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記憶中的她作文-記憶作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記憶中的她作文-記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微風(fēng)又一次拂過，而眼前早已是物是人非，只有一陣陣爽朗的笑聲在我耳邊回蕩。
她姓鄭，是我小學(xué)時的語文老師。在教我們時，她已經(jīng)到了快退休的年紀(jì)，再加上她平時對我們和藹可親，同學(xué)們都管她叫老鄭。
老鄭留有一頭棕色的卷發(fā)，有神的雙眼和一張櫻桃小口。臉上時常掛著燦爛笑容的她，配上圓滾滾的身材，誰見了不說她親切呢？
說起老鄭，她留給我的回憶還真不少。一次上課時，她拿著《七彩課堂》往后翻看著，尋找著有沒有遺漏的知識點。不一會兒，她的目光定格在了某處——一首課后的歌曲。于是她笑起來，對我們說：“同學(xué)們，這書后面有一首歌，我唱給你們聽，唱得不好，要多多包涵喲！”還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)開始唱了：“都說冰糖葫蘆兒酸……”唱完后，全班響起了熱烈的掌聲，而她也像個謝幕的歌唱家，面帶微笑，微微鞠了一躬，嘴里說：“謝謝大家！”
像她這樣活潑的人，離開我們的時候卻是異常安靜。
她年紀(jì)已大，到了該和我們說再見的時候了，可她什么話也沒有說，還是和往常一樣，給我們帶來了一節(jié)歡樂的課。只是在離開教室時，對我們說要好好學(xué)語文呀，然后就走了。知道她已經(jīng)退休，還是從班主任口中得知的，想要挽留，卻早已尋不見人。只是在班級群里，老鄭留下了一句話“我走了，同學(xué)們要繼續(xù)努力呀！”那時時值深秋，萬木凋落，似乎有一滴淚打濕了我和同學(xué)們的心。
再次聽見那首歌，閉目沉思，腦海中浮現(xiàn)的都是她拿著水杯，穿著小褂，帶著笑容緩緩地走在走廊上……
有些人出現(xiàn)在我的生活中，為我?guī)砹巳松胁煌墓饩啊?/p>
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