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關(guān)于友誼的作文（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于友誼的作文1
真正的友誼是什么？友誼是在你傷心的時(shí)候給你安慰；是在你困難的時(shí)候給你幫助；在你絕望時(shí)給你希望。友誼就像一本書，你每天讀著它，從中學(xué)會(huì)了很多道理；友誼是一把雨傘，當(dāng)你面臨狂風(fēng)暴雨時(shí)，他會(huì)為你遮擋風(fēng)雨；友誼是一縷陽光，當(dāng)你寒冷的時(shí)候，溫暖你的.心窩。
《伯牙絕弦》讓我們看到了真正的友誼，俞伯牙的知音鐘子期死后，他悲痛欲絕，于是就把琴摔破，再也不彈琴，用這種方式悼念鐘子期。
前些日子，我和我的朋友發(fā)生了矛盾，我們都鬧的很不愉快，因?yàn)槭撬盐业臅o撕爛了，我就和他吵了一架，他說：“不就是一本書嘛！撕爛了可以再粘一下，用得著和我吵嗎？”我馬上回了過去：“不用和你吵，因?yàn)槲覒械脧U我的力氣和你吵，和你吵還不如多寫點(diǎn)作業(yè)�！本瓦@樣，我們就有了矛盾，我再也不想理他，雖然是這么說的，但是我的心里還是想和他和好，下課快快樂樂的一起玩 。
后來他讓我把欠他的5元錢換了，我只能還了，不還還能怎么樣�。】墒俏椰F(xiàn)在身上沒錢，我只能下個(gè)月?lián)Q了，我就對(duì)他說:“再等等把，等我下個(gè)月發(fā)“工資”再還給你�！彼荒苷f：“好吧！下個(gè)月必須還給我，不然就把你的書給我�！比缓笏挷徽f就走了。
我們?cè)谶@個(gè)月里，不知不覺就和好了，現(xiàn)在我們每次下課都在一起玩耍，非常開心。
真正友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
關(guān)于友誼的作文2
在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過時(shí)，你是我的開心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當(dāng)我心中畫滿“問號(hào)”時(shí)，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因?yàn)槟�，冰冷的掌心變得不再空虛；因�(yàn)槟�，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學(xué)時(shí)，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級(jí)就不舍得分開了，隨然不同班級(jí)，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對(duì)方在做什么了。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩�！敝x謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的`地位，有句話是這么說：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的�！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
關(guān)于友誼的作文3
“朋友的友誼“在困難時(shí)期幫助你的導(dǎo)師�！芭笥训挠颜x“在醫(yī)院的病床上照顧父母�！芭笥训挠颜x“是父母的'一杯香茶�！芭笥训挠颜x“生活中的每一個(gè)角落，讓我給你講一個(gè)真實(shí)感人的故事。友誼是一件偉大的事情。它能讓你感到熱情，充滿自信地傾訴。也能把你從困境中拉出來，增加你的力量。有一次，暑假的一天早上，因?yàn)樯贤贻o導(dǎo)班要去上學(xué)，我起了個(gè)大早。我起床后，媽媽趕緊讓我洗。我開燈后就沒電了。我想我最好快點(diǎn)吃飯。我去吃飯了。晚飯后，我應(yīng)該去上學(xué)。我拿著書包和鑰匙去了樓下一百米左右的車庫。我父親不聽怎么用遙控器按他們。而且我還要出小區(qū)門打車，所以遲到了。我只好向父親要了幾塊錢，走到補(bǔ)習(xí)班。在離社區(qū)不遠(yuǎn)的地方，我遇到了正在早餐店吃飯的劉鴻雁。他對(duì)我說:“你為什么一個(gè)人走？“我說:“我車庫死了，爸爸送不了我，我只好走路打車去補(bǔ)習(xí)班�！八吞@地回答說:“我背著你�！爸笏盟值碾妱�(dòng)車帶我去了輔導(dǎo)班。
朋友之間的友誼是一座溫暖而偉大的橋梁。只有這樣才能拉近兩個(gè)人之間的感情和幫助。朋友之間的友誼，也是一種在困難時(shí)期勇于幫助你的人之間的友誼。
關(guān)于友誼的作文4
在我的心中最重要的是珍貴的友誼，因?yàn)楫呥_(dá)哥拉斯說“友誼是一種和諧的平等�！狈鼱柼┱f“友誼是心靈的結(jié)合”
友誼來之不易，只有經(jīng)歷過的人才知道。就像我在學(xué)校里的三個(gè)朋友都是很不容易交到的，就拿其中的一個(gè)來說吧!
