- 回不去作文 推薦度:
- 回不去作文 推薦度:
- 回不去作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
回不去作文[熱]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的回不去作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
回不去作文1
最近有很多人在談?wù)摱呃睞夢(mèng)的新電影,我沒去看,卻有感于此。
多啦A夢(mèng)名字的由來,據(jù)說是日本人讀“dream”這個(gè)詞語的時(shí)候讀的怪怪的,采取了這樣一個(gè)名字。
同學(xué)說,去看電影的大部分是小孩子,很少有像我們這么大的,可事實(shí)上,多啦A夢(mèng)陪伴的大部分是90后和我們這樣的00后比較接近上個(gè)世紀(jì)的人多一點(diǎn),人人都向往擁有一個(gè)藍(lán)胖子,每天從口袋里掏出一個(gè)神奇的道具給我使用。
仔細(xì)想想,上次看多啦A夢(mèng)時(shí),我還是一個(gè)小學(xué)生,但是那已經(jīng)是兩年前了。一切的一切都已經(jīng)泛上了一層灰,隱藏在記憶的'深處。想想那時(shí),每天回家以后,總會(huì)一個(gè)人在書桌前看一會(huì)熟悉而又不厭煩的景色。有時(shí)候,還會(huì)偷偷地到同學(xué)家里玩一會(huì)兒再回來,F(xiàn)在,一切都變了。忙碌、急迫、緊張、焦慮,一天到晚停不下來。
我突然一驚,那些都是我回不去的過去啊。時(shí)過境遷,物是人非,童年的竹蜻蜓,也不知飛向何處。小時(shí)候,再小的玩具都能吸引我的注意,如今卻都是被鎖在記憶的抽屜里,上了一把記憶的鎖。
若是一切若此,那么經(jīng)歷是否變得多余,它帶來的傷感,是痛,是回不去的過去,是得不到的曾經(jīng)。
不,并非如此。正因?yàn)槲覀冇辛耸,才?huì)有留念與情感的牽連,才有了對(duì)未知的憧憬。有了回不去的過去,卻有著即將來的未來;有了得不到的曾經(jīng),卻有著未失去的現(xiàn)在。一得一失,這是時(shí)光的禮物,填埋了記憶的傷痕。
藍(lán)胖子,會(huì)永遠(yuǎn)將被我記住,它帶給我的不僅是歡笑和感動(dòng),更有著對(duì)過去、對(duì)曾經(jīng)美好如斯的逝水年華的追憶。
也許,人正是在一得一失間,留下了童年、青春和歲月。
回不去作文2
記得是兩年前,我們認(rèn)識(shí)的。我們?nèi)齻(gè)人成了姐妹,我被熱情四溢的她吸引,把你視若無物。但是當(dāng)我被她一句犯賤徹底打敗時(shí),只有你還在努力拼湊我們破碎的友誼。也只有你和我是真心付出的,但是當(dāng)我讓你選擇背叛你的她和關(guān)愛你的我時(shí),你還是義無反顧地選擇了她。明明我們都希望好好的,但都被彼此傷害。
你知道嗎?我們都太不懂得珍惜,不懂得保護(hù)這段友誼。經(jīng)過這段破碎的友誼,我徹底明白與所有人的友誼都是未知數(shù),不玩到最后,誰也不知道對(duì)方是否真心,但是在我徹底放下我的防備以前,不用指望我真心對(duì)你。
但是,你還是像個(gè)孩子,那么信任傷害過你的她,傻到不知道你只是她打擊我的`工具,你痛苦,你迷茫,你傷心,你哭泣。那又與我何關(guān)?當(dāng)初我被你們拋棄時(shí),僅僅是一個(gè)人默默舔著自己鮮血淋漓的傷口,連一個(gè)傾聽的人都沒有,連一個(gè)放肆地哭泣的機(jī)會(huì)都沒有。你沒有理由在我面前時(shí)候說痛,也沒有理由說悔。
但我還是太心軟,默默抽出時(shí)間聽你說那些無聊到爆的事。明明自己沒有時(shí)間,卻還是陪你,我只是討厭你紅著眼睛哀求我的表情,你知道這樣會(huì)給我罪惡感嗎?我想你是天使,給我?guī)硪唤z絲溫暖;又是惡魔,在我享受你給我的溫暖時(shí)發(fā)現(xiàn)自己胸口插了一把刀子?晌疫是無法放下,我不想成為你的傀儡,但是我不想看見你失落。明明是你先走,為什么到最后痛的還是我?為什么我的防線會(huì)在你面前徹底崩潰?
