我是達(dá)人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我是達(dá)人作文，希望能夠幫助到大家。
我是達(dá)人作文1
今天是星期日，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)把作業(yè)打掃干凈了，今天就可以好好地開始我的綠色行動了。
早晨，太陽已經(jīng)爬上了床。我懶洋洋地起床，刷牙，洗臉，還不忘叮囑爸爸“臉盆里的水可別倒喲！我們要用它來沖馬桶。”
吃過早飯，大伯他們來了。爸爸一邊和他們閑聊，一邊用一次性紙杯給他們泡茶。我連忙阻止“家里不是有玻璃杯嗎？紙杯可是用大樹做的'呀？”爸爸無耐地說：“你不愧是個環(huán)�？袢�，真拿你沒辦法，那就聽你的吧。”爸爸的話帶來了一屋子的笑聲。
我和姐姐看起了電視�？晌以趺窗磽u控器，它就是沒反應(yīng)。差點(diǎn)把它“掐斷”了，也沒有反應(yīng)。我拿給姐姐看，原來是搖控器電池沒電了，姐姐找到了新電池按上，把電池扔進(jìn)了垃圾箱里。我看見了蹭地飛過去，也顧不上臟亂臭了，直接從垃圾箱里把電池?fù)炝顺鰜碚f：“電池里面含有毒成分，會污染土壤的，不能隨便亂扔，就把它交給我吧！”姐姐向我豎起大拇指說：“不愧為環(huán)保小狂人啊！”
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……大娘在淘米做午飯了，我也顧不得我最愛看的電視了，急忙跑到廚房對大娘說：“淘米水可以用來澆花，既節(jié)約用水又有營養(yǎng)�？梢涀×耍f不要浪費(fèi)水喲。”大娘看著我，耐人尋味地說：“我們真要被環(huán)�？袢斯芩懒耍 �
“開飯了，開飯了！”大娘在喊我們吃飯了�！敖K于開飯了，我都快要餓死了！”一盤盤香氣誘人的飯菜端上了餐桌，我已經(jīng)迫不及待了，馬上拿起筷子準(zhǔn)備進(jìn)行掃蕩。這時，我發(fā)現(xiàn)手中拿的是一次性筷子，我立馬放下筷子，也顧不上餓了�！霸趺茨苡靡淮涡钥曜幽兀窟@是犧牲了多少大樹做的呀，而且還不能循環(huán)使用。如果人人都這樣的話，我們一年要‘吃掉’多少棵大樹�。 睜敔斆业念^笑著說：“真是稱職的環(huán)保小狂人�。 �
環(huán)�？袢�，這個名字不錯。那我以后就叫環(huán)�？袢税桑�
我是達(dá)人作文2
我是個運(yùn)動小孩，我愛運(yùn)動。
我體育很好，我跑50米能從10。5秒跑到9。45秒。這不，我來舉個例子，我剛上完體育課，跑了50米。跑前同學(xué)們都說這次四人小組跑步冠軍非我莫屬，我本來就很自信，聽了這話后我更有信心了。老師一吹哨子，我就飛快地跑出去，一下子就把同學(xué)們甩在了后面，我高興地沖過了終點(diǎn)。啊，我跑了8。84秒，有進(jìn)步，我高興地站在了女子組第二的位置上，同學(xué)們都說我在校隊(duì)沒白練習(xí)。我終于被選上50米接力跑的隊(duì)員了。
我不僅短跑好，就連長跑也好。我就是因?yàn)樵谶\(yùn)動會上400米跑了第五名，才進(jìn)了校隊(duì)的。在班級里女子組400米的第二名可是我哦。在練習(xí)中我以領(lǐng)先50米的成績進(jìn)了運(yùn)動會，可是不幸的是在運(yùn)動會前一天我感冒了，我沒有決定讓替補(bǔ)隊(duì)員上，而是準(zhǔn)備帶病跑。比賽那天居然下小雨了，可是比賽沒有取消，于是我換好衣服，帶著病頂著雨開始跑，結(jié)果最后50米一位同學(xué)追了上來，我們倆不分上下，還有20米，我握緊拳頭、咬著牙，沖了過去。哦，我當(dāng)了小組第一，由于前面我是慢跑的，后面才開始快跑，所以三個小組加起來，我才拿了400米跑步第五名�！安诲e，不錯�！斌w育老師對我說，大家都夸我跑得快。
哈，你可能覺得400米是中長跑，別著急我還有絕招——800米。我們沒有比賽，只有練習(xí)。四個男生和四個女生一起跑，哨子一響，我便跑了起來，前面第一圈我用了快跑，第二圈我屬于慢跑，第三圈我加快了腳步，第四圈我以風(fēng)一樣的`速度跑到了終點(diǎn)。這次我當(dāng)上了第一名，別人跑完了以后氣喘吁吁，我跑完了以后滿臉輕松，別人跑完了以后滿頭大汗，我跑完了以后只留了幾滴汗。別人一臉驚奇地問我，為什么我跑步特別輕松，難道我被“跑神”附身了嗎？我只是搖搖頭不作答。
