不一樣的精彩作文匯總(13篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的不一樣的精彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不一樣的精彩作文1

　　望著窗外的白云，望著歸去的鳥(niǎo)兒，望著東升西落的太陽(yáng)…年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？

　　“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥(niǎo)鳴聲打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門(mén)前的一棵樹(shù)上居住的小鳥(niǎo)，聽(tīng)外婆說(shuō)這樹(shù)上的老鳥(niǎo)產(chǎn)了崽，現(xiàn)在啊在教小鳥(niǎo)飛翔呢！我欣賞著這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對(duì)這只還懵懵懂懂的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。

　　不知怎么了，原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥(niǎo)身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子，固執(zhí)的繼續(xù)飛翔，我能不被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)嗎？

　　是啊，雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的`明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥(niǎo)，但是它在用行動(dòng)告訴人類：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩！”

　　無(wú)獨(dú)有偶。世界上無(wú)數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創(chuàng)下的傳奇。我明白了，當(dāng)我開(kāi)始怯懦的時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)始退縮，便會(huì)開(kāi)始逃避�；蛟S我，不，應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí)，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文2

　　豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對(duì)豬有了新的認(rèn)識(shí)。

　　5月12日，我在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導(dǎo)為我們講解起來(lái)：“豬的品種很多，有會(huì)捉老鼠的香味豬，有會(huì)捉魚(yú)的.豬，有會(huì)治病的豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等。”張導(dǎo)的一番話吸引了我們的注意，也讓我們大開(kāi)眼界。接著，我們還看到了豬的陶瓷品，了解了豬的知識(shí)。隨后，我們又進(jìn)入了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺(jué)呢！它滿身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續(xù)向前進(jìn)，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小花豬無(wú)憂無(wú)慮地在育兒所里散著步。但精彩的還在后面呢，我來(lái)到了小豬賽場(chǎng)旁觀看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著豬欄奔跑起來(lái)。加油！同學(xué)們發(fā)出了鼓勵(lì)聲。小豬們推推撞撞，互不相讓，這時(shí)，一只小豬開(kāi)始了反超。它跨越了兩個(gè)欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來(lái)的小豬跳水了。只見(jiàn)3只重量級(jí)選手跑上了跳臺(tái)，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓(xùn)導(dǎo)員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí)，豬的形象在我心中大有轉(zhuǎn)變，豬的軀體給人類提供了美味，豬的排泄給人類提供了熱能，豬由笨拙變?yōu)闄C(jī)靈，由懶惰變?yōu)橛旅�，由貪婪變�(yōu)樾疫\(yùn)，由丑陋變?yōu)榭蓯?ài)。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國(guó)未來(lái)養(yǎng)殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

不一樣的精彩作文3

　　這是我參加過(guò)的最精彩的田徑比賽。不同的你，相同的亮點(diǎn)。

　　當(dāng)我在賽道上和同學(xué)們大聲喊叫時(shí)，我突然驚呆了，他怎么會(huì)減速，但只剩下一圈了？我繞著人群跑到他身邊，焦急地喊道：“我不知道怎么辦�！�；速度是如何減慢的？只有一圈。等一下，我覺(jué)得我的語(yǔ)氣里增加了一絲責(zé)備。他沒(méi)有回答。他只是繼續(xù)獨(dú)自慢跑，我不得不和他一起跑步。我只是想罵他。當(dāng)我說(shuō)些什么的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的手沒(méi)有碰到他的腿。我似乎明白了些什么，問(wèn)道：“不舒服嗎？“你需要另一個(gè)人玩嗎？”他搖搖頭，慢慢停下來(lái)，蹲下，緊緊地抱著膝蓋。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)求助。他們都建議他休息，換其他人玩，但他拒絕了。他只是不情愿地伸出一只手，握緊拳頭，向我們展示他能玩。

　　看著他的背影，我的心也掛了起來(lái)。他會(huì)是最后一個(gè)嗎？他會(huì)因?yàn)樗�的身體而昏倒嗎。他咬緊牙關(guān)向前走，但每個(gè)人都知道這一點(diǎn);這時(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)被發(fā)現(xiàn)了，正是團(tuán)隊(duì)意識(shí)支撐著他。

