優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)為一個(gè)大人是每個(gè)小孩子的愿望�？墒牵@不是一天兩天的功夫，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程。
在成長(zhǎng)的過程中，我們往往會(huì)遇到許許多多的判斷題。做對(duì)了，是天堂；做錯(cuò)了，是地獄；無(wú)止盡的思考下去，又添了幾分成長(zhǎng)的煩惱。
判斷題（一）：
媽媽：“女兒，呦，在寫日記啊？馬上寫好了給我看一看啊！”女兒：“媽媽，我們老師說了，偷看個(gè)人隱私是違法的�！眿寢專骸斑@怎么能叫‘偷看’呢？我是誰(shuí)呀？我是你媽媽！嘿！翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了不成。告訴你，你是我女兒，你的事當(dāng)然由我管了。”女兒：“我可不是你的私有財(cái)產(chǎn)！”媽媽：“可是，不看你的日記，我們?cè)趺戳私饽愕?內(nèi)心世界？”女兒：“……”
判斷題（二）：
女兒：“媽媽，你為什么要打我？”媽媽：“你這次考試考得實(shí)在太差了！上次考試，你還排在年級(jí)前十名呢，這次考試居然倒退了三十名！你要知道，別人正在努力向前跑呢！”女兒：“可是，我已經(jīng)深深地反思過了。而且，你說過你是不會(huì)打我的，你今天怎么變卦了呢？”媽媽：“我本來(lái)是不想打你的，可是，一想起昨天開家長(zhǎng)會(huì)，我就要忍受那種不好肥的滋味了！”女兒：“……”
如果成長(zhǎng)沒有煩惱，就沒有所謂的五彩繽紛；如果成長(zhǎng)缺少了判斷，就如一汪清水，至清則無(wú)魚。
我將會(huì)微笑著，面對(duì)生活，把握好時(shí)機(jī)，盡心盡力地“判斷”。相信，在我成人后，會(huì)對(duì)自己說：“成長(zhǎng)中有煩惱，這才是生活的必然規(guī)律�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
“我不想，我不想長(zhǎng)大……”我正在聽著SHE的《不想長(zhǎng)大》呆呆的看著窗外出神。
我的童年是什么，一塊五彩的調(diào)色盤？一首快樂的歌？一道美味的菜？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有時(shí)調(diào)出的味道很鮮美，有時(shí)調(diào)出的味道卻有的淡有的咸，就如在快樂的成長(zhǎng)中也有煩惱一樣。
童年過去了，現(xiàn)在的我是一個(gè)真正的青年了。
在幼年時(shí)，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，和小朋友們打打打鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮，一點(diǎn)煩惱也沒有，像一只活潑的小鳥，轉(zhuǎn)眼間，我七歲了，上一年級(jí)，我成長(zhǎng)的煩惱一開始了。在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)適應(yīng)不了，所以我總是在上課時(shí)東張西望，可是結(jié)果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，害得我的'眼淚不住地嘩嘩地往處涌……
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”唉！光陰似箭，日月如梭，我很快就升到了四五年級(jí)，我我的煩惱也就隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考得好，十一陣陣歡笑，考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌，除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過氣來(lái)。
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了”
唉！成長(zhǎng)的煩惱真多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，到背著書包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長(zhǎng)階段，在每一個(gè)階段，都會(huì)發(fā)生一次成長(zhǎng)的蛻變，都會(huì)領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開始，就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽媽媽給我讀故事、講論語(yǔ)，我聽得津津有味，尤其是媽媽給我講論語(yǔ)，每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí)，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問什么意思，爸爸說，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了！
我期盼著長(zhǎng)大，我希望多了解到一些世界上奇妙的東西，這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，那些大本子、少文字的書籍已經(jīng)成了我的.最愛，我并不是喜愛上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時(shí)盯得入了神，想象著這些圖畫在眼前動(dòng)了起來(lái)，個(gè)把小時(shí)便溜了過去。
時(shí)間過得飛快，眨眼間變過去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開始要求我們讀名著、小說和那種文采很好的那種書籍，我一開始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說，津津有味看著書，誰(shuí)喊他都不理會(huì)，我很好奇，便借了一本這書，誰(shuí)想到就是這本書為我打開了書的海洋，讓我在書的世界里漫游，本來(lái)沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說，現(xiàn)在令我走火入魔；原來(lái)枯燥無(wú)味，懷疑評(píng)審人的口味的世界名著，現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書籍讓我本來(lái)艱難的寫作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大，書籍給了我成長(zhǎng)的蛻變，書籍陪伴著我，那些我小時(shí)候看的“少年書籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫作，讓我明白了人世間的許多道理。書啊，你是我成長(zhǎng)的引路人，你是我成長(zhǎng)蛻變的起源！
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