身邊的美景作文必備[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的身邊的美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的美景作文1

　　我家樓下的花園里有一條小路，小路的左邊是一片茂密的竹林；小路的右邊是小朋友玩游戲的地方；沿著小路一直走，盡頭旁邊包圍的，正是美麗小池塘。

　　池塘的.左邊是粗糙的石頭和茂密的水果樹(shù)，有桃樹(shù)，梨樹(shù)，還有棗樹(shù)。春暖花開(kāi)的時(shí)候，水果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣美麗的花。站在果樹(shù)下，聞著花的芳香。我仿佛看到了春姑娘用她溫柔的手輕輕地扶摸著果樹(shù)。果樹(shù)也輕輕地?cái)[動(dòng)著她的腰枝，是那么的阿娜多姿。我仿佛又聞到了秋天時(shí)果樹(shù)結(jié)出的一個(gè)個(gè)果實(shí)的香味。石頭上長(zhǎng)著許多青苔，摸上去非�；�。池塘的右邊，是像碧綠的柳絲一樣美麗的草叢。池塘的正前面空地上，土黃色的地面上堆著許多細(xì)細(xì)的沙子，小朋友們把自行車(chē)停在旁邊，在玩沙子，快樂(lè)極了。

　　池塘里，一些石頭浮在水面，像一頭老黃牛的背。一些石頭沉在水底，像一只趴在水里的烏龜。水很清，清得可以清楚地看到倒影和正在玩耍的小魚(yú)。水很綠，綠得像是被周?chē)�的綠樹(shù)，綠草染過(guò)似的。

　　每次，我和洋洋都跑到小池塘邊去，拿著面包喂小魚(yú)。小魚(yú)一看到面包，就興奮地沖過(guò)來(lái)吃。吃完搖著尾巴游來(lái)游去，像跟我們說(shuō)謝謝，看到小魚(yú)興奮的樣子，我們也興奮極了！

　　我每天都經(jīng)過(guò)小池塘，每天都要去看看小池塘。池塘伴著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就像一面鏡子，平靜的水面仿佛可以看到我許許多多小時(shí)候的樣子。

身邊的美景作文2

　　有人說(shuō)美是那波濤起伏的大海，也有人說(shuō)美是那幅員遼闊的草原……但在我看來(lái)，美沒(méi)有那么多的懸念和繁雜，只要能讓我們驚喜，即便是身邊最普通的事或者物也是最美的風(fēng)景。

　　今年的暑假，是一個(gè)反常的季節(jié)，雨一直淅淅瀝瀝，不過(guò)這并不能阻攔住同學(xué)們想要飛翔的腳步。很多同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下趕向大都市，大草原……

　　朋友圈一時(shí)間鋪天蓋地都是美景、美食，讓我羨慕不已，不過(guò)，這種羨慕的時(shí)間沒(méi)持續(xù)幾天，朋友圈再次變?yōu)樗�淹、路段、堵�?chē)的煩心事，還有吃不好、睡不好的無(wú)奈，這又讓我暗自慶幸有家的溫暖。

　　其實(shí)，生在云南的我們又何必去尋找那些遠(yuǎn)處的美景，因?yàn)槲覀兩磉厪膩?lái)就不缺少美。這不，在陽(yáng)光燦爛的日子，約上三五個(gè)要紅的朋友，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下直奔郊區(qū)，一路上，小花在向我們點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在對(duì)我們歌唱，不當(dāng)我們小孩子被吸引，連大人們都一個(gè)勁的驚呼，太美了，太美了。車(chē)未停穩(wěn)，愛(ài)美的媽媽們就拿著手機(jī)沖了下去，不停地拍照。我們幾個(gè)小孩子更是夸張，在草地打滾，采摘那些五顏六色的小花。

　　草地上、山坡上、荒灘上全都是小花，紅的、粉紅的`、菊黃的……它們似乎是在趕什么集會(huì)似的，都一股腦兒的盛開(kāi)了，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。