看，我就是一個愛跑步、愛運(yùn)動的小孩。一路飛奔起來，風(fēng)拂過臉頰的感覺真舒服。
我是達(dá)人作文3
那天早上，我慢慢吞吞地起了床，穿好衣服，又慢吞吞地洗臉?biāo)⒀乐�，頓時感覺精神多了。我快速地吃完了飯，正準(zhǔn)備穿鞋時，我的搭配靈感又出來了：“穿這雙鞋不好看，我要穿那雙。”我邊用眼睛尋找著合適的鞋子，邊用嘴重復(fù)著大腦里想的話。
“徐一呀，別臭美了�！眿寢屧谂赃叢粷M的說道�！斑@哪叫臭美呀，這叫搭配，好不好。”我撇了撇嘴反駁著。“好，我不懂！家里的小搭配家�？匆幌挛医裉炫涫裁葱�，小搭配家，你幫我搭吧？”“OK，沒問題，就包在我身上吧�！蔽遗闹馗孕诺卣f。
我讓媽媽站了起來，先是圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，然后手扶著下巴，露出一副正在思考的樣子�！班�，我知道了，你應(yīng)該穿那個靴子�！蔽覍寢屨f�！昂茫x謝你，搭配小達(dá)人。”媽媽露出了甜蜜的'笑容。我看了也是心花怒放。
還有一天晚上，媽媽買了一件新衣服，我打開看了看，不禁叫了一聲：“啊，好漂亮。”媽媽得意的說：“漂亮吧！”“嗯，漂亮，漂亮，我能試試嗎？”我把乞求的目光投向了媽媽�！爱�(dāng)然沒問題�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。我穿上試了試：“哇，好長，好漂亮！媽媽，你也試試吧！說不定穿上比我還漂亮呢�！薄昂玫�。”媽媽在一眨眼的功夫就穿上了這件長馬夾。
“哇，真的是太漂亮了，不過唯一的缺點(diǎn)就是你能不能把外面的褲子脫掉，穿上這個馬夾配著一點(diǎn)也不好看�！眿寢屆撓铝送饷娴难澴印！班�，這樣就好看多了嘛！”“沒想到，你可真是家里的搭配小達(dá)人呀！”我們兩個一起哈哈大笑起來。
這就是我，我們家的搭配小達(dá)人，你有需要也可以找我哦！
我是達(dá)人作文4
我們的生活就在于創(chuàng)新，如果是模仿別人去做的，即使你做得再好，那也是別人的創(chuàng)意。所以我們應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，做一個生活中的創(chuàng)新小達(dá)人。
記得一次周末，我一個人在家，十分無聊，于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料，準(zhǔn)備好用具，開始用心琢磨，看可不可以想出一種更好的方法，折出更好看的東西。我先是按照以前折千紙鶴的方法，然后又根據(jù)自己的想象，繼續(xù)往下折。最后打開紙張的一看，我驚喜的.發(fā)現(xiàn)，自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完美，我在花的下方剪了一個小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條，然后卷起來，做成了美麗的花蕊。花朵和花蕊都有了，還差一根又細(xì)又長的莖，我有點(diǎn)迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了，我急忙拿起剩下的半張紙，用心地剪起莖來，雖然急，但我還是很細(xì)心去做，因?yàn)槲遗鹿μ澮缓�，剪完后在莖上面貼上雙面膠，最后把莖穿進(jìn)了之前剪的小洞里，一朵美麗的花朵完成了。我把花插進(jìn)我以前種仙人掌的小盆栽里，微風(fēng)拂過，小花隨風(fēng)擺動，像一位仙子正在翩翩起舞似的，美麗極了。接下來我又做了幾朵，放進(jìn)小盆栽中，五顏六色的花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞……朵朵你不讓我，我不讓你，仿佛在爭奇斗艷，誰也不比誰遜色。
媽媽下班回來，看到窗臺上那些美麗的花兒，一個勁兒地夸我厲害，手巧，還拍了照發(fā)了朋友圈，得到了大家的點(diǎn)贊。我的心里和吃了蜜一樣，甜滋滋的。
創(chuàng)新會讓你很有成就感，不一味的模仿別人的創(chuàng)意，全靠自己的勇于創(chuàng)新，一定會取得莫大的成功，也會給生活增添更多的情趣。我創(chuàng)新，我驕傲!
