- 相關(guān)推薦
補(bǔ)習(xí)那點事兒_初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的補(bǔ)習(xí)那點事兒_初二作文，希望能夠幫助到大家。
一到周末，放眼望去，形形色色補(bǔ)習(xí)學(xué)校門口都被中小學(xué)生擠滿了，簡直比上學(xué)還要熱鬧。五彩繽紛的書包上面頂著的卻是一朵又一朵的烏云。想想馬上要面對的語數(shù)英，史地生，又有誰能高興起來呢？
好不容易到了周末，早晨醒來父母對你說的第一句話不是“昨晚睡得怎樣啊？”“有沒有做噩夢啊”而是“昨天補(bǔ)習(xí)班作業(yè)寫了沒��？”“你要是今天再考這么低的分，回來就小心了！”都說一早起來的心情好壞，會決定你一天的心情。但剛睜開眼睛，聽到的就是這種話，想高興也高興不起來��！再等到晚上，一切補(bǔ)習(xí)活動都結(jié)束了，終于可以坐下來刷刷手機(jī)，看看漫畫的時候，一股洶涌的暗流又撲面而來了：“看什么手機(jī)�。亢荛e是嗎？既然這么有空，怎么不多刷點題，不多看會書，不多檢討一下自己的不足啊?你們補(bǔ)習(xí)班老師今天又發(fā)成績了哦，也不看看自己考多少分，還有臉在這玩？趕快給我刷刷題去！”
雖然親愛的父母親們說的一點都沒錯，我也打心底地認(rèn)同他們，但我實在受不了這樣時時加壓、步步緊逼�。‘�(dāng)初要報補(bǔ)習(xí)班時，我可是什么都沒說，絕對舉雙手雙腳都贊成�，F(xiàn)在報了一門又一門，有完沒完？咱家的錢是大風(fēng)刮來的還是大水飄來的啊？最后還硬把這筆賬算我頭上，沒天理��！簡直是比竇娥還冤！還是無處訴的那種。
補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，顧名思義，就是要修補(bǔ)一下學(xué)習(xí)上的漏洞，查缺補(bǔ)漏。現(xiàn)在倒好了，把補(bǔ)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)了。在學(xué)校完全可以不聽講，因為補(bǔ)習(xí)班的老師都講過了，所以才會出現(xiàn)上課睡覺，講小話的情況發(fā)生。那也是沒辦法的一件事，補(bǔ)習(xí)班都會了，學(xué)校還有什么難的？睡吧睡吧！
我相信很多同學(xué)的想法與我都差不多，但這也確實是我們最真實的想法。大大小小的假期被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)占據(jù)，一次次的歡笑玩鬧被嘮叨湮滅。學(xué)霸的養(yǎng)成是靠堆積如山的卷子，一本又一本的題學(xué)來的。童年就是這樣渾渾噩噩的度過，沒有留下任何一絲美好的回憶。這不是理想的童年。補(bǔ)習(xí)不是不好，但把課余所有的時間都用在補(bǔ)習(xí)班上，就有點本末倒置了。學(xué)習(xí)本該是歡樂的，有喜悅，有淚水，有歡笑，有沮喪。但現(xiàn)在我們是一臺臺學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有情感，除了學(xué)習(xí)什么都不會，這樣又有什么意義呢？青春期不應(yīng)該只有補(bǔ)習(xí)，還應(yīng)該有在操場上盡情奔跑，放肆玩鬧的身影��！
我記得臺灣作家林清玄曾經(jīng)寫過一個故事，上帝對一個農(nóng)民說：對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的。人的靈魂也一樣，如果沒有任何考驗和嘗試，人只有一個空殼罷了。但如果風(fēng)雨太多，烈日太多，蝗蟲太多，人會不會連空殼都沒有了？我不要成為溫室中花朵，我要成為風(fēng)雨中海燕，可這風(fēng)雨能不能不要光是補(bǔ)習(xí)的狂風(fēng)暴雨呢？運(yùn)動，藝術(shù)，音樂，思考的和風(fēng)細(xì)雨都是需要的呀！青年人需要德智體美勞全面發(fā)展，可這些全面的發(fā)展都需要時間和實踐來支撐，不是光靠不停的補(bǔ)習(xí)就能得到的。心學(xué)創(chuàng)始人王陽明提倡知行合一，就是既要知也要行才能天下無敵嘛！
現(xiàn)在憑我們這些小孩子的一己之力確實無法改變補(bǔ)習(xí)現(xiàn)狀，只能隨波逐流。真希望有朝一日，社會思想能轉(zhuǎn)變，變得更進(jìn)步一些，化繁為簡，實現(xiàn)真正的知行合一。
【補(bǔ)習(xí)那點事兒_初二作文】相關(guān)文章：
那點事兒優(yōu)秀作文04-13
[教育隨筆]青春期那點事兒——小Z的煩惱08-02
班里那點事作文08-24
班里那點事作文03-13
補(bǔ)習(xí)的作文03-23
初一那點事作文08-13
寫補(bǔ)習(xí)的作文08-11
征文：讀書那點事08-22