　　有微風(fēng)拂過(guò)，這些花兒在風(fēng)中輕輕地飛舞，引得蜂啊、蝶啊圍著它們轉(zhuǎn)個(gè)不停，也讓我們驚叫連連，原來(lái)，我們羨慕遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不知道身邊常常有被我們忽略的驚奇。

身邊的美景作文3

　　世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？

　　春日，應(yīng)該是四季中最美的季節(jié)了。漫步在大街上，溫和的春風(fēng)吹在我的臉上顯得十分的溫暖。路邊的小草再向我點(diǎn)頭微笑，花兒正跳吱吱”聲，那是知了在叫，它們就趴在大樹(shù)上，可能是著優(yōu)美的華爾茲，我望著它們感覺(jué)自己能生在這個(gè)世界是多美的幸福！在我身邊的美景有這么多，又那么容易找到，真神奇！

　　夏日的太陽(yáng)當(dāng)頭照著，走在路上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的“在乘涼吧，雖然它們長(zhǎng)得并不好看，可是現(xiàn)在為何覺(jué)得那么可愛(ài)呢？走到大樹(shù)底下，一絲涼風(fēng)吹來(lái)，感到了一絲絲的涼爽，突然一滴一滴冰涼的水滴滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點(diǎn)滴答滴答滴到我的臉上，我感到很幸福！在這炎炎夏日享受到得一絲涼爽，真爽！這些都屬于夏日的美景，更是我身邊的美景。

　　秋日，帶著淺淺的橙色的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，去開(kāi)始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進(jìn)自己的口袋里，保存住這個(gè)美麗的秋天。路上的葉子夾著沙塵和其他的`雜物發(fā)出的聲音不一定是大家所說(shuō)的噪音吧，那可能是一首交響曲，秋日的交響曲，一首美妙神奇的秋日私語(yǔ)。

　　冬日，雪花紛飛，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日也一步一步向我們走來(lái)。圣誕節(jié)，一個(gè)神圣的節(jié)日，讓我們一起狂歡。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個(gè)美景，我們一起來(lái)打雪仗，不要怕寒冷，因?yàn)橛兄�快�?lè)！冬日的美景不是那么難尋找，有那溫馨的圣誕節(jié)有那被雪姑娘裝扮美麗的松樹(shù)，有那些可愛(ài)的孩子堆得可愛(ài)憨厚的雪人，有那些淘氣的孩子再打雪仗。

　　看，這都是我們身邊的美景。一些季節(jié)里小小的變化都將是美景，季節(jié)里最美的地方。

身邊的美景作文4

　　我去過(guò)最美麗的梵凈山。

　　梵凈山十分高大，美麗壯觀。站立在山頂朝四周眺望，真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感在心中油然而生。給人喜悅，給人自豪，給人美感。

　　在山下，人們看到的是晴天是太陽(yáng)當(dāng)空照，可是一旦上了梵凈山的山頂，卻是另一番景象：

　　蒼山翠綠一新奇，猴兒歡笑鳥(niǎo)鳴啼；

　　九百石梯登金頂，紅云穿霧萬(wàn)霞紫。

　　去梵凈山的路，由于梵凈山山型獨(dú)特——-像雨傘、更像蘑菇，所以只能環(huán)繞而上。它就像一條巨大的蟒蛇，蜿蜒盤(pán)旋在梵凈山的身上。游人在路上行走，好似蟒蛇在人的身上蠕動(dòng)爬行。

　　就那梵凈山的山腳來(lái)說(shuō)吧！四周全是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林中間有一條幽靜的小路。在離小路不遠(yuǎn)的地方，好一條清澈明亮的小河——-黒彎河。

　　在梵凈山，什么鳥(niǎo)啊魚(yú)啊蝦啊寺廟啊…等等，一應(yīng)俱全。

　　這里最惹人喜好的動(dòng)物，主要由猴子和山羊了。說(shuō)猴子喜愛(ài)，是它們頑皮常爭(zhēng)搶游人手里的東西，非等游人生氣了才肯還他們。至于山羊嘛！它們打架時(shí)的樣子十分可愛(ài)——-彼此偏著頭，卷縮著前腳，用力往上跳起后，再把頭拽下來(lái)。

