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成長的作文

時(shí)間:2024-01-25 12:32:36 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文

成長的作文 篇1

  如悄悄飄降的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng),如微微隨風(fēng)舞動的秋葉。成長的時(shí)間在詩集上頁頁翻動……

  成長的畫點(diǎn)中詩中有繪,畫中有詩,還有那些美妙的回想。童年,它似乎一眨眼就從前了,難記的童年。假如詩己筆下最美好的意境用“煙”去形容,這么童年是一往二三里,煙飄遙處的家趣。在童年面,爾猶如一條小魚游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽光真摯的`微啼,愛好幸福的懷想。

  不知路懷著怎么的情愫踩沒了童年的軌講,靜靜走進(jìn)青春。青春,象征著什么,是將走近社會的第一步嗎?它是清楚的凌晨嗎?青春屬于那些愛護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它,所以我們分外警惕。

  成長是一片云,成長是一首詩,成長仍是一幅漂亮的畫?我不曉得,然而我卻深信成長是一首搖晃不定的歌。不驚地動地的豪情,卻又動聽心弦的曲調(diào)。成長的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說……

  風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答:這成長的途徑上還有多多崎嶇?成長的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含?

  離別童年咱們緩緩成長!懷抱幻想我們擁抱青春!

成長的作文 篇2

  我小時(shí)候在一座果園里長大,那里長著很多的果樹。

  有一天,老板帶著幾棵細(xì)長的小樹苗來栽種,我就長在旁邊看著他栽樹。大概過了兩個(gè)多小時(shí),老板把全部的樹苗都栽完了,要回去了,我也要回去了。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,看見在老班栽種的那些樹苗旁邊長著一棵細(xì)長的小桃樹,看著它,我感到有些好笑。

  從那天以后,老板每天都給他栽下的樹苗澆水,有時(shí)還要加點(diǎn)化肥,還吩咐我沒事的時(shí)候幫他照料一下。在他這樣的呵護(hù)下,小樹苗生長的很快,馬上就變得蔥郁、茂盛了,在有些上面長著的葉子比某些大樹上的還多,只是上面沒有小果實(shí),有點(diǎn)可惜。不過那棵自己生長起來的小桃樹狀態(tài)不太好,長是長高了,但葉子泛黃,而且不多,有的還往下垂著,看起來就不順眼。晚上回到家里,突然電閃雷鳴,接著下起傾盆大雨,又帶著風(fēng),風(fēng)力很大,長在我們家門前的大樹都被吹得彎彎的。在這狂風(fēng)暴雨中,我感到不安全,我有點(diǎn)擔(dān)心它,擔(dān)心它可能被狂風(fēng)折斷,擔(dān)心它可能被暴雨淹沒。

  第二天早晨,老板在怨天怨地,我跑過去一看,他那心愛的小樹苗都被折斷并趴在泥濘中,他撿起被折斷的殘枝,老板似乎覺得很重,每根樹枝都很重,是啊,幾年的心血一夜之間全沒了。然而想不到的是那棵自發(fā)崛起的小桃樹,它雖然也彎下了腰,但沒斷,而且葉子顏色似乎比以前亮了。我開始對它產(chǎn)生了一種敬意,只是在這果園里的人只為被折斷的樹苗垂頭喪氣,沒有人愿意多看它幾眼。

  后來,我上學(xué)去了,一上就是五年,在這五年里,我一次也沒去看過它,沒見面,擔(dān)心、敬意的自然也就消失了。有一天,我到果園里去散步,走著走著,走到了一棵桃樹下,看到樹上結(jié)著又鮮又大的.桃子,我走過去伸手就摘了一個(gè),接著就往嘴里送。吃完了,我環(huán)視了四周,再看看這棵桃樹,我感到很吃驚:這棵桃樹竟然是當(dāng)年那棵不起眼、人們都不愿多看它一眼的那棵小桃樹,我頓時(shí)疑惑重重。

