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我的苦與樂(lè)作文(常用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的苦與樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的苦與樂(lè)作文1
在我的生活中，有苦，也有樂(lè)，有挫折，也有成功，但是我還是覺(jué)得我很幸福、很快樂(lè)。
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動(dòng)，我和小萌也喜歡跳繩，于是我們倆商量報(bào)名參賽，一起跳“一帶一”，為班級(jí)爭(zhēng)光。
再過(guò)幾天，班主任老師就要挑選隊(duì)員，我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)多次磨合，最后決定由我來(lái)帶，小萌來(lái)跳。為了能配合默契，操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到我和小萌跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著大地，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開(kāi)始，我們兩人由于默契度還不夠，沒(méi)跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是小萌絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗直凵稀⑼壬弦坏赖烂苊苈槁�、深淺不一的紅痕，覺(jué)得火辣辣的疼，再加上在太陽(yáng)下暴曬，我心里煩躁極了。沒(méi)練一會(huì)兒，我們就互相埋怨起來(lái)�？墒�，一心要代表班級(jí)去比賽，給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊(duì)員，很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和小萌終于取得了參賽資格。
競(jìng)賽那天，我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和小萌比了很多次，越來(lái)越累，頭上的.汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來(lái)，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著，隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升，最后，我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和小萌的心里也樂(lè)開(kāi)了花，自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
“苦”中有“樂(lè)”，通過(guò)這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難懂得不埋怨，過(guò)程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文2
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)，最苦的事莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，最樂(lè)的事是完成自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的事。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生最苦的事，莫過(guò)于攀登學(xué)習(xí)高峰的艱難——————鋼琴學(xué)習(xí)路上的艱辛。現(xiàn)在回想起來(lái)，鋼琴之路是多么曲折，時(shí)至今日，都讓我永生難忘。
我在五歲左右的時(shí)候，跟隨表哥去了琴行，當(dāng)我看到這一排排會(huì)發(fā)聲的盒子時(shí)，便一下子對(duì)它們產(chǎn)生了興趣，回家后，便吵著要彈琴，媽媽最終同意了，但她告訴我，如果要彈琴，就要一直學(xué)下去。我當(dāng)時(shí)便滿口答應(yīng)，于是，從此我走上了學(xué)琴之路。
我本以為學(xué)琴是一件十分快樂(lè)的事，但沒(méi)想到它竟是如此之難，如此之苦。
每天晚上，我都必須在作業(yè)寫(xiě)完之后練習(xí)彈琴，不管多晚，媽媽都要強(qiáng)迫我練琴，我在初級(jí)練琴時(shí)，總是伴隨著恫嚇和利誘，因此，我竟?jié)u漸地對(duì)練琴產(chǎn)生了反感，也因此有了痛苦之感，但是，等我到了五級(jí)時(shí)，隨著技術(shù)的精進(jìn)，我卻突然對(duì)彈琴得心應(yīng)手了。媽媽有時(shí)甚至都從中找不出問(wèn)題，老師也稱贊我很有天賦。
終于，我參加了市級(jí)比賽。有幾百個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在與我爭(zhēng)奪冠軍寶座，我一下子便感到了壓力山大，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)不要害怕，得不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，重在參與，我終于在淘汰賽中打敗了其他對(duì)手，進(jìn)入了半決賽賽場(chǎng)。
可是，當(dāng)我到了半決賽賽場(chǎng)時(shí)，我的興奮卻一瞬間消失了，在場(chǎng)的幾乎都是比我大的哥哥姐姐，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然又一次地成功了，我打敗了其余的十個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，贏得了奪冠的權(quán)利。
在決賽場(chǎng)上，我又是一個(gè)超常發(fā)揮，竟然打敗了許多對(duì)手，和三個(gè)人并列第三名，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下閃耀著璀璨的燈光和歡呼的觀眾，讓我不知所措，但當(dāng)我和其他五名獲獎(jiǎng)?wù)哒驹谂_(tái)上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)時(shí)，淚水情不自禁地模糊了我的視線：多少個(gè)為之奮斗的日日夜夜，才換來(lái)了今日的成果，也使我明白了“苦之極，亦樂(lè)之極也，為追求一種目的'，達(dá)到一種境界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴”。