我是達(dá)人作文5
說起我為什么愛打羽毛球 ，是因?yàn)閶寢層X得我個子高，還有點(diǎn)胖，需要加強(qiáng)鍛煉。通過嘗試，我覺得打羽毛球更適合我，于是給我報(bào)了羽毛球班，媽媽也覺得我一定會在這方面取得好成績。 每次訓(xùn)練我都認(rèn)認(rèn)真真，好幾次都得到了老師的表揚(yáng)。今年我第一次參加學(xué)校羽毛球運(yùn)動會，還取得了第一名的好成績 。
記得在體育館比賽的時候， 有的同學(xué)在繞場地慢跑 ，有的在找另一位同學(xué)做對打熱身 ，還有的在揮拍練習(xí)……而我在旁邊忐忑不安 ，生怕自己取得不了好名次 。羽毛球王老師說四年級羽毛球比賽開始 ，第一局是我和一個穿藍(lán)衣服的同學(xué)比賽 ，我放好緊張的心理 ，與他打了一半的分時，我信心滿滿 ，我暗暗竊喜我已經(jīng)了解了他的弱點(diǎn) 。就這樣 ，我一直打了兩場 ，終于打到?jīng)Q賽爭第一名與第二名 。在場的觀眾有的說:“肯定是實(shí)力不分上下 !”在這時我心里的小兔子蹦蹦跳跳。比賽開始了 ，對方發(fā)球 ，他直接打了一個完美的高球， 我借此機(jī)會跳了起來用最大的力氣使勁一揮拍，完美的贏了一分，此時比分以十比十平局 。接著我先打了后場球 ，又輕輕地在網(wǎng)前觸了一下球 ，只見球竟然聽話地已立在網(wǎng)上 ，又掉到了對方一邊 ，成了觸網(wǎng)球 ，他沒有接到 。
哈!哈!我終于得了第一名，心里的.小兔子也跟著樂開了花。以后的訓(xùn)練中，我更加刻苦的訓(xùn)練，認(rèn)真體會老師教給的動作要領(lǐng)，嚴(yán)格要求自己，班里的同學(xué)還多次向我請教打羽毛球的技術(shù)，每每這個時候，我就像個羽毛球小教練，這種感覺可真好啊! 羽毛球訓(xùn)練雖然很苦很累，但是我不怕吃苦，要更加努力訓(xùn)練，我要做一個真正的羽毛球小達(dá)人。
我是達(dá)人作文6
我是一個普通的畢業(yè)班生，我十分熱愛書法。書法總是令我十分快樂，它在我生活的世界里，就像一首歡樂的曲子，總是縈繞在我的身邊。
我喜歡書法，光是字帖就有六七本，比如：《小楷書道德經(jīng)》、《王羲之黃庭經(jīng)集字古詩》、《小學(xué)生字帖之顏體》、《中學(xué)生字帖之歐體》、《王羲之行楷入門》……等等許多，這些都是我寫過的字帖。
我也得過許多關(guān)于書法的獎狀，幾年前，我在全國書法的比賽當(dāng)中，得過全國第二名。去年，我再次在全國書法比賽當(dāng)中，以全國第一的優(yōu)異成績，取得了成功。當(dāng)然，我還不止這些獎，還有許多沒說出來呢！因此，我真以我的書法成績?yōu)闃s。
再說說我練字的時候吧。在空余的時間里，我總是喜歡找一本字帖看看，在空氣中照這樣子寫字，要不就拿起練字的家伙寫寫字。有時候，我總是會不知不覺的一直寫到很晚。時間早已過了許久，直到寫得手酸才停下來，扭頭一看時間，呀！原來自己已經(jīng)練了幾個小時了啊，寫的太投入，都忘了時間啦！
有時候，我們一家三口出門去親戚家做客喝茶或者出門游玩時回來走樓梯到家門口，爸爸開門的時候，我總會用手指按在門聯(lián)上的字，按著金黃色的行楷字寫寫字，然而這早已成為了我們每次回來時，父母取鑰匙開門前的習(xí)慣。
還剩三個多月，我就要畢業(yè)了，我此時最想上的初中就是同安一中。而且，我還要憑借我優(yōu)秀的.書法成績?nèi)タ忌贤惨恢械臅ㄌ亻L班！
書法的字帖、書法的獎狀證書、書法的練習(xí)、書法的理想……這么多關(guān)于書法的事情，我真覺得自己是一個書法達(dá)人啊！
我是達(dá)人作文7
生活是一本書，只要勤思考，多動腦，創(chuàng)新就無處不在。在生活中我就是個創(chuàng)新小達(dá)人。
自動澆水器
