小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
從前，有一只小豬，只是喜歡哼哼哼哼的，所以大家都叫它哼哼豬。
一天，哼哼豬出來(lái)玩，看見(jiàn)小朋友們都圍在一起在議論著什么。就說(shuō)：“哼，又在背后說(shuō)我什么壞話(huà)了？”小兔說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我們只是在討論怎么幫你改掉壞習(xí)慣，如果你改了，我們就不會(huì)再議論了�！毙∝i說(shuō)：“哼，胡說(shuō)！我才沒(méi)有什么壞習(xí)慣呢！”小猴說(shuō)：“有，小兔沒(méi)胡說(shuō)，就是不要總是哼就行了�！薄昂茫缓呔筒缓呗�！不過(guò)你們的和我一起玩。”哼哼豬說(shuō)。好呀！說(shuō)著，大家就和它玩起了躲貓貓的'游戲。哼哼豬先找，不一會(huì)他就把大家都找出來(lái)了。大家都為有它這樣的朋友而高興得鼓掌，哼哼豬拍得最來(lái)勁，手都拍紅了。
最近，哼哼豬不再哼了，大家都很喜歡這個(gè)知錯(cuò)能改的小伙伴，從那以后，再也不叫它哼哼豬了。
小學(xué)生作文 篇2
“ 噢，上科學(xué)課了。"剛說(shuō)到一半，鈴聲就響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，等待科學(xué)老師來(lái)上課。
老師一進(jìn)門(mén)，就對(duì)我們講起來(lái)了："這節(jié)課我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓小燈泡亮起來(lái)。"老師一邊說(shuō)，一邊把科學(xué)工具發(fā)下來(lái)。"對(duì)了"。老師又說(shuō)，有一個(gè)小問(wèn)題，就是在連接導(dǎo)線(xiàn)的時(shí)候，千萬(wàn)不要把兩根導(dǎo)線(xiàn)連在一起，要不然會(huì)短路的。"
老師先讓我們?cè)谒娜诵〗M里嘗試一下，成功的小組到上面把這個(gè)電路接通。我在一邊想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三個(gè)同學(xué)不知該怎么辦，就連組長(zhǎng)都沒(méi)辦法，我卻不慌不忙，飛快得從電池盒里取出電池，過(guò)了一分鐘，整個(gè)四人小組又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我們小組歡呼起來(lái)，我在講臺(tái)上順利地將"斷電路"變成了通電路的過(guò)程講了一邊，一點(diǎn)也不緊張，周?chē)?同學(xué)夸我厲害，一邊讓我教他們?cè)趺醋�，不一�?huì)兒，整個(gè)班的小燈泡都亮了。于是，我又給全班講了一下小燈泡是怎么亮的，同學(xué)們都驚呆了。
下課了，老師也說(shuō)："你真是個(gè)小科學(xué)家。"這時(shí)，我心在想，長(zhǎng)大后一定要做一名名副其實(shí)的科學(xué)家，給國(guó)家做出許多貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇3
輕輕翻下一頁(yè)的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過(guò)了一日又一日，看不見(jiàn)也摸不著，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨著這時(shí)間的音樂(lè)，急促的節(jié)奏便帶來(lái)了讓我喜又讓我憂(yōu)的期末測(cè)試。“11月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開(kāi)始了。
“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫(huà)；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級(jí)中的賽跑，問(wèn)題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”：背知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個(gè)大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動(dòng)，頭上的汗珠滴落下來(lái)，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來(lái)的'是自己那喜悅的驕傲與自豪。
仔細(xì)想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？
別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂(lè)，有悲傷，但更多的是競(jìng)爭(zhēng)的激動(dòng)。不是嗎？當(dāng)我們真的空閑下來(lái)，你還會(huì)感覺(jué)到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。
6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個(gè)顯目的數(shù)字時(shí)，一切都將改變。只剩不到一個(gè)星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末沖刺曲”，一切充滿(mǎn)樂(lè)趣而擁有昂揚(yáng)斗志的踢踏曲！
小學(xué)生作文 篇4
每一個(gè)季節(jié)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我喜歡優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)的季節(jié)。下面我來(lái)談一談在我眼中的四季吧！
春天，天氣暖洋洋的，讓人很想睡覺(jué)，可是少不了疾病的傳播，什么感冒、咳嗽、發(fā)燒······疾病，而且抵抗力弱，容易生病。有種懶洋洋的感覺(jué)。我討厭春天�。ㄈ秉c(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)）
夏天，大家第一個(gè)想到的就是“熱”，但夏天可以吃冷飲、雪糕等很多冰冰涼的食物。但是，還有一點(diǎn)你們可能沒(méi)想到——梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)在夏天會(huì)“制造”大量的'“毛毛”（飄絮）飄落下來(lái)，很容易引起鼻炎，如果進(jìn)到眼睛里就會(huì)很癢。夏天紫外線(xiàn)強(qiáng)，皮膚會(huì)被曬傷。I don't like summer!（缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)）
秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡，是個(gè)外出的好季節(jié)，它不像春天那樣暖洋洋，疾病多，也不像夏天那么驕陽(yáng)似火，紫外線(xiàn)強(qiáng)。在這個(gè)季節(jié)，可以去楓樹(shù)林里走一走，你會(huì)聽(tīng)到平常聽(tīng)不到的聲音，美妙而奇特。但畢竟也有缺點(diǎn)：梧桐樹(shù)在秋天有一種長(zhǎng)成白絮狀的東西，它是一種叫做青桐木虱的害蟲(chóng)的分泌物。掉到地上發(fā)粘發(fā)黑，像瀝青。落在人身上會(huì)發(fā)臭。我喜歡秋天�。▋�(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)）
冬天，天氣雖冷，但如果下雪，就可以打雪仗、堆雪人······了。你也可以去滑雪場(chǎng)滑雪，在家里可以吃上熱乎乎的火鍋，這莫過(guò)于冬天最大的幸福了！要說(shuō)冬天的缺點(diǎn)？那就是冷了，可是如果不冷，火鍋還能美味嗎？那冬天還叫冬天嗎？我喜歡冬天 （優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)）。
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