一年級(jí)的時(shí)候，我們還互相不認(rèn)識(shí)。我是因?yàn)檫M(jìn)班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她沒有看路，差點(diǎn)撞到門邊的墻上，我站在她后面就條件反射，急中生智，一把抓住她的肩膀，一下子把她擰了過去。
她微微一笑說：“謝謝你，我們做朋友吧!”
我也微微一笑回答：“好的'，我們做朋友吧。”
我們就是這樣認(rèn)識(shí)的，但我們也有絕交的時(shí)候，我們也有鬧矛盾的時(shí)候。最長的一次，我足足和她絕交了三個(gè)星期，這次還是我苦苦跟和她解釋了好久才和好的。別以為解釋很簡單，其實(shí)很難，我被她拒絕了好多次，終于才解釋通的。
我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該小心眼�！�
她說：“應(yīng)該道歉的是我，我不應(yīng)該那么任性。”
我笑了，她也笑了。我們又可以在一起無憂無慮地玩了。
友誼來時(shí)可以很容易，也可以很難。只要你愿意交流，愿意交朋友，你就會(huì)收獲很多友誼。但是一旦收獲了友誼，不珍惜失去了，就算是神仙也無能為力。如果還想再得到，其實(shí)也不是很難，只要你先承認(rèn)錯(cuò)誤，買點(diǎn)禮物哄一哄，就一定會(huì)奏效。如果你中途放棄，那就再也得不到了友誼了。
關(guān)于友誼的作文5
聰明兔和小棕熊是好朋友，他們每天都要彼此互相串門、一起玩耍�？晌ㄒ徊槐愕氖�，他們的家被一條大河隔開，每天只能走過河上的橋去看望對(duì)方。
今天，下了一場暴風(fēng)雨，本身就不夠堅(jiān)固的小橋經(jīng)過風(fēng)吹雨打，終于垮塌了，兩個(gè)伙伴失去了聯(lián)系，個(gè)個(gè)心急火燎，想到對(duì)岸去看看對(duì)方。面對(duì)這垮塌的橋，小熊想了想，自言自語地說：“如果我用抽水機(jī)把河抽干，我們倆豈不是又可以見面了？”說干就干，小棕熊立刻找來了抽水機(jī)，將水管放到河里，啟動(dòng)開關(guān)，抽水機(jī)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，開始工作了。
看到河水逐漸減少，小棕熊心里十分高興，他馬上就能見到文質(zhì)彬彬、有做大學(xué)家風(fēng)范的朋友聰明兔了�？沙樗畽C(jī)越來越鼓，越來越鼓，“嘭”終于，抽水機(jī)承受不住水龐大的體積，最終爆炸了。抽水機(jī)里的水漫天飛舞，濺起多高，又落下來，如同下了一場猛烈的大雨，把小棕熊淋成了“落湯雞”。
“唉，真倒霉，我恐怕再也見不到聰明兔了�！毙∽匦芙^望的'說，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，陽光照射著每一滴水珠，透過水珠，發(fā)出七色光芒，造成了一架彩虹橋，而且這架橋剛好連接著聰明兔與小棕熊的家。
小棕熊無比激動(dòng)，邁開腿就往彩虹橋飛奔，邊跑邊叫：“聰明兔，我來了！”聰明兔也急忙跑過來，兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑惪谕暤恼f：“我們的友誼回來了，友誼萬歲！”是啊，祝他們的友誼地久天長！
關(guān)于友誼的作文6
人生難得一知己。在一生中，能稱為朋友的人很多，但能成為知己的人卻少之又少。在我心目中，知己就是知道彼此的意思，了解彼此心情的人。而她就是。
