讓夢(mèng)想飛翔作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖寜�(mèng)想飛翔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓夢(mèng)想飛翔作文1
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功?
夢(mèng)想需要翅膀
如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì)成功!美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅(jiān)持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的`嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!
讓夢(mèng)想飛翔
當(dāng)我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè)的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想!
在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅(jiān)持=成功!
讓夢(mèng)想飛翔作文2
夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是空虛的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你，錯(cuò)了！
看！貝多芬，扼住了命運(yùn)的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，并最終彈出了震撼世人了第九交響曲，他放飛了自己的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險(xiǎn)，一次次地將自己的生命投入到炸藥實(shí)驗(yàn)中，終于震出了驚天動(dòng)地的響聲，他放飛了夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們夢(mèng)想在被放飛之前總要經(jīng)歷過(guò)一番磨難，沒(méi)有努力的人，是不會(huì)笑到最后的。
還記得龜兔賽跑中那個(gè)傲慢的兔子嗎？它以為自己一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，于是它在中途�？吭跇�(shù)旁悠閑地睡著，而憨厚的烏龜，憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，捧著金色的獎(jiǎng)杯，對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著喝甘甜可口的`清泉，可卻在中途放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身的努力嗎？
如果麻雀愿意再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣闊的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果小溪再肯前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果沙子再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅(jiān)硬的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果你我肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那我們的夢(mèng)想必定能在天空中自由飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔作文3
�。玻埃埃改辏乖拢玻等眨玻睍r(shí)１０分，長(zhǎng)征二號(hào)Ｆ運(yùn)載火箭載著神舟七號(hào)載人飛船，三，二，一胡錦濤爺爺果斷地按下啟動(dòng)按鈕。神舟七號(hào)隨著一聲'轟'的巨響，載著12億人民的飛翔夢(mèng)想，飛向宇宙，飛向美麗的月球。載著中華民族沖擊太空新高度的夢(mèng)想，飛上了太空，這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國(guó)人第三次登上太空。在楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)中華民族的飛天夢(mèng)想，和費(fèi)俊龍和聶海勝進(jìn)入軌道艙開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國(guó)航天員叔叔的金秋之行，肩負(fù)著使命將在太空中行走。中國(guó)人，將首次在太空中留下自己的足跡??這一看不見(jiàn)的足跡，將永遠(yuǎn)被歷史所記載。
夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前行的.步伐就能邁多遠(yuǎn)。從神舟五號(hào)飛行到神舟六號(hào)兩人多天飛行，在實(shí)現(xiàn)了從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)之后?中國(guó)載人航天，又一次邁出了我們中國(guó)人堅(jiān)實(shí)的一步，我聽(tīng)大人們議論說(shuō)實(shí)現(xiàn)在太空里行走，對(duì)于世界上任何一個(gè)航天大國(guó)，都是歷史性的一步。真的佩服那三位叔叔的膽量和精神，讓我對(duì)他們肅然起敬！我還聽(tīng)說(shuō)那些叔叔們的艙外航天服的造價(jià)就約3000萬(wàn)元人民幣，可以想象我們國(guó)家為了這次飛行所付出的代價(jià)和決心。