我不知道我到底在干些什么,說些什么,聽些什么。但我已經(jīng)明白我們已經(jīng)再也回不去······
回不去作文3
不知道為什么相似的文字卻有不一樣的感動(dòng),心口那一抹揮之不去的悲傷隱隱作痛,又是一個(gè)悲劇結(jié)局.她的文字,字里行間洋溢的青春,就像是一朵圣潔的蓮花;蛟S這其中有過一些不那麼完美的青春傷痛,但仍舊還是想讓人放在心底珍藏。一直覺得,那時(shí)在書本與上課鈴聲中度過的歲月才是最單純的。不管是一直默默無語的暗戀,還是牽著手一起上下學(xué)的初戀,都是我們最最單純的情感。就算不能善始善終,但當(dāng)自己穿梭于充滿誘惑的都市霓虹中,但自己看慣了那些燈紅酒綠,交際應(yīng)酬,人情世故的時(shí)候。那最初的懵懂和生澀,始終是最耐人尋味,最想好好珍藏的回憶。
很多人,在那時(shí)并不明白什麼是喜歡。很多人,在那時(shí)根本不敢表達(dá),只會(huì)偷偷的看著。很多感情,一轉(zhuǎn)身,就錯(cuò)過了一生;蛟S某些情感脆弱了點(diǎn),或許對(duì)待感情時(shí)生澀了些,但是那種笨拙的真心,長(zhǎng)大后的我們卻再也找不回來了。有些人,有些情感,適合一個(gè)人的時(shí)候?qū)χ粗h(yuǎn)方的高樓大廈靜靜回憶。有些人,有些情感,總是在失去了之后才分外覺得遺憾。為什麼我們回味青春歲月的時(shí)候總是哀婉不離傷?為什麼那些回不去的東西,不再擁有的東西卻偏偏是最不想放手的?也因?yàn)橛羞^這么美好的時(shí)光和這么美好卻不再擁有的'人或物,所以在沮喪的時(shí)候,受挫的時(shí)候都會(huì)在心底狠狠的懷念那段感情,其實(shí)有些時(shí)候并不是在懷念那個(gè)人,懷念的也許僅僅是那段純真,能讓人在繁華中沉寂下來,找回最初的自己。九夜茴的文字就有這樣一種魅力,她能把人的思緒帶到那些回不去的年少時(shí)光,然后另回憶靜靜地流淌開來,泛濫下去.
