小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，是我暑假里最開(kāi)心興奮的一天，因?yàn)榫驮诮裉�，我們�(nèi)乙烁哞F去北京。
一大早， 我們乘地鐵來(lái)到上海火車(chē)站，火車(chē)站很大很大，人山人海。過(guò)了一會(huì)， 我們排上了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，上了火車(chē)�；疖�(chē)行駛了五個(gè)小時(shí)才到達(dá)北京站。
下午，我們來(lái)到了美麗，神圣的天壇，這是以前皇帝的紀(jì)天的場(chǎng)所。北邊是圓的，南邊是方的，這代表著天圓地方。我們第一個(gè)參觀(guān)了雄偉的祈年殿，接著往南走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大道旁邊的是用石磚的，但是中間的是用漢白玉造的。這是為什么呢？原來(lái)中間的那條道是特意為皇帝設(shè)立的.。最后我們來(lái)到了回音壁，在這兒，外面的人說(shuō)的話(huà)，里面的人能聽(tīng)得見(jiàn)，而且你在里面叫一聲，還會(huì)有回音。
走在天壇公園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒有很多的參天古樹(shù)，有的古樹(shù)都活了20xx年，這真是個(gè)奇跡啊！
小學(xué)生作文 篇2
媽媽?zhuān)乙I(xiàn)給您一朵最“香”的康乃馨。
轉(zhuǎn)眼間，“三八”婦女節(jié)就要到了，美術(shù)老師讓我們做一朵康乃馨送給自己親愛(ài)的媽媽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分興奮，急沖沖地跑進(jìn)文具店，按美術(shù)老師的要求買(mǎi)了皺紋紙、鐵絲、膠水等材料，就等著美術(shù)課的到來(lái)。
盼望著，盼望著，美術(shù)課終于到了。上課了，美術(shù)老師先給我們講了制作康乃馨的步驟，又讓我們看了視頻，然后就叫我們自己動(dòng)手制做康乃馨。我興奮極了，就連拿著皺紋紙的手也有些顫抖。
我選了一張紫色的皺紋紙，我知道，媽媽最喜歡紫色了。第一步，我先用一張硬紙片剪了一個(gè)半徑為5厘米的`圓形，然后比著它在皺紋紙上剪了8個(gè)一樣大的圓，用它們來(lái)做花瓣。第二步，是在圓形上剪一圈鋸齒。我先拿一張皺紋紙做實(shí)驗(yàn)。我把它對(duì)折成12份，每一份都大致對(duì)齊，然后拿起剪刀就咔嚓一下剪下去。只聽(tīng)見(jiàn)皺紋紙一聲呻吟，就沒(méi)了聲響。原來(lái)是我這一剪子下去把它給五馬分尸了�？蓱z的皺紋紙，我把它扔進(jìn)垃圾桶里，又抄起一張皺紋紙從新做起來(lái)。俗活說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。我吸取上次的教訓(xùn)，輕輕的剪輕輕地把它展開(kāi)，每一步都極其小心的做。呼——我長(zhǎng)舒了一口氣，功夫不負(fù)有心人，終于剪成了，只不過(guò)它的造型有些奇特。我想，或許第一次都是這樣的吧。我就又用相同的方法做了七片花瓣，我越做越熟練，動(dòng)作也快了許多。七片花瓣剪完后，最有難度的一步到了，就是要把它們一個(gè)個(gè)粘在綠鐵絲——花莖上。我把花瓣中央都剪一個(gè)小洞，把膠水抹在小洞的四周。然后把鐵絲從小洞中穿過(guò)去，在鐵絲的頂部把花瓣粘牢固。我總是在最后粘花瓣時(shí)弄得手忙腳亂，花瓣上的膠水涂得太多，結(jié)果弄得亂七八糟，在鐵絲上成了一個(gè)黏乎乎的小紙團(tuán)。哼，我不服氣，扔掉它們從新做，我一定要做一朵最漂亮，我最滿(mǎn)意的送給我的媽媽。果然，在我的不懈努力之下，一朵美麗的康乃馨在我手中綻放，我心里突然有一種巨大的成就感。
我把康乃馨放在鼻子下聞了聞，啊，好香��！這“香”是愛(ài)的味道，這就是愛(ài)的味道！
“三八”婦女節(jié)那天，我把這朵最“香”的康乃馨獻(xiàn)給了媽媽?zhuān)瑡寢屝﹂_(kāi)了花。這笑容，就像這康乃馨一樣、一樣的美……
小學(xué)生作文 篇3
“老師，把星期天還給我們吧，讓我們過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)屬于自己的星期天吧！”老師，這句話(huà)，我是想了很久才向您說(shuō)明。您聽(tīng)了不會(huì)生氣吧？”
老師，當(dāng)您把批改過(guò)一探裸作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，又翻著書(shū)本布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們的議論您聽(tīng)到了嗎？“這么多的作業(yè)能完成嗎？”“哼！”還不如讓他再當(dāng)一次小學(xué)生，也嘗嘗沒(méi)有里期天的滋味�！�
“哎——”一陣陣嘆息聲迎來(lái)了枯燥無(wú)味的星期天。蚊子的叮咬，不要管它；流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友的嬉鬧和精彩的電視可千萬(wàn)別理睬呀，要是錯(cuò)了一個(gè)字，你還得寫(xiě)三十遍呢，還是快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！時(shí)鐘有節(jié)奏地響著，轉(zhuǎn)了一圈又一圈；鉛筆不停地?cái)[動(dòng)著，寫(xiě)了一張又一張。寫(xiě)呀寫(xiě)呀，夕陽(yáng)西下，夜幕籠罩了天空，星期天就伴隨著刷刷的寫(xiě)字聲過(guò)去了。
我甩甩發(fā)麻的雙手，揉揉發(fā)酸的'眼睛，看著《快樂(lè)的星期天》這個(gè)作文題目，苦笑著……我多么想和小伙伴一起去踢足球，多么想看一場(chǎng)盼望以久的電影……，但現(xiàn)在只能在書(shū)本中，在作業(yè)堆里度過(guò)這漫長(zhǎng)的星期天。
老師，我真想問(wèn)您一句：什么時(shí)候我們的星期天才能過(guò)得愉快呢？
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文[精選]07-23
【精選】小學(xué)生的作文07-26
[精選]小學(xué)生的作文07-26
(精選)小學(xué)生作文07-26