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（優(yōu)秀）猜猜她是誰作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
她，是一個女孩，時而文靜嫻淑，時而活潑調(diào)皮，在課堂上你總能聽見她精彩的發(fā)言，在操場上你總能看到她和男生賽跑的身影。她長著一雙大而有神的眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。請你猜猜她是誰？
一次，老師布置的作業(yè)有些多，下課鈴剛打，她就提起筆趕緊寫，頭也不抬，仿佛進入了作業(yè)的王國。其他同學在一旁叫呀，跑呀，喊呀，跳呀；而她卻在這作業(yè)的宮殿里參觀著，欣賞著；別人喊她出去玩，她總會說：“等一會兒，我把這題寫完就陪你玩啰！”請你猜猜她是誰？
記得還有一次，一張簡單的數(shù)學試卷，全班幾乎都考了90分以上，而我卻考了88分，這個分數(shù)讓我傷心得掉下眼淚，這時，她趕緊跑來安慰我說：“哎呀呀，你就別哭了，不就是一張試卷嗎？說明不了什么呀！”說完她就一把將卷子塞進書桌里了，拉著我的手出去玩了。請你猜猜她是誰？
前幾天，我們數(shù)學考試，因為時間不夠，而且是最后一節(jié)課，她沒有及時把題寫完，還剩3題，就把手中的試卷交了上去，回來的.時候，我看見她的眼圈紅了，幾顆沮喪的淚水從臉頰上流了下來，這真使我大吃一驚：從前的她劃破手、撞到頭都堅強地忍著眼淚，今天卻為一張試卷落淚。她什么也沒說，撒腿就往教室外跑，我本想追上去好好安慰她一下，可是她已經(jīng)跑得無影無蹤了。請你猜猜她是誰？
現(xiàn)在，你們知道她是誰了吧，她就是左圓，一個抓緊時間學習，關(guān)心同學，要求上進的陽光女孩！
猜猜她是誰作文2
哎呦，站在我面前的是那個友好的小伙伴是誰呢？她就是天不怕地不怕的泡泡王。你們想知道她是誰嗎？
她呀，可可愛了。她有一個像雞蛋一樣圓的.臉蛋，還有一雙水汪汪的眼睛和長長的頭發(fā)，她的聲音像小嬰兒的聲音一樣好聽。我們一見面，她就飛快地跑過來，緊緊地抱著我說：“陳晶瀅，好久不見，我好想你��！”我說：“我也好想你��！”
她最喜歡畫畫。每次我去她家的時侯，桌子上都放了紙和彩筆，她說：“咱們畫畫吧！”我說：“好�。 碑嫷揭话氲臅r候，我看了看她畫的，她畫很漂亮，我問她：“你是不是學畫畫的？”她說：“不是，這是媽媽教我的。”
她最喜歡玩泡泡了。她媽媽說：“家里有好多泡泡呢！”每次我倆去廣場的時候，她都要買一個泡泡。買完了，我們?nèi)ネ妫嬷嬷�，泡泡很快就沒了，她不想玩兒了，她說：“這個給你吧！”我就答應了。
她多才多藝。一年級開始練舞蹈，從一級到三級，學了三年，現(xiàn)在要考四級了，她爸爸媽媽帶著她去唱歌，唱的我聽的都入迷了。
知道她是誰了嗎？她就是我的朋友——李欣怡。
猜猜她是誰作文3
一身小麥色的皮膚，一雙長而細的腿，一面清秀的五官，湊成了活潑美麗的她。
以前，她對自己的皮膚不是很滿意，常常抱怨說想要白皮膚。但現(xiàn)在不同了，她更喜歡小麥色的皮膚，因為小麥色代表著健康。也許是主人喜歡了，小麥色皮膚讓她變得越來越美麗迷人了。
她喜歡自己的長腿，細嫩光滑，沒留下一點傷痕，看起來很舒服。別看她是女生，但又強壯又結(jié)實，而且力量驚人，跑起步來別提有多快了，絲毫不比男生們差，連爸爸也跑不過她。但她只能當短跑健將，長跑就不行了，因為她耐力不好。不過，她并沒有因此而煩惱。
她的五官長得非常大氣。眉毛很長，很濃，把整張臉的精神都提了上去，是臉上的“畫龍點睛”呀！她笑的樣子很燦爛，兩個臉蛋鼓鼓的，怎么擠也擠不下去。左臉有一點點酒窩，右臉卻沒有，但笑起來依然很好看，這都是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴共同努力的.結(jié)果。
她是一個典型的“兩面派”，在學校里安靜乖巧，像一只溫柔老實的綿羊，在家可不同了，丟鞋子，扔書包，把家里攪得一團糟。
她很擅長爬桿，看到桿子就爬，爬到頂上就喊：“媽媽，我看到賣棉花糖的了！走，買棉花糖去！”看來會爬桿很好嘛！她很靈活，攀爬繩網(wǎng)、蕩秋千、搖擺橋……都是她的強項，一點也不比哥哥姐姐們差。
