成長的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
在我很小的時候就一直在向往著被愛的感覺，可是幼稚的我連什么是愛都不知道，更別說在哪里了。但隨著我慢慢成長，我體會到了它是一種很不一樣的感覺，一直伴隨著我成長的每一個瞬間。
在這件事之前，我一直沒有搞懂什么是愛。幼兒園時，我因為不小心摔倒而摔傷了膝蓋，流了許多的血。我告訴媽媽，本以為她會說：“哎呦，這是怎么弄的，快來給我看看，疼不疼啊，來我?guī)湍悴敛了��！笨蓻]想到媽媽竟然說：“怎么了，受傷了，沒事，擦點藥就好了�！碑敃r我心里特別的難過、委屈，媽媽也沒有再跟我說什么，我默默地走開了。
晚上，我在我的`臥室里小聲的哭泣，聽見媽媽那傳來說話聲，我安靜了下來，只聽爸爸說：“今天女兒受傷了，你也不安慰安慰她，這讓她心里有多難受啊。”我心里想：爸爸說的對�？蓩寢屨f到：“她能一直都生活在我們的羽翼之下嗎？我們能一輩子來保護她嗎？孩子該長大了，該遇到小困難自己解決了，我們不能總是這樣溺愛她，也要讓她自己獨立生活。”
我又一次的哭泣，但是這次的淚水不是因為委屈而掉下眼淚，而是感動。
就是在這件事后我才搞懂什么是真正的愛，不是給你好吃的、好玩的、好喝的就是所謂的愛。其實我們都錯了，真正的愛是讓你在成長中知道如何去鍛煉自己的獨立性，能讓自己在以后的生活中得到好的工作，好的生活，過上好的日子。讓你在成長過程中知道一定的知識，這才是一份真正所謂的愛。
我們成長過程中，不僅只有這一點點的愛，其實只要你用心去觀察，去留意一下，就能發(fā)現(xiàn)成長中的愛，不止一點點。
也許，就是因為它，能讓我在以后的成長中能快樂地過著每一天。
成長的作文 篇2
過慣了柴米油鹽醬醋茶的世俗生活，有時也向往琴棋書畫詩酒花的高尚與優(yōu)雅。今天，我們在老師的帶領下，來到了蓮下神洲的亦琴坊拜訪高老師。
見了高老師我們都很高興，我們邀請高老師為我們彈奏古琴。
幽幽古琴，古老而又悠揚的琴聲響起，整間房間里回蕩著琴聲。眼前，仿佛有巍峨的高山和“嘩嘩”的流水、滾滾的江河、浩瀚的大海。一曲終了，大家無一不起立鼓掌。在眾人的懇請下，高老師又給我們躺彈奏了一曲《廣陵散》。在干烈粗獷的琴聲中，我們體會到聶政得知父親被韓王所殺時的悲憤與聶政刺殺韓王后的凄涼。錚錚的琴聲，神秘的曲調，鋪天蓋地，飄進了每一個人的心里。
時間，像一個去意已決的人，一去，便無聲息，無蹤影。不知不覺，就到了離別之時。我們與高老師握手告別。輪的我握手時，我這雙稚嫩的小手與高老師那雙溫暖而有力的大手相握時，我十分驚訝——高老師那雙大手上竟長了幾顆又紅又硬的東西，就好像是被蚊子叮過的包子一樣——不過是硬的。我一抬頭，正好看到了高老師那雙深邃的眼睛。那雙眼里充滿了慈祥、堅毅。頓時，我才體會到了成功與成功背后的關系。
握著這一雙長滿繭子的手，我清楚的了解到高老師平日中努力學琴練琴的場景：別人嬉鬧時，高老師在練琴；別人閑談時，高老師在練琴；別人休息時，高老師還在練琴。正是高老師的勤學苦練，才能有今天的成功！我輕輕地松開高老師的大手，向高老師鞠了一躬然后轉身離開。我熱淚盈眶，十分感動，不是被優(yōu)雅的琴聲所感動，而是被高老師成功背后中的艱辛所感動。我的肘關節(jié)上也有這樣的“繭子”，摸著它，學習溜旱冰的情景又歷歷在目了。
前一段時間，我在學習溜旱冰。一穿上溜冰鞋，我就慢慢地向前溜出去�？闪锉挠形蚁胂笾械腵那么簡單！溜出不到一米，我就摔了個四腳朝天。左手肘關節(jié)在地上擦破了皮，我的第一反應就是：疼！那可不是一般的疼，那可是疼得像被利劍刺穿了一樣。我忍住疼痛，站了起來。我想摔倒是因為兩腳向前的角度有問題，于是我懷著忐忑不安的心情先站穩(wěn)，然后兩腳再擺成外八字，接著把重心落在左腳溜冰鞋的前輪，小心翼翼地溜出去，然后再溜右腳。由于我依然緊張兮兮，僵硬的身體又不聽使喚了，我又摔倒了�？粗』锇轱L一般地掠過我的身邊，我又燃起了斗志，我又一次爬起來！這次我嘗試著擺動雙手，咦，真奇怪，這下子身子反而平衡多了……三番五次的摔倒沒有把我嚇倒，我最終堅持了下來，不因為別的，只因為我對溜冰的熱愛。
成功是來之不易的，它來自日日夜夜的艱辛，它來自堅持不懈地努力。
成長的作文 篇3
今天，才算是進入冬天了。