暑假到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去旅行，要出去好多天，家里的盆花可受不了渴啊，怎么辦？我這個“創(chuàng)新小達(dá)人”開始啟動思考模式：如何讓花兒不用人來澆水，又較長時間都能喝到水呢？只能細(xì)水長流呀！我找來一個礦泉水瓶裝上水，用針在瓶底扎幾個小孔，把它放在花盆里，一個自動澆水器就做成功了。爸爸媽媽直夸我行，又找來幾個礦泉水瓶，讓我給每盆花都配上自動澆水器。我根據(jù)每盆花需要的水量給每個瓶子扎數(shù)量不一的小孔。
旅行回來之后，家里的花兒依然艷麗，看來我的'小發(fā)明作用還不小呀！
斷電感應(yīng)器
這段時間，我們家動不動就停電。最近我們又準(zhǔn)備回老家，如果冰箱停電久了，冰箱里的食物就不能吃。要怎么知道停電時間的長短呢？我們又遇到了一只兇猛的“攔路虎”。我決定和爸爸強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，攻破難關(guān)。爸爸果然有招：“要不我們用杯子裝滿水，放在冰凍層里。如果有電，水就會結(jié)成冰，如果停電很久，冰就會化成水�！薄鞍职郑氵@方法雖然可行，但如果停電后又來電，杯子的水又會結(jié)成冰，那就無法知道停過電。對了，最近我們才學(xué)過物體的沉和浮，可以把硬幣放在冰上，如果沒停電，硬幣就會一直在冰上面，如果停電時間長了，冰融化成水，硬幣就會掉進(jìn)水中。而且，停電時間的長短只要看硬幣沉入杯里的位置就可以知道了�！蔽疫@一提醒，宛如畫龍點(diǎn)睛，立馬解決難題。
馬桶清潔器
梅雨時節(jié)，我們家的廁所常有異味。醋可除異味，可要如何裝置呢？我又絞盡腦汁。爸爸提醒我：“你可以利用大氣壓原理��！”我恍然大悟，用水瓶裝上白醋，在瓶蓋上戳個小孔，然后倒裝放入水箱里，這樣既可以節(jié)約用水又可以清除廁所異味，一舉兩得。這招果然靈驗(yàn)，漸漸的，臭味慢慢消除了，蹲盆還更加潔白了。
創(chuàng)新給了我極大的樂趣，讓我們的生活更加多彩！我愿長久地做個創(chuàng)新小達(dá)人。
我是達(dá)人作文8
我們班盡管看上去只是一個普普通通的班級。但是，臥虎藏龍之輩可真不少，。有著許多方面的達(dá)人，也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個“寫作達(dá)人”，周奕清是個“唱歌達(dá)人”，許峻菡是個“奔跑達(dá)人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的.“閱讀達(dá)人”。
這個“閱讀達(dá)人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動物小說，看了不少他寫的書，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來，停也停不下來。
這個“閱讀達(dá)人”除了看書很多外，還有一個特點(diǎn)，便是看書時的專心。
他只要一拿起書，便會忘掉了一切，沉浸在書的世界里。倘若這時有人在叫他，他肯定不會理你。有時作業(yè)多，他就會加快速度寫，就為了早點(diǎn)兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書，那就更不得了了，他會抓住每一個空閑時間來看書。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書，簡直是夜不能寐。只有看完了，才會長長地舒一口氣，再回想著書中的精彩片段。
