煩惱的成長(zhǎng)作文實(shí)用（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來(lái)再走過(guò)，又摔倒了，又哭了，再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)……

　　我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭�敗而煩惱。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。

　　我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì)有光明的前途，才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。

　　快樂(lè)是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。沒(méi)有煩惱的人生，可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，快樂(lè)與煩惱是二個(gè)靈魂，只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí)，才能真正成為完美的人生。

　　學(xué)海無(wú)涯，成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學(xué)會(huì)得更多，那就是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的`生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會(huì)孤單。

　　成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過(guò)自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　忙碌的一年過(guò)去了，也是成長(zhǎng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　人在成長(zhǎng)中，會(huì)出現(xiàn)很多很多煩惱，這就像是一艘帆船，有時(shí)搖搖晃晃，有時(shí)非常平穩(wěn)；有時(shí)狂風(fēng)驟雨，有時(shí)海闊天晴。比如你考試沒(méi)考好，擔(dān)心回家會(huì)挨訓(xùn)，作業(yè)忘帶了，擔(dān)心老師會(huì)說(shuō)你?這些都是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候，我非常想長(zhǎng)大，心想，長(zhǎng)大了多好啊，干什么事情都可以自己干，自己想干什么都可以，不用受爸爸媽媽的約束，非常自由又自在�？墒牵�隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也漸漸多起來(lái)，我每天坐在書桌旁，看著墻上貼著的照片，不由得懷念起小時(shí)候的生活，小時(shí)候每天都和小朋友一起玩耍，沒(méi)有約束。即使做錯(cuò)了事情，老師家長(zhǎng)也不會(huì)批評(píng)你，每天都快快樂(lè)樂(lè)。

　　現(xiàn)在回到家，第一件事情就是翻出作業(yè)本開始寫作業(yè)，看著那些書，書包里有自己喜愛(ài)的書，還得寫完作業(yè)再看，遇到不會(huì)的題，書上又沒(méi)有類似的`題目，還得求助網(wǎng)絡(luò)、書籍。每天都是這樣度過(guò)，雖然也很快樂(lè)，但和小時(shí)候比起來(lái)，可是差遠(yuǎn)了。

　　看著樓下小朋友們快樂(lè)的玩耍著，我多想和他們一起玩耍，可是卻沒(méi)有時(shí)間，我多么希望再回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻啊!

　　在學(xué)校我是一班之長(zhǎng)，別看班長(zhǎng)表面威風(fēng)凜凜，其實(shí)肩上的膽子很重，因此，煩惱也增添了不少。每天早晨一進(jìn)班級(jí)，管好班級(jí)的紀(jì)律可是總有那么幾個(gè)男生給我搗亂，不是不肯讀書，就是愛(ài)講話。我對(duì)他們軟硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他們，可他們依然無(wú)動(dòng)于衷，反而變本加厲，存心讓我下不了臺(tái)。有時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，這樣又有什么用呢?他們依然興風(fēng)作浪，我更束手無(wú)策了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己的煩惱，我也是一樣不例外。

　　有一次，我的爸爸和媽媽都外出了，只有我一個(gè)人在家里做作業(yè)，因?yàn)槲业哪X子里全想著電腦游戲，但我還是忍住了。不一會(huì)兒，我好像聽到了電腦游戲在召喚我：“來(lái)玩一會(huì)兒吧，沒(méi)有事的!”最后，我還是情不自禁地打開電腦玩了起來(lái)，我越玩越迷，越玩越迷，最后，我連吃飯也忘記了。打游戲到了忘我的境界，似乎到了高級(jí)游戲殺手的級(jí)別了。晚上爸爸問(wèn)我做了幾個(gè)作業(yè)，我低著頭不回答。結(jié)果，作業(yè)做到夜晚十二點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天精神很差。

　　不止休息的時(shí)候腦子里面想游戲，有時(shí)候連上課的時(shí)候也想，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我嚇一跳，總是回答不出來(lái)。

　　這就是我的'煩惱，滿腦子都是電腦游戲的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　以前，總覺(jué)得生離死別離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)是自己還未經(jīng)歷�，F(xiàn)在，終于明白自己身邊的人離自己而去是一種怎樣的痛苦······

　　她——我敬愛(ài)的'親人已去世兩個(gè)年頭了，但她的音容笑貌還仿若昨日。每次回老家總會(huì)習(xí)慣的尋找她的身影，卻再也找不到了。

　　成長(zhǎng)令人欣喜卻也令人煩惱�？傁牖氐綗o(wú)憂的歲月，但心境卻無(wú)法再回到無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　“小小少年，很少煩惱�！蔽铱刹幌窀枨�中唱的那樣很少煩惱，我的煩惱還不少。

