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小學生的作文

時間：2024-01-24 09:34:18 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　星期天的早晨，天氣睛朗。三個勤勞的小朋友小黃，小紅，小藍去公園里種樹。公園里有兩只小白鴿在草坪上休息，還有兩只小白兔在吃草，還有天上飛翔著兩只可愛的小鳥。

　　他們找到一片空地開始種樹。小黃先挖了一個很深的.坑，小藍小心翼翼把小樹種進去，小紅去提水。小黃給小樹培土，培完土，小紅給小樹澆澆水。小樹種完了，他們開心的在公園玩了起來。

小學生的作文篇2

　　世界上有多美好的品德，比如勤儉、誠實、勇敢、堅持……而我也發(fā)現(xiàn)了自己身邊的美好品德——勞動。

　　高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！�

　　巴普洛夫說：“我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。”

　　而作為一名小學生的我則更是知道一個最為簡單的道理：勞動最光榮。而就在今天，我勞動了并且是十分的.快樂。

　　那是一個令人“神傷”的天——天氣十分的燥熱，而且還是在一天中氣溫最高的最熱的午后兩點。媽媽打算去菜地里挖蒜。我在屋中看到媽媽佝僂著腰，勞作得十分艱難，我心中酸澀，便去幫忙干活。我走出屋外，炙熱的太陽似是要把我烤熟，將我趕進屋子里。我心一橫，跑出去，到媽媽身邊。對媽媽說：“媽，我來幫你�！�

　　媽媽笑一笑：“你進屋去吧，這天氣多熱啊�！�

　　我說：“兩個人干活，不是快一些嗎。”

　　我蹲在地上，看見媽媽的臉上布滿了汗水，一滴一滴的掉在了地上，有一種異樣的感覺充斥在我的心中。我忙將頭一撇，不再看媽媽。

　　姐姐看到了，忙說到：“弟弟，快點，去那邊，把那里的大蒜拔了�！�

　　世上無難事，功夫不負有心人。在經(jīng)過一個小時的努力奮斗，我們終于將所有的蒜都拔了。

　　“啊啊，真是累人啊，我要累死了，媽，姐，你們看在我做了這么多的活得份上，給我做一些好吃的吧，犒勞犒勞我�！蔽宜普嫠萍俚南驄寢尯徒憬惚г沟�。

　　姐姐說：“好啊，犒勞犒勞我們家的大功臣。”

　　媽媽則說到：“兒子，今天你雖然很累，但是你過得既充實又有意義�？纯茨切┧�，這就是我們的勞動成果�！�

　　我轉(zhuǎn)頭一看，那里堆著一座“小山”似的蒜，心中澎湃，一瞬間疲勞都被趕走了。看見那一堆堆的大蒜，我一聲也不敢出聲，生怕出聲，就驚擾了它們，轉(zhuǎn)眼間就沒有了。

　　這時，我腦海中浮現(xiàn)了李大釗的一句話：我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

　　現(xiàn)在，我要告訴所有人：勞動之后是真的很快樂。

　　我愛勞動。

小學生的作文篇3

　　秋天悄悄地來了，我聽到秋天的腳步聲越來越近了。走在林間的小路上，一陣微風吹過，落葉像蝴蝶一樣在林中飄來飄去，深情地撲向大地母親的懷抱，為大地鋪上一層金黃色的地毯，讓人心曠神怡。

　　秋風颯颯，菊花成了花中的佼校者。我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美—有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！

　　果園更是迷人。各種果樹上碩果累累。柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子。石榴樹上，那一個個紅中透黃的大石榴咧開嘴，露出珍珠般的.果實。那青里透紅的蘋果，掛滿了枝頭，像一個個洋娃娃晃動著自己圓圓的小腦袋，向你點頭、問好。那一串串葡萄，紫黑圓溜，像珍珠似地綴滿了藤架。

　　田野里的秋色當然更是十分迷人。目之所及，哪里都是黃燦燦的：深的、淺的、明的、暗的……一陣秋風吹過，田野里的稻子一起彎下腰，低下頭，隨著風的飄動而起伏，像海上的波浪在翻滾。站在山頭向遠處眺望，只見農(nóng)伯伯們抬著打谷機，挑著籮筐，拿著鐮刀，喜氣洋洋地來到來田野里，收獲自己的勞動果實。

　　我愛這迷人的秋。