小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)星期，捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可捐書(shū)時(shí)的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開(kāi)始找書(shū)。我把那一套童話書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備全部捐�？捎忠幌耄恍�。這套書(shū)花了70元買(mǎi)的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書(shū)包里，去學(xué)校了。
到了晨會(huì)課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書(shū)，在同學(xué)們驚訝的`目光中告訴老師我捐4本書(shū)。然后老師說(shuō)：“范冰總共捐了6本書(shū)，大家表?yè)P(yáng)她……”
下課后，有些同學(xué)問(wèn)我捐那么多書(shū)是不是為了得到表?yè)P(yáng)呀？我只是朝他們一笑，心想：表?yè)P(yáng)并不重要，重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心！”
小學(xué)生作文 篇2
是我才種的一棵小銀杏樹(shù)，寬2cm，高110cm。在夏天樹(shù)葉茂盛，在秋天，那些美麗的蝴蝶，已回窩睡覺(jué)了，可是，又一些“蝴蝶”翩翩起舞。她們就是被微風(fēng)吹落的銀杏樹(shù)葉。
春天，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長(zhǎng)，所以葉子都垂著，遠(yuǎn)看銀杏樹(shù)，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈，美麗極了。
夏天，銀杏樹(shù)的枝桿更挺拔，樹(shù)干分成許多樹(shù)杈，樹(shù)杈上又分出許多小枝，上面長(zhǎng)滿了扇形的葉片，看起來(lái)很茂盛�；鹄崩钡年�(yáng)光、晶瑩的雨水被平平實(shí)實(shí)地?fù)踉陧斏希∨笥褌冊(cè)跇?shù)下盡情地玩耍。
秋天，最有趣的就是這時(shí)候了。樹(shù)下落葉成堆，小伙伴們忙著采集樹(shù)葉，里面包上石灰，扔出去，就有很大的.濃煙。銀杏樹(shù)成了我們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都落了，只剩下光光的樹(shù)干，好象一個(gè)老人，孤單單地站在那里。一個(gè)冬天以后，落下的樹(shù)葉就化成了泥，為明年的生長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
我喜歡銀杏樹(shù)。
小學(xué)生作文 篇3
乾坤運(yùn)轉(zhuǎn)，四季交替；時(shí)光運(yùn)轉(zhuǎn)；人生流逝；萬(wàn)物生存，物競(jìng)天擇。無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，此乃自然之律。
陽(yáng)春三月，芳菲四月，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。走在熟悉的路上，摘掉眼鏡，放眼望去，只見(jiàn)天空中飄飛著一朵朵惹人眼簾的綠色！綠色！我，愛(ài)你！綠色，你可知道，近視眼患者對(duì)你獨(dú)鐘的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)累了，摘掉眼鏡，注視著桌上的純綠色的花兒！綠！你的綠是那么的純，那么的真，那么的專一！綠！我該怎么向你表白，我怎樣才能讓你懂得我對(duì)你的癡心。你綠的那么徹底，綠的那么真實(shí)，綠的那么完美。
把花盆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像尋找著我喜歡的姑娘那般認(rèn)真的搜尋著你的每一個(gè)亮點(diǎn)，你看，你這條秀發(fā)與那條交雜在一起了，這是什么？我在想，我是不是你的秀發(fā)中的一條，與我交雜的那條就是與我共同度過(guò)患難的好友，互相攙扶著，令我倍感幸福；你瞧，你的這片葉子上有些許黑點(diǎn)，我在想，你這是在告訴我，凡事都不會(huì)十全十美，就像你，綠的那么完整，卻還需要黑點(diǎn)的裝飾。此所謂不完美的完美才是最可貴的嗎？把你放在桌上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，對(duì)你360度的'關(guān)懷，我，享受著你帶來(lái)的清香的氧氣！吸入鼻孔，那是多么的舒坦、滿足、快樂(lè)！對(duì)你，就像對(duì)自己喜愛(ài)的女生一般不愿釋手。綠……