但是，他也有幾個看書的壞毛病。如每當(dāng)看書被突然打斷后，他便會不高興，臉立刻沉了下來，有時還會大發(fā)脾氣。這一點(diǎn)很不好。還有，他看書時的姿勢也很不好，經(jīng)常趴在床上看書，從來不端端正正地坐著看書。這對視力很不好，所以，他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過，他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。
那么這個“閱讀達(dá)人”到底是誰呢？哈哈，那就是本人了！
我是達(dá)人作文9
今年暑假，我和媽媽去張家界旅游，讓我最難忘的就是在金鞭溪捉魚了。
我和媽媽一邊欣賞著沿途美麗的風(fēng)景，一邊邁著輕盈的步伐朝金鞭溪走去�！暗搅�！到了！”我興奮地叫起來。只見，右手邊一條彎曲的小溪，溪水清澈見底，發(fā)出淙淙的水流聲，水底躺著形狀各異的石頭，真美��！突然，我發(fā)現(xiàn)水里有些身影在游動。仔細(xì)一看，哦，原來是小魚們��！只見它們來回游動，也許，它們是在捉迷藏，不知道該躲這兒好呢，還是那兒好；也許，它們在賽跑，想看看到底誰是“飛毛腿”；也許，它們是在享受著水中的快樂；也許……
哦，我不想了，我要去捉魚，我要和它們一起玩。因?yàn)闆]想到會來捕魚，所以什么工具也沒帶。還是媽媽聰明，讓我用旅游帽來捉魚，于是，我把帽子當(dāng)成了魚兜，把飲料瓶當(dāng)成了魚桶，挺新鮮的`吧！嘿，我用帽子一撈，誰知道魚挺靈活的，做了一個跳水的姿勢，“撲通”一聲又跳進(jìn)了小溪里。幸運(yùn)的是，還有一條魚留在了帽子里，我正準(zhǔn)備把魚倒進(jìn)飲料瓶里，沒想到腳底下的一塊石頭滑倒了我，幸虧我用手撐住了旁邊的大石頭，否則，全身都濕了。我繼續(xù)我的捕魚行動，我再次用帽子一撈，這次的魚可多啦！一、二、三……七條，我小心翼翼地把水倒進(jìn)飲料瓶里，沒想到還是讓一條小魚給逃走了�！昂撸∠胩幼邲]那么容易！”我拼命地去追那條魚，可怎么也追不到，我只好放棄了。這時候，小溪里捉魚的小朋友越來越多了，大家忙得不亦樂乎。我看著瓶子里滿滿的魚，興奮地跑到媽媽的身邊，開心地對媽媽說：“看！我抓了好多魚！”
親自下河捉魚真是件讓我開心的事��！別忘了，我就是捕魚小達(dá)人哦！
我是達(dá)人作文10
每當(dāng)我看別人打乒乓球時，都想自己上去接幾顆球，因?yàn)槲以谶@方面也很有經(jīng)驗(yàn)。
還記得有一次，我得了流感正在家中養(yǎng)病，碰巧那幾天在南昌要舉辦“729·斑馬U15全國乒乓球巡回賽”。奶奶看我病還沒好就打算跟教練說我不去了，而我卻拉著奶奶的手對她說：“奶奶這是一次全省性的比賽，我不能不去！”奶奶看我一臉哀求的樣子，只好答應(yīng)我了。
這一天，我們5點(diǎn)整便在體育館整裝待發(fā)了。終于，我們到達(dá)了比賽場地，一看到比賽環(huán)境我頓時精神起來了。
要比賽了，我像馬龍那樣擺好接球的`姿勢。對方發(fā)球了，發(fā)的是下旋球，我立刻調(diào)整拍形，將這顆球搓了過去。對方想把球拉上臺，但是他并沒成功。這時，大家有的鼓掌，有的大聲給我鼓勁加油，喊著“好球好球！”于是我越來越興奮，腳不停地顛著……比分追到了10比9，終于到了賽點(diǎn)，我只要贏得這最后關(guān)鍵的一球，就能拿下這場比賽的勝利。但是，對方已經(jīng)摸清了我的套路，這最后一個關(guān)鍵的發(fā)球讓我猶豫不決，遲遲不敢下手。這時對方選手開始催促我快點(diǎn)發(fā)球，突然我腦海中靈光一閃，對，就這樣打——我發(fā)出了一顆讓全場人都意想不到的側(cè)旋球！對方選手萬萬沒有想到，我會那么大膽，竟然把球發(fā)得那么偏，令他完全沒有任何招架之力。不難想象，最后我贏得了這場比賽，并且過關(guān)斬將，在這次巡回賽中獲得了全省男子乙組前16強(qiáng)的好成績。
兵乓球使我快樂，也成為我生活中不可缺少的一部分，我要繼續(xù)苦練，成為國家級的乒乓小達(dá)人。