昨天濟南下了第一場雪，氣溫也降到了0°以下。操場上覆蓋著一片白白的雪，天氣很冷，但學校依然讓我們上操。雖然雪不大但對我們孩子來說卻像是游樂園，而且這也是今年第一次下雪啊，我和李澤坤提前跑下去玩了一會打雪仗，就跟班做操了。上操的時候我并沒有跟別人一樣好好做操，而是一直在想玩雪的事，我等了很久終于挨到下操了。我迫不及待地沖出去玩雪仗、拉人滑雪等……我們玩得很入迷，忘了下節(jié)課上數(shù)學。玩著玩著，突然響起了上課鈴，好多人都往教室跑，可我卻不急，依然戀戀不舍地攥著雪球，覺得反正遲到了也沒什么，還是可以趕上聽課啊。所以我跟李澤坤不緊不慢地上了樓。走進教室，我看到魏老師正在講課，看到我們很生氣，嚴厲地對我們說：“寫300字檢討!”我當時不知道怎么回事，后來才知道，因為玩雪而遲到的人都要寫300字檢討。魏老師又說：“站到后面去，別影響別人上課。”我低著頭走到了教室后面跟其他玩雪的站在了一起。不過我并沒有收回心來，反而又跟劉若雨說了起來。魏老師講著講著忽然發(fā)現(xiàn)我跟劉若雨講話。但她沒有發(fā)現(xiàn)劉若雨，只發(fā)現(xiàn)了我，更生氣了，說：“王寶全，寫400字檢查!”全班都不說話了�？晌覞M不在乎，心想 400字算什么!500字我都寫得出來，于是又跟李澤坤講了起來。誰知，魏老師的“火眼金睛”又把我和李澤坤看見了，她嚴厲的說：“王寶全500字，李澤坤400字!!”全班都感到很吃驚!竟有人被罰寫500字的檢討!我旁邊罰站的人都不禁的“哇”了起來。不光是別人，連我自己也快扛不住了，500字啊，對于一個四年級學生，就是寫作文也才寫四百多字啊，更何況是寫檢查，我的心都快“碎”了，再也不敢講話了。
下課后，魏老師狠狠地瞪了我一眼，我感到臉上火辣辣的。哎呀，在老師的心里我成了一個厚臉皮的孩子了。有的同學也嘲笑我，500字檢查，奇聞啊!我剛才的滿不在乎蕩然無存，心里只剩下后悔：哎呀，犯了錯還逞能，結果錯上加錯，是夠丟人的。我以后再也不敢在課堂上講話了，特別是數(shù)學課上，不光是講話，遲到也是不行的……
這是我寫的最長的`一份檢查，也是我最難忘的一次犯錯。事后，我明白了，雖然老師的處罰有點重，但是對愛隨便說話、屢教不改的我來說，確實很管用。我真的要好好吸取教訓，改正缺點，成為一個老師、同學都喜歡的好孩子。
成長的作文 篇4
我站在十字路口，不知該向哪里走。——題記
我是一只貝，生下來就是。
生下來的幾個月，或者說在童年里，我過的十分自在，沒事就捕捕小魚小蝦，到處游游逛逛，倒也十分安逸。
然后，就長大了，貝類的生命短的能夠很短，長的能夠很長，一切皆有命數(shù)。婆婆是這么對我講的，她是一只巨大的貝。
婆婆給了我一塊粗糙的，滿是棱角的石頭，對我說，把它放進你的肉里，我立馬尖聲叫了起來，婆婆，你知道有多痛嗎？就算只是一小粒沙子，也能讓我痛不欲生，何況是這么尖角的石頭，婆婆也不多說什么，轉身便離開了。只剩下我，對著這塊黑的石頭發(fā)呆。
我是知道的，這是貝生下便有的宿命，要么成為一個只能作為晚餐的貝，要么就成為一個偉大的，孕育生命的母親�？墒�，這樣的煎熬并不是每只貝都受得了的，有多少的貝在石頭未被磨開的時候便放棄了，它們忍不了。我也是忍不了的，石頭有太多的尖角了，把它放進我細嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一個母親，在選擇孩子的生和我的生。
第二天，婆婆來看我了，看到原來的石頭還在，微微地嘆了口氣，卻也不多說什么，只是靜靜地看著我。婆婆，我開了口，能不能換一塊平整的石頭，像沙灘上的鵝卵石那樣的，婆婆搖搖貝殼說，你明明知道，那樣磨勵出來的.明珠是劣貨。是的，我知道，就像是生下來就知道我是一只貝一樣，我知道我的使命。
我處在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一邊是汪洋在海，一邊是熊熊烈焰，我不知道自己該走向何方。
第三天婆婆來看了看我便走了，因為她看到，石頭不見了，是的，我把石頭放進了我的皮肉里。并沒有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顧慮太多，不需要艱難地抉擇。心中所想的，所堅持的，只需要自己去看清而已。所謂矛盾，只是看不清自己內心的想法而已，不是么？
我靜靜地躺著，等待著我的孩子的降臨。
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