伴著春光明媚的傍晚，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在曾經(jīng)為之奮斗而來(lái)回穿行的小道上，清風(fēng)吹走了曾經(jīng)的辛酸與苦楚，但是經(jīng)歷了這一切，此時(shí)的我已經(jīng)明白：沒(méi)有痛苦的破繭而出，就沒(méi)有往后的翩翩起舞，也使我明白“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，難道不是嗎？
我的苦與樂(lè)作文3
在考場(chǎng)上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個(gè)小小的背影……
在我九歲的時(shí)候，便被鋼琴這個(gè)“大玩具”深深地吸引住了�？吹戒撉�，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開(kāi)。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”而已罷了，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。從此，我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識(shí)；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。不在上課的時(shí)候，她說(shuō)話是那樣風(fēng)平浪靜，而在上課的時(shí)候，風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。
剛開(kāi)始的時(shí)候，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí)，我才感覺(jué)到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的'。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去，一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。
“注意指法！”
我慌忙調(diào)整過(guò)來(lái)，一節(jié)課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)！簡(jiǎn)直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂(lè)趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時(shí)候，他們總是淘氣地跑來(lái)跑去，害得我經(jīng)常找不到他們，手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無(wú)味。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起老師與媽媽的親切鼓勵(lì)。我重拾舊心，刻苦的練了起來(lái)……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽(tīng)的曲子竟變得格外好聽(tīng)，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比，美麗動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò)，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽(yáng)光。他們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來(lái)。
在那小小的背影中，快樂(lè)地飛翔著一個(gè)個(gè)美妙的琴聲……
我的苦與樂(lè)作文4
小時(shí)侯，望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。
那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。
一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。
漸漸的上了一年級(jí)，我不再光練習(xí)基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂(lè)開(kāi)始！我隨著音樂(lè)邁起步子，但因?yàn)閯?dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè)也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。
兩年過(guò)去，我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界�，F(xiàn)在的'我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨。回想以往，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。
回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。
我的苦與樂(lè)作文5
我房間的書(shū)柜上滿滿當(dāng)當(dāng)，放著各式各樣的魔方，那些全是我的戰(zhàn)利品，誰(shuí)看了都必夸贊我一句，但并沒(méi)有人看到過(guò)我學(xué)習(xí)時(shí)所流下的汗水。
從電視上看到那些人，僅僅用了四秒多一點(diǎn)的時(shí)間，便把雜亂無(wú)章的魔方復(fù)原了，又想到：如果我學(xué)會(huì)了，豈不成了班里萬(wàn)眾矚目的“萬(wàn)人迷”了嗎？我沉浸于幻想之中，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我。她剛走進(jìn)我的房間，我便懇求道：“媽，給我買些魔方吧！我想學(xué)�！眿寢屢豢次胰绱苏J(rèn)真，便答應(yīng)給我買了。
我手里拿著魔方，不敢打亂，小心翼翼地探索著。終于，我下定決心，打亂復(fù)原。我拿著說(shuō)明書(shū)，看著上面的公式，一步一步地做著。但我無(wú)論怎么用公式，它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過(guò)來(lái)指導(dǎo)了一句，說(shuō)：“第一步都沒(méi)弄好，還想弄下一步，別著急�！蔽乙豢矗谝徊�?jīng)]有公式，我居然直接跳到第二步了！我使勁思考，歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角塊，靠著公式，我又向前探索。第三步，完成棱塊，也是簡(jiǎn)單地就完成了�？粗磳⑼瓿傻哪Х�，我激動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備做第六步時(shí)才發(fā)現(xiàn)前一步做錯(cuò)了。