�。【G，世界因你而美麗，難道也要因你而腐朽嗎！綠啊，你在哪里？在哪里？我怎么看不見(jiàn)你了，你藏在哪里去了？你放棄我了嗎？放棄了你的千萬(wàn)葉片了嗎？放棄自己的精彩了嗎！放棄自己的偉大無(wú)私了嗎？
帶上了眼鏡，向遠(yuǎn)處望了去，綠色！你依然存在，可是，你給我的感覺(jué)怎么不一樣了呢？我該怎么理解你，是什么原因�。∈裁丛�，我想我懂得，大家都懂得！物競(jìng)天擇，不美之美！
綠色，我們出發(fā)吧，穿越在這黑點(diǎn)的襯飾的生活吧……
小學(xué)生作文 篇4
一天中午，天空陰沉沉的，像打翻了墨水似的'。忽然“呼呼”地刮起了大風(fēng)，風(fēng)把小樹(shù)吹得東倒西歪，還“哇哇”地哭起來(lái)了。小燕子飛得很低很低，它正忙著捉蟲(chóng)子，小螞蟻正急匆匆地忙著搬家，蟋蟀不停地叫著，好像在說(shuō)：“快下雨了，趕緊回家吧。”突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，像大炮的聲音一樣震耳欲聾。接著“嘩嘩嘩”地下起了大雨，就像天上有個(gè)大水壺在不停地倒水一樣，下個(gè)不停。雨點(diǎn)打在窗戶上，好像在跳踢踏舞；雨點(diǎn)落在荷葉上，好像在滑滑梯；雨點(diǎn)落到水面上，水面蕩起了一圈圈波紋……“滴滴答答”雨不停地下著，樹(shù)啊，房子啊都看不清了，天空像掛著一個(gè)巨大的水晶簾…… 漸漸地，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
藍(lán)藍(lán)天上白云飄，天空架起彩虹橋。藍(lán)天顯得更藍(lán)了，白云顯得更白了，草兒和樹(shù)兒顯得更綠了，花兒更美了……青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”地唱起了歌，小朋友也一擁而出地來(lái)到草地上踢足球了，“哈哈哈……”笑聲在草地上空飄蕩著，越飄越遠(yuǎn)……
小學(xué)生作文 篇5
一直以來(lái)，我似乎養(yǎng)成了一個(gè)非常不好的習(xí)慣，那就是，把學(xué)習(xí)上的，工作上的情緒帶回家。
也許是秉著多和家人交流的思想，從小，我就喜歡在飯桌上跟家人分享學(xué)校發(fā)生的趣事，以及和同學(xué)朋友之間發(fā)生的更種好玩甚至摩擦的事。
這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)也有好的一方面，就是讓家人了解我的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于我的校園生活，以及交友會(huì)有所放心。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我碰到的不再僅僅只是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，同學(xué)朋友之間友誼的小磨擦。這些年傾訴的習(xí)慣，讓我很自然地會(huì)把自己在外面經(jīng)歷的快樂(lè)與不快都帶回家。
而最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，我對(duì)此還一點(diǎn)不覺(jué)得有何不妥。
每一回，當(dāng)拖著疲憊的身子回家，我就會(huì)就自己今天一天的遭遇發(fā)表“演說(shuō)”。當(dāng)然，如果是快樂(lè)的事情，那肯定是越多的分享，快樂(lè)的'人就越多，看到家人也跟著自己開(kāi)心，自己也就更開(kāi)心了。
然而，當(dāng)想到糟心的事時(shí)，我往往傾吐的更為起勁，而絲毫沒(méi)有在意家人們憂慮的眼神。
我只是圖自己一時(shí)口快，卻無(wú)意中把自己糟糕的情緒傳染給家人。
只到有一天，我疲憊地躺在沙發(fā)上，又開(kāi)始了一天辛勞的抱怨。
老爸終于開(kāi)口,"好了，下班就是下班，不要再把工作的事在下班的時(shí)候帶回家�！�
那一刻，我突然意識(shí)到自己的不孝。其實(shí)很早之前就曾在書(shū)上看到過(guò)，回家之前，先把工作上的情緒鎖在外面，不要讓壞情緒帶回家。
類似的雞湯文更是看了不少，可是我還是沒(méi)在實(shí)踐中實(shí)行。
回想起辛勤一輩子的爸爸，幾乎沒(méi)有聽(tīng)他在家中抱怨過(guò)工作，反觀自己，我覺(jué)得萬(wàn)分慚愧。
成長(zhǎng)，就意味著要自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，別把情緒帶回家，這是我在成長(zhǎng)路上學(xué)到的重要一課。
小學(xué)生作文 篇6
好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
