小學(xué)生春天作文3篇【優(yōu)選】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生春天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生春天作文 篇1

　　春姑娘邁著腳步，悄悄地走來。

　　溪水唱著歌兒，綠草和鮮花趕來報(bào)到。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來，天氣開始漸漸地回暖。

　　我們來到郊外，看到近處的樹木都長出了新芽，遠(yuǎn)處一片蔥綠，各種花兒含苞待放，小鳥在枝頭唱歌，冬眠的小動(dòng)物也伸展筋骨，河里的小魚兒在水中嬉戲。春天到處充滿生機(jī)和希望。

　　我挽起春姑娘綠色衣袖，輕輕走在綠色的原野上。滿上遍野 的杜鵑花展示著鮮艷的.色彩。一群群勤勞的小蜜蜂，扇著透明的翅膀在花叢中忙碌著……

　　春天邁著腳步悄悄地走來……

小學(xué)生春天作文 篇2

　　春，是一個(gè)在人們心中美好的季節(jié)。在春天里，我們撥下希望的種子；在春天里，我們點(diǎn)燃希望的火苗。在春天里，我們回味過去；在春天里，我們歡歌笑語。在今年的春天，我們一家和我爸爸的同事們，一起去了御翠草堂探訪春的足跡。

　　早晨，太陽映著這里的`每一棵草，每一朵花。透明的露水閃耀著，反著光。每一株植物都充滿著生機(jī)與活力。河水靜靜地流淌著，露著笑臉，向我們微笑致意。

　　我和我的媽媽還有幾個(gè)小孩子一起去了位于御翠草堂中心的小亭子，那里可以看到整個(gè)御翠草堂的美麗景色。

　　突然，水面上立刻出現(xiàn)了幾只小鴨子，它們笑著、跳著，游向遠(yuǎn)方。他們背后是生動(dòng)的石雕，就猶如一幅春之色彩——火紅的燈籠，金黃的臘梅，翠綠的小草，五顏六色的人群。

　　午后，太陽出來了，更為御翠草堂增添了一份美景。小鳥叫著、飛著，唱著美妙的歌謠；小朋友們快樂地運(yùn)動(dòng)著，有跳繩的，有打球的，還有跑步的。為大地譜寫了一首運(yùn)動(dòng)交響曲。

　　吃過晚餐，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，升起一層朦朧的霧。樹木、河流都映在其中，似真似幻。小朋友們，相互擁抱、告別，春色也隨著夜幕的降臨而慢慢沉入大地……

　　御翠草堂固然美麗，但春色是無處不在的，只要你用你的慧眼，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的存在。即是真正的“春”離我們而去，你心里的“春”也依然美麗！

小學(xué)生春天作文 篇3

　　一枚鵝黃的思念

　　悄然在心底綻開

　　陽光下一縷溫暖的疼痛

　　在吹面不寒的風(fēng)中把往事傾聽

　　我沿著一條河行走

　　試圖把沉溺已久的`執(zhí)著

　　折成一只紙船放逐

　　三月的河水是那么安靜

　　甚至聽不到一句

　　與溫暖有關(guān)的叮嚀

　　冬天越走越遠(yuǎn)

　　卻沒有偏離記憶的航線

　　那些傷感的話題

　　不經(jīng)意就被春風(fēng)掛上了樹梢

　　如果陽光還在

　　那就不要拋棄影子

　　和它一起相約著踏青

　　而我也將微笑著啟程

　　把所有的憂傷和快樂

　　一一裝進(jìn)歲月的行囊

　　我的面前沒有大海

　　我的身邊春暖花開

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