不知道是不是因?yàn)樽≡谝粋�(gè)院子里，自從二年級(jí)分到一個(gè)班時(shí)，我們兩個(gè)就不知不覺地達(dá)成了一種默契：不論對(duì)方有什么事，另一個(gè)人總是會(huì)等她一起回家。久而久之，我們便成了無話不談的好朋友。
我發(fā)現(xiàn)，我和她有很多共同點(diǎn)，同一個(gè)愛好，同一個(gè)習(xí)慣······但我們性格不同，她是冷靜似水，我是熱情如火。雖說水火相克，但她可以讓我冷靜下來，遇事多考慮；我可以使她顯得更有活力些。我常常開玩笑：“我們不是互質(zhì)關(guān)系，我們是互補(bǔ)關(guān)系�！�
有我們?cè)诘牡胤�，幾乎沒有尷尬。我倆總是一唱一和，在炎熱的夏天里，一個(gè)先說普通的笑話，另一個(gè)插嘴來了個(gè)冷笑話，制冷效果非常好。有人說我們像個(gè)二人組，我們就順理成章地成立了一個(gè)二人組。有福同享有難同當(dāng)?shù)亩私M，傳遞快樂的二人組，形影不離的二人組，打抱不平的二人組，永不分離的二人組。
永不分離的`二人組，但終究還是分離了。因?yàn)榧彝ピ�，她轉(zhuǎn)走了。這不代表友誼會(huì)破碎，而是一段新的友誼就要開始。但我不會(huì)忘掉她，我的知己李儀。
我是一個(gè)害怕失去的孩子，在李儀走后，我傷心了一陣子，不過又很快的調(diào)整好狀態(tài)，收拾心情，一個(gè)人重新上路，因?yàn)椋以缫蚜?xí)慣了，孤獨(dú)。
關(guān)于友誼的作文7
我有一個(gè)漂亮的黑色“愛心兔”軟筆袋，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起我的好朋友高楠楠。
高楠楠是我幼兒園的好朋友，我們感情深厚、形影不離，以到于幼兒園的老師和同學(xué)們經(jīng)�！皬埞诶畲鳌濒[出笑話，在我們畢業(yè)檔案成長小腳印中趙老師說我倆絕對(duì)是“焦不離孟，孟不離焦”。
上了小學(xué)，我們雖然不在一個(gè)學(xué)校，但我們每個(gè)假期都相互打電話問候一下，約個(gè)時(shí)間見面，談?wù)劯髯缘膶W(xué)校、同學(xué)，學(xué)習(xí)成績，交流一下學(xué)習(xí)方法。我們還相互約定一起去北京上大學(xué)�，F(xiàn)在，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候少了，但是我們都把對(duì)方裝進(jìn)了各自的心間。每當(dāng)遇到不高興的事時(shí)，想想還有一個(gè)朋友，想想我在一起時(shí)的快樂時(shí)光，什么煩心事都跑了。
每年我倆不管誰過生日，都要打個(gè)電話送上彼此的祝�；蛐【垡幌隆＝衲晡疫^生日的那一天，因?yàn)樗龑W(xué)舞蹈，我想她肯定來不了，當(dāng)匆忙的她氣喘喘吁吁地趕來，熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，我倆不約而同的摟住了對(duì)方，媽媽激動(dòng)地說：“真是一對(duì)好朋友，你們真幸福�！遍贸鏊秊槲覝�(zhǔn)備的生日禮物一個(gè)精美的“愛心兔”筆袋，上面印著兩個(gè)可愛的小兔子手牽手。當(dāng)我接過這個(gè)漂亮的筆袋時(shí)，心里熱乎乎的`，很感動(dòng)，原來我們倆的友誼化成了愛，裝在了里面。
純潔的友誼，是高山上的白雪，是生命的蜜和鹽，是森林中的松柏，是我倆一生的珍藏和愛。
關(guān)于友誼的作文8
一串晶瑩的淚珠伴隨著歡快的生日歌，“啪嗒”一聲落了下來，眼淚滴在了地上，開出了一朵友誼之花......