我是達(dá)人作文11
我是劉昱彤。我多才多藝，擅長舞蹈，畫畫，古箏，但我最喜歡的非京劇莫屬了。我就是一個京劇小達(dá)人。
記得我第一次接觸到京劇時非常膽小。剛進(jìn)老師家里，我覺得一切都很陌生，眼睛一直盯著自己的腳尖，就像學(xué)生犯了錯站在老師辦公室一樣。老師輕輕拉著我的手跟我講話，我害羞得滿臉通紅，頭都不敢抬一下，聲音很小，只有離得很近很近才能聽到，我簡直就像怕生的老鼠。唱京劇時，聲音就像一只蚊子一樣，眼睛無神，動作的幅度很小，簡直就是亂比劃。后來我漸漸克服了膽小的毛病，愛上了京劇。我學(xué)了很多唱段，克服了很多困難。
京劇看起來優(yōu)美動人，可學(xué)起來真不簡單，一句唱詞要反復(fù)學(xué)習(xí)幾十遍，才能做到字正腔圓。唱段是這樣，動作更難學(xué)啦。我印象最深刻的就是練跑圓場。我看到老師腳步輕移，裙擺搖動，像有一朵朵蓮花在腳下開放。這不就是小步走嗎？原來跑圓場這么簡單呀！我毫不猶豫地跟著跑了起來，結(jié)果老師一會兒說我的步子太大，一會兒又說我手勢不對。過了許久，老師都一直沒有喊停，還用扇子打我的'腿，我累得滿頭大汗，小腿也十分酸痛。那時我滿心是十二分的不情愿：京劇那么辛苦，我再也不學(xué)啦。
一回到家里我就嘟起小嘴，對媽媽說：“我再也不要上京劇課了，跑圓場不僅腳步要小，手也要抬得很高，表情一直要神采飛揚(yáng)，太辛苦了”。媽媽語重心長地說，“任何學(xué)習(xí)都是辛苦的。只有遇到困難時不氣餒，不半途而廢，找到學(xué)習(xí)的正確方法，而且堅(jiān)持下去，才能學(xué)有所成”。我聽了媽媽的話，若有所思，連忙去練跑圓場了。我心里默念著老師教的口訣，一遍又一遍地跑著，汗水不知不覺地流了下來，但是，我繼續(xù)一絲不茍地練著……
經(jīng)過幾年的努力，我學(xué)會了《花田錯》、《紅燈記》等唱段，我最喜歡《紅燈記》中的李鐵梅，我和她一樣有一顆愛國的心。當(dāng)我的表演獲得陣陣掌聲時，我深深地懂得了：學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但只要認(rèn)真堅(jiān)持，就一定會有收獲。
我是達(dá)人作文12
“胡老師，請問我們黃巖的垃圾分類相對于浙江其他地區(qū)，做得怎么樣？”“胡老師，請問垃圾分類是什么時候開始的？”面對我們小記者的一個個問題，來自臺州伏泰科技的胡老師一一耐心地解答著。
其實(shí)，以上畫面是我們參加由臺州晚報(bào)小記者站組織的“垃圾去哪兒了”實(shí)踐活動的'現(xiàn)場。此時，我們正在參觀臺州市伏泰納故科技有限公司。在公司的會議室里，有12塊電視屏幕實(shí)時監(jiān)控著黃城的垃圾分類開展、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)以及垃圾車行進(jìn)等情況。在這里，我們通過胡老師的講解，知道了臺州市垃圾分四類：可回收物、其他垃圾、易腐垃圾和有害垃圾，而且還知曉了電子產(chǎn)品居然是可回收物，無汞電池屬于其他垃圾。聽完講解，我們還做了垃圾分類的模擬競技游戲，讓我們學(xué)以致用，初步體驗(yàn)一下垃圾分類的樂趣。
接下來，我們來到了垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)——港灣名府。我們發(fā)現(xiàn)，這個小區(qū)沒有普通的垃圾桶，這里全都裝上了智能垃圾桶。小區(qū)的居民可以刷卡扔垃圾，從而獲取積分，憑積分換取獎勵。
本次活動的第三站是松巖路易腐垃圾處理中心。在這兒，我們了解到這些易腐垃圾通過特殊機(jī)器處理，再經(jīng)過堆肥和烘干后能還田助農(nóng)。