  直到有一天,我從外面回來,天突然下起了驟雨,跟那天晚上一樣,在大雨的打淋下,我恍然大悟:原來一棵樹的成長,不在于它吸收過多少化肥,或有人在對它們呵護(hù)備至,而是它經(jīng)歷了風(fēng)雨的沖刷,接受了大自然的考驗(yàn)而沒有倒下,練就了一身風(fēng)雨無阻的本事,它才會長得如此的健壯,結(jié)得如此甜蜜的的果實(shí)。其實(shí)不僅樹是這樣的,人也一樣,要經(jīng)歷過困難的磨煉,命運(yùn)的挑戰(zhàn),生命才會顯得耀眼、明亮,活得更有價(jià)值;倘若一生都一帆風(fēng)順,那么就會墮落無能,就像那些被吹斷的樹苗一樣,風(fēng)一吹,生命都沒了。堅(jiān)持,忍耐,即使到了極限,也不放棄,相信希望,相信自己,那么自己就會是第一個(gè)看到彩虹的人。

成長的作文 篇3

  漫步于金色的海灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  ——題記

  走過16個(gè)春秋,留下許許多多的故事,每當(dāng)回憶起這些故事,心中便感慨萬千。

  小的時(shí)候在姥姥家長大。那時(shí),姥姥家的院子里有一棵葡萄樹,每天晚上,姥姥都抱著我在樹下看月亮,數(shù)星星,給我講嫦娥奔月,吳剛伐桂的故事,聽著聽著,我便睡著了。我記得,以前姥姥家門前有一條河,并且常常有幾只鵝在河里游來游去,一閑下來,我便吵著姥姥帶我去看鵝,于是姥姥便背著我去看鵝,一高興,我就會吟起:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!

  上小學(xué)的時(shí)候,姥姥不再背我了,也背不動了,我也不再吵著姥姥帶我去看鵝,只是常常獨(dú)自去看,自由極了。心里的事也不和姥姥說了,姥姥說:“外孫女長大后,就與姥姥疏遠(yuǎn)了。”到了初二,姥姥門前的河水渾濁了,再也沒有了鵝,我也變的'很少去姥姥家,甚至有的時(shí)候都覺得她很嘮叨:“多吃點(diǎn)飯,別餓著了!薄靶⌒狞c(diǎn)車,靠邊走!薄靶辛,我知道了!睘榱硕惚芾牙训膰Z叨,我?guī)缀醪蝗ダ牙鸭摇?/p>

  一天媽媽對我說:“去看看你姥姥吧,她自己在家呢。”“沒看見我忙著嗎,作業(yè)都忙不過來,還去看姥姥?”“去吧,去吧,你都好長時(shí)間沒去了,你姥姥該想你了!钡搅死牙鸭遥吹嚼牙颜谧鲲,姥姥看到我來了,便說了一聲:“你來了!薄班。”不一會兒,姥姥拿來了一包東西說,“給你,吃吧,這是給你留的!薄敖o我留的,你怎么不吃呢?”“我老了,吃了也給浪費(fèi)了,你吃吧。看這孩子又長高了,學(xué)習(xí)累吧,可得多增加點(diǎn)營養(yǎng)!……”我無意中抬頭看了姥姥一眼,正看到姥姥那慈祥的目光,那目光中滿含著慈愛,滿含著欣喜,滿含著溫情……。瞬間我心中涌起一股暖流,暖暖地,甜甜地。我放下東西:“姥姥我回家了!薄霸趺床艁硪粫䞍壕妥咄?”“嗯!薄澳且驳贸酝陽|西再走哇!薄安涣恕!薄奥飞下c(diǎn),注意車……”

  回到家收拾好東西,就又去了姥姥家,姥姥看到我又回來了,很是驚訝,“怎么又回來了,還大包小包的?”“我決定在這里住一段時(shí)間!崩牙崖牭胶箝_心的笑了。

  朋友,記住,永遠(yuǎn)不要讓愛你的人等待,那種等待其實(shí)就是另一種形式的傷害。你走的每個(gè)足跡,都有愛你的人陪著你。

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