實用的小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
咱們班里，有一個人的鋼琴彈得特別出色，你知道是誰嗎？她就是小郎郎——鄭藝洋！
鄭藝洋長得其貌不揚，但是，我還是挺喜歡她的。她有著一頭烏黑秀亮的短發(fā)，清水般的眼睛。格外可愛！她熱愛音樂，尤其是彈鋼琴，素有小郎郎之稱。就拿他的`最近露一手的那次來說吧！
“叮鈴鈴……”上課了。這節(jié)課是音樂課。在離下課還有10分鐘時，小郎郎為我們演奏了一曲曲子。只見她在凳子上坐正，把譜子放好。目光注視在鋼琴中，很快就開始彈奏了。她很冷靜，她那手在鋼琴鍵上靈活地跳動，仿佛她的手與鋼琴較上了勁兒。她的目光炯炯有神，盯住鋼琴鍵，身體還微微傾斜，真有一番大音樂家的風(fēng)范！鋼琴從她手指中發(fā)出的琴聲恍若神妃仙子在演奏，那么悠揚，那么動聽。美妙的音符從鋼琴中活躍地跳了出來。她談的鋼琴曲讓我們也沉醉其中，連我們自己都閉上了眼睛，搖頭晃腦的，甚至連已彈奏完了都不知道，還在回味那首曲子。過了一會兒，大家反應(yīng)過來了，頓時給予熱烈的掌聲。
“小郎郎”鄭藝洋這個稱號對她來說一點兒都不夸張，她那鋼琴現(xiàn)在已考出十級了，你說辜負這個稱號了嗎？聽，現(xiàn)在，她又在彈鋼琴了……
小學(xué)生作文 篇2
是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手，哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時，你便是黑板上的'字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領(lǐng)著我前進的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。
你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
那雙手，長滿了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點兒光澤都沒有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我看見媽媽撐著雨傘時，都能看見她腰酸背疼卻露出的勉強笑容。那一刻，我就想發(fā)明一把“多功能雨傘”。
“多功能雨傘”是用特制的布料做成的，既可以防紫外線，又有許多功能�！岸喙δ苡陚恪钡氖直嫌校秱�按鈕。當(dāng)你覺得冷或熱時，按下綠色按鈕，就會有一個小型的`“冷暖式空調(diào)”出來，按照你身體的溫度，吹出冷氣或者暖氣，不時還會有陣陣花香；當(dāng)你覺得無聊時，按下紫色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會變成一臺液晶電視，手柄會變成一部遙控器，看著精彩絕倫的節(jié)目，“趕走”無聊；當(dāng)你去到學(xué)校忘帶筆時，按下黑色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會變小，手柄會變成一支筆，變成一支戴有小傘、與眾不同的筆，寫錯了字還會“嘀嘀嘀”地響；當(dāng)你覺得腰酸背疼時，按下紅色按鈕，就有一個小小的捶背機，別看它小，捶背按摩的力氣可是很大的噢！這把雨傘還有一個用途呢！在旅行時，如果忘帶帳篷了，就可以大發(fā)神威了！按下橙色按鈕，“多功能雨傘”就會變成一頂帳篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一樣不少，就像一個小家！墻上的隔膜會隔絕一些蚊蟲和病菌，讓你舒舒服服地住在里面；當(dāng)你想看看世界是什么樣子時，按下藍色按鈕，雨傘就會帶你飛上天空，自由自在地翱翔。
“多功能雨傘”，是個多么神奇的雨傘�。∥蚁嘈�，隨著科技的不斷發(fā)展，人們一定會發(fā)明出“多功能雨傘”的！
小學(xué)生作文 篇4
我家的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！下面我就和大家談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
一·“孝”字在前