　　快看！離梵凈山山腳不遠(yuǎn)處還有田野、黃牛、牧童，還有小橋、流水、人家，還有如云霧的.炊煙在不停地飄飛……

　　總之我愛(ài)梵凈山，我愛(ài)它那如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景。美景，就在我身邊。珍愛(ài)它，恰似珍愛(ài)一副美麗的畫(huà)卷；珍愛(ài)它，等于十珍愛(ài)自己的生命。

身邊的美景作文5

　　春天百花齊放，花兒們爭(zhēng)芳斗艷，大地變得煥然一新。看，櫻花露出了她可愛(ài)的笑臉，小草也不甘示弱，偷偷地從土里鉆出來(lái)，而油菜花也在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，爭(zhēng)先恐后地綻放。

　　春天洋溢著歡聲笑語(yǔ)，小燕子們從南方歸來(lái)，在枝頭上歡快地唱歌，仿佛唱出了春天的美麗。春天更是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。在這春風(fēng)和煦的日子里，我們?cè)诮淌依餁g聚一堂，班里的的學(xué)習(xí)氛圍也油然而生，一下子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的天地。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，下面的同學(xué)們積極地回答老師的問(wèn)題，還認(rèn)真做筆記，記下老師講課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們，再次完善筆記，并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)工作。還有的'同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)還相互討論問(wèn)題，若實(shí)在討論不出來(lái)，大家就會(huì)蜂擁而入地進(jìn)入老師的辦公室，向老師們請(qǐng)教難題，老師為我們一一解答，若本班老師不在，就算去問(wèn)別班的老師，也要把難題給弄懂。

　　“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)老師學(xué)的”，這句話想必我們小學(xué)時(shí)就知道，但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。我們要努力做到言行一致，要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，好學(xué)習(xí)。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，大自然在努力煥然一新，小草、小花、大樹(shù)也在努力成為自己滿(mǎn)意的樣子，連它們都如此努力，難道我們還不努力嗎？俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要抓緊時(shí)間不放松，珍惜每分每秒好好學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，讓我們也跟上大地的腳步一起煥然一新，成為一個(gè)更加完美的自己，成為一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的自己吧！

身邊的美景作文6

　　你周?chē)�美麗的風(fēng)景

　　世界上有多少美麗的地方？我們身邊有多少美好？

　　春天應(yīng)該是四季中最美的季節(jié)。走在街上，溫柔的春風(fēng)吹在我的臉上，很溫暖。路邊的草點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)我笑了笑，花兒吱吱叫。那是蟬，它們躺在大樹(shù)上，可能在跳著優(yōu)美的華爾茲。我看著他們，覺(jué)得生在這個(gè)世界上是多么幸福��！我周?chē)�有這么多美麗的風(fēng)景，而且很容易找到，真是太神奇了！

　　隨著夏日陽(yáng)光的普照，走在路上，不時(shí)有陣陣清脆的“乘涼”聲，雖然它們不好看，但為什么現(xiàn)在感覺(jué)它們那么可愛(ài)呢？我走到大樹(shù)下，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)涼。突然，一滴一滴的冷水滴落在我的臉上。下雨了。走在街上，雨水滴落在我的臉上。我覺(jué)得很開(kāi)心！在這個(gè)炎熱的夏天享受一點(diǎn)涼爽是如此的涼爽！這些都屬于夏天的美景，尤其是我身邊的美景。

　　秋天，一片淺淺的橘紅色楓葉從樹(shù)上落下，開(kāi)始了自己的新旅程。撿起路上的楓葉，放在口袋里，拯救這個(gè)美麗的秋天。路上的樹(shù)葉帶著灰塵等雜物發(fā)出的聲音不一定是大家說(shuō)的那種噪音。它可能是一首交響曲，一首秋天的交響曲，一首美妙的秋天的低語(yǔ)。