神舟七號(hào)帶著我們所有人的夢(mèng)想插上了翅膀去遨游那神秘的太空，在那里自由的飛翔，探索奧妙……
我暗下決心：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
讓夢(mèng)想飛翔作文4
我真的想象不出來(lái)，他能夠彈出什么樣的聲音？
一只蟲(chóng)子靜靜地爬在一只電燈泡上，光芒把它的影子投射得很大，和我們的影子一起映在一個(gè)舊吉他套上。
他小心地打開(kāi)那落滿(mǎn)灰塵的樂(lè)譜，一切猶如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，不由得想起來(lái)高爾基寫(xiě)的《海燕》，他多么像那黑色的閃電——海燕。
我本想在他彈完之后狠狠諷刺他，無(wú)奈他竟然可以將曲子的第一段便彈得酣暢淋漓，猶如風(fēng)暴中第一團(tuán)海水撲向礁石，洶猛而又澎湃，隨之如余音一般破碎。而后是整首曲子。每個(gè)音像海燕的鳴聲，響徹云霄，直擊人心。
他彈得如行跡詭異的`風(fēng)，虛無(wú)縹緲；彈得如燃燒的火，舞動(dòng)耀人。每個(gè)音波動(dòng)著震擊耳膜。他的手法不算嫻熟，彈一條弦，偶爾還會(huì)碰到另一條還未平靜的弦，但每一條弦都被他彈得感情充沛。呈現(xiàn)在我眼前的不是這個(gè)昏暗的房間，像是天，像一片茫茫的云層，籠罩著我，包裹著我。
像燕鳴，像狼吠，像虎嘯，像自然中的動(dòng)物合唱，掙脫束縛，奔向騰格里。華麗、美妙的聲音離天籟似乎只差那么一點(diǎn)。
他彈完后，把出了汗的手在褲子上搓了搓，我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)，望著他把吉他放進(jìn)布套里，抬起頭看向我，泯然一笑。
我詫異地問(wèn)他：“誰(shuí)教你的？”他回答道：“他之前學(xué)過(guò)一段時(shí)間，但之后都是自己練的�！蔽液茉尞�，他是如何知道五線(xiàn)譜上每個(gè)音符代表著什么？是怎么把每個(gè)音調(diào)都把我的那樣精準(zhǔn)。
他想了想，若有所思地說(shuō)道：“因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，喜歡飛翔在音樂(lè)的云海里�！�
讓夢(mèng)想飛翔作文5
正是秋天的黃昏，淺淺暖暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)飄灑進(jìn)來(lái)，躍到我的書(shū)桌上，落在紙面�！昂簟�。此時(shí)，我剛看完《爺爺?shù)蔫F皮桶》一書(shū)，書(shū)中太多成就、太多奇跡令我心潮澎湃，一時(shí)間竟不知如何表達(dá)。我看向窗外，看著路邊的樹(shù)影被漸漸拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……
“帶上我們的目標(biāo)與夢(mèng)想，都給我飛起來(lái)！”這句話(huà)讓我久久不能忘懷。
這本書(shū)主要講述了在爺爺家的小樓上收藏著一個(gè)神秘的鐵皮桶，人們都說(shuō)那是爺爺?shù)摹暗谝煌敖稹�。于是，古靈精怪的男孩小龍帶著自己的美國(guó)小朋友文杰開(kāi)啟了一場(chǎng)時(shí)光跳躍的尋寶之旅。他們的經(jīng)歷著神奇的、有趣的小故事，其中令我印象最深刻的是《過(guò)去的故事》這一章，在尋找寶物的路上充滿(mǎn)著各種各樣新奇的事物。他們?cè)谔诫U(xiǎn)的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，不僅對(duì)于當(dāng)時(shí)關(guān)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展有了更加深入的`了解，也見(jiàn)證了一些民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展歷程。
在這段不一樣的旅行中，我感受到了作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們一定會(huì)探尋到屬于自己心中獨(dú)特的寶藏。盡管在這條路上可能會(huì)遇到許多的困難，但是我們要努力克服困難，在尋寶的路上堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前！
窗外夜色漸濃，我回神，終于知道該如何落筆：未來(lái)可期，請(qǐng)帶著夢(mèng)想勇敢地飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔作文6
想起昨天和小糜一起去"夢(mèng)想"之地——荷花池許愿，我真的好高興。
昨天上午，風(fēng)和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛(ài)了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做"夢(mèng)想"之地吧，我把這意見(jiàn)告訴了小糜聽(tīng)，她疑惑地問(wèn)："為什么呢？"我回答："你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰(shuí)一看到她就會(huì)情不自禁地把自己的'夢(mèng)想，或著自己的心事說(shuō)出來(lái)，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自語(yǔ)："今天，其實(shí)我也有心事的，小荷花啊，你能認(rèn)真傾聽(tīng)我的煩惱`````""對(duì)不起啊，不小心把心事講出來(lái)了！�。。。。�""你看吧，""咱們來(lái)許愿吧。"我提議，"恩。"我閉上眼睛，心里默念，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名歌唱家，希望能夢(mèng)想成真，想好后，我放聲唱起來(lái)："我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量，夢(mèng)想是神奇的能量，催促我開(kāi)放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？````