有句古語(yǔ)說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！爆F(xiàn)在有一篇文章叫做《機(jī)會(huì)的定義》，它講述了一位泰國(guó)的椰農(nóng)每天采摘椰子，但是他給自己留了一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，他訓(xùn)練了一批有素的猴子來(lái)幫忙采摘椰子，然后通過(guò)這樣的方式，他成為了當(dāng)?shù)赜忻囊晃桓晃獭?/p>
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時(shí)間也為此而凝固。那天，我和幾個(gè)同學(xué)一起在校長(zhǎng)辦公室門(mén)口排著隊(duì)，準(zhǔn)備到校長(zhǎng)面前去面試，抬起手想看一看時(shí)間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著自己，馬上就要到了，誰(shuí)能救救我，我該怎么辦？
到我了，我捏緊雙手，汗津津的手顫抖著推開(kāi)了門(mén)，一陣嚴(yán)肅的氣氛后，有生以來(lái)最漫長(zhǎng)的一分鐘終于過(guò)去了，由于太過(guò)緊張，我想這次的面試我并沒(méi)有給老師們留下太好的印象。踏出辦公室的.那一刻，眼淚終于不爭(zhēng)氣的滾了出來(lái)，一滴一滴流到了嘴角，咸咸的……
回到家后，關(guān)上臥室的門(mén)，我一個(gè)人在書(shū)桌前坐了好久好久，久到再次來(lái)到客廳時(shí)已是半夜，想了太多，一個(gè)人的世界總是很無(wú)助的，回想起從小學(xué)到現(xiàn)在的經(jīng)歷，我一直認(rèn)為自己是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然偶爾也會(huì)痛苦，但我始終認(rèn)為那不是發(fā)自內(nèi)心的，那種感覺(jué)是不一樣的，而現(xiàn)在，我是真的想哭，卻流不出所謂的淚水，我承認(rèn)這次是我自己沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，這或許就是上帝在告訴我要認(rèn)清自己吧，其實(shí)說(shuō)真的，我不后悔，因?yàn)檫@樣的結(jié)局真的只是我一個(gè)人的問(wèn)題。
是啊，上帝是公平的，他給了我們同樣的生命，給了我們同樣的時(shí)間，給了我們同樣的空氣和水。然而有的人過(guò)的很充實(shí)，有的人卻過(guò)的很空虛；有的人過(guò)的很快樂(lè)，有的人卻過(guò)的很煩惱；有的人過(guò)的很幸福，有的人卻過(guò)的很悲慘……所以不管怎么樣我們都不要去嫉妒，也不要去羨慕別人的好，我們所能做的，便是給自己留一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣不僅僅是能給自己留有后路，同樣也讓自己離成功更近了一步。
望著天空，我滿面釋然。每一天，每事每刻都是一個(gè)新的開(kāi)始，用心去書(shū)寫(xiě)自己的人生，留點(diǎn)機(jī)會(huì)給自己，轉(zhuǎn)身改變現(xiàn)在的你，一切都不會(huì)太晚·……
小學(xué)生作文 篇7
真源四小六（2）班 文/楊翔博
讀完《寶塔》這本書(shū)，我的心情無(wú)比暢快，主要內(nèi)容是寫(xiě)嘉慶的姨夫、姨媽吵架之后，嘉麟知道了自己的身世，于是就拼命學(xué)習(xí)，最后得了白血病。但是，從虎子來(lái)到嘉麟家，嘉麟一天比一天開(kāi)朗，病情一天比一天好轉(zhuǎn)，嘉慶在自己家種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，讓嘉慶、嘉麟、虎子三個(gè)孩子在樹(shù)下面乘涼、玩�！≌f(shuō)的第八章讓我明白：生活如電影，有時(shí)像喜劇，歡樂(lè)中有點(diǎn)無(wú)厘頭；有時(shí)候愛(ài)情甜甜蜜蜜，皆大歡喜……而且播放權(quán)不在人間，在天上。
是啊，我的童年生活過(guò)得飛快，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)就不會(huì)成大器。我們的.生活猶如一艘小船，顛顛簸簸，但是顛簸之后，一定是暢快無(wú)比的；生活也像下雨，下雨時(shí)，艱難無(wú)比，雨過(guò)之后，便是晴空。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
那兒作文小學(xué)生作文08-20
初秋的小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文松樹(shù)08-07
小學(xué)生作文范文08-08
抄小學(xué)生作文08-17