回不去作文4
時(shí)光飛逝,日月如梭,眨眼間,美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)逝去;那令人期待的初中生活現(xiàn)已悄悄來到我們身旁。
不知為何,我的心卻還留在小學(xué)校園里。可能是對(duì)同學(xué)們的眷戀促使我“心在曹營,心在漢”吧! 但是天下沒有不散的筵席,無情的歲月還是在我和同學(xué)之間隔了一堵墻,一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的,令我無法越過的墻。 好想回到那令人懷念的小學(xué)時(shí)光啊!回到那和藹可親的班主任和數(shù)學(xué)老師身旁。但現(xiàn)實(shí)終究還是冷酷地把我的'愿望打破,那碎片碎了一地,讓我的心痛了好久,好久……
懷念科學(xué)館前那兩棵高大蔥郁的香樟樹;懷念后花園桂花的芬芳;懷念那厭惡了好久的教室……懷念……懷念……
在腦海中搜索,“百靈鳥”王婷那可愛的模樣立即浮現(xiàn)在我眼前;“泰山”龔佳慧那胖墩墩的身材;峰子拽拽的發(fā)型;王倩生氣的樣子……
懷念打籃球時(shí),奔跑在球場(chǎng)上的那種爽爽的感覺?涩F(xiàn)在,那種感覺早已隨著時(shí)間一起消逝,因?yàn)楝F(xiàn)在班里的男生,不會(huì)和女生一起打球,不會(huì)……不會(huì)……
哎,為何擁有時(shí)不懂珍惜,失去后方知可貴。
“想回到過去/試著讓故事繼續(xù)/至少不再讓你離我而去/分散時(shí)間的注意/這次會(huì)抱得更緊/這樣挽留不知還來不來得及/想回到過去/思緒不斷阻擋著回憶播放/盲目得追尋仍然空空蕩蕩/灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲哪兒去/一轉(zhuǎn)身孤單以躺在身旁……”
剎那間,我又想起了周杰倫的這首《回到過去》……
那回不去的過去,刻在我的腦海里揮之不去,永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
回不去作文5
我走過我們?cè)?jīng)走過的田野,我聽著我們?cè)?jīng)聽過的歌謠。才發(fā)現(xiàn),我們的回憶那么少。
一遍遍地回憶著我們?cè)?jīng)的時(shí)光,才知道,我真的回不去了。
懷念著,懷念著我最愛的你,最舍不得的她們。到底為什么,我們變成了如今這樣。
記得,我們?cè)f過不分離,我們要考同一個(gè)高中,同一個(gè)大學(xué),生生世世都做好朋友,我們?cè)^勾,我們?cè)鴵碛羞^一樣的秘密,我們?cè)黄鹂捱^,一起鬧過,我們一起受罰,一起玩耍。那時(shí)的我們,沒有一點(diǎn)心機(jī),單純的如一張白紙,從不被世界污染,只希望那樣就是一輩子。
而現(xiàn)在,曾經(jīng)那么相信對(duì)方的我們,現(xiàn)在卻互相懷疑,互相辱罵。原來,一輩子就那么短,我還來不及懷念便匆匆走過了,F(xiàn)在的我們,擁有了新的朋友,新的集體,但是,我從未忘記過你,那你呢,有沒有忘記我。
我們還能做朋友嗎,你曾對(duì)我說,但是,我卻無情的拒絕了你,一句你認(rèn)為呢?cái)嗨土宋覀兊腵友誼。
原來,我們的友情只是如此。
我最愛的閨蜜,對(duì)不起,下輩子我們還做閨蜜好嗎。但是,這次,就讓我們成為過客吧。
對(duì)不起,即使淚水劃過臉頰,即使心在滴血,我也不要,放棄我的自尊,暴露我的軟弱。
還記得嗎,我愛的那個(gè)你。你曾對(duì)我說過,不然我放棄對(duì)你的感覺,但是,我知道,你在我的生命中,注定是個(gè)錯(cuò)的人。
我最愛的那個(gè)你,在你的生命中,對(duì)你而言,我是不是只是個(gè)過客?