讓夢(mèng)想飛翔作文7
在人生的旅途中，我們都有夢(mèng)想。它賦予我們動(dòng)力，他讓我們堅(jiān)持，最終，我們會(huì)因夢(mèng)想而出彩。
有夢(mèng)就有動(dòng)力
夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。我們之所以會(huì)成功，是因?yàn)殚_(kāi)始的動(dòng)力，后來(lái)的堅(jiān)持。
付麗娟，一個(gè)熱愛(ài)跳傘的女孩。她是跳傘隊(duì)里年齡最小的女孩，但她不怕苦，不怕累�？v使與別人有著很大差距，但她努力讓自己堅(jiān)持。縱使苦，縱使累，但她對(duì)跳傘的熱愛(ài)始終不減。我想，對(duì)跳傘的熱愛(ài)就是她的`動(dòng)力吧。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持
堅(jiān)持是任何成功的條件。廖智，一個(gè)堅(jiān)持不放棄夢(mèng)想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在廢墟下26個(gè)小時(shí)。這場(chǎng)地震讓他失去了雙腿和唯一的女兒，但她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄熱愛(ài)的舞蹈。她裝上假肢，用新的腿演繹新的人生。
堅(jiān)持下去，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是通往成功的唯一捷徑
有夢(mèng)就能出彩
后來(lái)，我們會(huì)為成功的夢(mèng)想而感到驕傲。
朗朗，世界級(jí)的鋼琴大師，他不是天才，他是用堅(jiān)持和汗水換取了成功。他從3歲開(kāi)始熱愛(ài)鋼琴，就這樣堅(jiān)持了28年�，F(xiàn)在的朗朗，還可以用水果等彈鋼琴。夢(mèng)想的路上，因?yàn)閳?jiān)持而出彩。
夢(mèng)想就像一顆遙不可及的星辰，當(dāng)我們一步步努力實(shí)現(xiàn)它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)。
這是一篇典型的論說(shuō)類(lèi)文章，本文通過(guò)付麗娟、廖智、朗朗的事例論述了人生因夢(mèng)想而出彩的觀(guān)點(diǎn)，有理有據(jù)，論述精確，本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據(jù)加以詳細(xì)說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。
讓夢(mèng)想飛翔作文8
第1段：如果說(shuō)，夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我就是放風(fēng)箏的人。那么，是我給予夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想給予我無(wú)限的力量。
第二段：小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是變幻莫測(cè)。一會(huì)兒想當(dāng)老師，一會(huì)兒想當(dāng)演員，一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生。直到那次，我才確定自己的夢(mèng)想---成為一名歌手。又一次，我路過(guò)一家藝術(shù)琴行，看著里面一件件擺放整齊的樂(lè)器，我不禁贊嘆。突然，我看見(jiàn)一個(gè)孩子專(zhuān)注地彈著吉他，一首優(yōu)美的曲子從她指尖流過(guò)，流向白云，流向藍(lán)天，去尋找它的歸宿。我不斷地問(wèn)自己：這不就是你的夢(mèng)想嗎？從那以后，我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè)。
第三段：瘋狂到不惜花零花錢(qián)買(mǎi)專(zhuān)輯，無(wú)時(shí)無(wú)刻都哼著歌。音樂(lè)成了我無(wú)話(huà)不談的好朋友�？墒俏衣匕l(fā)現(xiàn)了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽(tīng)，完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí)，我自暴自棄時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候，是同學(xué)們的掌聲與鼓勵(lì)幫他重獲自信。他不斷地付出，12年后，他成為了中央音樂(lè)學(xué)院最年輕的'客座教授。
第四段：上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想，他還給了人們一架實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的梯子。我深知，可能我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我認(rèn)為，只要付出努力，無(wú)論結(jié)果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們，勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。朋友，請(qǐng)不要忘記，當(dāng)初為何出發(fā)。
第五段：抖動(dòng)手中的線(xiàn)，讓夢(mèng)想飛翔吧!風(fēng)讓風(fēng)箏起飛，給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔，任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想，飛翔吧！
