快樂的風(fēng)箏節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的風(fēng)箏節(jié)作文，希望對大家有所幫助。

快樂的風(fēng)箏節(jié)作文1

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了第一屆“童心飛翔”風(fēng)箏節(jié)。天氣睛朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大約下午兩點半，我們小學(xué)部四、五、六年級的同學(xué)排著整齊的隊伍，面帶微笑地來到了操場，哇！我們的操場可真大！長有兩百多米，寬有五十多米，中間是一個由綠草鋪成的一個大足球場。

　　當(dāng)金主任宣布第一屆風(fēng)箏節(jié)開幕時，我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是四年級的比賽，我們班的趙躍翔、董理、胡礦達(dá)三名同學(xué)來到了比賽場地穿上了比賽服，準(zhǔn)備參加比賽。我們來到了觀看點坐好，準(zhǔn)備欣賞著一聲驚心動魄的比賽。

　　三！二！一！隨著裁判的哨聲，比賽正式開始了！趙躍翔一邊飛快地跑了起來，一邊放線，那青黃的叮當(dāng)貓風(fēng)箏也很聽話，扇動著翅膀，慢悠悠地在我們的視線中飛起來了。我又高興又緊張，哇！趙躍翔的風(fēng)箏飛得最高了，天空中的叮當(dāng)貓好像得意地說：“怎么樣，我很厲害吧！”我們?nèi)�班同學(xué)都在看臺上高呼：“趙躍翔加油！趙躍翔加油！”老師看見了，也豎起大拇指說“真厲害呀！”

　　正當(dāng)趙躍翔的風(fēng)箏飛得很高的時候，一件不妙的事情發(fā)生了，有一個同學(xué)的風(fēng)箏線和趙躍翔的風(fēng)箏線纏在了一起，把老師和我們都緊張壞了，幸好趙躍翔反應(yīng)及時，迅速收線，風(fēng)箏又慢慢地飛起來了，我們的心總算平靜下來。

　　我們的`心剛平靜下來后，壞事情再次降臨，風(fēng)箏不知為什么掉下來了，我們都很好奇，“風(fēng)箏為什么會不知不覺的掉下來呢？”我想可能是因為趙躍翔跑的太累了，想休息一會。這時候，胡礦達(dá)和董理的風(fēng)箏也趁勢飛起來了，我們連忙給他們倆鼓掌加油。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘趙躍翔一直在跑，叮當(dāng)貓風(fēng)箏又映入我們的眼簾，它又越飛越高，在空中一枝獨秀了！趙躍翔他們不停地奔跑，我們也使勁地為他們加油。

　　當(dāng)趙躍翔他們勝利歸來時，我們?nèi)�班給予了他們熱烈的掌聲，那時候趙躍翔他們累得滿頭大汗，汗珠都順著頭發(fā)流下來了。

　　一天后，當(dāng)我們得知獲得了全年級第一名時，同學(xué)們高興地又蹦又跳。我想趙躍翔他們應(yīng)該也很自豪吧，他們用自己的努力為班級爭得了榮譽(yù)，這樣的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是我們心目中最完美的吧！

快樂的風(fēng)箏節(jié)作文2

　　風(fēng)，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀(jì)實驗小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開始了，瞧！我們?nèi)雸隽恕?/p>

　　跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學(xué)站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒有參加比賽的'同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。

　　很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀(jì)不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。

　　接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。

　　很快就該我們高年級了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場了，那些“異形飛機(jī)”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強(qiáng)敵。我和搭檔陳文龍走到了預(yù)備區(qū)內(nèi)，他舉著風(fēng)箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來了，我奮力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機(jī)”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次。可是直到比賽結(jié)束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名�？上�我們組沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風(fēng)箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。

　　是的，風(fēng)箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強(qiáng)大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

快樂的風(fēng)箏節(jié)作文3

　　星期四這天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。

　　風(fēng)箏放飛即將開始，科教樓前熱鬧非凡。同學(xué)們紛紛展示出了自己親手做的風(fēng)箏。那一個個風(fēng)箏五彩斑斕，形態(tài)各異。

　　隨著主任一聲令下，同學(xué)們迅速來到操場，圍成一個大圈，把操場中間的空地留了出來。

　　放風(fēng)箏比賽正式開始。七年級同學(xué)先放，裁判大聲宣布：“放飛！”同學(xué)們兩兩一組，一位同學(xué)托著風(fēng)箏，一位牽著線迎風(fēng)奔跑著，緩緩地把風(fēng)箏放上了天空。一時間，各種風(fēng)箏在空中匯聚，爭著搶著向高處飛去，連小鳥也忍不住飛過來湊熱鬧。選手們迎風(fēng)奔跑，收放自如，相互協(xié)作，場外的師生時而屏息凝望，時而歡呼鼓掌，賽場上吶喊聲，歡呼聲一浪高過一浪。