回不去作文6
想要時(shí)光倒流,一切重新來過,可是回不去了。
——題記
有時(shí)候,每做一件事情,都會(huì)有后悔的時(shí)候,人是自私的,如果能回到過去,那一切都會(huì)很完美?,那是不可能的。所經(jīng)過的一切都回不去了。
靜逸寂寥的秋日午后,一個(gè)人站在肆意飄飛的落葉中,感受那不可觸及的清涼,回憶那對(duì)影三人的往事。
在我從老家來到渭南之前,我在老家有兩個(gè)非常要好的朋友。我們?cè)?jīng)有福同享,有難同當(dāng),在那些煙雨之夜,一起看星星,觀月亮,我們之間沒有爭(zhēng)吵,一切都很和人心意。
春天,曾一起去體育場(chǎng)玩秋千,沉浸在歡聲笑語中;
夏天,曾一起湊錢買一根雪糕,一起吃同一根雪糕;
秋天,曾一起在樹下玩楓樹葉,用樹葉編紅妝素裙;
冬天,曾一起在雪堆里玩白雪,用雙手創(chuàng)造著生命。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)年的.美好憧憬現(xiàn)已回不去了,也不可能回去了,當(dāng)然那曾經(jīng)三個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童早已不存在了,取而代之的是三個(gè)少女。現(xiàn)在放假時(shí)可能會(huì)見到彼此,獨(dú)特的親切感無以名狀,深呼吸,仿佛整個(gè)人都能感到升華,可又多了幾分生疏,彼此之間的語言就更少了。
我渴望回到過去,可現(xiàn)世凡塵瑣事無休,此等愿望已成奢望。
如今,送別晚秋,迎寒冬,回想起那過去的點(diǎn)滴,獨(dú)自追憶。
我們回不去了,揮不去那曾經(jīng)的歲月;回不去那天真、純潔、干凈的心靈;回不去那對(duì)影成三人的樂趣。
回不去作文7
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說,十八歲之前就都是兒童,還可以過兒童節(jié)。
只是我們已經(jīng)有了自己的思想,我們會(huì)覺得有些東西很幼稚;我們會(huì)覺得,我們已經(jīng)是青年人了。
其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂樂的又唱又跳;可以過最開心的兒童節(jié);可以收到很多很多的禮物,可以已經(jīng)會(huì)不去了。再怎么選擇,時(shí)間是不會(huì)停止的。
想想以前過六一兒童節(jié)的時(shí)候,都會(huì)上舞臺(tái)唱歌表演,還會(huì)有禮品,或許還會(huì)有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長(zhǎng)大。看到哥哥姐姐開心的過青年節(jié),覺得自己好小,真巴不得也可以那么大。
現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是14歲了,已經(jīng)是快成年的人了。反而想過六一兒童節(jié)?吹侥切┖⒆觽儬恐职謰寢尩氖稚辖仲I禮物,真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們的老師都祝福我們節(jié)日快樂。其實(shí)我們都知道,這不是我們的節(jié)日。但還是很開心,可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說:“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開節(jié)日晚會(huì)!甭牭嚼蠋熣f的那么開心,我都覺得那些孩子很快樂。
光陰似箭,歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候,跳的那個(gè)舞蹈。好像覺得是昨天發(fā)生的一樣,原來我們也曾經(jīng)過過六一兒童節(jié)。
很多東西過去了,就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過;我們成長(zhǎng)過;我們快樂過;我們傷心過。但是最重要的是我們明白了:要珍惜時(shí)間,就像珍惜自己的童年一樣,不要等到失去了,才去苦澀的回味,那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì)一切東西。因?yàn)槟嵌问チ说目鞓窌r(shí)光是永遠(yuǎn)也回不去的。讓所有的孩子都開心的笑吧!
他們是最可愛的……
回不去作文8
轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季,一場(chǎng)高考之后又是一群前程未卜各奔東西的少年,他們就是那年的我,他們就是曾經(jīng)的我們,他們就是我們所懷念的我們。
三年前,我們誰都不懂誰,走進(jìn)了同一教室; 三年后,誰都了解誰,各奔東西;
三年,每個(gè)人都在這成長(zhǎng)、蛻變;
三年,把酸甜苦辣都嘗遍了;
三年,把喜怒哀樂都經(jīng)歷了;
三年,有點(diǎn)留戀,有點(diǎn)溫馨;
三年,一點(diǎn)一點(diǎn)還未曾忘記;
三年,一哭一笑還印在腦海里。
我多么想一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己坐在高中教室里,風(fēng)扇吱吱呀呀地吹,老師還在講課。沒有開始,沒有結(jié)束。我們?nèi)昵霸谶@里開始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影,如今再也回不去了!
