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六年級小學生作文

時間：2024-01-21 16:00:31 小學生作文我要投稿

六年級小學生作文【集合9篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文【集合9篇】

六年級小學生作文篇1

　　時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——焦老師，她是我的語文老師。

　　焦老師高高的個子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架著一副紅色的眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。焦老師著裝非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，焦老師是一顆高大的樹，我們是幼小的小苗；焦老師是廣闊無垠的大海，我們則是特別渺小的魚兒，這三年來，焦老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，焦老師是我最好、最難忘的老師。

　　記得有一次上語文課時，我自己認為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——摳指甲，根本沒有心思去聽語文老師她講的是什么課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答她什么問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后，生氣地對我說：“你剛才根本都沒聽�！敝螅估蠋焼栁艺f：“我剛才問了什么。”我搖了搖頭，非常小聲的說：“不知道�！蔽乙膊恢览蠋熉犚娏藳]，不過她不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛問過的'問題重新說了一遍并讓我坐了下來，讓其他同學回答。在之后的每節(jié)課上，我都認認真真的聽課，并且一絲不茍的做筆記。

　　焦老師，您是我心中的大樹，我心中的大海，我最最難忘的好老師，您那偉大的身影深深烙在了我的心上。

六年級小學生作文篇2

　　地球媽媽是我們賴以生存的家園，但她卻已經(jīng)遭受到了人們無數(shù)次的破壞；地球媽媽只有一個，但她卻像一個生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁：愛護我們的環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，開始低碳生活吧！

　　現(xiàn)在，煙囪里冒出的濃濃的煙，把地球媽媽嗆得透不過氣來；人們吐痰和亂扔垃圾，讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟；人們亂砍伐樹木，讓地球媽媽的頭發(fā)日日減少，讓她那頭皮屑隨風飄舞；臭氧層已經(jīng)“戳”出了兩個大洞……人們對地球媽媽的破壞有嚴重�。∪缫驗槌粞鯇拥钠茐�，使皮膚病病人越來越多；沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊，空氣變得越來越不清新，得上呼吸道感染的`人與日俱增；山洪暴發(fā)……

　　所以，我們要從家庭做起，從每個人做起。

　　在我們家里，每次購物的時候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。

　　在我們家里，每逢春天的植樹節(jié)，我們都會拿著鏟子、提上水桶、扛著一棵或幾棵小樹苗，來到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實。

　　在我們家里，有一個紅色的垃圾桶和一個藍色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品；而藍色的垃圾桶是用來盛一些廢報紙、打草紙等可回收物品。

　　在我們家里，絕不會浪費每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時候，涮拖把。

　　在我們家里，不管是哪個超市發(fā)來的會員快訊，我們幾乎都不會扔掉，而是疊成一個個小垃圾筒放到餐桌上盛雜物；吃完的方便面袋子，會用來盛饅頭、肉之類的，如果是方便面桶，就當雜物桶了。

　　哈哈，這就是我們家的環(huán)保辦法，只要人人從小事做起，從點點滴滴做起，愛護環(huán)境，環(huán)境才會得到改善。我相信，地球媽媽一定會容光煥發(fā)，返老還童！

六年級小學生作文篇3

　　人生的旅程中，遇見了你，說是無緣卻有緣；冰冷的夏季里，不辭而別，雖說有緣卻無緣

　　也是一個夏天，一個新的班集體誕生了，這就意味著這將會是我們共同的三年的家，老師曾說過大家共存于八班是一種緣分。國不可一日無主，老師對你委以重任，你成了八班的一班之長。入校后的第一次月考，你以出色的成績榮獲桂冠，真是巾幗不讓須眉��！你把你的成績給大家分享，帶領(lǐng)著這個班集體共同進步，對于這個家，你付出過心血，你流過淚水，是的，正是由于這些心血和淚水，我們將會永遠記住你我們的'好班長！

　　入校時，我的成績很糟糕，尤其是寫作文，更是寫的一蹋糊涂，在這危急時刻，你幫助了我，點燃了我心中的希望之燈，把我從困境中拉了出來。也不知怎樣感謝你，更來不及感謝你。還記得那一次我過生日，你送了我一支鋼筆作為紀念，如今我卻用它來寫下這些肺腑之言。原以為只有男生之間才會產(chǎn)生友誼，可這次我錯了，友誼能超越一切界限而存在，更可以戰(zhàn)勝一切！

　　你曾說我們要共同進步，而那次，我未履行諾言，倒退了。這一次月考，我一定會烤出一個令你滿意的成績，因為是你把我從絕望中救了出來，如果這次月考考得好了，我將把它當作感恩節(jié)的禮物送你，你可一定的手下呵！

六年級小學生作文篇4

　　多少個夜晚，獨坐書桌前，好久讀不下一頁數(shù)，寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴重影響到我，平和的心境也一去不復返。讀書真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學好自己的專業(yè)就不錯了，為什么還要學習文學、繪本、哲學呢？我曾經(jīng)困惑過。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開。