讓夢(mèng)想飛翔作文9
陽(yáng)春三月，不僅是學(xué)習(xí)雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節(jié)。因此，學(xué)校開(kāi)展了不少娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)豐富我們的校園生活。例如讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)和風(fēng)箏節(jié)，但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節(jié)了。
節(jié)日前兩天，我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節(jié)的比賽選手，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的激烈預(yù)賽，最終我班有三名同學(xué)入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵(lì)。
比賽當(dāng)天，風(fēng)和日麗，天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著喜悅心情，在老師的組織下來(lái)到了初中部操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)著小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節(jié)的`開(kāi)幕式致辭。隨后，我們坐在觀(guān)望臺(tái)上，認(rèn)真地觀(guān)看比賽。
首先，參加比賽的是四年級(jí)小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場(chǎng)上。開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來(lái)，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的技巧，幾乎都放飛了起來(lái)。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級(jí)參賽的時(shí)候，他們認(rèn)真觀(guān)察風(fēng)向，將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣，個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問(wèn)題，先總是放不起來(lái)，后經(jīng)調(diào)整，終于掌控了風(fēng)箏。通過(guò)半個(gè)多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間天色已經(jīng)暗了下來(lái)，歡快的風(fēng)箏節(jié)也就此告一段落了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而潛心學(xué)習(xí)。
讓夢(mèng)想飛翔作文10
天上的白云飄呀飄，像棉花糖一樣，而小小的我伸手就能捉到，這就是兒時(shí)的夢(mèng)想吧！——題記
偶然一次收拾，我在書(shū)柜的深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的日記本，因歲月流逝而老舊發(fā)慌，我輕輕翻開(kāi)，里面記載的是我一年級(jí)時(shí)的小事，翻開(kāi)的那一頁(yè)寫(xiě)著——
5月20日晴天
今天老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的理想，那我就寫(xiě)一個(gè)我要當(dāng)科學(xué)家吧！肯定可以讓同學(xué)們都羨慕我，夸我厲害呢！
我看完那段淡淡的鉛文字，“噗喀”一聲笑出來(lái)，心想：這真是我的理想嗎？不，不是！其實(shí)，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)生，不是白大褂的`醫(yī)生哦！是心理醫(yī)生，坐在漂亮的房間，為他人開(kāi)導(dǎo)心理，排憂(yōu)解難�？墒�，爸爸媽媽可不是這么想的，他們讓我多讀書(shū)，長(zhǎng)大了，就當(dāng)公務(wù)員，舒舒服服過(guò)日子。我不敢違抗父母的要求，于是我的這個(gè)夢(mèng)想就被扼殺了。埋在心中最深處。
可我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想又開(kāi)始在心中萌芽，遇到適合的環(huán)境，便破土而出。我不是昔日的小孩了，我也是有主見(jiàn)的人，我的未來(lái)式由我做主，于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，朝著這個(gè)華麗的夢(mèng)想奮進(jìn)！
成績(jī)不好又怎么樣，被人小看又怎么樣，夢(mèng)想就像地球的軸心，因?yàn)檩S心，地球才會(huì)停留在一個(gè)點(diǎn)上轉(zhuǎn)動(dòng)，而不是盲目亂走，而人和夢(mèng)想就如地球與軸心。
初二的我們，有青春，有激情，有夢(mèng)想，這正是夢(mèng)想培育的起點(diǎn)，人生的黃金時(shí)期，初三便是奮斗，開(kāi)啟人生之門(mén)。
也許有一天，我會(huì)在漂亮寬敞的房間里，為患者擦去心靈的污穢，看著他們，掛著燦爛的笑容，離開(kāi)房間。
來(lái)吧！插上知識(shí)的翅膀，攜帶理想，在飛機(jī)場(chǎng)的跑道向前沖，尋找突破口，飛向藍(lán)天！
夢(mèng)想，從此飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔作文11