雖然知道公式，但沒(méi)有更細(xì)的步驟講解，怎么也無(wú)法完成黃面。我隨手一扔，放棄了。爸爸走來(lái)，說(shuō)：“一只狗它都會(huì)向著目標(biāo)跑去，堅(jiān)持不懈，何況人呢？”我細(xì)心一想，是啊！為什么別人能做到，我為什么就做不到？終于，我在魔方秘籍中找到了“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”，照著它的細(xì)節(jié)，我很快完成了魔方。但這只不過(guò)是眾多魔方中的一種，想要學(xué)習(xí)，必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘，從一個(gè)魔方到五種魔方。我廢寢忘食，日夜研究，準(zhǔn)備到班上大放光彩，炫耀一番。
我拿著各式魔方，在同學(xué)面前展示我的厲害，因此，我也成了真正的“萬(wàn)人迷”了。而在學(xué)校，我還又收了幾個(gè)小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢于言表。
不久，學(xué)校舉行了一次魔方大賽，我也理所當(dāng)然被老師選中。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間便完成了魔方復(fù)原，我在學(xué)校也一戰(zhàn)成名。
“成”是“功”的.積累，“功”是“成”的堅(jiān)持。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺�！睂W(xué)習(xí)中的甜就如“成”，苦如“功”。
我的苦與樂(lè)作文6
小時(shí)候，媽媽帶我去公園玩兒，看到一位爺爺在椅子上拉二胡，拉的是《賽馬》，優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里，頓時(shí)，老爺爺?shù)母熬奂嗽S多人，爺爺面對(duì)這么多的人竟面不改色心不跳，反而卻悠閑自如，我實(shí)在佩服爺爺?shù)哪懥�，但更佩服老爺爺能拉出那么�?dòng)聽(tīng)的曲子，使人激動(dòng)，久久不能忘懷。
回到家，我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡，可是，媽媽根本不當(dāng)回事，以為我就是鬧著玩的，也沒(méi)理我。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽實(shí)在耐不住我的嘮叨與逼迫，終于給我報(bào)了一個(gè)二胡班。老師從第一步開(kāi)始教我，姿勢(shì)、音符我都牢記在心里。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考驗(yàn)與磨煉，老師準(zhǔn)備讓我考級(jí)。
在準(zhǔn)備考級(jí)的那段時(shí)間是最苦的，全家人都死盯著我，生怕我偷一下懶。每天，中午放學(xué)拉，晚上寫(xiě)完作業(yè)拉，一直拉到深夜十點(diǎn)，才能洗漱睡覺(jué)。考級(jí)的曲子不僅要拉熟，而且還要背過(guò)，本來(lái)可以慢慢拉熟后再背，可是時(shí)間不允許，只好死記硬背，媽媽說(shuō)：“早上的腦子是最清醒的，最容易記住東西”，我只好就范。每天早晨六點(diǎn)鐘起床背譜，所以上課注意力不集中，害得我挨了老師一頓批評(píng)。那段時(shí)間天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一個(gè)大包，疼得不能再拉，可是我還是必須拉，慢慢地我手上的包就破了，那也不行，貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣，看我那么累，那么辛苦，可把我媽心疼壞了，唉！為這事兒，晚上睡覺(jué)時(shí)我還偷偷哭了好幾回呢！
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。俗話說(shuō)的'好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了，記得我考級(jí)那天，媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng)，焦急地等待在考場(chǎng)外面。十幾分鐘后我走出考場(chǎng)，媽媽急忙上前拉住我的手問(wèn)怎么樣，我說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，老師給我評(píng)了個(gè)優(yōu)秀”，可把我媽媽高興壞了。晚上，全家人給我開(kāi)了個(gè)慶功宴，樂(lè)得我晚上連覺(jué)都睡不著了，躺在床上一直咯咯笑。
這就是先苦后甜，這就是我的苦與樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文7
在我的生活中，有苦，也有樂(lè)，有挫折，也有成功，但是我還是覺(jué)得我很幸福、很快樂(lè)。
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動(dòng)，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報(bào)名參賽，一起跳“一帶一”，為班級(jí)爭(zhēng)光。
再過(guò)幾天，班主任老師就要挑選隊(duì)員，我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)多次磨合，最后決定由我來(lái)帶，曉晨來(lái)跳。為了能配合默契，操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著大地，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開(kāi)始，我們兩人由于默契度還不夠，沒(méi)跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗直凵�、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的'紅痕，覺(jué)得火辣辣的疼，再加上在太陽(yáng)下暴曬，我心里煩躁極了。沒(méi)練一會(huì)兒，我們就互相埋怨起來(lái)�？墒�，一心要代表班級(jí)去比賽，給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊(duì)員，很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。
競(jìng)賽那天，我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次，越來(lái)越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來(lái)，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著，隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升，最后，我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂(lè)開(kāi)了花，自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
