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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-20 12:38:01 話題作文 我要投稿

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  十四歲前,我自由自在,

  我有滿書(shū)包的故事書(shū);

  十四歲后,我活潑開(kāi)朗,

  我有滿書(shū)包的輔導(dǎo)書(shū)。

  成長(zhǎng),原來(lái)就是學(xué)習(xí)!

  十四歲前,我純真無(wú)瑕,

  我崇拜父母和老師;

  十四歲后,我羽翼初豐,

  我崇拜影星和歌星。

  成長(zhǎng),原來(lái)就是叛逆!

  十四歲前,我光彩照人,

  我得到的`是成功;

  十四歲后,我“老態(tài)龍鐘”,

  我得到的是失敗。

  成長(zhǎng),原來(lái)就是退步!

  十四歲前,我四處“流浪”,

  到處都有我的樂(lè)園;

  十四歲后,我孤處一“室”,

  教室才是我的天堂。

  成長(zhǎng),原來(lái)就是悔悟!

  十四歲前,我幼稚單純,

  我得到的是呵護(hù);

  十四歲后,我大方穩(wěn)重,

  我得到的是贊許。

  成長(zhǎng),原來(lái)就是不斷成熟!

  成長(zhǎng)的故事,

  色彩斑斕。

  就像奧運(yùn)五環(huán)

  緊緊相連,

  永不間斷!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  三月,在這個(gè)愛(ài)的季節(jié)里,我想對(duì)媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時(shí)媽媽就開(kāi)始了她辛苦的養(yǎng)育之路。小時(shí)候我身體不太好,沒(méi)事就會(huì)發(fā)個(gè)氣管炎,聽(tīng)姥姥說(shuō),有一次,爸爸不在家,我又發(fā)病了,媽媽將我包進(jìn)小包被一個(gè)人踉踉蹌蹌地去醫(yī)院,到了那人都要累虛脫了,晚上回家后一直地摸著我的身上,半夜都沒(méi)有睡覺(jué), 上一點(diǎn)也不燙了才睡了一會(huì)兒。從上幼兒園開(kāi)始媽媽就教給我許多做人的道理,讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛(ài)。上學(xué)以后,媽媽又教育我要做一個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我勝不驕,敗不餒。有一次我考試只得了88.5,我心想完蛋了,回家要挨罵了,可是讓我意想不到得是:媽媽沒(méi)有罵我而是將試卷拿過(guò)去看了一遍對(duì)我說(shuō):“都是粗心搞得鬼,下次一定要細(xì)心哦!”并且將錯(cuò)題給我好好地講了一遍。

  媽媽的愛(ài)就像是一本書(shū),里面寫的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),每一頁(yè)都是不同的,讀著這本書(shū),我仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。媽媽的愛(ài)就像三月的春風(fēng),讓人心里暖暖的;媽媽的'愛(ài)就像寬闊的海洋,讓人總也看不見(jiàn)盡頭;媽媽的愛(ài)就像深井里的甘泉,讓人不忍移開(kāi)。

  謝謝你,媽媽!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  夕陽(yáng)余暉,海岸線綿延若游龍,蟄伏千里。波光粼粼中,倒映著迷離的云彩,顯現(xiàn)出薄媚之色。它好像在思考,久久地佇立,那云彩好自由,懶散,可是它不動(dòng),仿佛在冥冥之中牽引著什么……

  成長(zhǎng),是我們與時(shí)間賽跑的標(biāo)志。我們就像云朵,正當(dāng)我們是風(fēng)華正茂的年紀(jì),我們就像云朵一樣懶散,沒(méi)有目的。仿佛偌大的天空任我們飛翔,終于啊,在某一天,我們不再是沒(méi)有方向感的云彩。你看,前面有一顆璀璨閃爍的“明星”!

  那一年,雪下得很大;那一年,雪的寒冷滲透人心。

  銀裝素裹的世界好美!整個(gè)路上都是白茫茫的一片,每戶人家?guī)缀跏羌议T緊閉,只有少數(shù)做生意的人才敞開(kāi)家門。巷子的另一邊,一個(gè)幾乎不會(huì)被人注意到的角落,一個(gè)人在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他渾身打著戰(zhàn),但是他的眼睛里,卻充滿著對(duì)生活的熱愛(ài)。他的衣服很厚,卻很破很臟,有的地方還裂開(kāi)了口子。這樣嚴(yán)寒的天氣,他受得了嗎?他在硬挺!馬路上的行人少得可憐,更沒(méi)有有人注意到他!