從小到大，爸爸媽媽都時(shí)刻管著我，不讓我做這，不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來(lái)都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫(xiě)完。我剛想要從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看，卻被媽媽攔住了。她說(shuō)：“別看書(shū)了，你的.眼睛度數(shù)也不淺了呀！”我知道她是為我好，便微笑著答應(yīng)了�？烧l(shuí)知媽媽話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“你還是去彈鋼琴吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我立即收起了笑容，板起了臉。我不愛(ài)鋼琴。于是，我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅(jiān)持要我彈鋼琴，我倔強(qiáng)地大嚷：“不要！我一點(diǎn)兒也不喜歡鋼琴，我喜歡看書(shū)！你為什么不許？”但媽媽并沒(méi)有被我的話(huà)打動(dòng)，卻為我的倔強(qiáng)而勃然大怒，指著我吼道：“快去！我好言好語(yǔ)你不要聽(tīng)，是不是非得要我發(fā)火才肯？啊？”我的淚水立刻涌了出來(lái)，但媽媽并沒(méi)有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指鋼琴，意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，開(kāi)始彈鋼琴，邊彈邊想：為什么？為什么我不能自己選擇？雖然，我知道您只想讓我多一項(xiàng)特長(zhǎng)，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，想飛，卻飛不了……
“有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來(lái)了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……
讓夢(mèng)想飛翔作文12
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于又到了新的起跑線(xiàn)上。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去呵護(hù)，它更需要用我們的勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背上行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)敘寫(xiě)和添色。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支持，生命就可以變的堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不屑一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念把崎嶇的道路變成一條平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“坎坷”與“快樂(lè)”。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要用心靈去深深的.體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生就像通往理想的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用理想去奏響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!理想就像那勤奮著織就的水墨畫(huà)，智慧著開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用汗水養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用凡心煉就的一片歌聲……
讓夢(mèng)想飛翔作文13
夢(mèng)想，一個(gè)平等的載物臺(tái)。它，靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的孩子，我們馬不停蹄，為夢(mèng)想努力奮斗著！
恍惚中是誰(shuí)在追憶？是誰(shuí)在迷惑？
懵懂中是誰(shuí)在努力？是誰(shuí)在奮斗？
心中要有夢(mèng)想
夢(mèng)想，可以造就一段美麗的神話(huà)。
卡門(mén)·戴爾·奧利菲斯，一個(gè)被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性，用她平凡的外貌造就不平凡的神話(huà)。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上模特。盡管她長(zhǎng)有兩扇門(mén)似的大耳朵以及不完美的脖子，但她仍然不放棄自己的夢(mèng)想。她相信，只要自己有夢(mèng)想，并為之不懈努力，那么她一定會(huì)成功的。一直不言棄的她，終于當(dāng)上了一名模特，并長(zhǎng)達(dá)十年久盛不衰，被人們稱(chēng)為“冰山女王”，她用自己的夢(mèng)想成就了自己的'一生。她，做到了——心中要有夢(mèng)想。
時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏
拼搏，才可以使你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