“苦”中有“樂(lè)”，通過(guò)這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難懂得不埋怨，過(guò)程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文8
人們都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，而只有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑，捷徑雖然很輕松，但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是怎樣的碩果。
然而，只有在默默努力的人往往都會(huì)得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年，我四年級(jí)，從小我的思維性就不靈活，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)很吃力，學(xué)期初，我并沒(méi)有這樣的意識(shí)，也沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備，每天只顧著寫(xiě)完作業(yè)就去玩，后來(lái)，期中考試將至，可意料之中我并沒(méi)有考得很好。于是，回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。
那一刻，我的心像被敲擊一樣，眨眼間，碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來(lái)讓父母、老師滿意的答卷。于是，我連忙擦了擦眼淚，跑下床，拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下一條又一條的草稿，在筆記本上記上一個(gè)又一個(gè)的計(jì)算公式。因?yàn)槲抑乐挥斜盔B(niǎo)先飛方能捉到蟲(chóng)子吃，而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書(shū)才能在最后以樂(lè)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的破折號(hào)。就這樣，我開(kāi)始堅(jiān)定信心，上課做好筆記，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，記熟錯(cuò)誤要點(diǎn)……當(dāng)然，學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多，也要忍著，也要堅(jiān)持。每到夜深了黑燈瞎火的時(shí)候，只有我桌邊的那盞臺(tái)燈依舊亮著。
很快，期末考試的幾個(gè)周前，我們進(jìn)入了“備戰(zhàn)”階段，測(cè)試像潮水般涌來(lái)，成績(jī)是逐漸提高，看來(lái)努力不是白費(fèi)的，但是盡管如此，面對(duì)期末考試，我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，于是，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)呀學(xué)呀，每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。
期末考試這天終于來(lái)了，考場(chǎng)上的我只有好好審題、動(dòng)腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著，一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從我的腦子里涌現(xiàn)出來(lái)。終于考完試了，我總算歇口氣了。而在那天晚上，我卻意外感冒發(fā)燒，原來(lái)是太疲憊了。
功夫不負(fù)有心人，很快，令我期待又令我憂愁的.成績(jī)來(lái)臨了，我的數(shù)學(xué)居然考了98分，我十分意外，那一刻大概是我苦后的歡樂(lè)吧。
勤奮的每一分每一秒即使漫長(zhǎng)，但總有一天會(huì)打破這緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，苦與樂(lè)，注定是一對(duì)，樂(lè)卻會(huì)把苦的一切變得灰飛煙滅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，苦頭的背后是歡樂(lè)，而歡樂(lè)永遠(yuǎn)只屬于努力的人。
我的苦與樂(lè)作文9
小時(shí)候游黃龍洞，偶遇一位大伯手握大筆，在平坦的大道上筆走龍蛇，直引人駐足觀看。出于好奇，我便開(kāi)始鉆研起軟筆書(shū)法這門藝術(shù)。
幼兒園中班，家里新添了一支兼毫的毛筆。照著田英章楷書(shū)字貼，我開(kāi)始一筆一劃臨摹起來(lái)。右手一把抓起毛筆，緊緊攥在手中，重重地按下了筆尖，準(zhǔn)備畫(huà)出大書(shū)法家般的柔美線條�？山Y(jié)果卻出人意料。墨水，這黑色的小精靈，從筆肚子里流淌出來(lái)，溢入薄薄的紙張中�？匆�(jiàn)白白的宣紙被黑黑的墨汁漲透了，頓時(shí)全身顫了一下，隨即豎得高高的毛筆躺倒了下來(lái)，筆尖劃出了白紙，潔白的毛氈上頓時(shí)沾上了墨跡。我急忙用力捏緊筆桿，以防它滾遍桌子的.“大江南北”。猛然間統(tǒng)觀全局，簡(jiǎn)直如一條雙尾腹蛇，朝我吐著蛇芯子，似乎在嘲笑我。對(duì)比字帖，就更不堪入目了。
外婆見(jiàn)我發(fā)起了小脾氣，用她那雙有力的大手緊握住我的小手，一筆一劃地共同書(shū)寫(xiě)著。我順從著，漸漸地感受到了用筆的力度的變化。外婆一遍一遍地教著，我茅塞頓開(kāi)，逐漸能從“一”寫(xiě)到了“十”。
幼兒園大班，每天放學(xué)回家都有寫(xiě)四十個(gè)毛筆字的任務(wù)。這常常寫(xiě)得我腰酸背疼。尤有一日，外婆得知我會(huì)寫(xiě)“紅軍”二字時(shí)，便讓我反復(fù)寫(xiě)，寫(xiě)不好再寫(xiě)。一開(kāi)始，我渾身是勁，筆畫(huà)強(qiáng)勁有力，可太一板一眼了，端正地失去了風(fēng)格。后來(lái)，字越寫(xiě)越輕飄，輕得都快要飛上了天，沒(méi)了骨架。眼見(jiàn)快要完成任務(wù)了，最后幾個(gè)字“鬼畫(huà)符”一般潦草收筆。正要離座，“革命尚未成功，同志還需努力！”一行醒目的大字映入眼簾。是��！我不能半途而廢。我抬起頭，對(duì)照著帖子慢悠悠而有力地寫(xiě)下每一筆。哪里要提筆，哪里要按頓，哪里要輕輕拂過(guò)，哪里要粗而不滲，都一一參照書(shū)法大師的杰作，一處一處慢慢地改進(jìn)。望著自己的“得意”之作，我開(kāi)心地把剛才艱辛和不易立馬拋到了九霄云外……
一年級(jí)，我已經(jīng)可以在白宣紙上像模像樣地書(shū)寫(xiě)古詩(shī)了。
二年級(jí)，我的書(shū)法可以在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)展出了。