星期五上午的課間休息，同學(xué)們坐在一起興致勃勃地談?wù)撝约旱纳铡?/p>
小麗驕傲地說：“我過生日的時(shí)候，媽媽帶我去海邊玩，還吃了海鮮呢！”
“這算什么！”小美不以為然的說，“我過生日的時(shí)候，我們?nèi)胰嗽诖缶频赀^的，我媽買了一個(gè)幾層的蛋糕，我的'好朋友都來幫我慶祝生日了。”
這時(shí)，細(xì)心的班長發(fā)現(xiàn)平時(shí)最調(diào)皮的李曉明這時(shí)特別安靜，一問才知道，原來明天就是李曉明的生日了，可是他的爸媽都在外面工作，他多么希望有人能陪他過生日。
班長把這件事告訴了班上其他的同學(xué)并商量好一起幫李曉明過一個(gè)特別的生日。
第二天，曉明出去玩了，同學(xué)們來到他家，把他家打扮的漂漂亮亮的，墻上、窗戶上都掛滿了氣球和彩帶，桌子上有很多的零食和水果，這些都是同學(xué)們用自己的零花錢買的。
一切準(zhǔn)備好了以后，曉明回來了，當(dāng)打開門的一瞬間，同學(xué)們相擁而上，班長推著蛋糕走過來，大家異口同聲的對(duì)李曉明說：“曉明，生日快樂！”看著一張張真摯的面孔，曉明流下了感動(dòng)的淚水，和同學(xué)們一起過了一個(gè)快樂而又難忘的生日。
友誼就像一串珠子，把悲、歡、喜、樂穿了起來，但請(qǐng)相信，歡、喜、樂的珠子一定是最多的。
關(guān)于友誼的作文9
友誼是個(gè)最容易重視又最容易忽視的。友誼又是一朵含苞欲放的小花蕾，正迫不及待地開花。這件事發(fā)生的時(shí)間就在上學(xué)期，友誼之花，開了。
記得那一次，體育課上課時(shí)，老師讓我們跑跳跨過障礙。輪到我了，我滿懷期待沖出去，跳過障礙物時(shí)，我跳過去了，可是我腳一彎，哭坐在了地上，后面的同學(xué)喊“快呀！快呀！”我叫著說：“我的腳扭傷了”。同學(xué)看見了就停下來說：“別哭，加油，看看，還能動(dòng)不？”我呻吟：“好——疼呀——?jiǎng)硬涣搜�！”體育老師過來了，把我扶到醫(yī)務(wù)室處理了一下，幾個(gè)同學(xué)問：“好點(diǎn)了嗎？我們扶你到教室吧！”我激動(dòng)地說：“好”。不一會(huì)兒下課了，女同學(xué)們趕緊來到我身邊。鄭喻升說：“我來背你吧！”我說：“不用吧，你扶一下就行了�！编嵱魃f：“不不，還是我背吧，要不我叫孔祥雯幾個(gè)來抬著你的腳，這樣也舒服，好嗎？”接著，我們上樓梯了�？矗车谋�，撐提撐，抬得抬，直到了三樓金老師出來把我背到教室，她們還依然問“你疼不疼呀！”我強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容說：“你看，好了許多！”可她們說個(gè)不停，問個(gè)不停。我朦朦朧朧的淚水像薄薄的.霧，讓我想哭又不想哭。雖然這只是一句簡短的問候，卻包含著暖暖的友誼。這友誼雖然很細(xì)小，但很真貴，每一句問候都讓我激動(dòng)不已。
你們看，友誼之花開了。
關(guān)于友誼的作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小刺猬到果園里去摘果子。它看見一叢草莓，心里樂開了花。
它摘第一棵草莓時(shí)，口水直流三千尺。心里好像在想：這草莓好紅啊！快點(diǎn)嘗一口。它嘗完，就眼冒金星。它想帶回家去吃，可它沒帶籃子，過了一會(huì)兒，小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法！它先把身子縮起來，然后滾過去，一會(huì)兒就滿身都是草莓。小刺猬臉上笑的.像一朵美麗的紅花。這時(shí)，一只黃蝴蝶在它眼前飛來飛去，像是在給它跳舞呢！
小刺猬走了一段路，又看見了一棵蘋果樹，又大又紅的蘋果把小刺猬吸引住了。小刺猬想吃蘋果，但它摘不著，怎么辦呢？小刺猬心急了。它去找小鳥幫忙，可小鳥說：“我力氣太小了，啄不動(dòng)�！毙〈题箽獾刈吡�。小刺猬又去找長頸鹿，長頸鹿說：“別擔(dān)心，我會(huì)摘給你的。”小刺猬非常開心。一會(huì)兒長頸鹿給小伙伴刺猬摘了好幾個(gè)蘋果。小刺猬心里感到非常開心。
它們一起走，走到了小河邊，昨晚的大雨把小橋沖沒了。小兔和小刺猬不能過去了，這時(shí)，小鳥把大象哥哥叫來了。大象哥哥和長頸鹿搭起一座結(jié)實(shí)的小橋。小動(dòng)物們非常感謝大象哥哥和長頸鹿。
這以后，小動(dòng)物們都說這是一座友誼橋。
關(guān)于友誼的作文11