　　我們靜靜地看著他，汗水浸透的襯衫，擺動(dòng)的手臂和移動(dòng)的腳步。我們都相信他能跑完全程，他堅(jiān)持不懈的背部給了我們更多的信心

　　在觀看他沖向終點(diǎn)線的人群中，許多人拿著水和毛巾?yè)肀�他，每個(gè)人都站了起來(lái)，舉起手喊著。大家都為歸來(lái)的戰(zhàn)士歡呼。

　　這場(chǎng)精彩的比賽已經(jīng)過(guò)去，但你給了我同樣精彩的比賽。

不一樣的精彩作文4

　　在世界的每一個(gè)角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無(wú)私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢？在平等的社會(huì)里，我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢？看著我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。

　　他今年已經(jīng)7歲了，話不多，但卻聲音大，總是愛(ài)瞪著別人傻笑，或沖著別人大喊，更甚至還會(huì)動(dòng)手，讓人心驚膽戰(zhàn)，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對(duì)他的印象。

　　那天我跟媽媽在門(mén)外打羽毛球。他傍著媽媽在門(mén)外摘菜，不時(shí)有人經(jīng)過(guò)，他都會(huì)突然發(fā)狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他騷擾過(guò)的'每個(gè)人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的臉，還滿口的哄愛(ài)，頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來(lái)。直覺(jué)的恐懼讓我連連后退了幾步，兩個(gè)媽媽也急忙跑過(guò)來(lái)。他沒(méi)有喊，也沒(méi)有叫，只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過(guò)球，然后他看著我笑了。此刻，我強(qiáng)烈地感覺(jué)他的笑容是多么友善，多么單純。后來(lái)，媽媽告訴我，他是個(gè)智障孩子，雖沒(méi)有正常人的判斷能力，但潛意識(shí)地也會(huì)懂得互愛(ài)。

　　其實(shí)，生命的地位是人人平等的，我們應(yīng)該摒除岐視，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì)中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現(xiàn)出無(wú)限的精彩。

不一樣的精彩作文5

　　永昌堡是溫州遠(yuǎn)近聞名的古城。由于離家近，爸爸媽媽時(shí)常帶我到這兒玩。

　　人在橋上走，魚(yú)在水中游，河面上隱約可見(jiàn)一些水草浮萍，兩岸是古色古香的民宅。無(wú)論是附近的居民還是外來(lái)的游客，都被這些明清時(shí)代的建筑和街景深深吸引了。漫步于狹窄而又悠長(zhǎng)的青石板路上，很容易讓人穿越到那個(gè)穿著旗袍、布衫的年代。

　　不遠(yuǎn)處，六七個(gè)人正圍在一個(gè)攤位前，我走近一瞧——呵，是做畫(huà)糖的！只見(jiàn)一位胡子花白的老爺爺端坐其中，正在演繹他的拿手絕活。

　　他先在一塊大理石板上刷了一層薄薄的油，接著，把融合了白糖、紅糖和飴糖的材料放在爐子用上文火熬制，熬到可以拉絲的時(shí)候，就用小湯勺舀起糖汁，在石板的小竹簽上飛快地來(lái)回畫(huà)了起來(lái)，一眨眼的功夫就勾勒出一條龍的輪廓。眼睛、鼻子、爪子的`線條粗細(xì)適中。他又舀了一勺糖汁，把龍的外形加厚。等糖徹底干透，就用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起。雖然龍的身體不大，但在老爺爺?shù)氖种凶兊描蜩蛉缟�，眼睛正炯炯有神地望著周�(chē)�，仿佛隨時(shí)都要飛起來(lái)似的。

　　老爺爺說(shuō)，他可以按照顧客的要求制作各種造型的糖畫(huà)，我馬上預(yù)訂了一個(gè)空心、立體的魚(yú)，看著他游刃有余得畫(huà)著，那聚精會(huì)神的樣子仿佛在創(chuàng)造一件藝術(shù)珍品。我接過(guò)陽(yáng)光下熠熠生輝的糖魚(yú)兒，似乎一不小心它就會(huì)躍入河中，真是舍不得吃啊，看著就是一種享受，哈哈。

