小學(xué)生難忘作文[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生難忘作文 篇1

　　一年一度的"十一"國慶節(jié)來到了，我和媽媽去超市買東西.

　　媽媽去買東西，而我則在書的海洋里遨游.書店里的人真多呀！用天上的繁星來比喻一點(diǎn)也不夸張.我挑了一本書，盤腿坐下，津津有味地看了起來.看到一個(gè)精彩之處時(shí)，一位工作人員來了，她說："站起來！這兒不能坐的."說完以后，人群里騷動(dòng)起來.站著的向她投去了贊許的眼光，蹲著的人聽了她的話，立刻站了起來，坐著的人則向她投去了不耐煩的眼光.她見所有人都站了起來就去那兒理書.過后，她來了三次，都讓我們站起來.我正想發(fā)火，旁邊一個(gè)小妹妹問她的媽媽："媽媽，阿姨為什么不讓我們坐著啊？"聽了小妹妹的`話，我也納悶了起來：是啊！為什么不讓我們坐著呢？我放下書，主動(dòng)站起來，觀察那位阿姨.只見她大汗淋漓地在整理書本，又不時(shí)地穿梭在書架旁，讓坐著的人站起來，她就這樣不厭其煩地叫了別人一次又一次，別人向她投去厭惡的目光，她也不在乎.過了許久，我終于明白這是為什么了.因?yàn)橐粋�(gè)人盤腿坐下時(shí)，好幾個(gè)人也會(huì)那樣坐下去，而看書的人又很多，這樣就造成了交通堵塞，她這樣來回穿梭，是為了讓更多的人進(jìn)來看書.她這樣做，是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé).我敬佩起這位阿姨了.

小學(xué)生難忘作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場上似乎還擠著我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級發(fā)生的一件事。

　　三年級的語文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無窮的知識之余還給予我們慈母般無盡的關(guān)愛。她總是鼓勵(lì)我們要勤勉，要誠實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯(cuò)就改的好老師。記得那是一次語文測驗(yàn)，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果只得了76分。當(dāng)天下午，老師叫我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起來的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。

　　老師什么也沒說，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時(shí)感覺背后一下涼了起來。老師指著我的試卷，大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的'目光都轉(zhuǎn)向我，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉像熟透了的蘋果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。

　　晚上老師卻出乎意料地打電話給我。我猶豫著不敢接電話。無奈，我拎起電話筒，電話那端，老師不停地向我表達(dá)歉意，鼓勵(lì)我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達(dá)了歉意，幫我分析試卷，還表揚(yáng)我說：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯(cuò)就改。

　　這件事雖然過去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓舞著我不斷地前進(jìn)。

小學(xué)生難忘作文 篇3

　　上周，5月4日，我們盼望已久的軍訓(xùn)生活向我們拉開了帷幕，我們高高興興地踏上了前往軍營的車。

　　到了軍營，我們很是開心，分好宿舍，就集訓(xùn)了。軍訓(xùn)很累，在太陽的暴曬下，我的`小腿軟了，但教官卻不讓我們休息，還讓我們站軍姿，軍姿要求共11條，我當(dāng)時(shí)就嚇了一跳，很多同學(xué)在抱怨�？墒牵�教官還是讓我們站好，否則無情的皮帶就會(huì)抽到我們的身上。雖然教官很兇，但是教官對我們很好，我們吃飯他們看著，我們睡覺他們巡邏。會(huì)操完畢后，就是我們和教官分別的時(shí)間了，在分別的那一刻，我們都很舍不得教官，很多同學(xué)潸然淚下，我也很想哭，但到最后一刻，我還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，沒有讓不爭氣的眼淚在我眼前閃現(xiàn)……我和營長老爹握了握手，脫掉心愛的迷彩服，望著遠(yuǎn)去的教官，唱起那略帶悲傷的《老班長》……我舍不得教官，更不想讓教官走……

　　我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。我想：正如歌詞里說的，等到和教官重逢的那一刻，再把歌兒一起唱。

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