想必大家都聽說過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)叫皮斯阿司的青年，因?yàn)橛|犯了國王要被處死。他是一個(gè)孝子，向國王申請(qǐng)回家探親。國王被他的孝順感動(dòng)，給了他一個(gè)月的時(shí)間，但有一個(gè)要求：他要找一個(gè)人代替他受刑。這時(shí)，他的朋友達(dá)蒙挺身而出，冒著皮斯阿司一去不復(fù)返的風(fēng)險(xiǎn)代替了他。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了，就在執(zhí)行絞刑的那一天，皮斯阿司頂著風(fēng)雨，飛奔至刑場。國王很高興他有這樣孝順的子民，便赦免了皮斯阿司。
說到友誼，大家一定會(huì)想到自己的好朋友、好哥們。俗語有云：“出門靠朋友�！彼渍Z又云：“一個(gè)好漢三個(gè)幫�！迸笥训牧α渴菬o窮的。一位益友不僅僅是一面鏡子，更是我們走向成功的保障。一個(gè)人離開了朋友是無法在社會(huì)上立足的。
我們不方便完成的事情，需要借助朋友的幫助�！叭诵校赜形�?guī)熝��！币晃灰嬗巡坏芙o予我們學(xué)習(xí)上的幫助，更能在人品、性格上潛移默化的影響我們。近朱者赤，一個(gè)急躁的人可以交一位冷靜的朋友；一個(gè)膽怯的人可以教一位勇敢的朋友。雖然我們一生一路走來，遇到的'不一定都是正人君子，但每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和長處，朋友之間可以互相幫助、取長補(bǔ)短。
由此可見，友誼對(duì)人生是何等重要。朋友給我們的益處就像一個(gè)石榴上的果仁，難以一一細(xì)數(shù)。沒有真正友誼的人生是可悲的。讓我們珍惜身邊的朋友，珍惜真摯的友誼吧！
關(guān)于友誼的作文12
友誼是什么？是彼此的傾聽，理解，默契。在我們的一輩子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以說，人生得一知己足矣！
我覺得我比較幸運(yùn)，能有一個(gè)真心朋友，她成績很好，我的成績一般，但是她從不嫌棄我，反而還會(huì)幫助我，不僅僅是學(xué)習(xí)上，很多方面她都會(huì)幫我。
就比如我剛上初一的時(shí)候我與舍友的關(guān)系不是和諧，雖然不會(huì)出現(xiàn)像那種校園暴力的事件，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)大矛盾，而我經(jīng)常處于弱勢(shì)狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說這件事，她是在認(rèn)真地聽我講這件事，我講完后，她是以客觀的角度說這件事情的'，她說這件事情我和別人都有錯(cuò)，我一開始是不開心的，因?yàn)槲冶緛硪呀?jīng)很委屈了，為什么還要說我？但后面又想了想，如果我真的沒錯(cuò)，為什么會(huì)發(fā)生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析這件事情，為什么會(huì)發(fā)生矛盾，我的錯(cuò)錯(cuò)在哪里？解決的辦法是什么？她這么一跟我說，我就覺得這件事情沒啥好吵的。
我在她的身上也學(xué)到了許多對(duì)待人的方法，比如不要斤斤計(jì)較，要懂得寬容大度，別人小氣，那你就大度咯。要懂得說話，不會(huì)說話，那就不說話。
她是一個(gè)文靜的女孩，我呢，跟她相反，我是比較神經(jīng)類型的，她呢比我大一歲，成績又好，所以她偶爾也會(huì)教我學(xué)習(xí)上的事，我呢，就教她畫畫，兩個(gè)人彼此互幫互助。
友誼不僅僅是一起玩，還是一起長大，她——我最好的朋友，是她教會(huì)我許多，是她帶我一起長大。就因?yàn)檫@樣，我才格外珍惜這段友誼。
關(guān)于友誼的作文13
這樣的人讓我感動(dòng)，看到這樣的幾個(gè)字，我不禁聯(lián)想到了他，他就是我最好的朋友，接下來跟著我一起去看一看吧。
他的臉稍微有一點(diǎn)肉嘟嘟的，他帶著一副黑白相間的眼鏡，下面隱藏著一雙宛如星辰般的眼睛，1米6的個(gè)子讓他看起來像一個(gè)小大人，可是經(jīng)常的笑容滿面，臉上顯露出童真。
有一天我知道了我的考試成績，用一個(gè)詞來形容就是一敗涂地，那一天早上的一個(gè)體育課，上課的'時(shí)候我也是心不在焉，一臉悶悶不樂的樣子，自由活動(dòng)的時(shí)候考試失利仍然使我的心里很不痛快，于是我便想發(fā)泄一下自己的情緒，于是我圍著操場開始了跑步，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我的臉上我也不以為然。