三年級(jí)……七年了，我還一直堅(jiān)持著。其間的苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，其間的樂(lè)堅(jiān)定了我的執(zhí)著。書(shū)法，更像一貼良藥，雖苦尤樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文10
我學(xué)書(shū)法四年了，如今寫(xiě)得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺(jué)得）的書(shū)法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂(lè)。
還記得一年級(jí)的情況下，我的字在班里寫(xiě)得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇，我被院校選進(jìn)書(shū)法班，從那時(shí)起，我也剛開(kāi)始宣布的書(shū)法訓(xùn)練了。
大家的書(shū)法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來(lái)的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開(kāi)始，老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫(huà)、筆鋒。到二年級(jí)的`情況下，老師就需要大家剛開(kāi)始寫(xiě)字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫(xiě)出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí)，但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫(huà)地抄下來(lái)，并盡可能效仿老師，將字寫(xiě)得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫(xiě)不太好，需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫(xiě)成一個(gè)滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋�(gè)寫(xiě)，最后一個(gè)交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此，老師還是覺(jué)得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫(xiě)。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗(yàn)，假如媽媽滿意得話，可以看電視機(jī)，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫(xiě)完了，就要跑出去玩時(shí)，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書(shū)法工作交到媽媽，媽媽看過(guò)十分發(fā)火地說(shuō)再再次寫(xiě)一遍，寫(xiě)好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫(xiě)，直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算，功夫不負(fù)有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級(jí)組書(shū)法賽事中，我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書(shū)法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅(jiān)持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書(shū)法掌握來(lái)到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂(lè)趣。
這就是我學(xué)書(shū)法的小故事，書(shū)法令我獲益匪淺，我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底，爭(zhēng)當(dāng)一名書(shū)法家。
我的苦與樂(lè)作文11
這是人間四月天，是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時(shí)節(jié)，是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂(lè)的美好日子。
雖是初夏，但那干澀燥熱的夏風(fēng)就已經(jīng)灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室里，說(shuō)笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片，使人心煩意亂。"現(xiàn)在開(kāi)始排練！"老師一聲令下，我就像打了霜的茄子一樣，面色鐵青，好像是要投入無(wú)邊苦海。大家很快開(kāi)始唱了，唱得參差不齊，如無(wú)數(shù)只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。"練什么練！浪費(fèi)時(shí)間。"
我心中瘋狂的吶喊著。站了一會(huì)兒，雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿，勢(shì)不可擋。雙肩如同張開(kāi)的弓，被拉扯的肌肉就像拉緊的弦，失去了彈性。沒(méi)練幾遍，我的嗓音就變得沙啞，空氣中彌漫著一股汗臭味兒，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。
或許更苦的，是在背后默默支持我們的老師。兩月來(lái)，我們見(jiàn)證了老師眉頭上的'皺紋由淺淺幾道變得長(zhǎng)了，粗了，深了，像地邊的溝道，縱橫牽連。紅潤(rùn)的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。
生活常是如此：吃得苦中之苦，方得苦中真樂(lè)。合唱亦是，我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚，才澆開(kāi)了盛放的快樂(lè)之花。
"今天比賽，大家加油！"同學(xué)們臉上泛起自信的笑容，仿佛早已胸有成竹，躊躇滿志。昨夜厚重的雨云被調(diào)皮的清風(fēng)打得四散，似輕紗，似薄霧，中間透出點(diǎn)兒寶藍(lán)的天空，與幾束金光。終于，輪到我們上場(chǎng)了。在臺(tái)上，大家平日的不屑蕩然無(wú)存，站得如同一尊雕塑，挺拔而堅(jiān)毅。
