[集合]關(guān)于蜻蜓的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于蜻蜓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于蜻蜓的作文1

　　今天的中午，陽光燦爛，我和媽媽一起在單位值班。當(dāng)我做完所有作業(yè)時，我說，媽媽咱們一起做風(fēng)車和蜻蜓吧？媽媽說，好��！我拿起紙，找好棍子......等一切都準(zhǔn)備就緒時，我和媽媽開始做風(fēng)車和蜻蜓。

　　媽媽和我先做的是“風(fēng)車”我和媽媽配合得很好，先拿一張A4紙，裁成一張正方形的紙，再把每頭都對折一下，然后，再把每個角都裁開一點(diǎn)，把每前一個角或每后一個角，粘在中心，最后，把釘子扎在風(fēng)車的中心，把釘子釘在棍子上，這樣，就可以做成風(fēng)車了！我的小手特別的'精致，別看媽媽的手大，她的手其實(shí)也是很巧的！

　　我和媽媽又開始做“蜻蜓”，我和媽媽就像手巧的小團(tuán)隊(duì)，先拿一個紙盒子，從紙盒子上減掉一個長方形，再對折后，減掉半個蝴蝶結(jié)的樣子，然后打開，在插進(jìn)吸管里，最后壓平，就可以做成蜻蜓了！

　　我拿著漂亮的蜻蜓和風(fēng)車，和媽媽一起玩，我覺得自己動手做的玩具可真好玩呀！

關(guān)于蜻蜓的作文2

　　今天早上，我自己寫了一會兒作業(yè)，就開始我的數(shù)學(xué)小制作，我把數(shù)學(xué)書翻開，照著樣子自己做。做著做著，媽媽回到了家，我跟媽媽打了一聲招呼，繼續(xù)開始制作。

　　我做了一會兒，就做好了衣服、小星星、十字架還有老虎頭上的王字，做好了這些東西，我發(fā)現(xiàn)彩紙用完了，我在紙袋里找啊找啊，終于找到了一張卡紙，找到了卡紙，我想：“卡紙是硬的，怎么做呢？”我把數(shù)學(xué)書翻呀翻呀，翻到了制作竹蜻蜓的頁碼，我看了看竹蜻蜓的.步驟，果然需要硬紙，我迫不及待的開始做了起來，做竹蜻蜓的材料有：吸管、硬卡紙。步驟：第一步：用卡紙剪出蜻蜓的翅膀。第二步：剪好的翅膀插進(jìn)吸管里。第三步：把翅膀掰開。第四步：向一個方向旋轉(zhuǎn)，竹蜻蜓就可以飛起來了。

　　我學(xué)會了制作竹蜻蜓，我今天非常高興！

關(guān)于蜻蜓的作文3

　　有一只小蜻蜓非常愛旅行，可惜它的翅膀太小了，它無法飛的很高、很遠(yuǎn)。有一天，他正在想怎樣飛翔時，有一個圓圓的泡泡漂了過來，一下子就把小蜻蜓裝了進(jìn)去，小蜻蜓飛了起來，越飛越高，飛進(jìn)了云層里，啊，大地和海洋是那么的美麗、漂亮和神奇，它大叫一聲：啊，多么美妙的世界！

　　這時，又飛來了一群小蜻蜓，它們都是被泡泡裝進(jìn)來的，大家高興的.又叫又跳，小蜻蜓激動的和身邊的一個小泡泡擁抱了起來，突然，啪，泡泡破了，小蜻蜓一下子從空中往下墜，落到了一個白色的世界，原來是到了南極，小蜻蜓可興奮啦，可是南極很冷，小蜻蜓想媽媽了，可怎么回家呢？小蜻蜓正在發(fā)愁，突然遠(yuǎn)處漂來一個大泡泡，它高興極了，飛起來一下子鉆進(jìn)了漂漂里，大泡泡漂呀漂，突然又遇到了一群泡泡，它高興的和一個泡泡去握手，啪，泡泡破了，它落到了地上，啊，原來，它回到了家啦。從此，小蜻蜓就一直在泡泡里去旅行。

關(guān)于蜻蜓的作文4

　　今晚我家里飛進(jìn)來一只蜻蜓，我很想捉住它。可是它歇在屋頂?shù)?燈管上，不管我怎樣嚇唬它，它就是紋絲不動。沒辦法我只好動真格的了！我拿來一只小盒子對準(zhǔn)蜻蜓砸了過去，盒子不僅沒砸中蜻蜓反而彈了回來，要不是我動作敏捷閃得快，我早就被砸得四腳朝天了。

　　我求媽媽快點(diǎn)想想辦法把它捉下來，媽媽拿來一瓶殺蟲劑對準(zhǔn)那個家伙噴了三下。不一會兒，蜻蜓就暈頭暈?zāi)X的橫沖直撞了，最后沒了力氣落在地上。我把它掃進(jìn)簸箕里，仔細(xì)看了看，咦？它的翅膀還在抖動呢！還是明天再處置它吧，我要睡覺嘍！

　　第二天我一起床就去看蜻蜓，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓不見了。一定是媽媽扔掉了，如果媽媽不扔就好了，我本來還打算用它做標(biāo)本呢！

關(guān)于蜻蜓的作文5

　　我又像昨天一樣，來到池塘邊，靜靜地看著一個美麗的王國。

　　一只蜻蜓在池塘上飛來飛去，仿佛一個俠空，勇敢地探險。它飛到一片荷葉邊，突然一只深綠色的蜻蜓飛出來，兩只蜻蜓都圍著對方繞來繞去，它們是在跳舞吧……小孩子都很活潑可愛，小蜻蜓也是如此。你看，那兒就有可愛的小蜻蜓在玩耍。小蜻蜓們在池上旋轉(zhuǎn)，時而用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面自己的倒影，然后面對面地?cái)[了擺身子，仿佛在說：“這就是我�！�

　　哇！那個是花仙子嗎？其實(shí)不是。是一只淺綠色的蜻蜓在荷花上飛舞，它如一位妖嬈萬千的少女，在“荷花臺”上跳舞。

　　太陽已經(jīng)到了天空的中央，溫暖的陽光灑在我的臉上，我該走了，我微笑地告別了這些可愛的小精靈，并在我的'人生記憶中添上了奇幻的一筆。

關(guān)于蜻蜓的作文6

　　提起會飛的昆蟲，人們往往回想起蜻蜓、蝗蟲和七星瓢蟲······談起提起飛機(jī)，大家的頭腦里自然會浮現(xiàn)出戰(zhàn)斗機(jī)和直升飛機(jī)。而這似乎毫不相干，可是人類通過蜻蜓發(fā)明直升飛機(jī)。

　　蜻蜓通過翅膀振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的.推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里／小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打�？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。

　　蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。

　　在自然界中，還有許許多多的大自然的啟示，但是，只有用心，才可以，發(fā)現(xiàn)。

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