夏季是個(gè)辛勞的季節(jié),也是個(gè)浪漫的'季節(jié),它賺了多少人的汗水,而又騙了多少人的淚水。每日埋頭于書本之中,字里行間灑下了無數(shù)的汗水。有的人卻是名落孫山,當(dāng)初灑下多少汗水,到頭來只能流下辛酸淚。人們都?jí)粝胫@里單純的愛情,可又曾想過這單純的愛情是最沒結(jié)果的,能有多少人歷經(jīng)艱辛修成正果?幻想著“解脫”帶著自己的女神去畢業(yè)旅游,曾經(jīng)不敢說出口的就等著那天花前月下,校園的那條小路又見證了多少人在這從此陌路。
畢業(yè)季,離別季,分手季。沐浴在夏日的陽光下回想著曾經(jīng)的我,那個(gè)似水的青春就如黑白的影集成為那斑駁的記憶。
回不去作文9
曾經(jīng),我覺得自己是一個(gè)不幸的人,不然怎么會(huì)遇到那么傷心難過的事情呢!每當(dāng)我通過各種努力得到一點(diǎn)小幸福的時(shí)候,還沒來得及高興就被無情的奪走了!或許這就是命運(yùn)吧!注定會(huì)一輩子不幸和難過,和幸福無緣。
也許是我太過于悲觀,然而,我想,雨會(huì)停,烏云會(huì)散,那些不幸福和難過沮喪也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸消失了,就好像一朵烏云總是在我的頭頂徘徊,時(shí)不時(shí)地會(huì)變幻天氣,讓我措手不及,使我變得傷感。但是,我相信,生活不會(huì)一直有風(fēng)有雨,還是會(huì)有晴朗的時(shí)候的!我也不再覺得這是一種不幸了,雖然我還是不能改變自己那種積極面對(duì)生活的態(tài)度,但是我也不會(huì)在討厭了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了面對(duì)和平靜了!
回不去的曾經(jīng)都成為了故事或許歲月將送給我們一份最好的禮物,那便是成長(zhǎng)了吧!讓我們漸漸的成熟,從不懂事變得成熟,不再去埋怨一些事,不為一點(diǎn)點(diǎn)的事就變得驕傲,盡量去保持平靜的心境。畢竟埋怨也無法讓生活變得順利,只會(huì)給自己徒增煩惱和傷感。
回不去的曾經(jīng)都成了故事,我是故事的主人公,但我卻成了一個(gè)不會(huì)講故事的人,故事的艱辛和心酸都已不重要了,因?yàn)槲乙咽斋@很多了!因?yàn)槊\(yùn)最終不會(huì)讓我成為一個(gè)不幸的.人,因?yàn)槲乙恢痹谂χ,為自己的?mèng)想奮斗著,所有的都將成為故事的一部分,向每一個(gè)人都訴說著最平淡也是最經(jīng)典的故事。我們就是故事本身,我們的每一個(gè)經(jīng)歷就是這個(gè)故事的內(nèi)容,而復(fù)雜的心情就是故事的跌宕起伏的情節(jié)。
回不去作文10
無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。
能記得當(dāng)年拍照時(shí)那些心情。時(shí)光怎么這么快地就改變了一個(gè)人的容顏?老照片毫不留情地把生命定格在某個(gè)瞬間,而生命背后的故事卻像落花流水,隨著時(shí)光地流逝漸漸遠(yuǎn)去。在什么時(shí)候開始慢慢長(zhǎng)大,我并不不知曉,光陰像是樹輪,看似緩慢,但其實(shí)滄桑年年有痕。老了的時(shí)光像一顆憂傷的樹,長(zhǎng)滿層層的年輪和斑駁的`樹痕,我坐在時(shí)光里,任陽光為槳,渡過我生命的河。
時(shí)光深處是看不見的似水流年,生命如水上漂浮的落葉,起起伏伏隨風(fēng)而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止,也無法握住匆匆流年,我只能在風(fēng)雨相伴中任光陰擺布,看少華似水歡顏如花。
年少時(shí)臆想過的所有美好,在時(shí)光地河里越流越遠(yuǎn),曾經(jīng)的輕狂與浮躁也在生命行進(jìn)的過程中,蛻變得平和而深遠(yuǎn),也喪失了一些勇氣,人來人往,潮起潮落,從生命的起頭一步步行進(jìn),腳步生生死死都離不開光陰的舞臺(tái),時(shí)光蒼老了歲月,蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時(shí)盛開的美麗瞬間,而生命最真實(shí)的意義卻在繁花盛開的背后,是那沉甸甸的果實(shí)。