她擁有著無窮的豪爽和氣質(zhì)，相信她已經(jīng)給你留下了深刻印象。那你猜猜，她是誰呢？猜中有獎哦！
猜猜她是誰作文4
這學期她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，不過我經(jīng)常會想起她。
圓圓的臉，額前留著齊劉海，就更圓了。一雙眼睛水汪汪的，小嘴巴攏圓就像英文字母“O”，別看她嘴小，一口吃一個餃子準沒問題。經(jīng)常穿著格子連衣裙，頭上帶著可愛的卡通小發(fā)卡，加上眉眼間永不會消失的淺笑，這般可愛又美好，她將永遠定格在我腦海里。
她是我們班的小吃貨。一片薯片就可以饞得她在你身旁上竄下跳，一個面包就可以讓她對你圍追堵截�？�，她嘟著嘴正生著氣，要是你出現(xiàn)在她眼前，她會猛地挺直身子頭一扭，嘴里還發(fā)一聲輕蔑的.“哼”。倘若這時你給她一個零食，她瞬間就“轉(zhuǎn)陰為晴”，你還可以想怎么捉弄她就怎樣捉弄她。
她十分活潑可愛。下課了，她一會兒在操場上快樂地跑來跑去，一會兒興高采烈地與同學們做游戲。只見她的臉蛋紅撲撲的，大口喘著氣，烏黑的頭發(fā)被汗水浸濕了貼在額頭上，臉就顯得更圓了。
有時候她又是那么文靜。下課了，當同學們像風一樣跑出去，她要么和同桌坐在位子上小聲私語，要么挽著同伴在教室外走廊旁靜默著。
她經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)，我察覺到每次老師檢查作業(yè)時，她心里總是恐懼不安，災難如蝙蝠似的在空中飛來飛去，隨時會落在她頭上。我希望她在學習上戰(zhàn)勝懶惰，迎接美好的未來。
你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文5
她的個子是不高不低，有一點瘦。她十分喜歡穿裙子，穿著裙子很好看！
她的頭發(fā)看起來十分有個性，一張爪子臉，眉清目秀。她的眼睛如黑寶石一樣炯炯有神！她的.鼻子寬寬的，嘴巴大大的，牙齒白白的，像潔白的雪花！嘴邊還有兩個小酒窩，一笑就會露出來�？蓯蹣O了！
她很喜歡畫畫。畫畫的時候一絲不茍，只要是她看見的畫就沒有畫不出來的。有一次，我們兩個一起去白羽公園畫畫，我正在想畫什么的時候，她卻不知道去哪里了。我望了望四周，發(fā)現(xiàn)她在一片草坪上畫起了畫。我跑過去一看，果然如我想的那樣，她畫得十分認真，正陶醉其中。
她還會為別人考慮。一次，大掃除的時候，她對老師說：“老師，您看同學們上課多么累啊，您就給我多分一點任務吧！”老師說：“好！那我給你分一點任務吧。”同學們都在大掃除，她也不例外。不一會兒，別人都打掃好了，就她一個人還在打掃。我不明白，就問了老師。老師贊賞地說：“她說她要多打掃一點。真是個好孩子！”我知道后就去幫她，不一會打掃好了。這一次大掃除讓我難忘讓極了！
她也樂于助人。有一次，正在上課，窗外傾盆大雨，雨聲吸引了同學們的注意力。很快，到了放學時間，可是，我沒有帶雨傘，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她把自己的雨傘遞給了我。啊！這就是我樂于助人的朋友！
現(xiàn)在，你們知道她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文6
她今年十歲，屬鼠，在延大附小上學，現(xiàn)在是一名4年級的同學。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下，有她最喜歡的兩個小眼睛，那兩個小眼睛和黑寶石一樣。雖然她的鼻子不高挺，但是她還有一張小巧玲瓏的.嘴。她是中等身材，喜歡穿運動服，運動鞋。
她是一個膽小的人，記得有一次好幾個膽子特別大的人要去鬼屋，他一聽。連忙躲到別人看不見的地方生怕被人也拖去鬼屋�？墒遣磺傻氖牵倪@個舉動被一個細心觀察的人看見了，那個人最終用激將法把他給惹怒了，她只好逞強地說：“”我可不膽小，我也要去，哼，誰怕誰。”于是他最終也跟著去了。到了鬼屋，突然一個由人假扮成的鬼。嗖的一下出來了，抓住了他的腳踝。她努力掙扎，可那個手就是不放，她氣得狠狠地跺了幾下腳，終于松開了她向出了籠的小鳥一樣，飛快地向外跑去。于是從那以后她就有了這個外號。
