那一個(gè)角落作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的那一個(gè)角落作文，歡迎大家分享。

那一個(gè)角落作文1

　　日子就像走迷宮，沒(méi)有那么多的垂直大路。有些岔路，不得不挑選；有些角落，不得不走過(guò)。

　　“今日是第一天上課，你千萬(wàn)要專(zhuān)注，別給教師留下壞形象。過(guò)馬路的時(shí)分左右看看，還有，路上不要磨蹭……”媽媽把我的書(shū)和用具仔仔細(xì)細(xì)地查看了一遍，不斷對(duì)我想念著�！爸�道了，知道了！”每年都是這樣，我對(duì)媽媽的煩瑣很不耐心。拿上少年宮的告訴，我上路了。

　　“踏，踏，踏！”我尋著告訴上的地址，走上了二樓�！皧W數(shù)班，奧數(shù)班在哪里？”我在走廊上來(lái)回踱著步——這一樓只要一個(gè)教室，里邊正在上課呢，怎樣辦？要不要去問(wèn)問(wèn)？可是打擾了人家又欠好……好在正在上課的教師發(fā)現(xiàn)了我，溫順地對(duì)我說(shuō)：“哎，那位同學(xué)，你有什么事嗎？”我把我的告訴遞給她，諾諾地說(shuō)：“教師，我的.課是？”她看了之后，立馬大笑起來(lái)：“哦，是這個(gè)教室，可是你是明日的課��！”“什么？什么？”我急速把告訴接過(guò)來(lái)，看到上面確實(shí)寫(xiě)著碩大的三個(gè)字——“周日”！教室里的同學(xué)的眼光像尖刀似的向我襲來(lái)，他們談?wù)撈饋?lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“蠢貨！”登時(shí)捧腹大笑。我瞬時(shí)間慌了手腳，如同全身的血液都涌到頭上去了，像個(gè)逃兵似的離開(kāi)了這兒。

　　回到家里，我把書(shū)包往沙發(fā)上一摔，沖正在洗菜的媽媽大吼道：“是星期天，不是星期六！你怎樣都欠好好看看，害得我被他人笑話(huà)了！”“��？怎樣回事？”她接走了我手上的告訴，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，確實(shí)是周日。她一副不安的姿態(tài)，然后強(qiáng)顏歡笑道：“正午燒糖醋排骨，吃不吃？”我沒(méi)有理她。

　　這半響，我都沒(méi)有理她。直到正午我去接水喝的時(shí)分，看到她一個(gè)人坐在沙發(fā)上，目光松散，呆呆地看著前方，連燈都沒(méi)有開(kāi)，只要外頭竄進(jìn)來(lái)的光勾勒出她胖胖的臉頰概括。我確實(shí)做得過(guò)分分了——誰(shuí)讓我自己欠好好看看呢，把全部推給媽媽。我怎樣能由于一點(diǎn)體面問(wèn)題，就跟媽媽拌嘴呢？而媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我考慮……

　　想考慮著，我的鼻子又發(fā)酸了。今日回想起來(lái)，這何曾不是一個(gè)角落呢？我走過(guò)這一個(gè)角落，看見(jiàn)了淺笑對(duì)著我的媽媽?zhuān)�還有不斷生長(zhǎng)的我……

那一個(gè)角落作文2

　　一上午的繁重課業(yè)讓人生厭。老師不厭其煩的講課聲在我聽(tīng)來(lái)像是催眠曲，我努力想認(rèn)真聽(tīng)講卻力不從心，上下眼皮之間的拉力賽讓人無(wú)可奈何��！

　　終于熬到下學(xué)了。我揉揉眼睛，叫上幾個(gè)哥們兒，奔向?qū)W校不遠(yuǎn)處某角落里的網(wǎng)吧。

　　每天中午，我們都會(huì)在這個(gè)小小的角落里“并肩作戰(zhàn)”，一起加入網(wǎng)游戰(zhàn)隊(duì)攻殺對(duì)手。我在戰(zhàn)隊(duì)里排行老大，殺敵人的神速和槍法之準(zhǔn)，在網(wǎng)游世界里是數(shù)一數(shù)二的。我喜歡這種在刀光劍影中游走的快感，喜歡看到敵人倒下后畫(huà)面上出現(xiàn)的“勝利”字樣，喜歡看到自己帶領(lǐng)戰(zhàn)隊(duì)殺進(jìn)前三甲，經(jīng)驗(yàn)值狂漲……在電腦前，我就像是一位無(wú)敵的魔王，就連網(wǎng)吧里的大哥哥也投來(lái)贊許的目光，這種感覺(jué)讓我陶醉。在我們看來(lái)，在這兒，網(wǎng)吧，我們感受到的是兄弟之間的深情厚意，感受到的`是沒(méi)有升學(xué)壓力的輕松自在，感受到的是屢戰(zhàn)屢勝的滿(mǎn)足感。

　　時(shí)間總是如此易逝，上學(xué)時(shí)間總是來(lái)得那樣快。每次離開(kāi)網(wǎng)吧，我心里總有一種不舍和惆悵。而下午的學(xué)習(xí)又是那樣枯燥和乏味，全然沒(méi)有玩游戲時(shí)的舒暢……

　　這就是我，一個(gè)差生的生活。從踏進(jìn)初中校門(mén)的那一天起，我就立志要努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望，然而現(xiàn)實(shí)中，考試的一次次失利讓我漸漸失去了學(xué)習(xí)的熱情。我選擇了借助網(wǎng)游來(lái)緩解自己的苦悶心情。我知道我們不應(yīng)該進(jìn)網(wǎng)吧，但是我無(wú)法割舍那種只有在網(wǎng)吧中才有的得心應(yīng)手的感覺(jué)。網(wǎng)吧，那個(gè)小小的角落，已經(jīng)成了我釋放自己的惟一園地，只有在那兒，我才能感到自己活著的信心和勇氣。那些和我一樣的兄弟們，同樣是學(xué)業(yè)的失敗者，卻是網(wǎng)游中無(wú)敵的強(qiáng)者。

　　我們不想沉淪，然而只有那個(gè)角落，才能讓我們感到生活的快樂(lè)和意義……

　　后記：這是我對(duì)一位同學(xué)生活的寫(xiě)實(shí)。有這樣一些同學(xué)，因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力、家人老師的嚴(yán)格要求，他們放棄了努力，用游戲麻醉自己，于是，網(wǎng)吧成了他們心中比家還溫暖的角落。我知道，某角落的網(wǎng)吧里，一定有著這樣的人群，他們想努力卻力不從心，他們需要大家的鼓勵(lì)和幫助。請(qǐng)大家關(guān)心這些躲藏在角落里“取暖”的同學(xué)們！

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