這時(shí)候正準(zhǔn)備去和同學(xué)們玩耍的，你看見了我在操場上奔跑的孤獨(dú)身影，若無其事的跑了過來，你什么也沒有說話，就是和我一起奔跑在操場上，我也沒有對(duì)你說些什么，只是心中感覺發(fā)出了一陣溫暖，跑累了我們倆一頭撲到草地上，頭仰望著天空還不時(shí)的大口呼吸著，我們的目光不約而同的對(duì)上了，并沒有說什么話，但是仍然知道對(duì)方心中的想法，不禁的相視而笑。
在我的生命中可能會(huì)遇到許許多多的人，他們都各不相同，擁有自己的性格特征，可是卻沒有合理，一模一樣的人老天讓我們相遇了，那肯定是因?yàn)槲覀冇芯壏�，茫茫人海中遇見你也是我最大的幸運(yùn)，希望我們的友誼可以一直保留下去，直到一輩子。你就是我最好的朋友，也是讓我感動(dòng)的人。
關(guān)于友誼的作文14
光陰似箭歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我就要從幼年無知的小朋友長大成為中學(xué)生了。我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了尊重。懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順，也懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)們分開，心中真有點(diǎn)兒不舍。現(xiàn)在的六年一班有同窗六年的'同學(xué)，也有相處兩.三年的同學(xué)，但不管相處多久。教室里每天都回蕩著我們的笑聲。同學(xué)門稱兄道弟義結(jié)金蘭……就像一個(gè)和諧的大家庭。
最難忘的莫過于小學(xué)中最后一次打水仗。我們幾個(gè)同學(xué)各守一方水土開始作戰(zhàn)，叫聲，笑聲伴著水花噴涌而出。我們幾個(gè)身上都濕透了。但卻很開心�？鞓返臅r(shí)光，在童年里留下了深深的足跡。我和同學(xué)之間的友誼比海深，比鉄堅(jiān)，比雪白。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫助；做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作；獲獎(jiǎng)時(shí)也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)。如果沒有這四年的經(jīng)歷，我可能不知道友誼是什么�，F(xiàn)在我懂得了友誼是一種最純潔，最高尚，最樸素，最平凡的感情；也是最浪漫，最動(dòng)人，最堅(jiān)實(shí)，最永恒的情感。人人都離不開友誼。一旦沒有了友誼。生活就不會(huì)有悅耳的和聲。所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己身邊的友誼。因?yàn)�，它�?huì)讓你的生活變得豐富多彩。
關(guān)于友誼的作文15
友情，是在你失落時(shí)一句安慰的話；友情，是在你犯錯(cuò)時(shí)一個(gè)寬容的微笑；友情，是每一天清晨的那一抹陽光。我和朋友那牢不可破的友情也被定格在了那一天。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的早晨。在上了三節(jié)課以后，語文老師進(jìn)來布置作業(yè)——中午要做優(yōu)化接下去一面。“老師，優(yōu)化沒分�！蔽覀儼嗟陌嚅L鄭琳茜說道。老師一聽，馬上說：“快快快，組長快點(diǎn)去分優(yōu)化。”我正想回家，可是突然覺得有一樣?xùn)|西忘帶了，但是又想不起來到底是哪一樣?xùn)|西忘了帶，便走出教室。
走到樓梯口，我隱隱約約聽到了別人在叫我，可是回頭一看，卻沒有看到什么認(rèn)識(shí)的人，也許是幻聽吧！我就接著下了樓梯，來到了一樓，正向著大門的方向走去。突然，我身后傳來了一個(gè)聲音：“林泳，停一下�！蔽一仡^一看，原來是我的同學(xué)——王宗程抓著一本《優(yōu)化》急急忙忙地向我跑來。我下意識(shí)地停下了腳步，忽然想起了什么，往書包里瞄了幾眼，果然，我忘記帶中午要做的語文優(yōu)化了。只見王宗程跑到我跟前，連大氣都沒有喘一下，把手中的'優(yōu)化遞給了我：“林泳，你優(yōu)化忘帶了，我?guī)湍隳脕砹�。再見，我要回家了�?/p>
啊！正是我和王宗程那牢不可破的友情，使他把我忘記帶的優(yōu)化拿來給我，讓我下午不會(huì)因沒做作業(yè)挨罵。
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