　　冬天，雪花飛舞，一個(gè)快樂(lè)的.節(jié)日一步步向我們走來(lái)。圣誕節(jié)，一個(gè)神圣的節(jié)日，讓我們一起狂歡吧。在雪地里，我們會(huì)一起堆雪人，這將是冬天下雪時(shí)的第一個(gè)美麗的景色。讓我們一起打雪仗，不要害怕寒冷，因?yàn)橛行腋＃《�天的美麗并不那么難找。有溫暖的圣誕節(jié)，有雪女裝扮的松樹(shù)，有可愛(ài)的孩子堆的雪人，有調(diào)皮的孩子打雪仗。

　　看，這是我們周?chē)�美麗的風(fēng)景。有些季節(jié)的小變化會(huì)是美麗的風(fēng)景，是季節(jié)里最美的地方。

身邊的美景作文7

　　秋姑娘邁著輕快的腳步，穿過(guò)了樹(shù)林，走過(guò)了田野，來(lái)到了我們的校園。

　　校園里的幾棵桂花樹(shù)為秋姑娘的到來(lái)，綻放了淡黃色的花朵，桂花的香氣布滿(mǎn)了整個(gè)校園；大樹(shù)爺爺?shù)哪挲g大了，還沒(méi)來(lái)得及換上金黃的秋裝迎接秋姑娘的到來(lái)。調(diào)皮的風(fēng)娃娃在大樹(shù)爺爺身邊翩翩起舞，吹得樹(shù)葉寶寶用手緊緊抓著細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，但還是被風(fēng)娃娃吹得在空中飛舞，投向了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了厚厚的棉被。在校園一角有著幾棵翠綠的竹子，他們似乎已經(jīng)上了年紀(jì)，被風(fēng)娃娃吹得搖搖晃晃，真像一個(gè)不倒翁。不過(guò)，有一位特立獨(dú)行，在操場(chǎng)一側(cè)的松柏，還穿著綠色的衣裳，像一個(gè)個(gè)軍人挺直了身體，守衛(wèi)我們的校園。

　　校園里，同學(xué)們脫去了單薄的夏裝，換上了較厚的秋裝。上課時(shí)，同學(xué)們待在溫暖的教室里，讀書(shū)聲布滿(mǎn)了整個(gè)校園。下課鈴一響起，同學(xué)們像是等“蟻后”一聲令下，就會(huì)傾巢而出的'“螞蟻”。操場(chǎng)上、小路上、桂花樹(shù)下，到處都可以看見(jiàn)同學(xué)們的身影，秋天的校園下課時(shí)依舊人山人海。

　　在秋天的校園里，蜜蜂和蝴蝶很難見(jiàn)到，也聽(tīng)不見(jiàn)那春天的鳥(niǎo)叫聲和夏天的蟬鳴聲，還有昆蟲(chóng)們的叫聲。只有天空要下雨時(shí)“轟隆隆”的雷聲和下雨時(shí)“嘩啦啦”的雨聲。

　　不過(guò)，秋天的校園，依舊生機(jī)勃勃、多姿多彩。

身邊的美景作文8

　　生活中有很多美景，要用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗。

　　夏日，天空中有一個(gè)火球炙烤著大地，仿佛是要把沙石融化似的，人們拿著扇子不停的扇啊扇；知了在大樹(shù)上叫著：“知了，知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“熱死了，熱死了�！毙」凡煌５纳斐錾囝^，喘著粗氣；一棵棵大樹(shù)垂著頭，彎著腰，一副無(wú)精打采的樣子。世界萬(wàn)物都要蒸發(fā)了一樣。

　　正在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，空中一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云飄然而至，一陣陣轟隆隆的雷聲劃破天際，暴雨敲鑼打鼓的來(lái)了。