優(yōu)美的音樂(lè)響起，同學(xué)們都縱情地唱了起來(lái)：大家口到心到，歌聲如同剛剛修剪過(guò)的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，柔美卻充滿力量，充滿拼勁全力的決心！這聲音，一遍接一遍的回蕩，雙耳被穿透，懾人心魄。頓時(shí)，陽(yáng)光更艷了，但是即使在刺眼的陽(yáng)光，也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。
表演結(jié)束后，我們一遍又一遍地為自己喝彩，為自己脫離了痛苦而快樂(lè)。
最終，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。我們跳起來(lái)，擁抱著，淚水奪眶而出，雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍(lán)的有些承受不住。風(fēng)送來(lái)花朵的芬芳與汗水的味道，像槐花里摻進(jìn)了密，還有點(diǎn)但酒的余味。
生活就像一場(chǎng)比賽，你為了榮譽(yù)而付出，吃盡所有的苦后，用快樂(lè)將痛苦一掃而光，用歌聲唱出苦與樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文12
世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計(jì)算到了小數(shù)點(diǎn)后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間
比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個(gè)屠夫的兒子欺負(fù)他，讓他從他褲襠底下爬過(guò)去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后成了劉邦手下第一的名將……..我對(duì)苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí)是從我練書(shū)法的時(shí)候開(kāi)始的。
苦：
1、 手疼：因?yàn)橐痪氉志途毎胩斓揭惶�，有的時(shí)候比賽前寫(xiě)作品時(shí)早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。
2、 沒(méi)時(shí)間玩：英語(yǔ)老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫(xiě)完作業(yè)就抄，一抄抄到九點(diǎn)多，連看書(shū)的詩(shī)句都沒(méi)有了，更不要提什么玩了。
3、 寫(xiě)字慢：由于寫(xiě)字要求一筆一劃的，所以寫(xiě)字的速度比較慢，上語(yǔ)文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時(shí)間有沒(méi)了。
不過(guò)，練書(shū)法不只是苦，我還得到了很多的快樂(lè)。
樂(lè)：
1、 考試得高分：上一次語(yǔ)文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書(shū)面的.整潔有很大的關(guān)系。
2、 比賽得獎(jiǎng)：在暑假中，爸爸得知有一個(gè)河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書(shū)法，爸爸參加了青年組軟筆書(shū)法，我倆竟然雙雙獲獎(jiǎng)，爸爸一等獎(jiǎng)我三等獎(jiǎng)。
3、 書(shū)法陶冶了我的心扉：每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，書(shū)法會(huì)將我那顆急躁的心平靜下來(lái)，讓我沉浸在一個(gè)無(wú)聲的世界了，一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂(lè)，我們必須接受暫時(shí)的失敗，但不可以放棄無(wú)窮的希望。
我的苦與樂(lè)作文13
苦？樂(lè)？當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時(shí)，瞬間，腦海中閃過(guò)了許多個(gè)畫(huà)面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候，那天晚上，媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對(duì)于才4歲的我來(lái)說(shuō)，那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的'算術(shù)題站在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)，這些題我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢，我不想做了，我想出去玩。”之類的話的時(shí)候，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“堅(jiān)決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點(diǎn)兒！媽給你計(jì)時(shí)�！倍r(shí)候一向聽(tīng)話的我，總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫(xiě)著那令我厭惡無(wú)比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新，是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦不過(guò)的事情了，我認(rèn)為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無(wú)比的數(shù)學(xué)題。就這樣，做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影，我那時(shí)候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時(shí)候，我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門。
上學(xué)第一天，放學(xué)回到家，我蹦跳著，激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡(jiǎn)單！真的！還沒(méi)有您給我出的那些題難呢！特別簡(jiǎn)單！我還回答了問(wèn)題呢，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長(zhǎng)大了些才真正的明白，原來(lái)媽媽讓我做那些題不是平白無(wú)故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在快樂(lè)中度過(guò)。
其實(shí)，“樂(lè)”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅(jiān)持下來(lái)，這樣的“樂(lè)”才是有意義的，就像歌詞中寫(xiě)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”不知道你體會(huì)到了沒(méi)？