　　七年級比賽結(jié)束，選手們依然沉浸在比賽中，向本班同學(xué)分享著比賽的感受，期待自己獲得好的名次，為班級爭光。

　　緊接著，八年級的同學(xué)也上場了，他們的風(fēng)箏更加多樣，有老鷹，有燕子，有金魚……讓人看得眼花繚亂。比賽還沒有開始，但八年級的選手們已經(jīng)個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨著裁判一聲令下，選手們配合默契，一個人托著風(fēng)箏，一個人放飛風(fēng)箏，他們向前跑去。很快，有一個風(fēng)箏就已經(jīng)飛上天空了，選手的臉上也露出了笑容。緊接著第二個、第三個風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天空。但十分鐘過去了，有的幾個風(fēng)箏還是遲遲沒有飛上天。但主持人說，快樂第一，比賽第二，所以他們雖然有些情緒低落，但也沒有太傷心。

　　我望向天空，燕子、紙鳶展翅，扶搖直上云天，承載著快樂在天空飛舞，帶著青春的氣息上下翻騰，互爭高低，追逐嬉戲。薄薄的羽翼，堅實的身軀，觸摸流動的云，來回舞動，把天空裝扮的`絢爛多彩。

　　歡樂的時光總是短暫的，隨著七、八年級同學(xué)完成比賽，風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)也緩緩落下帷幕！

　　美好的春天，美好的三月，風(fēng)箏承載著我們美好的愿望和夢想，和我們的心一起飛向天空。

　　風(fēng)箏節(jié)雖然結(jié)束了，但那快樂的時光讓我記憶深刻。它不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，更培養(yǎng)了我們合作的精神，還豐富了我們的校園生活，使我們的校園生活，變得更加豐富有趣！

快樂的風(fēng)箏節(jié)作文4

　　春天萬物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃�？�，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，純白的云朵在天上悠閑散步。這正是一年中的好時節(jié)呀！于是，我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

　　星期六下午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，聽人們說風(fēng)越大，放的風(fēng)箏越好。正好廣闊的草原那里舉行了一場快樂風(fēng)箏的聚會。也就是說，每個人可以帶風(fēng)箏來廣闊的草地上玩。我和小愛，小美各自帶著自己的風(fēng)箏來到廣闊的草地，一走近綠茵茵的草地，我們就看見天空飄著各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的老鷹風(fēng)箏，有威武的蜈蚣風(fēng)箏，還有三角形長方形正方形的.風(fēng)箏有趣極了！

　　遠(yuǎn)處也有家三口在放風(fēng)箏呢！那個小男孩獨自一人就放起了風(fēng)箏，可真厲害呀！忽然那個小男孩大叫：爸爸媽媽，你看！我的風(fēng)箏飛得高不高呀！爸爸和媽媽微笑著說：高高高，我的兒子！我們也趕緊找了一處空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小美的是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小愛的風(fēng)箏是一只燕子。簡短的商量之后，我們決定先放燕子風(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏，小愛拿著線軸，小美在一旁看準(zhǔn)時機(jī)，時機(jī)到了，小美立刻喊：放！我立刻松手，小愛則迅速的往前跑起來。一開始我們的風(fēng)箏總是很快就掉下來了，但我們并沒有灰心，又繼續(xù)試了幾次。雖然有些小小的失敗，但最后一次，趁著風(fēng)勢大了些，小愛在我松手之后，便更用力的向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升，小愛放緩了腳步，趕緊放線。終于，我們的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳�上了高空，和其他的風(fēng)箏一樣玩耍了起來。

　　然后我們又放了小美的蝴蝶風(fēng)箏，這蝴蝶風(fēng)箏一飛上天空就變得生動起來，在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看：它展開那美麗的翅膀，在一眾風(fēng)箏中飛來飛去，像是在炫耀自己的美，我們都開心極了！

　　春天太美好了，大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧！

【快樂的風(fēng)箏節(jié)作文】相關(guān)文章：

快樂的風(fēng)箏節(jié)作文05-10

快樂的風(fēng)箏節(jié)作文12-23

風(fēng)箏節(jié)作文05-05

風(fēng)箏節(jié)作文02-24

風(fēng)箏節(jié)作文初中03-21

關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的作文08-24

風(fēng)箏節(jié)征文08-18

風(fēng)箏節(jié)“放飛快樂，親親風(fēng)箏會”活動方案08-23

風(fēng)箏節(jié)作文14篇06-09

風(fēng)箏節(jié)作文(14篇)06-12