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成長的作文400字

時間:2024-01-20 14:22:01 話題作文 我要投稿
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成長的作文400字4篇(精華)

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的作文400字4篇(精華)

成長的作文400字 篇1

  走向雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

  時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進了中學,我們的生活不如以前一般輕松;走進了中學我們的日子也多了一些疲憊。但是面對未來,我們仍將披荊斬棘,奮然前行。

  雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏縮不前,瞻前顧后,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰!

  任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學海中,我們將做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。古人云:艱難困苦,玉汝于成!扒啻旱哪_步如行云流水,青春的歲月容不得斗點浪費”。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸。

  臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的`強音!當我們拋棄了迷離,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈的奮斗,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來!未來不是夢,今天,在我們手中!

  以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

成長的作文400字 篇2

  我想成為太陽,可我卻是一顆星星;我想成為大樹,可我卻是一顆小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。于是,我便有了煩惱。

  我的煩惱是課堂上不敢舉手發(fā)言,不自信。每當同學們都在積極與老師互動,口若懸河地回答問題,我就會更加焦躁不安。很多次,老師在上邊問,我心里早已有了答案,每當我鼓足勇氣舉手時,在和老師對視的一瞬間,又怯怯地把手藏了回去,把答案埋在自己心里。我課堂不敢發(fā)言是這樣:我怕說錯了會被老師批評,怕說錯了同學們會嘲笑。

  一般來說,如果同學回答的不對,老師會請其他同學補充。老師喜歡課堂上主動和他互動的同學,對錯都沒有關系,因為積極回答的`同學,都是跟上老師思路的,這些問題同學們也都明白,老師不會懲罰積極回答問題的同學。

  我可以改掉這個煩惱,首先,樹立自信,相信自己可以的,其次,主動跟老師、同學交流,改掉膽怯的毛病?鞓凡攀巧钪杏肋h的主旋律,而那些煩惱只是我們美好生活中的一段小插曲。

成長的作文400字 篇3

  在我腦海中有許多件事。但是,讓我印象深刻的一件事,它就是我成長過程中改變我性格的一件事。

  一天,我其中考試的分數(shù)沒有考好,媽媽先是開心的問我:“寶貝,你考試有沒有考好啊?”我從書包里拿出試卷給媽媽,媽媽看過后,緊皺眉頭。媽媽晴轉暴風雨的臉,令我有種不好的預感,她馬上拿起電話問鐘老師和李老師我在學校的表現(xiàn),我為什么考了那么低的分數(shù),兩位老師反映了我上課不專心,在桌子底下做小動作,思想不集中,所以才成績急速下降。媽媽意識到對我的疏忽,她二話不說就從沙發(fā)上拿起了用來抓癢的竹把子用力地朝我手上打下來,痛得我哇哇大哭,媽媽一邊嚴厲地指責我,教導我,媽媽的眼角也流出了眼淚,在我哇哇大哭的'同時,媽媽也在自言自語地責怪自己:把大多精力和時間放在了工作上,總以為我可以自己學習,沒有想到我讓媽媽失望了。

  為了讓我改掉上課講話的毛病,媽媽想出了一個辦法——讓我?guī)е谡稚险n,經(jīng)過媽媽和鐘老師的討論,為了考慮我的自尊心,采取用小紙條來關注我上課認真聽講沒。每天早上的便條,下午就有回復了,堅持了一個多月,終于把我上課不認真聽講的壞習慣遏制住了,我的情況有所好轉,鐘老師說凡事都要用毅力克制住,持之以恒。

  如今,我想起這件事,想起媽媽的眼淚,我都會情不自禁地責備自己。每當我精神不集中時,我都告誡自己不要辜負了媽媽和老師對我的期望。

成長的作文400字 篇4

  早晨的晨曦是如此的燦爛耀眼,人們心中的夢想也是這樣子。但,有些大人早就忘了自己曾經(jīng)在乎想要的夢了。現(xiàn)在他們只是希望可以有好的上司,可以有好的工作,可以開好的車子,可以有聰明的兒女,卻忘了自己心中深處,那充滿幻想,最終、最美的曾經(jīng)。

  對未來充滿幻想的小孩,不斷的冒險,不斷的失敗,不斷的爬起,希望自己的未來會因為自己現(xiàn)在得努力而更加新鮮、更加甜美。天真爛漫的小孩總是不懂欲望無窮的大人為何只是為了利益,守秩序的大人總是不懂橫沖直撞的小孩為何只是為了玩具,小孩不了解所可望的世界,大人也不了解小孩盼望的東西。

  五彩繽紛的糖果是孩子們所謂的`幸福,但大人看了總是會說:吃太多不好,要花錢看牙醫(yī);甜滋滋的愛情是小孩子所謂的彩虹,但大人卻說:那只是表面,像玫瑰看起來好美,但全身是刺。小孩想,大人說的東西我們都懂,我們只是想讓這些東西,使生命變的每妙一點,我們只是希望大人可以多關心我們一點。大人想:小孩所想的我們都走過,我們只是希望他們不要跌倒,我們只是希望,他們可以快快樂樂的長大。

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