亞運(yùn)精神作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的亞運(yùn)精神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

亞運(yùn)精神作文1

　　同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)使生命更健康，使生活更美麗，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫，輕松而又繁忙的暑假中讓我印象最深刻的就是印尼雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)！中國(guó)亞運(yùn)健兒，在賽場(chǎng)上那種矯健的身影，颯爽的英姿，為國(guó)爭(zhēng)光的萬(wàn)丈豪情。賽場(chǎng)內(nèi)外體現(xiàn)出的亞運(yùn)精神卻時(shí)時(shí)在我們心中激蕩，此起彼伏，那些感人的畫(huà)面我銘刻在心，始終無(wú)法忘記。所以同學(xué)們你說(shuō)亞運(yùn)精神是什么？亞運(yùn)精神就是運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏、勇敢面對(duì)、堅(jiān)持不懈、勇往直前。讓他們胸前的獎(jiǎng)牌在五星紅旗的映襯下愈發(fā)熠熠生輝。

　　比如說(shuō)亞運(yùn)會(huì)上我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員周琦腳踝受傷，無(wú)法參加火箭隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)幕，這意味著什么？這意味著周琦很可能在亞運(yùn)會(huì)上是帶傷出戰(zhàn)。周琦完全可以放棄比賽，但是他為了幫助中國(guó)隊(duì)奪金，他咬著牙，忍著腳踝的劇痛上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，最后，不負(fù)眾望，奪金而歸。

　　再比如說(shuō)：孫楊在參加4×200米自游泳接力賽中，日本隊(duì)一直領(lǐng)先，中國(guó)隊(duì)最后一棒孫楊轉(zhuǎn)身時(shí)落后對(duì)手2秒，但他堅(jiān)持永不言敗的信念，特別是在最后50米，他在落后一個(gè)身位的情況下火力全開(kāi)全力沖刺，遺憾的是他只奪得了亞軍。孫楊在最后的時(shí)刻那瘋狂的樣子把日本運(yùn)動(dòng)員驚出了一身汗，孫楊也因此耗光了體力，已站立不穩(wěn)了。最后還是隊(duì)友李新杰攙扶著孫楊離開(kāi)賽場(chǎng)的，這一幕感動(dòng)了全場(chǎng)觀眾和運(yùn)動(dòng)員，更感動(dòng)了坐在電視跟前觀看比賽的國(guó)人。

　　運(yùn)動(dòng)健兒那永不言敗的精神讓我流下了感動(dòng)的淚水，我們可以想象，每一枚獎(jiǎng)牌的背后，凝聚了多少汗水與淚水，他們?cè)诹εc美的`結(jié)合中，展示出了中國(guó)人的風(fēng)采，譜寫(xiě)出了一曲曲中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的壯麗詩(shī)篇，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，雖然不能像運(yùn)動(dòng)員們一樣馳騁在競(jìng)技場(chǎng)上，但是亞運(yùn)精神是永恒的，它將成我前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論時(shí)代如何變遷歲月如何更替，這些都將是我人生中彰顯人性魅力的永久財(cái)富。可以說(shuō)作為學(xué)生的我們，這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，曲澤而艱辛，這一路上，有淚水、有歡笑、有失意、也有輝煌。但只要信念還在，精神還在，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)，它會(huì)助我在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)、越走越穩(wěn)健。傳承亞運(yùn)精神，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

亞運(yùn)精神作文2

　　亞運(yùn)精神，是奮力拼搏；是刻苦練習(xí)；是團(tuán)結(jié)互助；是精益求精；是心血與汗水；是躍動(dòng)的身影。通過(guò)親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了它的內(nèi)涵。

　　上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中一項(xiàng)跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目要求全班參與。真是幾家歡喜幾家愁，善長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)躍躍欲試，伸胳膊動(dòng)腿，都已經(jīng)迫不及待了。一些沒(méi)有接觸過(guò)長(zhǎng)繩的呢，雖然好奇期待，心中卻也充滿了畏懼。坐在位置上想象著長(zhǎng)繩的樣子，很顯然，我屬于后者。

　　行動(dòng)是成功的基礎(chǔ)，接下來(lái)就是進(jìn)入刻苦練習(xí)的環(huán)節(jié)了。老師拿出長(zhǎng)繩，選了兩位身材較高的同學(xué)來(lái)甩繩，其余同學(xué)輪流跳過(guò)長(zhǎng)繩�？粗�排我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)從長(zhǎng)繩的這頭跳過(guò)，躍到那一頭，我雙手握拳，身體前傾，心里緊張又期待，感覺(jué)等待的'時(shí)間好漫長(zhǎng)。終于輪到了，當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手時(shí)，長(zhǎng)繩忽然在眼前變高變大，恐懼感充滿全身。長(zhǎng)繩打在地上，“啪啪”地響著，十萬(wàn)個(gè)“會(huì)不會(huì)”在腦海中浮現(xiàn)：會(huì)不會(huì)被絆倒？長(zhǎng)繩會(huì)不會(huì)打倒我？打到會(huì)不會(huì)很疼……

　　這時(shí)，四面八方的鼓勵(lì)聲向我涌來(lái)：“加油！XXX！”“不要害怕！深呼吸！”“聽(tīng)我的！一、二、三、跳！加油！”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)，平靜了不少，在萬(wàn)眾矚目下不免還是有些緊張。我深吸一口氣，跟著同學(xué)們的節(jié)奏，沖進(jìn)長(zhǎng)繩，一躍而起。很可惜，并沒(méi)有跳過(guò)，臉上寫(xiě)滿了沮喪。老師走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“加油練習(xí)，相信你。亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)不晚！我看過(guò)了，你的節(jié)奏感、彈跳力都很好，同學(xué)們都很支持你，肯定不會(huì)讓我們失望的�！蔽衣�(tīng)了之后，豁然開(kāi)朗，準(zhǔn)備加倍地努力練習(xí)。

　　至此，下課時(shí)，大課間時(shí)，中午休息時(shí)，操場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)跳躍的身影。傍晚時(shí)分，小區(qū)的空地上，也會(huì)經(jīng)�？吹轿覀兒沽鳑驯车纳碛啊�

　　臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。我多天的努力就是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上脫穎而出。我們班在長(zhǎng)繩比賽中配合默契，過(guò)程一氣呵成，順暢極了！以一分鐘一百四十二個(gè)的成績(jī)?nèi)〉昧说诙�名的榮譽(yù)。

　　跳長(zhǎng)繩時(shí)，我們團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，刻苦練習(xí)。用辛勤換來(lái)了榮譽(yù)，用汗水體會(huì)到了蓬勃向上亞運(yùn)精神！

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