　　這位老爺爺衣著樸素，竟有如此拿手絕活，用“俗世奇人”稱他太合適不過(guò)了。從這位做畫(huà)糖的平凡老爺爺身上，我看到了不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文6

　　成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。

　　成功，勵(lì)志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。

　　在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí)，這里可以使我強(qiáng)壯體魄，這里可以讓我看到成功。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴(yán)厲，在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘，把所有的'知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì)，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì)，才會(huì)開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　我最愛(ài)上物理課，因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說(shuō)成現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂峭庑５膶W(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法，使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。

　　這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏，但我并不氣餒，因?yàn)檫^(guò)程是最精彩的嘛。如果長(zhǎng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，這里到處充滿了成功的精彩。

　　我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文7

　　在我們的身邊，或多或少的都有著這樣一群人。他們有的缺胳膊少腿，有的眼前永遠(yuǎn)都是一片黑暗，有的聽(tīng)不到任何聲音，有的……他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

　　20xx年，第八屆殘運(yùn)會(huì)將要舉行，浙江作為這次殘運(yùn)會(huì)的東道主，將主場(chǎng)定在了宏偉的黃龍?bào)w育中心。因此，我們自然不能不去參觀這一比賽。今天，我們前去黃龍?bào)w育中心，觀看了精彩紛呈的'男子坐式排球比賽。

　　第一場(chǎng)比賽是浙江隊(duì)VS河北隊(duì)。第一局開(kāi)始，河北隊(duì)發(fā)球，只見(jiàn)發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員把球高高拋起，兩手使勁一打，球就飛過(guò)了網(wǎng)，直沖對(duì)方球員，可浙江隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，排球剛一飛來(lái)，就被毫不留情給打了回去，在空中劃過(guò)了一道高高的弧線，打得河北隊(duì)猝不及防，“叮”浙江隊(duì)率先得了一分。接下來(lái)，浙江隊(duì)左右開(kāi)弓，打得河北隊(duì)防不勝防，節(jié)節(jié)敗退。最后，浙江隊(duì)以25：8獲勝！第二局，河北隊(duì)開(kāi)始反超，比分多次與浙江隊(duì)不相上下，可惜還是以25：16惜敗浙江隊(duì)。第三局，由于實(shí)力的確很懸殊，浙江隊(duì)最終以3：0戰(zhàn)勝了河北隊(duì)。第二場(chǎng)比賽是上海隊(duì)VS遼寧隊(duì)，最后還是以3：0戰(zhàn)勝了遼寧隊(duì)。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一個(gè)殘疾人想要把球打得那么好，其中一定付出了許多的精力和汗水，盡管殘疾人身上要比我們少幾個(gè)“零件”，但他們卻有著那種驚人的毅力和決心。這些都是我們正常人所沒(méi)有的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不向命運(yùn)低頭，勇敢面對(duì)挫折的精神，而不是一味的取笑。同時(shí)應(yīng)該要幫助那些殘疾人，如攙扶跛腳的殘疾人，為盲人指引路線……這些都能給予他們溫暖、自信。還有不給他們制造障礙，不擋著無(wú)障礙通道，不占用無(wú)障礙WC等。只要我們?nèi)巳硕紝?duì)殘疾人有一份關(guān)愛(ài)之心，他們的明天將會(huì)更美好。

不一樣的精彩作文8

　　冰冷徹涼的藍(lán)顏料靜止于透明的量杯中，平淡無(wú)奇，泛不起點(diǎn)點(diǎn)微瀾。

　　但又有誰(shuí)能料知，在紅顏色的融合中，那呈現(xiàn)于眼前的優(yōu)雅淡紫。這便是人生，總會(huì)綻放出那一抹不一樣的精彩。秋容如拭，殘?jiān)氯玢^，伸手握住的只是那一份毫無(wú)保留的悲哀。踽踽獨(dú)行中，總會(huì)有摔倒的那一刻。而擅長(zhǎng)二胡的我，也在那一次摔得遍體鱗傷，敗得一塌糊涂。經(jīng)過(guò)學(xué)校音樂(lè)部的幾輪選拔，參加二胡比賽的人選便只剩下了兩人。比賽前的自滿與輕敵，讓我在那個(gè)彈錯(cuò)的音符中滿盤(pán)皆輸。