　　首先，我寫字的速度比別人慢半拍，雖然我很喜歡硬筆課，喜歡練字，喜歡我們幽默的呂老師，但是我很煩惱的是寫作業(yè)的時(shí)候?qū)懱�慢�?huì)被媽媽罵；考試的時(shí)候?qū)懱�慢�?huì)因?yàn)閬?lái)不及寫完被老師催。我喜歡無(wú)拘無(wú)束靜靜的沉浸在書寫的世界里，被催促的感覺(jué)真的是太不好了。

　　其次，應(yīng)該是大部分學(xué)生的煩惱吧！要是學(xué)習(xí)沒(méi)有作業(yè)該多好呀！這樣我們就可以盡情的玩耍。媽媽也想讓我周末能夠玩的開心參加興趣班學(xué)的開心，所以總是在周五晚上催促我一個(gè)晚上寫完周末的`所有作業(yè)，這樣我可憐的小手指就會(huì)被磨出老繭子來(lái)。

　　最后，我一點(diǎn)都不喜歡素描，我喜歡國(guó)畫，可是媽媽說(shuō)學(xué)素描將來(lái)更有用，看著媽媽眉飛色舞的述說(shuō)學(xué)素描的好處，我不忍心傷她的心。唉，學(xué)素描真是一件枯燥的事，希望媽媽下學(xué)期能聽聽我的感受，讓我繼續(xù)學(xué)國(guó)畫。

　　這些就是我的煩惱了，不過(guò)總有一天我寫字會(huì)寫的又漂亮又迅速，做為學(xué)生也是不可能沒(méi)有作業(yè)的，媽媽也一定能尊重我的意愿選擇我喜歡的課程。我還是學(xué)會(huì)當(dāng)個(gè)沒(méi)有煩惱的小小少年吧！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　人人都說(shuō)長(zhǎng)大好，長(zhǎng)大有什么好呢？長(zhǎng)大后，只得到更多父母的羅嗦。我，不希望長(zhǎng)大。

　　進(jìn)入初中，就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子，而是一個(gè)花季少女。

　　唉，越大，煩惱越多。你瞧瞧：每天早晨天不亮就起，到學(xué)校去上早讀，是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空，可沒(méi)說(shuō)幾句話的.功夫，另一個(gè)老師又來(lái)了。

　　在學(xué)校里受累，在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本，晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。哦，蒼天啊，何時(shí)才能是個(gè)頭啊！

　　你說(shuō)老師布置作業(yè)多就多吧，連家長(zhǎng)也來(lái)湊熱鬧！把我的一些寶貝疙瘩書全部收走，活像日軍搶劫中國(guó)糧倉(cāng)一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等復(fù)習(xí)資料……唉。

　　學(xué)習(xí)緊，考試也不松。一月一小考，三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說(shuō)的：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！還有一“如夢(mèng)令”為證：苦念考試題目，沉睡不知?dú)w路；天黑才回家，踏入家門深處；分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，激起一片憤怒！

　　這些學(xué)生自編的詩(shī)詞絕不夸張。唉，我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓，讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累；讓它用“隨意門”消除我精神上的疲乏……

　　唉，成長(zhǎng)的煩惱，你真比煩惱還煩惱�。�

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝，早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過(guò)了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。

　　幼兒園，小孩子的生活無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住，不會(huì)為了沒(méi)有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過(guò)得別提有多悠閑！我在上幼兒園時(shí)，是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒(méi)訂正完的作業(yè)，無(wú)奈地舒出了一口氣。這么快就上課了，我的作業(yè)還沒(méi)訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。

　　課上，老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星，它們似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍地圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是讓我哭笑不得。

　　課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的.，我“唰唰”地奮筆疾書。不過(guò)，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫了幾個(gè)字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。

　　現(xiàn)在，這沉重的學(xué)習(xí)壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　鮮艷的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復(fù)始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，變得和以前不同了。

　　放學(xué)回家后，一如既往地寫著作業(yè)。突然，我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲，作業(yè)寥寥無(wú)幾，幾乎是沒(méi)有的，一放學(xué)就是玩耍。一天，我悶得發(fā)慌去找表姐玩，即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè)，我還眼饞她�；仡^想想，那時(shí)的自己是多么的幸福��！

　　成長(zhǎng)路上，煩惱多多，但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。

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