　　一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學習起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺已過半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事，小伙子聽得實在無聊，便反復把玩手中的石頭。日子匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽。聽著，聽著，她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說：“小伙子，你已經(jīng)學會鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”

　　很多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的成績而讀書，我們?yōu)榱搜矍暗膶嵒荨榱酥\個好前程而讀書，讓讀書帶上了強烈的功利色彩，因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負擔�？墒牵x書真的.無用嗎？也許，暫時是沒有用的，就像學習鑒別寶石的小伙子，聽故事、把玩石頭看起來后無用處，一旦達到了相應的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問題的角度，對世界和人生的感悟就會與眾不同，我們就會具備一名真正的教師所應擁有的自由思想和獨立精神，我們就會站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。

　　法國著名思想家帕斯卡爾說：“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會思考的蘆葦，人因思想而偉大�！笔堑�，讀書讓我在喧囂和繁忙中，學會了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

　　盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來，喜歡擠出自由的時間和空間，然后放任自己的思想在書中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書讓我的精神力量變得更為強大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運時、在面對屈辱時、在面對單調(diào)工作時、在夢想破碎時，是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂起來，世界仍然是美好的，不要因為短暫的陰云密布而一蹶不振。讀書提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂而知足，沒有抱怨、沒有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達觀和自信，讓我已成功的使命感和責任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學生。因為只有成功的教師才能培養(yǎng)出成功的學生，只有心中充滿陽光與快樂的人，才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對人生的風霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。

六年級小學生作文篇5

　　有人認為友情最珍貴，有人認為親情最珍貴，而我卻認為：誠信最珍貴！

　　去年夏天，我和媽媽在新房子里進行大掃除，為搬家做好準備。天氣炎熱，我們都累得氣喘吁吁，忙了半天，整理出一大堆紙箱和舊報紙來。我和媽媽望著這“豐碩的成果”不由得犯了愁：怎么處理呢？就在這時，一個收廢品的很合適宜的.在樓下吆喝開了“收報紙，酒瓶子嘍……”媽媽急忙將他喊了上來。

　　在他稱廢品的時候，我仔細打量著他：這是一個中年叔叔，瘦小的身軀，穿著有些臟的褐色上衣，灰色褲子，在我看來，一對賊眉鼠眼，怎么看怎么不像好人。我一邊冷冷地打量他，一邊說：“給我們稱準了啊，不能騙人！”他憨厚地笑了笑，“你放心好了。”稱好了重量，將錢數(shù)了數(shù)遞給了媽媽，就拎起麻袋走了。

　　我們兩個又收拾了一會兒，終于全部搞定，此時此刻，我們真是“揮汗如雨”呀！不過看著整潔明亮的房間，想象著馬上就可以搬入新家，“累”這個字也都跑到九霄云外去了……

　　忙活了一天，我和媽媽終于有時間舒舒服服地躺在沙發(fā)上邊看電視邊吃著冰激凌，卻聽到一陣敲門聲把我從精彩的電視節(jié)目中拉了回來。

　　“誰呀？”我邊不滿地說著，邊打開了門。門外站著一個陌生人，我在腦子里飛快地過著電影，咦，這不是上午來收廢品的叔叔嗎？

　　“你有什么事？”我警惕地后退了一步。

　　“哦，剛才我整理報紙時在一本舊雜志里發(fā)現(xiàn)了50元錢，就給你們送了過來�！闭f著就把50元錢遞給了我，并關(guān)照我一定要交給家里的大人。說完就走了。

　　我拿著錢，呆了一會兒，等我反應過來，他已經(jīng)走遠了，我竟來不及對他說一句感謝的話！

　　望著他遠去的背影，我感到很慚愧。

　　他以實際行動教會了我：誠信最珍貴！也讓我明白了一個道理：任何時候都不能以貌取人，雖然他長得不美，甚至還有些丑，但是他的心靈卻是閃光的，心靈美才是真的美，不是嗎？

六年級小學生作文篇6

　　人人都說：嚴師出高徒，在我們每個人的心中，都有一個最好的老師。有的人認為對工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師，有人認為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中，我認為最好的老師是對學生循循善誘的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏天，數(shù)學老師走上了講臺，說：“考試！”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難，所以我打起了我十二分的精神，做完了這張卷紙，我認認真真地檢查、驗算，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，隨著下課鈴的聲響，我剛剛檢查完卷紙，當全班爭先恐后的交卷之時，只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午，試卷發(fā)下來了，我考的是100分，全班僅此我一個人。我樂得嘴都要開花了，盡管外面是烏云密布，但在我的眼里卻是晴空萬里，小鳥唧唧喳喳的聲音，仿佛在為我祝賀。