　　敗了，終究，幾個(gè)月的努力還是化為了虛有。落在地上的二胡，老師與同學(xué)失望的'眼光，像是在我心撒下血腥的禮花。無(wú)力地走在大街上，失落沮喪一時(shí)浮上心頭，也許我不應(yīng)該彈二胡，也許這便是我無(wú)可決定的人生吧……樹(shù)葉的間隙中，悠揚(yáng)柔美的二泉映月由遠(yuǎn)至近地傳來(lái)，仿佛是在灰暗世界中一抹淡然的新綠，帶來(lái)光明與感動(dòng)。

　　循聲往前，殊不知，這雅致的樂(lè)聲竟是由一位年邁古稀的老人手中彈出。一曲已終，而我依舊沉淪無(wú)法自拔。

　　“孩子，快坐我身邊來(lái)，站著，可別累著。”“哎”慌亂中我匆匆應(yīng)下，帶著些許呆愣坐下。“孩子，你可有煩心事?”老人和藹地望著我�！拔业亩�胡演奏沒(méi)被選上，我大概是不適合樂(lè)胡吧……”不覺(jué)中，一天的煩悶竟都如一訴出。老人聽(tīng)后，笑著回過(guò)頭去，重新又拉起那把洗凈一生鉛華的二胡，嘴里不停地呢喃著：“人生并沒(méi)有那么多可以不可以，適合不適合，要用心去感受屬于自己的那一份不平凡�！甭淙~從樹(shù)上悠悠落下，陽(yáng)光下，射出灼目的光輝。悠揚(yáng)的歌聲中，世界就在此刻靜止。我忽明白，不管有多少的是與否，擁有二胡，擁有自己的人生，便擁有那一抹不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文9

　　原本寧?kù)o祥和的夜晚正被即將離去的暴風(fēng)雨侵蝕。遠(yuǎn)處，漁人小屋依舊溫暖舒適。仿佛在這個(gè)紅光滿面的壁爐里，你永遠(yuǎn)看不到外面絲毫的黑暗和波濤洶涌。

　　突然，一個(gè)高大的身影閃過(guò)米黃色的窗簾，好像太亮了，看不見(jiàn)。門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了，一個(gè)年輕的女人閃進(jìn)了房間。他凌亂但干凈的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)起舞，但本該戴在上面的頭巾卻在他手里，仿佛裹著一個(gè)孩子。而她的背影，蜷縮著一個(gè)小小的身影。我看到她把它們放在擁擠的茅舍里，茅舍不是很寬敞，但也顯示出處處整潔。很明顯，那張床上已經(jīng)可以看到五個(gè)小腦袋了。

　　女人輕輕摸了摸兩個(gè)外人的額頭，好像是一塊易碎的玻璃。確認(rèn)搞定一切后，女子喘息著坐到床上。但隨后她微微抬起的嘴又沉了下去。原本的恐慌被深深的擔(dān)憂取代。

　　她一手抱著頭，輕輕撫平剛剛因?yàn)槊�亂而疊在孩子身上的.被子。然后，她欣喜若狂地看著，在窗外低聲嘟囔著什么，聲音小得完全被外面的一聲雷給吵醒了。她看上去既擔(dān)心又猶豫。就好像我剛剛決定做點(diǎn)什么，但是因?yàn)榭戳艘谎酆⒆計(jì)尚〉哪�，我放棄了這個(gè)想法。然后，她好像想起了什么人，眼睛突然一跳，露出了一些驚恐，仿佛無(wú)法想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

　　就這樣，迷迷糊糊恍恍惚惚的過(guò)去了，不知過(guò)了多久也許幾個(gè)小時(shí)。直到最后，她堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，外面的風(fēng)依舊很大，房間里的海依舊洶涌，但是依舊很溫暖，床上的無(wú)數(shù)個(gè)孩子依舊睡得很香。這個(gè)漁人小屋在那個(gè)如此邪惡和不穩(wěn)定的夜晚似乎很突兀，但它很溫暖，人們無(wú)法相信這是真的�？峙轮挥性铝敛胖�道，一個(gè)女人從懷疑到恐懼，再到最后的決心，做出了怎樣的犧牲。