　　天空陰森森的，一朵朵烏云擋住了驕傲的太陽(yáng)，閃電像一把利劍，把天空照得如同白晝一般，轟轟的雷聲震耳欲聾的響徹云霄，雨，大搖大擺的來(lái)了。

　　雨，是一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，打在大地上，“啪啪啪”把地面沖刷得一塵不染；打在窗戶(hù)上，“咚咚咚”把窗戶(hù)洗得干干凈凈；打在樹(shù)枝上，“沙沙沙”小葉子們大口大口的喝著水；小狗小貓也出來(lái)湊熱鬧，“汪汪汪”“喵喵”歡快的你追我趕；小魚(yú)兒越出水面，“嘩嘩嘩”濺起一朵朵水花；這時(shí)，小朋友出來(lái)了，拿著一個(gè)個(gè)像蘑菇的小傘，穿著小雨靴啪啪地踩著水，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢草木都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔長(zhǎng)的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶有幻想的色彩。

　　轉(zhuǎn)眼，30分鐘過(guò)去了，一場(chǎng)大雨淅淅瀝瀝的停了下來(lái)，一片片樹(shù)葉依舊翻轉(zhuǎn)著，“滴滴答答”的掉落著雨滴雨過(guò)后迎面撲來(lái)一陣清新的空氣，天邊出現(xiàn)了一條美麗的'彩虹。再看那江邊的楊柳，挺直了腰，神采奕奕的站在那里，像守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山。

　　我愛(ài)大自然的花，我愛(ài)大自然的樹(shù)，也愛(ài)大自然的云，但我最?lèi)?ài)大自然美麗無(wú)比的雨。

身邊的美景作文9

　　我家陽(yáng)臺(tái)前，有一片茂密的樟樹(shù)林。這里環(huán)境清幽，景色宜人。

　　每天五點(diǎn)鐘，小鳥(niǎo)就歡躁起來(lái)，嘰嘰喳喳地把人們從夢(mèng)中喚醒。它們撲棱著翅膀，在枝條間蹦來(lái)跳去。你啄一下我的嘴巴，我拍一下你的羽毛，那么歡暢。

　　“秋秋”一聲叫喚，就會(huì)引來(lái)大伙的呼應(yīng)，鳴聲此起彼伏，那么清脆、甜美。小鳥(niǎo)們，你們是在交談清早飛行的快樂(lè)呢，還是訴說(shuō)昨夜做過(guò)的好夢(mèng)？

　　小鳥(niǎo)的歡唱感染了樹(shù)下的雞鴨。它們也都跑出了籠子，拍打著翅膀，你追我趕。鴨子擠到水槽邊，喝了幾口水，就高興起來(lái)，嘎嘎嘎叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“這里的空氣多么清新甜潤(rùn)啊！”

　　公雞飛上了雞籠，引吭高歌，“哦哦哦”地叫個(gè)不停，似乎在告訴人們：“天已經(jīng)大亮了，快起來(lái)做事去！”母雞領(lǐng)著小雞，咯咯咯地叫著，一邊往前踱步，一邊回頭看看，似乎在說(shuō)：“孩子們，別走丟了！”她來(lái)到一處土堆前，雙腳在地下扒個(gè)不停，還不時(shí)煽動(dòng)翅膀，朝小寶寶們咯咯咯叫著，似乎在說(shuō)：“孩子們，快來(lái)這里，好多美食呢！”

　　抬頭看看樟樹(shù)的枝葉，有幾個(gè)枝頭又掛上了嫩綠的.葉子，排列得那么整齊，就像有人拿了一把剪刀裁剪了一樣。這使我想起了賀知章的名句來(lái)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　來(lái)到樹(shù)林邊，只見(jiàn)幾根被修剪得成光禿禿的枝條的玫瑰、月季，泛出了淡青色，枝葉間抽出一片一片的新葉，好像在比賽似的生長(zhǎng)著。我想，再過(guò)一兩個(gè)月，就又是一幅美麗的景色。到了那時(shí)，我沐浴在晨風(fēng)中，我仿佛自己就是一朵月季花，穿著粉紅的衣裳，隨著花枝翩翩起舞

　　面對(duì)這樣的美景，朋友，你一定會(huì)流連忘返吧！

身邊的美景作文10

　　美麗的東西在生活中無(wú)處不在，但相比那些琳瑯滿(mǎn)目的美，親情的美顯得更打動(dòng)人心。那是一個(gè)火辣辣的夏季，毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地，誰(shuí)也不想踏出自己的'家門(mén)受這份罪，我也只得閑得悶在家里，煩躁地躺在沙發(fā)上，按著電視遙控器，不停地轉(zhuǎn)換著頻道。