她的理想是當一名作家，在咖啡館里暢想著她的作品，讓別人看到她！
你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，她就是我。
猜猜她是誰作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣溫婉而急促的鬧鈴聲把我從睡夢中拉起。周末的清晨總是那么短暫。
我穿起球鞋來到樓下跑步，卻在花園旁邊看見一個熟悉的身影。原來是我的好朋友來找我玩了，她穿著一條白色連衣裙和一雙粉色涼鞋，馬尾辮在身后搖擺，古銅色的'皮膚依然擋不住她滿面笑容地向我奔來。我仿佛看見她精致的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，冒出了喜悅的光芒。
她是一個助人為樂熱愛勞動的朋友。記得有一次我和她在外面玩的時候，看見一位環(huán)衛(wèi)工人在撿垃圾，她拉著我飛快的向那邊跑去，她伸出了稚嫩的時候，好似老鷹抓小雞一樣，撿起了草叢中的空瓶子。“快看”她大叫道，“那邊還有好多”。我們一起將路邊的垃圾一點一點的撿起來，丟進垃圾車里�！翱茨愕氖侄己诹恕！彼f�！澳愕哪樢才K了一塊兒。”我們相互凝視都哈哈大笑了起來。
她的額頭上滲滿了汗珠，臉上卻洋溢著自豪和開心的笑容，讓我明白了勞動是快樂的，助人為樂是光榮的。
你能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文8
她今年11歲了，身材勻稱，個子高高的。她有一頭烏黑柔順的長發(fā)，平時總扎著一對雙馬尾，跑起來左右搖擺，可愛極了！她彎彎的眉毛像個小月牙，下面有一雙水汪汪的大眼睛。生氣的時候，喜歡鼓著小嘴巴。不過，她從沒有真正的生氣。
她學習非常認真。有一次，我寫好作業(yè)找她玩，可是，她的學習任務沒有完成。她讓我不要打擾她，等她完成作業(yè)了再一起玩耍。我找了一本童話書在旁邊看，扭過頭看她認真學習的樣子，我覺得我應該向她學習。她也十分喜歡小動物。有一次，我們捉到一只小青蛙，她讓我們放了它，不要讓青蛙受傷。還有一次，我們看到一只小蟲子在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎，她就用小樹枝把它輕輕地放走了。
她還喜歡做手工。我在她家里發(fā)現(xiàn)了很多漂亮的手工，就對她說：“你這么喜歡做手工，我們來個手工大賽吧！”她欣然答應了。于是，我們相互合作，我做了尾巴和翅膀，她做了頭、身體還有腳。最后，我們把它們貼在一起，組成了一只漂亮的'手工孔雀�？粗约旱膭趧映晒�，我們開心極了！
她還樂于助人。有一天，我找她借三年級的課本，她知道后毫不猶豫地答應了，還送給我一支漂亮的鋼筆，我回贈給她一張卡通小卡片。
我說了這么多，你來猜猜這個熱愛學習、心地善良、多才多藝、還樂于助人的小姑娘是誰呢？
猜猜她是誰作文9
今天，我們來一起來玩猜猜她是誰的游戲吧！她和我一起出生，跟我同吃同住共同叫著爸爸媽媽，跟我不是一個性別，但是她不是我的妹妹，猜猜她是誰？
她的身高在一百五十厘米左右，她的門牙又白又大，她是我的家人也是我不可分離的一位好朋友，她的身材瘦瘦的，好像一陣風都能給吹跑了一樣，我們所有人都說：“你多吃一點飯就可以胖一點了�！钡撬看味疾宦�！氣的爸爸老是說她再不好好吃飯就把她所有的零食水果都給停掉！
她的頭上扎著一個小辮子，周圍有兩個發(fā)夾，她的眼睛又大又亮！像兩個大寶石一樣，忽閃忽閃的透著一股子聰明伶俐的.勁頭。她的眉毛淡淡的，像兩個柳葉一樣看起來非常好看！她的小手特別細，我們都怕一用力就把她的小手弄受傷了。
她很瘦，但是她很會打籃球，她一打就停不下來。像個瘋丫頭一樣！她非常喜歡跑步，也是我們班女生中跑的最快的一個！每次我想要超越她，但是我都會輸?shù)玫囊粩⊥康�！我一次次的失敗，一次次的挑�?zhàn)，但是都沒贏過她，所以你們知道她的厲害了吧！她性格開朗，樂于助人，只要你對她說你有困難她都會在自己能力范圍之內(nèi)能給你解決就幫助你解決不會不管你！每次在我有困難時及時來幫我！在學習上我們互相幫助，取長補短，遇到難題我們激烈討論各抒己見一定要把難題攻略下來！每次我遇到不開心的事，難過的事她總在我身邊開導我，關(guān)心我，她在我眼里像一個超人。像我的迪加奧特曼！現(xiàn)在你們應該猜到她是誰了吧！
