小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不遠，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說：“那些扔東西的人真不文明！萌萌，你是環(huán)保小衛(wèi)士，快把垃圾撿起來�！甭犃税职值脑�，我連忙找了一根樹枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來電話，讓我們去她們家吃飯。這下，我可是太高興了，因為我又要和弟弟一起玩捉迷藏了，這可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個小朋友玩了起來。
正當我們玩的起勁的時候，不知從誰家窗戶里飛出了兩節(jié)廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠處，我們幾個孩子一起跑過去，把廢舊電池撿了起來。在學校聽老師講過，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質在使用的過程中，被封存在電池殼內部，并不會對環(huán)境造成影響。但是，如果它們進入到土壤或水源中，就會通過各種途徑進入到人的食物當中，造成神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說：“我們也要當環(huán)保小衛(wèi)士，我們給電池找一個‘家’吧”！于是，我們找到了一個專門用于存放“不可回收”的'垃圾桶，把廢舊電池放了進去。
借著這次機會，我給小伙伴們講了一些關于環(huán)保的小知識：我們寫作業(yè)的紙要雙面使用，節(jié)約用紙；不用一次性筷子和一次性飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；少用紙巾……
聽了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識多。我自豪地說：“因為我是‘環(huán)保小衛(wèi)士’嘛，如果你們愿意，那就一起加入到‘環(huán)保小衛(wèi)士’這個隊伍當中吧！我們的地球需要我們共同來愛護，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好！”
小學生作文 篇2
我十歲過生日時，媽媽送給我一個文具盒。
它長20厘米，寬8厘米，是長方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見美羊羊右手豎起大拇指，左手摸著自己的臉，仿佛在說：“小主人，你要像我美羊羊一樣好好學習，繼續(xù)努力。這個大拇指是送給你的�！迸赃叺男』一冶牬罅怂请p像黑葡萄似的眼睛，兩只手像前伸去，它在干什么呢?走進一看原來它在追趕著泡泡呢。
文具盒先生的肚子裝著許多成員，有剛正不阿的直尺將軍，筆芯小姐，鉛筆小姐，細心的紅筆小姐，知錯就改的橡皮大將和鋼筆將軍。
只要把線畫彎了，直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的線。只要我把字寫錯了，知錯就改的.擦子大將就用它的手像變魔術一樣把錯字變消失了。
有一次要臨時考試，可我還沒有看書呀。正當我想把鋼筆將軍請出來時，文具盒卻打不開了。文具盒先生好像在說：“小主人誰叫你上課不認真聽講，這次我們要玩弄你一下，看你以后還敢不敢�！睕]辦法我只好借別人的筆寫了。我暗下決心，以后再也不打沒準備的“仗”了。我一定要努力學習。
我愛我的文具盒，不僅是因為它外表吸引我，更因為它會幫助我學習。
啊!我愛我的文具盒。
小學生作文 篇3
想起我最害怕的事，我就不知所措、心亂如麻，嚇得我花容失色，全身起雞皮疙瘩，那就是——黑夜里做惡夢。
每到烏漆抹黑的夜晚，躺在軟綿綿的床上，開著燈，準備做著甜蜜蜜的美夢�？墒�，當燈一關，做著美夢的我，馬上變成了做惡夢。惡夢中不知誰對著我伸出了臟兮兮又非常奇怪的大魔手，張牙舞爪，嚇得在夢里的我屁滾尿流、拔腿就跑，但身體卻一動也不能動。我突然從惡夢中驚醒，我哇哇大哭，媽媽就趕緊起床，問我到底出了什么事？原來我是在做惡夢。
不行！我已經(jīng)漸漸長大了，再這樣下去，那我豈不是永遠都走不出惡夢的'陰影了嗎？不行！絕對不行！我一定要克服自己心里的障礙，破除這重重的難關。以前當我睡覺時，我都會開著夜燈，可是，我知道我不能再繼續(xù)依賴夜燈了。
“媽媽！今天我要跟你睡�！�
“不行！你已經(jīng)有自己的房間了，快回去睡吧！”
“那我去跟哥哥睡啰！”
“隨便你吧！我很累了，要睡就快去吧！”
開始有著哥哥陪我，就因為這樣，所以我漸漸克服了怕黑的心理作用，再也不會怕黑了，黑夜里的惡魔也逃之夭夭了；甚至我也感覺寧靜的黑夜也是一種美。
經(jīng)過了這一次又一次的經(jīng)驗，我發(fā)覺怕黑并不是一件可怕的事，雖然在黑夜時感覺會有寂寞、恐懼，害怕有鬼，但只要“平時不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。”黑夜就沒有什么好害怕的了，甚至能夠享受黑夜的寧靜和美好。
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