　　突然門(mén)外傳來(lái)了一些嘈雜的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，好像是鄰居因?yàn)樽约杭抑型Ｋ�了而在埋怨。我也打開(kāi)自己家中的水龍頭，也是如此！要知道在這火辣的夏季，沒(méi)有了水幾乎意味著地獄。

　　過(guò)了一會(huì)兒，窗外又傳來(lái)一陣陣“彭——彭——”的敲擊聲，我到窗外一瞧，原來(lái)十幾個(gè)水電工人在搶修水管，他們頂著地獄一般的烘烤，赤裸著上身，皮膚被曬得黝黑，汗水被陽(yáng)光曬得發(fā)亮�？粗�這個(gè)情景，我的感激之情也被他們點(diǎn)燃了。

　　他們不停辛苦工作了好一會(huì)，可是最讓我意想不到的事卻發(fā)生了！一個(gè)小女孩突然進(jìn)入了我的視野中，他身穿著如天使一樣雪白的連衣裙，她拖著一把傘朝著工人們施工的地方奔去。他走到其中一個(gè)工人身邊，努力踮起腳尖，撐起手中的傘，為那個(gè)工人遮蔭，不讓著毒辣的太陽(yáng)繼續(xù)折磨著他。我被這個(gè)女孩的這個(gè)舉動(dòng)震驚了！原本煩躁的心也平靜下來(lái)了，原本毒辣的太陽(yáng)也變得柔和，不忍心讓他們繼續(xù)飽受煎熬。

　　后來(lái)，一個(gè)女人走了過(guò)來(lái)，為那工人和小女孩撐起了傘，他們一塊說(shuō)著，笑著，仿佛忘卻了工作時(shí)的艱辛。他們應(yīng)該是一個(gè)幸福的一家子吧，從這一家人中我找到了親情的美，而且就在身邊。

　　不只是他們，從我們自己的父母身上，也能發(fā)現(xiàn)親情的美。它不在什么地方，他就在你我身邊。

身邊的美景作文11

　　我們家的小區(qū)是我最喜歡的地方。我家小區(qū)雖然沒(méi)那么出名，但不知為什么我就是喜歡。喜歡了那么久，也不知道我喜歡小區(qū)的哪�；蛟S是有在空中舞蹈的柳樹(shù)，有把夏天的熱吹散的'銀杏葉，有松鼠暖和的家——松樹(shù)”�；蛟S是有大自然的聲音，有風(fēng)用力拍打著樹(shù)梢，吹出了一首美妙動(dòng)人的歌曲。還可能有沉重的雨水落到了小溪里，小溪淙淙地流向波光粼粼地小湖泊里，小湖泊地流水急匆匆地沖向了川流不息地淀浦河。

　　春天，積雪融化了，樹(shù)木抽出了嫩綠的葉子。一些小樹(shù)苗從冷冰冰黑乎乎的土壤里鉆了出來(lái)。剛露尖的小苗有兩片小葉芽，好像嬰兒的小嘴，努力地大口大口地吸著新鮮的空氣。天空中雨姐姐下著蒙蒙細(xì)雨，一滴滴露珠懶洋洋地躺在一束束百合花上，又把百合花上地香氣吹到了遠(yuǎn)方。

　　夏天，知了在枝頭放開(kāi)喉嚨高歌一曲，人們坐在樹(shù)蔭底下邊乘涼邊享受知了美妙地歌聲�？矗�一個(gè)留著西瓜太郎發(fā)型地小男孩正躺在沙發(fā)上，啃著一片大西瓜，吹著電風(fēng)扇，此時(shí)仿佛感覺(jué)到了陣陣清涼。