我的苦與樂(lè)作文14
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甜意，甜意中又帶著一絲苦澀。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最苦惱的就是打針，最討厭的也是打針。用我的話來(lái)說(shuō)，針就是一個(gè)“毒具”，打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費(fèi)勁比登天還難，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是，只要我一聽(tīng)到打針就又哭又鬧，真不騙你，不信你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)槲页园舯軟龆仨毶厢t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生做了一下簡(jiǎn)單的檢查，便叫我打點(diǎn)滴，那是我懸著的心終于放了下來(lái)，可醫(yī)生接著說(shuō)：“我看先要打一針。”我想那時(shí)我的體溫肯定又升高了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這回可完了�！蔽以僖淮慰吹搅四切岸揪摺�。爸爸媽媽為了不讓我反抗，便按住了我，我閉上了眼睛。當(dāng)針尖扎入我的胳膊時(shí)，我努力的想掙脫，我的汗珠一滴一滴的掉了下來(lái)……回到家，我哇哇地哭了起來(lái)，真是痛不欲生啊！
隨后，我想：是誰(shuí)發(fā)明的針，我討厭死他了，因?yàn)獒樧屛彝纯嗨懒�。如果有人發(fā)明了一種和針一樣有效的藥，我會(huì)萬(wàn)分感謝他的`。
說(shuō)完“苦”了，我該說(shuō)“樂(lè)”了。小時(shí)候上幼兒園時(shí)總不情愿去上學(xué)，總是不愿意受到學(xué)校的控制，先一個(gè)機(jī)器人一樣沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)�？删驮谝惶�，我突然發(fā)現(xiàn)，只要日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就不用上學(xué)了，媽媽也不用上班了，我觀察了好幾個(gè)星期一直都是這樣，于是我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽為什么只要日歷上已出現(xiàn)紅字我就不用上學(xué)了，你也不用上班了?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟鞘侵苣��！蔽矣浽诹诵睦铮晌铱傆X(jué)得紅字太少了，所以我就搬了一把椅子來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的把黑字全都撕了下來(lái)，這是媽媽看見(jiàn)了我，立刻阻止了我，媽媽問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“因?yàn)榧t字太少了，所以……”媽媽說(shuō)：“所以你就撕起了日歷，但這樣也不能解決問(wèn)題呀！”而我卻哭著說(shuō)：“我要紅字，我要紅字，我要紅字……全家人大笑起來(lái)。
現(xiàn)在我可愛(ài)上學(xué)了，才不管日歷上是紅字還是黑字了。
“苦”與“樂(lè)”就像我生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無(wú)窮……
我的苦與樂(lè)作文15
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂(lè)，哪里有樂(lè)哪里就有苦。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學(xué)課上，我正在認(rèn)真地寫(xiě)科學(xué)筆記，突然，我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋?lái)扔給他時(shí)，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時(shí)，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來(lái)并批評(píng)了我。下面的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好，上課居然還開(kāi)小差！”我剛想解釋時(shí)，老師又開(kāi)始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開(kāi)的嘴收了回去。此時(shí)，我站在那里，忍受著同學(xué)們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤�。‰m然我被老師批評(píng)了，然而我卻問(wèn)心無(wú)愧！
說(shuō)完了苦，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)吧！
我最大的快樂(lè)就是幫助別人。在一個(gè)星期六的'下午，我在廣場(chǎng)上打籃球，突然，一個(gè)無(wú)人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來(lái)。見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問(wèn)他有沒(méi)有碰到哪里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒(méi)有流出來(lái)，反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語(yǔ)言和開(kāi)心的語(yǔ)氣回答我：“沒(méi)事兒！謝謝哥哥�！辈灰粫�(huì)兒，他的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，一直夸我樂(lè)于助人，還說(shuō)：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說(shuō)不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽(tīng)了他的贊揚(yáng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂(lè)自己，快樂(lè)是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂(lè)。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，快來(lái)與我分享吧！
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