為其指點：“把問題向已知轉換!”看著他們一臉疑惑，真感到心花怒放�？粗约航獬龅念}，一個個字母，數字似乎跳動起來，宛如我一點一滴的快樂。自己努力后成果果然不一樣。
偶然從書堆里抬頭，看到教室中一個個低垂的頭趴在書上，心里總有安慰，原來大家都在努力，有人陪我一起奮斗。老師突然宣布明天不考試，會讓我們激動好久。當學期結束，收拾著厚厚的一摞卷子，看著熟悉的字跡，心里充滿了成就感，原來我們做了這么多卷子，多了不起……
這時，誰能說成長的滋味全是苦呢?
成長的滋味像一杯苦咖啡，總會有那些人，那些事，如同方糖一樣填進去，讓這咖啡苦卻溢出甜。而當這一切成為以往，再驀然回首，便體味到歲月的醇香。
成長作文 篇6
在外面吹了幾陣冷風，我就開始生病了，誰叫我是“溫室里的小花朵呢！”媽媽去醫(yī)院拿了很多藥回來，不僅有中藥，還有西藥。
吃完晚飯，媽媽就讓我開始吃藥，我已經做好了心里準備，把它們都當成“美味佳肴”，這樣，就變成一件很快樂的事！看，是一包“豆?jié){”——“化痰漿”，那味道淡淡的，喝兩口就完了；又是一�！梆z頭”——“阿奇霉素”，媽呀！那么大，我怎么咽的下�。∮谑菋寢尠阉殖闪藘煞�，可惜粉末掉出來了，苦的我齜牙咧嘴。
我以為我的“點心”已經吃完了，沒想到媽媽還讓我吃“兒童清熱解毒口服液”，我從來沒見過這種“飲料”，不知道是苦，是甜或是酸？不管那么多了，就當它是“可樂”吧。可我才喝小半口，就忍不住吐了出來，天�。∵@種藥難喝的無法想象！要多難喝就有多難喝。媽媽在一邊吼到：“別吐！給我咽下去！”我大聲說：“蘋果，準備！”媽媽馬上削好蘋果，一塊一塊的.塞入我的嘴巴。我終于慢慢的平靜下來了，可媽媽卻說：“還有大半瓶呢！”我看了看手中的“可樂”，差點暈過去�？蔀榱宋业慕】担疫�是一口蘋果一口藥勉勉強強的喝完了這瓶該死的“可樂”。
唉！還是不生病好��！因為“美味佳肴”并不美味！
成長作文 篇7
在學校，同學、老師都很羨慕我掛在胸前的三枚鑰匙，我也因為這特顯得神氣，覺得更有男子漢的風度。
自上學后，爸爸媽媽和我在一起的機會少了，我常因沒有鑰匙而回不了家。十歲生日那天，媽媽鄭重地把一枚金閃閃的鑰匙交給我，并囑咐我說：“孩子，我把門鑰匙交給你，你得好好保管，不要弄丟了。”我接過屬于自己的第一枚鑰匙感到手里的東西沉甸甸的，因為它意味著父母對我的信賴，我心里也增加了一份責任感。直到現在，這枚鑰匙我從來沒有丟失過。
第二枚鑰匙是我抽屜上的。那是五年級的時候，我開始有了自己的小秘密，實在不想讓別人知道，包括我的父母和朋友。不久，爸爸給我的抽屜加了鎖，把鑰匙交給我說：“你不小了，該有一個屬于你的抽屜了，有什么重要的'東西就放在里面吧！”就這樣，我和爸爸媽媽一樣也有開鎖的鑰匙，更有了我在成長路上作的許許多多的夢。
第三枚是我自行車上的鑰匙。因為我家后窯村到經樓中學有八華里路，每周很早就起床上學。所以，我多么希望能和其他同學一樣有一輛自行車。一天，爸爸給我一枚鑰匙，我問他：“爸爸，這是什么鑰匙？”他說：“你到樓下看看就知到了�！蔽蚁聵且豢矗瓉黹T口停放著一輛嶄新的自行車，我高興地跳了起來。爸爸又說：“還不錯吧！以后你就騎著它上學。”于是，我又有了第三枚屬于自己的鑰匙，這枚鑰匙將開啟我追求理想、智慧之門。
不經意中，我覺得我在成長著。
成長作文 篇8
在零零后的兒童中都有一段完整的成長歷程，就像我；每個人的成長歷程也不相同。從牙牙學語到了解世事，這過程中有一個“蟬”的蛻變，這就是成長。
我是在書籍的伴隨下成長的，這也多虧我的父親，在其中成長需要時間的'寶劍與耐心的磨石，才能成就我的蛻變。
是六年級最后一個暑假，一個沒有作業(yè)與煩惱的暑假，只有玩兒。時間長了十分乏味，不像往當周末那樣快樂。父親說：“那你就別太貪玩了，這么大的人了，該多啃幾本大頭部！才不虧待了這么大把的時光！”我便從了，換個方式過暑假。
于是我便跨上了成長之路。起初十分艱難，不過久而久之成了樂趣。我每天堅持看書收獲巨大。什么《魯濱遜漂流記》、高爾基自傳三部曲、《湯姆索亞歷險記》……對我都影響頗深，每當看到主人公十分悲楚的處境時，我都有所感悟，這些都成了我自己的東西，大概四五天看完一部，都是一個智的飛躍，特別是像《悲慘世界》這類。這些膾炙人口的外國名著在我的成長篇章中刻下了華麗的一筆。
不僅是外國的，魯迅的《朝花夕拾》我也看了，看看魯迅的童年，瞧瞧自己的童年，感覺大相徑庭，在魯迅滿是荊棘的童年里，他能無中生有感覺到快樂；在我蜜罐溫床的童年里，我卻沒有感覺到太多快樂，現在才明白，我甚至有些無恥，最高的眼光永遠只看得見最不美麗的東西，美麗在于放低自己的眼光，我太不善于發(fā)現美麗的東西了。這又是一個對自己的認識，一步成長，一筆勾畫。
在這個快速的成長中，我收獲的不止一點點，它們使我在精神、智慧、生命中都得到升華，在美麗的書籍中不禁自己揮筆作畫，描繪書籍與成長的美麗，書籍是成長最美的伙伴，書籍伴著我成長！
成長作文 篇9
成長的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學習地腳印。成長的點點滴滴猶如天上的星星，多得數不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數這一顆。
上三年級時，學校開展了冬鍛節(jié)，一下課同學們就緊張地練習起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長繩。幾天后，冬鍛節(jié)開始比賽了。不一會兒操場上的同學多得像牛毛似的。第一場短繩比賽開始了：操場上頓時鴉雀無聲了，同學們靜靜地等待著，不一會兒哨聲響了。參賽的同學像上了發(fā)條一樣跳了起來。繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的`同學大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學變得氣喘吁吁。 同學們更加大聲地助威。參賽的同學又找回了原先的動力，跳得既輕松又多。同學也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準能拿第一�！碑斏诼曉俅雾懫�，比賽也結束了。賽后，同學們你一言我一語地討論著。第二天，比賽結果出來了：我們班得了倒數第一名，令老師大失所望。不過我認為過程最重要。
這次比賽讓我明白了：過程最重要。
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