猜猜她是誰作文10
有這么一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的'大眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說“好乖巧的一個小女孩��！”但是她一玩起來，瞬間這個“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。
她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度，比如說，看到人學舞蹈，她對舞蹈產(chǎn)生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。于是，媽媽對她說：“學任何的東西起步的時候都是很累的。最后，她艱難地撐了兩年，就不再想學舞蹈了。后來，她又想學畫畫了，在她的軟磨硬泡下，媽媽同意了。可結(jié)果還是三分鐘熱度，就只學了一年，她就以“學得太多，太累了，作業(yè)都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。
說了這么多不好的，當然，她也是有優(yōu)點的。她是一個樂于助人的人。在學校里，只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。
你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我——張晨曄！
猜猜她是誰作文11
她有一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，穿著一件小T恤，像一個“假小子”。
她性格大大咧咧，雷厲風行，當她笑的時候笑聲會傳遞到每一個角落�？鋸埖拿娌勘砬楦嬖V我們，所謂的“天使般”的微笑會把大家吸引過來。
她還很喜歡看書，每天都堅持閱讀，有時看著看著就入迷了。在她的影響下，我們常常在課后一起看書，品味書中的'樂趣，大家在一起分享、交流。她的小書包就像一個百寶箱似的，經(jīng)常變魔法似的拿出幾本我愛看的書，每次我都興奮地說：“你太懂我了，墨墨！”她微微一笑說“當然啦！”
別看她長得高，皮包骨頭，其實力氣可大了！記得有一次，我親眼目睹她提著一袋寫有五千千克的大米。我趕忙走上前來，問：“你提這么重的大米，不累嗎？”聽我這一問，她像彈簧似的抬起頭，說：“原來是你呀，詩涵，剛才嚇得我都四肢無力了�！蔽也缓靡馑嫉叵蛩�，她對我說：“你要不要試試？”我忽然明白過來，立馬走上前提了提，它絲毫不動，在這時，我已經(jīng)直不起腰了。
現(xiàn)在你能猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文12
她是一個亭亭玉立的小女孩，今年九歲了，高高的個子，有一頭濃密的長發(fā)，每天都扎一個馬尾辮，走起路來左右搖晃著，看起來很精神。
她的臉圓圓的，一笑起來有兩個可愛的小酒窩，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
她很喜歡跳舞。每天都在跳舞，媽媽叫她吃飯，她不吃，還在認認真真地跳舞。有一天，媽媽要去工作，讓她把飯吃了。她把飯拿了出來，說飯還很燙，等一會兒再吃。她又開始跳舞，跳了很長時間，連作業(yè)也沒寫。這時，才想起飯還沒吃，發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)涼了。
她很愛樂于助人。有一天，上課了，老師說要默寫了，她同桌在書包里找了很久，還是沒找到本子，急得滿臉通紅，像一個大蘋果一樣。后來，她給同桌拿了一個新的本子，同桌高興極了，對她說：“謝謝你，我明天買一個本子還你�！彼f：“不用了，我們都是好朋友，要相互幫助�！彼齻兌夹α�。