時(shí)光在安靜的午后,我在時(shí)光的縫隙里踱步,那些青蔥歲月的叛逆無知,那些讀書拼搏里的固執(zhí)堅(jiān)守,那些欲罷不能的生死離別,在歲月的盡頭,都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過,時(shí)光老了,我也大了,老樹的光影里沉淀著和平與安寧,都是曾經(jīng)走過的日子,被日光拉長(zhǎng)的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧靜?
老槐樹下的藤椅,那杯越泡越濃的茶,那張老去的照片,都被染上歲月的顏色,鏡里朱顏如手中沙漏,在反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)動(dòng)中變了摸樣,光陰催人老,,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
陽光仍在,年華已斑駁,有些回憶在回憶里變暖。
回不去作文11
20xx年11月19日 星期六 晴
這幾天,我和爸爸媽媽有了一個(gè)共同的愛好,那就是在每天中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收聽“濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)”的“流行小說城”節(jié)目。通過源源不斷的無線電波斷斷續(xù)續(xù)地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時(shí)光》這部小說,這是一部人物單純、風(fēng)格樸實(shí)、非常貼近現(xiàn)實(shí)的一部回憶體小說!俺靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暯兄奶。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面!泵慨(dāng)片頭曲《童年》響起來,都會(huì)喚起爸爸媽媽對(duì)美好的學(xué)生時(shí)代的回憶。我也很喜歡這部小說了,所以我也以這部小說的題目為題目,發(fā)表一下自己的感慨吧。
小說以樸實(shí)而細(xì)膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時(shí)經(jīng)歷的許多人生坎坷和感情糾結(jié),通過努力奮斗終于考上了著名的大學(xué)的感人故事。羅琦琦從一個(gè)頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子,成長(zhǎng)為了一個(gè)勤奮、有規(guī)劃、有目標(biāo)的一個(gè)努力上進(jìn)的好學(xué)生。小說還講述了她的同學(xué)陳勁、張俊、小郭等人的故事,他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。
聽著這部小說,我感覺小說中的`人物就像我們班級(jí)中的你我他一樣,也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚,還有歡笑、失敗和成功……我想:我們十年后會(huì)是什么樣子呢?如果能贏得友誼,并且人生精彩,那就是我希望的人生了。
通過這部小說我明白了一個(gè)道理:時(shí)光是不會(huì)倒流的。為了不給自己的時(shí)間留下缺憾,就要珍惜寶貴的年少時(shí)光,堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)并堅(jiān)強(qiáng)地去執(zhí)行,行為家長(zhǎng)的驕傲、同學(xué)的摯友、社會(huì)的人才,像羅琦琦那樣走好自己的年少時(shí)光。
回不去作文12