　　從那以后，我有點飄飄然了，上課開始不專心聽講，總搞小動作。第二次考試再次來臨，我信心滿滿，我審閱了一下考試卷紙，發(fā)現(xiàn)題都特別簡單，我心想：上次的題比這次還要難的多，我不也是答了100分么？這次對我來說算啥，我肯定還能考100分。不到20分鐘，我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認認真真的'檢查，而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后，我瞅了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅，便自顧自的畫起畫來，漫長的50分鐘終于過去了，老師要收卷，我是全班第一個交試卷的人，然后，我和旁邊的同學對起答案來，“咦？怎么不一樣呢？”“算了，算了，愛誰對誰對，反正這次我肯定能考100分，我先出去玩了。”說完，我便跑出了教室。

　　當這次試卷發(fā)下來時，我激動地看了一下分數(shù)，結(jié)果令我目瞪口呆，在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下試卷，頓時說不出話來，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；應該寫的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”，那堂課上，老師講的是什么我一個字也沒聽進去，同學們的應和聲在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下課了，王老師找我談話，我忐忑不安，盡管外面是晴空萬里，而我的心卻是冷冰冰的。老師問我：“最近是不是飄飄然了？這次成績怎么這么差？”我低下了頭，發(fā)出蚊子般的聲音“恩”，老師接著說：“謙受益，滿招損，關(guān)羽失掉了荊州，不正是驕兵必敗么？”

　　從那以后，我明白了一個終身受益的教訓：謙虛使人進步，驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘，它會時刻鞭策著我不要驕傲。

六年級小學生作文篇7

　　我曾經(jīng)揮舞著理想的翅膀，飛過高山和海洋，也曾在那黃昏的地平線上憂傷或流淚，但幸虧有你，讓我不曾放棄對遠方有眺望。

　　靜夜，當我沉沉入睡時，被子早已被我踢到哪能里也不知道了，而媽媽又怕我著涼，給我又蓋上被子。如果不是幸虧有你，我就會感冒發(fā)燒；如果不是幸虧有你，我也不能那樣酣然入睡；如果有不是幸虧有你，我就享受不到你對我的無私的愛。

　　犯錯，每當我做錯事時，我心里的.節(jié)奏像兔子一樣飛快地跳來跳去。媽媽過來了，對我不打不罵，只是諄諄教導，以后不要在犯錯了。她總是原諒我的幼稚和無知，她總是告訴我應走正確的道路，讓我收獲的成果數(shù)不勝數(shù)。如果不是幸虧有你，我就會走上壞道路；如果不是幸虧有你，我也不能健康成長；如果不是幸虧有你，我就享受不到你對我的那份包容。

　　驕傲，成績考好了，我心里一股甜滋滋的氣流在流來流去，我一蹦三尺高，一副沾沾自喜的樣子。她從我身后走過，靜悄悄地走過，悄無聲息地走過。告訴我：“一次成功并不代表都成功，正如關(guān)羽大意失荊州？—驕兵必敗，所以要更加努力學，才能保持好成績�！蔽尹c了點頭，欣慰地笑了。如果不是幸虧有你，我就會驕兵必��；如果不是幸虧有你，我也不會更加去努力學習；如果不是幸虧有你，我就享受不到你對我的真誠的教導。

　　春去秋來，冬夏換季，我分分秒秒都會想起幸虧有你─媽媽對我做的一切。

六年級小學生作文篇8

　　從小學升入初中，如果留心的人一定會注意到自己像變一個人似的。比如說，個子長高了，聲音變了，性格也變了。在小學是一個性格開朗的孩子，可是到了中學自己對于衣著打扮就非常重視，性格越來越暴躁，甚至還與父母頂嘴。這些例子說明，我們從小學到初中的變化情況。接下來我說一說我的朋友。

　　我有兩個朋友，一個叫朱光偉，一個叫崔煥金，我們都是從小一起長大的�，F(xiàn)在我們又一起升入中學，生活在一個校園里。雖然不在一個班級，可是課間，吃飯的時候，體育課，星期天我們會經(jīng)常見面。所以我們之間都彼此了解，而且誰在變化我們也知道。在我們?nèi)齻€中我的兩個朋友變化最大。

　　朱光偉他小時候很老實，學習努力，成績好；在家聽話，還孝順父母�？墒乾F(xiàn)在我們都是大孩子了，他的學習不像原來那么努力了，總是琢磨找點什么好玩的.，上網(wǎng)打游戲。父母一說他，他還不滿意，以為自己不用父母管閑事了，有時還和父母頂嘴。上了中學真的變化很大。

　　崔煥金小時候?qū)W習不大感興趣，而他到了中學就變了。學習非常好，也比小學努力了。他還說現(xiàn)在只想專心學習，長大了孝順父母。我們?nèi)齻€里我的變化不算很大。

　　每個人的變化都是自己的信念組成的，而不是天注定的。如果信念堅定，那么人的理想就會實現(xiàn)。