比爾·蓋茨，一個(gè)堪稱(chēng)全球富豪的成功男士，把他畢生的精力投入軟件事業(yè)，使自己的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，起初他對(duì)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，然后他決定要自己開(kāi)一家公司，使自己的夢(mèng)想有一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，于是他每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗。終于，他成功了，他，做到了——時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏。
攜帶夢(mèng)想飛翔
他們，令我們感動(dòng)；他們，令我們敬仰。我們要努力超越他們，創(chuàng)造出屬于我們的神話(huà)，今天的我們，要為我們的夢(mèng)想拼搏一把！三年苦讀的我們，要收起戰(zhàn)果，分享甜蜜�，F(xiàn)在的我們，正在為考取高中奮斗，因?yàn)槲覀儜汛еh(yuǎn)大的夢(mèng)想。有夢(mèng)想、有追求、有抱負(fù)的我們正要攜帶夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想，它依然佇立，它巍然屹立在遠(yuǎn)方，那么遙遠(yuǎn)……我們，依然在追尋，即使它遙不可及，我們始終為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗著……
張開(kāi)雙臂，讓我們帶夢(mèng)飛翔。
讓夢(mèng)想飛翔作文14
冬去春來(lái)，又到了每年植樹(shù)的季節(jié)了。3月8日，我們四（7）班全體同學(xué)來(lái)到軍山腳下，開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)活動(dòng)。軍山可是一塊風(fēng)水寶地，這里蜂蝶齊舞，大地鋪綠。我們今天就要在這里讓綠色夢(mèng)想飛翔。
我和仇孫洋商量著要一起種一棵友誼樹(shù)。于是我們拿著笨重的鐵鍬，開(kāi)始了植樹(shù)的第一部曲——挖坑：我們用腳踩住鐵鍬頂部，用力住下壓，泥土一下子就飛濺出來(lái)，再把這些泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖在旁邊，慢慢地一個(gè)坑就出現(xiàn)在我們面前。突然，鐵鍬好像被一個(gè)磚塊給硌住了，怎么也挖不下去了。這時(shí)我爸爸接過(guò)鐵鍬，使勁往磚頭上一敲，再用力一挖，難題迎刃而解了。這真是“路見(jiàn)不平一聲吼，老爸也來(lái)露一手。”在老爸的幫助下，難度系數(shù)減輕了許多。我們喊著號(hào)子，你一鏟，我一鏟，最后終于順利地挖坑成功。
接下來(lái)就是第二部曲——澆水：澆水很簡(jiǎn)單，將水倒在剛剛挖好的坑里，放樹(shù)苗之前一定要把水澆透，讓小樹(shù)的樹(shù)根能吸收更多的水分，更好地茁壯成長(zhǎng)。
第三部曲——放苗：我護(hù)住樹(shù)根，往上用力一舉，仇孫洋也抱住樹(shù)干往上送一點(diǎn)，同時(shí)小心翼翼地移動(dòng)步伐，快要移動(dòng)到土坑的時(shí)候，我一個(gè)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，樹(shù)也轟的一聲，剛好倒入坑中。我們輕輕地把它扶正，心情十分快樂(lè)。
最后一部曲——培土：我們輪流扶住樹(shù)苗，用鐵鍬將之前挖出來(lái)的土輕輕地填入坑里，然后，我們歡快地用腳踩踩，讓小樹(shù)苗與土地深深地融合在一起，不會(huì)倒下。
我將寫(xiě)著“今天種下希望，明天枝繁葉茂”的`心愿牌掛在樹(shù)上，心中升起了美好的愿望，希望我們種下小樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大，也希望我跟我的小伙伴友誼天長(zhǎng)地久。
讓夢(mèng)想飛翔作文15
夢(mèng)想，是兒時(shí)的幻想，夢(mèng)想，是隨著我們長(zhǎng)大的目標(biāo)；夢(mèng)想是進(jìn)入高年級(jí)而不斷改變的目標(biāo)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，共同努力吧！有一個(gè)夢(mèng)想，就有堅(jiān)持，就有努力。有了夢(mèng)想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持是其重要后盾。夢(mèng)想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程也許曲折而不相同，但夢(mèng)想是我們追求的共同目標(biāo)。我也有一個(gè)夢(mèng)想并正在努力去實(shí)現(xiàn)她。有一首歌寫(xiě)的好：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢(mèng)想，就必須為之努力，為之奮斗。永遠(yuǎn)都不能放棄。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。在追夢(mèng)的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍(lán)蓮花》被老師評(píng)價(jià)為“五音不全，按弦無(wú)力”。這次對(duì)我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要繼續(xù)努力……
夢(mèng)想，可能讓人想象成是一條充滿(mǎn)痛苦回憶的道路。當(dāng)成功的喜悅掛滿(mǎn)你的臉龐，回首來(lái)時(shí)的路，你會(huì)覺(jué)得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的.是，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，失敗不可怕，成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不斷追求，不斷進(jìn)取，夢(mèng)想成功的一定就在不遠(yuǎn)處。
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