【精華】關(guān)于夢(mèng)想的作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想，是人生中一顆璀璨的明珠。有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望。
夢(mèng)想的力量是我們無(wú)法想象的。夢(mèng)想對(duì)人的`幫助是很大的。魯迅剛開(kāi)始要當(dāng)醫(yī)生，又因?yàn)閻?ài)國(guó)夢(mèng)要救國(guó)民于水火之中，成為了偉大的思想家，文學(xué)家和革命家；貝多芬因?yàn)橛辛艘魳?lè)夢(mèng)，即使自己成為聾人，依然熱愛(ài)音樂(lè)，追逐夢(mèng)想，最終譜寫(xiě)出了世界的交響樂(lè)《第九交響樂(lè)》；唐僧就是因?yàn)樽约河腥〗?jīng)夢(mèng)，所以才一路堅(jiān)持不懈，到達(dá)西天取得真經(jīng)，所以才被封為“旃檀功德佛”！向這樣的人還有很多，比如：像魯賓遜，姚明，高爾基……正是因?yàn)樗麄兌加凶约核鶡釔?ài)的夢(mèng)想，所以才會(huì)有一路堅(jiān)持下去的動(dòng)力和希望才能成功。
雖然，許多時(shí)候夢(mèng)想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少我曾擁有，我們?cè)鵀樗ヅ^(guò)，去拼搏，我們不曾后悔，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！
但當(dāng)你沒(méi)有了夢(mèng)想，不曾為他努力過(guò)時(shí)，我們長(zhǎng)大以后會(huì)去后悔，為什么當(dāng)初的自己沒(méi)有去追夢(mèng)，不去努力。我們不一定如天才一般，有夢(mèng)就能成功，即使沒(méi)成功，我也不會(huì)留下任何遺憾！因?yàn)�，我曾為他去努力拼搏過(guò)！
人群中我們的夢(mèng)想也許并不起眼，如同大樹(shù)上的葉子一樣，每一片都是那樣的相似。但每一片上的紋路都不相同，都是我們自己故事，獨(dú)一無(wú)二！我的夢(mèng)想我一定會(huì)去追逐！即使可能不會(huì)成功。你呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想就像天空中的星星，遙遠(yuǎn)、平凡而美麗。
我的夢(mèng)想是做一名教師，做一名成功的教師，一名有幸福感的教師。
我要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真地備課，考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課堂上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感就會(huì)油然而生，哪怕是苦點(diǎn)、累點(diǎn)，在這一刻都覺(jué)得值。
我要做一個(gè)有愛(ài)心的教師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別是要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生每天都可能收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅，最不缺少的就是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幾乎每天都被愛(ài)的陽(yáng)光包圍著；而那些基礎(chǔ)差的同學(xué)往往容易遭到老師的冷眼、諷刺、挖苦，這會(huì)使他們的生活蒙上一層陰影，使他們變得自卑冷漠，郁郁寡歡。作為教師，我會(huì)在愛(ài)的.天平上適度傾斜那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，寬容他們的缺憾，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí)，就為他們喝彩，讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿地站起來(lái)。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到老師的愛(ài)，不留死角，相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的。一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的教師一定是一個(gè)幸福的教師。
有人說(shuō)：生活著是美麗的，工作著是幸福的。幸福是一種滿足，一種樂(lè)趣，也是一種責(zé)任，一種堅(jiān)持。我愿做一名幸福的教師，無(wú)限地?zé)釔?ài)自己的工作、熱愛(ài)自己的學(xué)生。
為了教師這個(gè)夢(mèng)想，我要加倍努力。
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