她的缺點是馬虎。上語文課，看拼音的時候，只看前一個拼音，后面的拼音就自己想怎么寫就怎么寫。上數(shù)學課，在寫計算題時，把兩位數(shù)看成一位數(shù)，結(jié)果寫成了一位數(shù)。寫三位數(shù)的計算題時，把三位數(shù)看成了兩位數(shù)，結(jié)果寫成了兩位數(shù)。老師和媽媽都批評她馬虎，她自己感到很不開心，說：“我一定要知錯就改，不然，老師和媽媽就不喜歡我了。我一定要改掉這個馬虎的缺點！”
你們猜出這個愛跳舞、愛樂于助人的小朋友是誰了嗎？
猜猜她是誰作文13
她是一個完美的女孩。她個子高高的，臉尖尖的，扎著馬尾辮。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，臉蛋紅紅的.，像紅蘋果。那張嘴更叫人羨慕，說出的話十分可愛也十分有趣，大家紛紛鼓掌。她愛穿連衣裙，走起來就像仙女。
她性格開朗，樂于助人。作為組長，她認真負責，幫老師分擔任務，是老師的小幫手。有一次，快放學了，我想上廁所，想把書包丟一邊又怕弄丟，怎么辦呢？這時，她說：“你去吧，我?guī)湍憧磿��！蔽一貋砜匆娝稚狭嘀鴷�，遞給我。我接過書包說：“謝謝你！”她回答：“‘予人玫瑰，手有余香’，我也很開心！”
她是個能歌善舞的孩子。在班級元旦聯(lián)歡會上，她隨著音樂翩翩起舞，宛如一只靈動的蝴蝶，把大家都陶醉了；在平時的形體課上，她表現(xiàn)優(yōu)秀，成為我們的“領(lǐng)舞小達人”；在“錦繡之花”比賽中，她更是表現(xiàn)出色，取得了很好的成績。
她尊敬師長，懂得感恩，是生活中的有心人。教師節(jié)當天，她特意早上6點起來煮茶葉蛋，到了學校，老師接到她的茶葉蛋，心里暖暖的、甜甜的，說不盡的快樂。
講到這里，你應該猜得出她是誰了吧？
猜猜她是誰作文14
在我們班上，有這么一個人，雖然長的不怎么樣，但她還是很引人注目。
要說引人注目，就得從她的牙齒說起。在她的前門牙上，兩顆牙齒中間有一條略寬的縫，同學便給她起了個外號“西班牙”，而她卻滿不在乎。
她長的有點黑，但自我感覺良好，因為黑是健康的體現(xiàn)嘛！
她的缺點就是有點任性，這讓她的爸爸媽媽也有點大傷腦筋。
有一次，她的.爸爸為她裝了一瓶開水，讓她不要去摸，以免燙著�？伤褪遣宦�，趁爸爸不注意，就伸手去開瓶子，結(jié)果手燙了個小泡，把水灑了一地，衣服也給弄濕了，真是自找苦吃。
有時候，她還不太愛干凈，為圖方便，隨便找個地方就坐了下去。不過，有些時候也愛臭美，對著個鏡子照個沒完。
她也有許多優(yōu)點，最突出的就是樂于助人。比如，她每天都要護送鄰家的小妹妹一同上學、回家，小妹妹的媽媽很感激她。雖然多了一件事情，可她很樂意，她覺得在送小妹妹的同時，自己也得到了快樂。
想知道她是誰嗎？如果能為我保密的話，我就告訴你——她就是我。
猜猜她是誰作文15
在我們班上，有這樣一位人見人夸的同學。她留著又黑又長的頭發(fā)，恬靜的臉上時常掛著嚴肅的表情。她皮膚白皙，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，笑起來露出一口潔白整齊的牙齒，可好看了！
平時，她的性格很文靜。聽她說話都是輕聲細語，就像春天里下起的一場毛毛雨。她走起路來也是腳步輕輕的，就像棉花掉到地上一樣溫柔。別看她很文靜，但其實只要你逗一逗她，她就會立馬發(fā)火，像老虎一樣朝你撲來！
她有許多外號，比如“小老虎”、“小書蟲”。有一次，我經(jīng)過她身邊，發(fā)現(xiàn)她正在聚精會神地看書。只見她看得津津有味，就連有人叫她，她也只是應了一聲，然后就繼續(xù)看書。我還發(fā)現(xiàn)，她的書包里全是書，有故事書、詞語書……只要是跟知識有關(guān)的.，都在里面。難怪老師曾經(jīng)給她寫下這樣的評語：“希望你能在寒假吃到‘書本大餐’”。
她是一位熱心有愛、樂于助人的同學。又一次，我在搬東西時不小心扭到了手。她看見了，立馬沖了過來，一把扶住我，然后幫我把東西搬回了教室。我非常感謝她！我心想，我要向她學習，也做一個樂于助人的好學生。
你們猜出這位同學是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友吳彥儀。
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