“百善孝為先，百孝順為先�！蔽覀兗业募绎L(fēng)，主要體現(xiàn)在孝順上。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在長輩們說的話，孩子們一定要聽，讓做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，小孩子絕對不能先吃的。都要等到大人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。有一次在家里，我看見兒子一放學(xué)回家，就立刻坐在椅子上看起了電視，我媽見了，對他說：“放學(xué)回家第一件事應(yīng)該是寫作業(yè)，快把電視閉了，寫作業(yè)去�！眱鹤訁s極不情愿地說：“奶奶，你該忙什么忙什么去吧！我的事就不用你操心了�！闭f完，兒子便又津津有味地看起了電視。這時，他的媽媽不知從何處捧著一張圣旨般的家規(guī)走了進來，說：“因為張?zhí)锔贿`反家規(guī)第一條不許與長輩頂嘴，被罰晚上洗碗�！甭犕晁麐寢尩脑挘缓霉怨匀懽鳂I(yè)了，不過，兒子還是沒能逃過一劫。第二天放學(xué)回家，我依舊看見兒子坐在椅子上看電視，正巧又被我媽看見了，我媽又批評了他，他剛要頂
嘴，便一遲鈍，估計是想起了第一條家規(guī)和那天的`情景，他立刻對我媽說：“奶奶，我知道了，馬上就去寫作業(yè)。”于是，兒子趕忙把電視閉了。這時，我往門口一望，他媽媽正手捧著家規(guī)，笑瞇瞇地看著我呢。
二·“勤”字在后
在兒子出生前，也就是我女兒8歲之前，她一直是個獨生女，家里的千金大小姐，而現(xiàn)在，收拾書桌、整理書包、洗襪子等，都變成了女兒一個人的事，同時，她也進步了很多。 其中最令我難忘便是去年的五一勞動節(jié)。勞動最光榮，我們?nèi)冶兄@個理念，那天，我們?nèi)铱倓訂T，都開始打掃衛(wèi)生，孩子媽媽和奶奶負責(zé)擦玻璃、窗臺、鏡子等，我是家里的頂梁柱，自然是負責(zé)整理外面的衛(wèi)生，女兒便負責(zé)收拾自己的東西。一個個忙得不亦樂乎。這時，我看見女兒正在認真地收拾著她自己的小書桌。把每一本書都擺放得很整齊，每一個角落都擦得很干凈，這時我對女兒說：“快把那個抹布遞給我，小慧�！迸畠郝犃�，答應(yīng)一聲，將抹布遞給了我，我一邊干活一邊說：“這次小慧表現(xiàn)不錯，值得表揚�！迸畠郝牶�，撓了撓頭。我想，就是這次讓女兒體驗到了勞動的樂趣。
三·“凈”字壓軸
孩子媽媽是處女座，有一點小潔癖。每當(dāng)看到房間有一點小凌亂的時候，就會用“河?xùn)|獅吼”，逼我和孩子們把房間收拾干凈，直到她看
順眼了為止。每天清早孩子媽媽肯定要把地拖一遍，無論春秋冬夏。我有時會不耐煩地問：“老婆，這一百平方米的地，你每天擦一次你不累嗎？就算你不累，我也會看累了��！”不出意料，孩子媽媽送給我的是一記白眼。在孩子媽媽的不懈努力下，我們的家成為了一個干凈整潔的家。不管是誰第一次去我家時一定會有一種耳目一新的感受的！
以上就是我們家的家規(guī)和家風(fēng)。一個好的家庭，有家規(guī)和家風(fēng)自然也會有家訓(xùn)。
家訓(xùn)，我從小就教育我的孩子：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認為，我們家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候孩子們會說謊。殊不知，這樣只會害了自己。很小的時候，我就對孩子說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。有時候做錯事情，我反而不會打罵我的孩子，根據(jù)事情的嚴重程度，要么給他們講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是我時刻要求我的孩子言出必行，常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴自己孩子，自己說出來的話要能夠做到。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔(dān)
“孝”、“勤”、“凈” 、“誠”這四個字作為我家的家風(fēng)，家規(guī)與家訓(xùn)實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我會把這四個字發(fā)揚光大，融入到我們的生活，我們的社會中去！讓我們期
待社會以“孝”、“勤”、“凈” 、“誠”的嶄新的形象出現(xiàn)在我們的面前！讓我們一起加油吧！
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