八年前,也許對(duì)于一個(gè)十七歲的女生來講,已屬滄桑的記憶。在那一年,我經(jīng)歷了人間最殘酷的離別,并從此學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
我一直是個(gè)很安靜的小孩,喜歡尾隨在爺爺身后,踏遍這座城市的每一個(gè)角落。爺爺很疼愛我,他總讓我騎在他的脖子上,賣給我最愛吃的棉花糖。
那個(gè)年代里,我是幸福的孩子,我也堅(jiān)信,我會(huì)一直這樣幸福下去。
但現(xiàn)實(shí)總以最驚人的速度轉(zhuǎn)變,就像一場(chǎng)沒有做完的夢(mèng),戛然而止。
被查出癌癥晚期的爺爺依然保持著樂觀的心態(tài),慈祥的臉上靜靜地保持著那一成不變的'笑容。只是,任憑家人怎樣勸說,他都不肯去醫(yī)院接受治療,他總是用他的“活到哪算哪”的言詞,讓家人無所適從。其實(shí)每個(gè)人都知道,在那些拮據(jù)的日子里,是他舍不得那一輩子的血汗錢。
看他日漸消瘦的臉,還有那如紙一般薄厚的身體?此麖牟铰嫩橎堑街荒芴稍诖采峡邶X不清的呻吟,再到連飯也吃不下,只能靠藥物來維持生命的他,心里那么痛,卻什么也不能為他做……
我總是哭喊著讓爺爺起來,媽媽用一塊蛋糕打發(fā)了我,跟我說爺爺累了,需要睡覺,可我怕爺爺餓著,硬是把蛋糕喂給他吃,卻看他猶豫著,卻還是面帶微笑地痛苦地咽下。
就是在那個(gè)夜晚,爺爺離開了這個(gè)世界。
入葬那天,潔白的雪花為爺爺送行,我抱著爺爺?shù)倪z像,看著一點(diǎn)一點(diǎn)下落的棺材,哭的歇斯底里。
奶奶為我把眼淚擦干,紅著眼睛哽咽著擠出三個(gè)字:“乖,不哭!”
那一刻,我從柔弱的奶奶身上看到了從未有過的堅(jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)冬天,有一次想起了那個(gè)吃蛋糕的夜晚,有一次想起了那個(gè)飄著雪的寒冬。爺爺,雖然再也見不到你,但我會(huì)默默地為你祈禱:在那個(gè)世界里,要過的幸福。
回不去作文13
初次與這本書相逢,是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷,但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個(gè)故事的樣子。
《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的女孩的故事,全書的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后,有一個(gè)叫做時(shí)代的東西在作支撐,它有了時(shí)間的重量,時(shí)間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有我經(jīng)歷過的,也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時(shí),我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉,和我是有一點(diǎn)相似。有人對(duì)她的評(píng)價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩,而我對(duì)她的評(píng)價(jià)則是我的.部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開始,父母便開始對(duì)我們采取“放羊式”管教,所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)大熔爐里,用那最純天然的工具雕琢著我們。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過,在不知不覺中就長(zhǎng)大了。與琦琦不同的是,她擁有一個(gè)完整幸福的家庭,我卻已經(jīng)失去;我擁有豐富的物質(zhì)條件,這則是她沒有的。