最后，我們參觀了黃巖區(qū)再生資源利用中心。在里面，我們看到了一些零散的紙張經(jīng)過粉碎被打包成2噸重的長方形紙團(tuán)。另外一些大件垃圾被拆解后分類回收。這里還有有害垃圾分集點(diǎn)，等到收集到一定數(shù)量后交給有國家資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行無害化處理。
這真是一次有意義的實(shí)踐活動，本次活動讓我們小記者在參觀中學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，在游戲中踐行垃圾分類的理念，著實(shí)讓我們體驗(yàn)了一把成為“拉風(fēng)小達(dá)人”的樂趣。我要為這樣有意義的活動點(diǎn)個贊！
我是達(dá)人作文13
我有一個自豪的技藝一直埋在我的心底，那就是魔術(shù)表演。
那一天，天氣格外好，我的心情比這天氣還要好，因?yàn)榻裉焓窃┪夷茉谠┍硌荽箫@身手有請張兆軒為大家表演魔術(shù)！我信心滿滿地走上了臺。前面還有幾位表演魔術(shù)的同學(xué)，他們要不被看穿了，要不就是被主持人從背后看見了奧秘，而我相信自己一定不會被看穿的，因?yàn)槲业哪g(shù)與皮筋有關(guān)，叫《皮筋電梯》。
開始表演了，我先對大家說：我要先做一個熱身！只見我用左手先拿出了一根皮筋，右手拿出了一個小鐵環(huán)。我把皮筋拉了起來，又快速地把那個小鐵壞套到了皮筋上。我又用另一個手指頭勾住了另一端，再用右手把鐵環(huán)從皮筋中取出拿在了手上，這樣魔術(shù)就萬事大吉了�？删驮谶@時，一位同學(xué)拆穿了這個秘密。我心里的`小鹿左蹦右跳，但很快平復(fù)了心情，開始正式態(tài)表演。
正式表演開始了，我先把兩根皮筋分別掛在了左手食指和無名指上，然后用右手無名指和食指分別撐開了那兩根皮筋。這時我向大家說：現(xiàn)在我要請一名助手！大家紛紛把手舉了起來，卻沒有發(fā)現(xiàn)我手里搗鼓著什么。這時，我選了一位同學(xué)上來。我先讓他用一根皮筋套在第一根皮筋上。我問他：現(xiàn)在你的皮筋在哪根上呢？他干脆地回答：第一根！這時我以迅雷不及掩耳之勢把食指拿開又放回來，只見助手的皮筋竟然瞬間跑到了第二根皮筋上。大家有的驚叫起來，有的還沒發(fā)覺有什么變化。依次類推，助手的皮筋一直跑到了第四根皮筋上了，大家都很驚呀！送上了熱烈的掌聲！我學(xué)著電視上魔術(shù)師深深鞠了一躬，心里自豪極了！
學(xué)魔術(shù)前，我一直認(rèn)為魔術(shù)很難，每個細(xì)節(jié)做起來仿佛比登天還難。一遇到攔路虎我就想，離表演還遠(yuǎn)著呢！下次解決吧！而現(xiàn)在，我每天不表演一個小魔術(shù)手總是很癢癢，遇到困難也不退縮。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感每當(dāng)我想到這句話我就會想起我學(xué)魔術(shù)是個漫長的過程，我要學(xué)更多新魔術(shù)，我是一個魔術(shù)小達(dá)人！
我是達(dá)人作文14
有人喜歡看電影，有人喜歡騎自行車，而我卻喜歡讀書。
小時候，媽媽帶著我去超市。媽媽邊走邊問我：“今天去超市要買些什么？”我回答道：“那就買些書吧。”我看著媽媽買給我的繪本，越看越有趣，漸漸地就愛上看書。媽媽睡前，總是坐在我床頭，給我講著《睡前故事》。媽媽動人的描述，還有那精彩的故事情節(jié)，讓我越聽越入迷，每天睡前都要纏著媽媽講故事。
