請(qǐng)記住我的名字作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的請(qǐng)記住我的名字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我雖然只是一個(gè)普普通通的女孩，但是我要你牢牢地記住我的名字---劉暢，下面我就給你記住我的名字的理由。

　　樂(lè)觀

　　我應(yīng)該從小就算是一個(gè)樂(lè)天派吧。那些難過(guò)的事情，憤怒的事情一擺到我面前，我就會(huì)聳聳肩，吐吐舌頭轉(zhuǎn)眼就忘記了。不信？你看---

　　“暢暢，走，去理發(fā)店里去！”剛剛吃過(guò)晚飯，老媽就催著我去剪發(fā)了。哎！說(shuō)起這件事媽媽已經(jīng)和我磨了一個(gè)月了。我是一副誓死也要捍衛(wèi)我的長(zhǎng)發(fā)，而媽媽則對(duì)我軟磨硬泡，最終我還是無(wú)條件的繳械投降了。

　　到了理發(fā)店，媽媽準(zhǔn)備把我的頭發(fā)前面剪成劉海兒，后面留的頭發(fā)還能夠扎起來(lái)。媽媽說(shuō)這樣顯得干脆利落，比以前好看多了。而我一點(diǎn)都不信，始終堅(jiān)持著長(zhǎng)發(fā)飄飄才是美的觀念。

　　看著一綹綹的長(zhǎng)發(fā)從我的眼前像落葉一樣唰唰地落下，我的心就像在滴血，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的頭發(fā)完全變了個(gè)樣，媽媽認(rèn)為這發(fā)型對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難看了，便用發(fā)卡卡住劉海，保持著原來(lái)的發(fā)型。然而我整個(gè)晚上都在一個(gè)人賭氣，愣是不和媽媽說(shuō)一句話。但是睡一覺(jué)，第二天又活蹦亂跳的，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　活潑俏皮

　　說(shuō)到活潑開(kāi)朗，別看我外表文文靜靜的，然而在文靜的底下卻是一個(gè)活潑開(kāi)朗近似調(diào)皮搗蛋的女孩子。

　　一天上午，我在看作文書。突然我瞄到一段把香水倒在花上，可以使花變得很香。我不等把這篇作文看完便拿著香水跑到了院子里。在院子了我瞄上了我最喜愛(ài)的蝴蝶蘭，我把香水沿著花莖到花根澆了個(gè)遍，我盼望著蝴蝶蘭能變香。結(jié)果到下午，蝴蝶蘭卻莫名其妙地枯萎了。我氣的抓起作文書又看了一遍，原來(lái)寫的是童年趣事。小作者的花，最后也枯萎了。我暈！

　　樂(lè)于助人

　　我在我們那一片也可算上一個(gè)小的百寶箱了。“劉暢，你的米尺借我用一下�！薄皠�暢，你的寬膠布借我用一下。”“劉暢，你的衛(wèi)生紙借我用一下�！蓖瑢W(xué)們的請(qǐng)求我總是微笑著答應(yīng)，把東西毫不猶豫地借給別人。你看---

　　“劉暢，你的米尺呢？”徐瑞問(wèn)道。“等一會(huì)兒啊，我找找�！蔽艺f(shuō)道�！芭��！薄斑祝吭趺凑也坏搅�？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。徐瑞見(jiàn)我還沒(méi)有找到米尺，便向別人借去了。但是我還在繼續(xù)找，為了在別人借米尺的時(shí)候能夠第一時(shí)間借給他。

　　我這個(gè)小百寶箱還夠稱職吧！

　　怎么樣？我給你的理由夠充分了嗎？你---記住我的名字了嗎？

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