我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔,只為沒做過的事感到婉惜。社會(huì)不許我們對(duì)得失斤斤計(jì)較。盡管如此,我們還是要以十二分的微笑來面對(duì)這個(gè)世界。
回不去作文14
他們說,你還年輕,還有大把大把的時(shí)光。對(duì)啊,我還年輕,我還有理想,我還有值得追逐的人?蔀槭裁疵看斡龅侥愣紩(huì)感到絕望,又一次陷入墜不到底的懸崖。
我會(huì)羨慕那些天真無邪的人。他們沒有煩惱,沒有負(fù)擔(dān),過的自由。可我們不一樣了,懂得多了,負(fù)擔(dān)自然就重了。
真的.好累啊,多想一人沉睡再也不要醒過來。可我不能,我并不是生無可戀。我還有家人,還有朋友,還有你。我舍不得也放不掉,只有天天活在這種壓得我喘不過氣來的生活。
過著跟復(fù)制一樣沒有驚喜沒有意外的生活。我也會(huì)還念小時(shí)候,那時(shí)候多好,不懂這些亂七八糟的,不懂被拋棄的感覺。
我們已經(jīng)過了撒嬌的年紀(jì),該長(zhǎng)大了,別任性了。想任性也不能了,父母老了,曾經(jīng)可以背你,現(xiàn)在,是你背他們。
有時(shí),我會(huì)瘋的像個(gè)傻瓜,肆無忌憚地傻笑。不是因?yàn)槲艺娴纳盗耍俏蚁朐袤w驗(yàn)一下,以后恐怕就不可以了。
眨眼,要畢業(yè)了,我的心里五味雜陳。我想快點(diǎn)畢業(yè),快點(diǎn)離開這些討厭的同學(xué)。同時(shí),我也希望時(shí)間慢點(diǎn),再看看這些讓我又愛又恨的同學(xué)。我不是乖乖女,偶爾被老師批評(píng)也會(huì)說老師的壞話,也會(huì)搞惡作劇。
可不可以,可不可以讓我再抱抱你們,感受那小小的、瘦瘦的肩膀。多想有人再多年以后還會(huì)這樣對(duì)我說:“豬,你老了!
回不去作文15
世界上沒有后悔藥,不要等失去后才后悔莫及,在腦海里有一件永遠(yuǎn)也不能原諒自己的事。
記得在小學(xué)二年級(jí),媽媽給我轉(zhuǎn)了一個(gè)新學(xué)校,剛來這個(gè)班我感到前所未有的孤獨(dú)感,來到這個(gè)班的第一天,我獨(dú)自在座位上發(fā)呆,不一會(huì)有一個(gè)人走了過來,我抬頭一看,原來是一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得很一般,她對(duì)我說:“沒人跟你玩呀,我跟你玩呀,在這個(gè)班里也沒人跟我玩!蔽议_口跟她說起了話,往后,一下課我們就在一起玩,我知道了她的名字,她叫李一泓,我們有時(shí)候在大樹下玩,有時(shí)在操場(chǎng)上捉蟲子,在她的幫助下,我漸漸的擺脫了自卑的陰影,成績(jī)也從第二十幾名到了第二名,我知道我有這種成績(jī),多靠她給我友情,不久因?yàn)槌煽?jī)的提高我成為老師眼里的`好學(xué)生,同學(xué)心中的好榜樣。
從此一下課,就有許多同學(xué)圍著我,讓我去參加她們的游戲,我拉起我的好朋友說:“讓她也參加吧!倍齻冋f:“我們?nèi)艘呀?jīng)夠了,不能再添人了!倍皇切πφf:“你去玩吧!鄙踔吝有些朋友對(duì)我說:“你以后不要跟她玩了,你看她多煩人,長(zhǎng)得還那么丑!蔽乙查_始厭惡她了,她還纏著我,每次放學(xué)都讓我等她,我只是隨聲應(yīng)應(yīng),但從來都不等她,我開始疏遠(yuǎn)她了。
有一次,她穿著新衣服在玩,有同學(xué)故意將墨水灑在她身上,同學(xué)們都笑她,她想用手抖掉但是越抖越多,我想上去幫她,但是我怕在同學(xué)面前丟了面子,就跟同學(xué)們一起笑,她跑了出去,以后我再也沒看到她,后來才知道她轉(zhuǎn)了學(xué),我想在別的學(xué)校里她一定會(huì)找到真正的朋友吧。
我開始漸漸想起,一起在樹下玩耍的背影,那張平凡的面孔,可是時(shí)光能原諒我嗎?
【回不去作文】相關(guān)文章:
回不去作文05-16
回不去的時(shí)光作文02-18
關(guān)于回不去作文01-24
回不去作文【集合】01-24
回不去的年少08-23
回不去了08-15
回不去的地方08-13
回不去了......08-17
回不去的時(shí)光03-18