　　"單擊."門(mén)又被狠狠地推開(kāi)了，但這一次是一個(gè)看起來(lái)像老虎的壯漢。

不一樣的精彩作文10

　　宿舍的窗外有一個(gè)“花圃”，沒(méi)有種花，種的全是綠色植物。數(shù)一數(shù)，四棵喬木，底下種著一片灌木，灌木下面是草地。很平凡，也沒(méi)有種什么名貴品種。還有一顆樹(shù)已經(jīng)枯死了，呈現(xiàn)出衰敗的灰白色。這樣一個(gè)地方，和種植著名貴花卉樹(shù)木或經(jīng)由大師設(shè)計(jì)的花圃相比，實(shí)在沒(méi)有什么精彩之處。

　　但仔細(xì)想想，這個(gè)小地方又何嘗不是有著不一樣的精彩呢？

　　那一片灌木形成的是一個(gè)“腳印”的形狀，大概是希望學(xué)生們可以一步一步地邁上學(xué)習(xí)的最高峰。腳印的大腳趾處種了一棵樹(shù)，樹(shù)邊沒(méi)有種灌木，于是光禿禿的，恰巧形成了一個(gè)腳趾甲的形狀。不過(guò)腳趾甲上長(zhǎng)出一棵樹(shù)有什么寓意，憑我的智商就理解不了了。這個(gè)整體造型就已經(jīng)極有特色了，再說(shuō)這喬木和灌木很久未被修剪，長(zhǎng)得隨心所欲、張牙舞爪，這兒抽出一根枝，那兒長(zhǎng)出一片葉，怎樣長(zhǎng)、往哪兒長(zhǎng)又全憑它自己的喜好。樹(shù)上全然沒(méi)有人工的痕跡，倒也處處演繹著大自然原本的精彩。草地上灑滿了落葉，枯黃的，微黃的，有的還帶著些許綠意，如繁星般點(diǎn)綴在綠色的草坪里，倒也頗有些寫(xiě)意畫(huà)的韻味。這絕對(duì)是那些每日被精心呵護(hù)、打掃的地方所沒(méi)有的`精彩。至于那棵枯死的樹(shù)，殘存的枝葉恣意地舒展著，樹(shù)身的灰白比綠色更具視覺(jué)沖擊力。它用死亡的灰白色，與落葉的黃色一起給這個(gè)色彩單調(diào)的地方涂抹上不一樣的精彩。

　　再仔細(xì)想想，由如此平凡的一片綠化景觀就能發(fā)現(xiàn)不少不一樣的精彩，那么人生呢？每一個(gè)人的人生都是豐富多彩的，也必然存在別人不曾擁有的精彩。

　　是的，不一樣的精彩屬于每個(gè)人，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

不一樣的精彩作文11

　　在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們迎來(lái)了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。

　　且不說(shuō)開(kāi)幕式、閉幕式的節(jié)目五彩繽紛、扣人心弦，單就一項(xiàng)拔河比賽，就讓我永遠(yuǎn)也不能忘記！

　　七年級(jí)上學(xué)期舉行過(guò)一次拔河比賽，失敗的哨聲在我們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)已經(jīng)吹響。

　　進(jìn)入操場(chǎng)之前，我班的小Z就對(duì)大家說(shuō)：“我們這次一定要搏一搏，拼出自己最大的力氣，贏了，說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步；輸了，也不留下任何遺憾！”

　　隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我們?nèi)�都蹲下身子，把身體往后仰，使出吃奶的力氣，把繩子往我們這邊拉，我們費(fèi)盡了全力，但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對(duì)方的地盤(pán)。我們又輸了！

　　第一局結(jié)束后，我們聚在一起討論失敗的'原因，小Y指出我們的方法存在問(wèn)題，除了手上用勁以外，腿上也要用勁，我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊(duì)員把手掌疊在一起，大喊“七（5）必勝！Yeah！”