　　秋天，銀杏葉是一把神秘的鑰匙，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意打開(kāi)了通往秋天的大門(mén)。在走進(jìn)秋天的大門(mén)時(shí)，那些問(wèn)你打開(kāi)大門(mén)的“鑰匙”落到了地上，譜成了一條凌亂的金色地毯。哦，對(duì)了！“鑰匙”在打開(kāi)冬之大門(mén)以前還以自己扇形的優(yōu)勢(shì)，扇走了夏天的炎熱。

　　冬天，雪從天上慢慢地飄下來(lái)，成千上萬(wàn)的雪花一起隨風(fēng)飄蕩，像一位美麗的舞著。有時(shí)，我會(huì)和雪花一起舞蹈。

　　英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天要來(lái)了，讓我們開(kāi)啟第二年的探險(xiǎn)吧！

身邊的美景作文12

　　“叮鈴當(dāng)啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學(xué)樓對(duì)面，是一幢正在建筑的房屋。聲音，便是從那兒傳過(guò)來(lái)的。

　　記憶當(dāng)中，自打我走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。

　　無(wú)論刮風(fēng)下雨，“叮鈴當(dāng)啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過(guò)。下課小憩時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運(yùn)泥，還有的在砌房……

　　沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨過(guò)一聲“累”、一聲“苦”，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄儠�(huì)揉揉酸痛的腰;沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作多，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢傅囊陆�(];沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作危險(xiǎn)，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄兪稚系膫�痕。

　　那一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，他們沒(méi)有去欣賞粉嫩的桃花，也沒(méi)有去欣賞飛舞的櫻花。

　　那一個(gè)陽(yáng)光明媚的`季節(jié)，他們沒(méi)有去感受夏季的陰涼，也沒(méi)有去感受海灘的舒適。

　　那一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，他們沒(méi)有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒(méi)有去觀望充滿(mǎn)溫情的夕陽(yáng)。

　　那一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，他們沒(méi)有去享受飄飛的雪花，也沒(méi)有去享受雪后那純潔的寂靜。

　　因?yàn)槊恳惶欤�他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……

　　我透過(guò)窗看去，對(duì)面，還是一個(gè)個(gè)工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”。

　　頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動(dòng)著的背影，便是一道最美的風(fēng)景線!

　　生活中并不缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。

　　——后記

身邊的美景作文13

　　人們都說(shuō)：“哪都有美。“可最近,我驚奇地發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。

　　就拿那生機(jī)勃勃的校園，就可以看到跑道旁那顆生機(jī)盎然的桂花樹(shù)。那濃烈的桂花香就撲鼻而來(lái)。從遠(yuǎn)處看，那桂花的枝葉被風(fēng)吹得搖曳，仿佛在動(dòng)情地跳著草裙舞，走近坐在樹(shù)下的花壇邊，陽(yáng)光從樹(shù)縫里隱隱約約地灑下幾縷陽(yáng)光，惹得勤勞的小蜜蜂。一片片的桂花花瓣被微風(fēng)吹落下來(lái)，仿佛是下了一場(chǎng)桂花雨，桂花落在鼻子上，一陣濃烈的香味撲鼻而來(lái)，拾起一片桂花，金光閃閃，十分耀眼，坐在圓椅上蝴蝶不停的圍繞著桂花樹(shù)貪婪的吸取著香甜的花蜜。一切都是那么的鮮艷那么清新，與平常大有不同。

　　風(fēng)一吹，桂花大把大把的向下掉，我連忙一把把去接，想落了一地的碎金子，那大片大片的.綠樹(shù)中透露出一星半點(diǎn)的淡黃色點(diǎn)綴了整個(gè)秋天的生機(jī)，我們撿起樹(shù)葉向天空灑去落在地上沙沙的。我們每個(gè)人都綻開(kāi)了笑臉，一陳涼爽的風(fēng)輕輕的撫摸著我們的臉頰。桂花給金色的秋天帶來(lái)了一絲絲甜美，整個(gè)校園都沉醉在一片芳香中。

　　桂花可以提煉做成回味無(wú)窮的桂花糕，咬一口花香沁人心脾，一股淡淡清香鉆入口中，保留了秋天的韻味。早晨我剛踏進(jìn)了校園，就發(fā)現(xiàn)桂花的葉子沉垂了下去，可真是：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。桂花雖不如鮮艷的玫瑰，熱烈的石榴花，溫柔的紫羅蘭，但是它一身土黃的小褂是最樸實(shí)最素雅的它的品質(zhì)一直在我們身邊，我愛(ài)這生機(jī)勃勃的美景!