一年級時，我就開始自己讀《安徒生童話》�！逗５呐畠骸贰ⅰ栋籽┕鳌�、《丑小鴨》……一篇篇故事讓我感動。二年級時，我讀完了《三國演義》。認(rèn)識了過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，長坂坡喝退百萬雄兵的張飛，三國茅廬的劉備……我還讀了《魯濱孫漂流記》，仿佛自己就是那落難的魯濱孫，在島上孤獨(dú)地生活。也就是從那時起，我真正走進(jìn)了書的世界。三年級時，因?yàn)榇罅康拈喿x，我的理解力越來越好。上課回答問題滔滔不絕、口若懸河。每當(dāng)老師問到歷史問題，我更是輕松上陣，迎刃而解。寫作文，別的同學(xué)大多只能寫二三百字的'作文，我卻毫不費(fèi)力地寫了五六百字的作文。這不禁讓我想起一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
現(xiàn)在，我讀五年級了。那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽叫我買包鹽，我嘴上說馬上去，但卻依然不動。媽媽看我這樣子，就走到我旁邊，拿起我手上的書，說：“幫我買包鹽，回來再看�！蔽抑荒芷饋�，直奔小店去�？晌业搅说昀锵氩黄饋韹寢屪屛屹I什么，是鹽還是醬油？想想應(yīng)該是醬油吧。于是，買了瓶醬油就往家里跑。到家后，媽媽看著我手中的醬油說：“鹽呢？我讓你買鹽，你怎么買了瓶醬油？”“��！我記錯了，我再去買。”不等媽媽說什么，我轉(zhuǎn)身向小店奔去。媽媽看我這樣，無奈地?fù)u頭道：“真是書呆子啊！”
我愛讀書，書的世界就是知識的海洋，而我就是那海洋里遨游的魚兒！讀書，我的最愛！
我是達(dá)人作文15
一年前，我的語文老師劉老師帶我走進(jìn)了一個學(xué)習(xí)的新天地——古詩吟誦，從此給我的生活帶來了很大的影響和改變。第一次聽劉老師吟誦時我很好奇，心想：古詩還能唱出來？真有趣！后來才知道，吟誦是漢詩文的傳統(tǒng)讀法，100年前所有的'中國讀書人都是吟誦的。
帶著好奇心和新鮮感，我走進(jìn)了吟誦之旅。吟誦的聲音很好聽，有平聲、仄聲和入聲。平聲高，仄聲低，入短韻長。如果將仄聲吟長，聽起來就有點(diǎn)別扭了。剛開始劉老師每天把吟誦錄音發(fā)到學(xué)習(xí)群，我聽熟了再發(fā)上去。第一次吟誦時感覺這很難，吟的不太好，后來慢慢的我就掌握了吟誦的方法和技巧。很快我的吟誦得到了大家的認(rèn)可，從此我變成了我們班的“吟誦小達(dá)人”。就是這個稱號，讓我找到了自己的閃光點(diǎn)，也讓我變得更加自信。
吟誦給了我更多的鍛煉機(jī)會。我們跟著劉老師參加了許多活動：榆林新華書店“朗讀者”活動；“百師萬人共吟小學(xué)古詩詞”大型公益活動；榆林高新第一小學(xué)“吟誦之美社團(tuán)”慶六一演出；20xx“香港耀華文化公益誦讀”活動；“相約鎮(zhèn)北臺激情吟詩文”活動；“陜西漢吟堂榆林分堂雅集”活動；拍攝了本班的微電影《詩經(jīng)。秦風(fēng)。蒹葭》。通過這一個又一個活動，讓我在無形之中學(xué)會了更多古詩詞以及《詩經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《道德經(jīng)》……我用吟誦的方式走進(jìn)了更廣闊的古詩詞文化。
吟誦不僅改變了我，也改變了我身邊的人。我的媽媽現(xiàn)在每天都跟我一起學(xué)習(xí)吟誦，還和我一起參加吟誦活動，吟誦讓我的媽媽越來越博學(xué)，越來越優(yōu)雅。吟誦也影響了我五歲的妹妹，她不用刻意去學(xué)，光是每天聽著我吟就學(xué)會了，現(xiàn)在每天也是吟誦古詩朗朗上口。爸爸為了支持我媽媽吟誦，還可以送給媽媽《道德經(jīng)》、《納蘭詞》等書籍呢。
這就是我——“吟誦小達(dá)人”和吟誦的故事。吟誦令我更加自信；吟誦讓我學(xué)會古詩詞；吟誦使我家書香滿屋；吟誦助我走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化。
我愛吟誦，我愛中華！
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