　　第二局開(kāi)始了，這一次我們像上次一樣，每人都使出了渾身的力氣，我們的腳死死地頂住地面，不讓身體往前滑動(dòng)，粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻，手臂也因?yàn)椴湓诶K子上生疼生疼的，身體上的疼痛使得腦中的那個(gè)信念愈發(fā)清晰：“堅(jiān)持！絕不能輸！”耳邊不停地傳來(lái)同學(xué)們的吶喊：“加油！ 七（5）加油！”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量，我們死死抓住繩子絕不松手！繩子靜止了，時(shí)間似乎也靜止了！終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊，我們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，這一次，我們贏了，七（5）班贏了！喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛，我們擁抱在一起，大聲歡呼！

　　吶喊聲回蕩在校園上空，成為一首永恒的歌，一首青春與拼搏的歌！

不一樣的精彩作文12

　　師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認(rèn)為。

　　轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我和孩子們一字一句，一段一頁(yè)，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變?cè)奖　��?duì)于故事的情節(jié)，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領(lǐng)悟。忽然覺(jué)得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來(lái)，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報(bào)名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒(méi)有讀書(shū)聲，而變成了……

　　“賣(mài)報(bào)，賣(mài)報(bào)！《中央日?qǐng)?bào)》！《和平日?qǐng)?bào)》……”

　　“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴(yán)防火警！”

　　露露飾演的報(bào)童，還真是有模有樣，在教室里轉(zhuǎn)著圈，高聲的`叫賣(mài)著，還真想上去捧場(chǎng)，買(mǎi)上一份看看。

　　葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。

　　沒(méi)有汽車(chē)道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車(chē)，表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車(chē)碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。

　　看來(lái)，他們?cè)缫宰隽司�心的�?zhǔn)備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。

　　做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。

　　臺(tái)上的人投入，臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子，急著看，掌聲不時(shí)在教室里回響。

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！被@球名將姚明也說(shuō)：“最重要的是根據(jù)興趣出發(fā)，做自己想做的。”一樣的事情，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書(shū)的樂(lè)趣，人生的感悟，能力的培養(yǎng)，用點(diǎn)時(shí)間也值得，我們何樂(lè)而不為哪？

不一樣的精彩作文13

　　20xx年4月27日星期日，這是我第二次組織的觀鳥(niǎo)活動(dòng)，也是本學(xué)期DFX雛鷹觀鳥(niǎo)社第二次在流花湖進(jìn)行觀鳥(niǎo)認(rèn)植物活動(dòng)。太陽(yáng)爺爺對(duì)我們很好，它把昨天的陰雨天氣趕走，親自上陣，迎接我們的到來(lái)。今天的隊(duì)伍陣勢(shì)幾乎可以和第一次的流花湖觀鳥(niǎo)觀植物活動(dòng)比美，這次活動(dòng)共有17個(gè)小孩和23個(gè)大人捧場(chǎng)。

　　8：40時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。認(rèn)植物比賽正式開(kāi)始，家長(zhǎng)們都熱情高漲地拍植物、拼網(wǎng)速發(fā)圖片。我們組先從石橋上去。剛走一半，洪老師叫到：“看！”，我們順著她指的方向看去。只見(jiàn)一只池鷺和一只疑似黃葦鳽的鳥(niǎo)兒悠閑地在那里站著。誰(shuí)知，它們并不給力，只待了一會(huì)兒就飛走了。想不到，在我們專心致志地看著普通翠鳥(niǎo)時(shí)。爸爸前來(lái)報(bào)告。他說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)了剛才那只疑似黃葦鳽的'鳥(niǎo)。這次，它離我們近了許多。我們也終于看清楚了，它并不是黃葦鳽，而一只“光榮回歸”的栗葦鳽�？上У氖�，它躲的地方很陰暗，能被爸爸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很厲害了。荷花池花邊我們獲得了大豐收：白胸翡翠、普通翠鳥(niǎo)、黑水雞、白胸苦惡鳥(niǎo)、鵲鴝。

　　兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，今天我們收獲真不少，我們看到了栗葦鳽、普通翠鳥(niǎo)、白胸翡翠、黑水雞、白胸苦惡鳥(niǎo)等總計(jì)21種鳥(niǎo)類和20多種植物。感謝洪老師的悉心指導(dǎo)、感謝珠珠阿姨貼心禮物、感謝所有家長(zhǎng)和小伙伴們的大力支持。希望越來(lái)越多的朋友加入我們這個(gè)大家庭，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！

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