身邊的美景作文14

　　歸根的落葉，呵護(hù)著下一場(chǎng)的繁盛。

　　——題記

　　憶起，獨(dú)坐窗邊，手捧一杯清茶，霧氣氤氳。忽想起此時(shí)已是晚秋，風(fēng)涼。放下茶杯，挪步于外。

　　心中毫無(wú)目的，只想順著風(fēng)向前走，冥冥之中似乎有一種力量驅(qū)使著我走進(jìn)了這片楓樹(shù)林。滿(mǎn)地堆積著厚厚的落葉，風(fēng)輕輕的挑撥著，似乎想要帶走幾片，好好珍藏。微微的沙沙聲，為幽靜的楓樹(shù)林平添了幾分情趣。這金黃的一片，倒像是一片汪洋呢，他們大概儲(chǔ)存了整個(gè)夏天的陽(yáng)光，才好在秋天用暖色撫慰人心吧。

　　只不過(guò)他們并非有這樣的心思吧，默默地，但卻毫不吝嗇的展示著屬于自己的'光彩。我不由為自己這奇怪的想法莞爾一笑，彎下身，撿起一片落葉，細(xì)看，那蘊(yùn)含著生命的紋理，輕嗅著那殘留的生命的氣息，隱約之中，它竟帶有一種不知名的氣味，若有若無(wú)，很是淡雅。我將它夾在書(shū)中，留作回憶。

　　繼續(xù)向前走著，這是一條煤渣路，土地的表面顯得干巴巴的，便無(wú)心去看了，只想加快腳步。剎那間，一抹黃色擠進(jìn)眼簾，我愣了一下，目光便隨之望了過(guò)去。那是一朵菊花，一朵晚菊。不曾想，這樣一條小徑，竟會(huì)有一朵正吐露著香氣的菊花，她靜靜的開(kāi)放，綻開(kāi)的花瓣，如同觸手一樣，從中心延伸開(kāi)來(lái)，我不忍過(guò)去，恐驚醒了她，她好像并沒(méi)注意到自己是那樣的顯眼，這大概就是人們所說(shuō)的“孤芳自賞”吧。

　　回眸，望身后的夕陽(yáng)正把光灑落這片天地的每個(gè)角落，借你的筆，描繪卷里，寫(xiě)意的落紅如許，把今日，留在腦海里。若是在回憶，愿一切如依。

身邊的美景作文15

　　如果你問(wèn)我，我身邊的美景是什么？那么，我就會(huì)不加思索地回答道：“是我的校園�！蹦阋欢ǚ浅：闷�，為什么是我的校園呢？現(xiàn)在，就由我來(lái)你介紹一下校園四季的美麗景色吧！

　　每年的二三月間，春姑娘婀娜地來(lái)到我們可愛(ài)的校園。用清新的氣息溫暖我們凍地紅彤彤的臉蛋兒，用纖細(xì)的雙手幫助我們脫下笨重的棉衣。樹(shù)綠了，草綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。在知識(shí)的草原上，我們和春姑娘一起輕歌漫步，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。

　　夏季校園的玉蘭花、迎春花，黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，像綿延無(wú)盡地織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼。在這紅花綠葉地世界里，我們汲取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來(lái)。

　　秋季的校園，萬(wàn)花凋謝，落葉飄零。一片片的`落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色�；▔�中的菊花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

　　心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急切的來(lái)到這里。他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天大雪，把校園裝扮地晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱狀的小雪花均勻地撒在樹(shù)上，鋪在屋頂上，高大的楊樹(shù)上，小雪花結(jié)成一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球，房檐下也掛上了一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采多異的燈籠。我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

　　你瞧，我們校園四季的景色多么美麗呀！能在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福和自豪。

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