  他的脊梁是直的`!地上的雪印越來(lái)越深,幾乎將他的整個(gè)腳埋沒(méi)在里面。他的脊梁還是直的,不卑不亢,如同君臨天下的帝王,有一種“我要和宇宙抗?fàn)幍降住钡臍飧。天上的雪打著卷兒,不急不慢的落著。他似乎與雪地融為一體,美得讓人心驚!

  在寒冷的天氣里,我從未和他說(shuō)過(guò)一句話,只是默默的凝視他。為什么?因?yàn)槲覜](méi)有勇氣,我自卑,我怕他那雙深邃的眼睛看透我!我無(wú)處遁形!

  衣著華麗的我反倒像個(gè)小丑,他的氣質(zhì),就算是衣衫襤褸也掩蓋不住,他的脊梁是直的!心底的萌芽不斷滋生在我心里我可以成為向他那樣的人嗎?這個(gè)念頭不斷沖擊在我的腦海里,不停息像一匹野馬在腦海里奔騰咆哮著!

  我輕輕地捧起干凈,素潔,也可愛(ài)的雪,我等著它,在我手心里一點(diǎn)一點(diǎn)地融化,化成凝聚在一起的水珠。雪,真干凈!雪水好清澈!它洗滌了我內(nèi)心的不安。那一剎那,陽(yáng)光輕輕地灑了下來(lái)……

  有人問(wèn)我:“你成長(zhǎng)的標(biāo)志是什么?”我只笑不語(yǔ),內(nèi)心的答案卻呼之欲出。那攤雪水就是最好的證明!

  靜默的云彩不再懶散,不再彷徨。那一剎那,整個(gè)天空都在為它喝彩!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  不管一天又一天是怎樣度過(guò),太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下,花兒總是這次第綻放又凋零,身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝,站在時(shí)光的尾巴上,我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。

  太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí),成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程,總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚,在若干年后回首時(shí),都會(huì)是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通,都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

  張愛(ài)玲寫過(guò)一篇文章,關(guān)于“路”,指的便是成長(zhǎng)的路,這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路,因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng),卻被反駁道:“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來(lái)呢!庇谑,一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

  莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子彼得*潘,誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有不能成長(zhǎng)的遺憾,我們總是哀傷的無(wú)休止的懷念過(guò)去一切的一切,默念著“不要長(zhǎng)大,不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大,你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂(lè)。不管怎樣,我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大?粗洃浺唤z一縷的聚集起來(lái)。

  長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多,更好的世界。長(zhǎng)大,是酸痛,是幸福。

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的`便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。

  不知道二十歲生日是怎么過(guò)的,只是依舊愁眉感慨著年華如流水,根本還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)驗(yàn)證永恒,就夭折在了半路的艷陽(yáng)下,暗啞無(wú)聲地消亡。

  成長(zhǎng)如同毛蟲(chóng)破繭的細(xì)碎疼痛,又有誰(shuí)能預(yù)料沖破黑暗的束縛,一定能遇見(jiàn)明媚的光亮呢。

  我們從一段陰冷骯臟的逼仄弄堂跋涉而來(lái),污泥沾濕了褲腳,荊棘劃破了衣裳,身上殘留的稚氣在繁復(fù)的磨損之下,被一層層地剝落,僅剩下強(qiáng)硬的內(nèi)核,昭示著堅(jiān)不可摧的冷漠。

  年幼時(shí)孩童純真的愿望如同一個(gè)個(gè)彩色的氣球,它們脫開(kāi)了捆綁的繩索,慢慢地升空探索著未知的途徑。然而誰(shuí)也都不曾預(yù)想,終究它們會(huì)在半路夭折,“砰”地一聲爆裂,所有的期待,灰飛湮滅。

  曾一次次地?fù)舸驂?mèng)想的門。即使手被打破了皮,擊出了血,也還是依然不停息地努力著。妄想著終有一天那扇密封的門被敲出一道裂縫,會(huì)有一束光線射出,會(huì)在黑暗中得到救贖。然而,漸漸地,會(huì)發(fā)現(xiàn),在那扇永遠(yuǎn)敲不開(kāi)的門上,除了一道道因用力而留下的殷紅血跡外,其實(shí)什么都沒(méi)有。

  當(dāng)然我不否認(rèn),成長(zhǎng)的路上,我也曾經(jīng)一次次地幻想著甜美的感情。幻想著會(huì)有一個(gè)如同小公主一樣可愛(ài)美麗的她,帶來(lái)永生的幸福。

  然而那種臆想幸福只是錯(cuò)覺(jué)。成長(zhǎng)告訴我,公主與王子,是不存在的傳說(shuō)。

  不是么。

  你會(huì)說(shuō),我的眼神中失了最初的純真,只剩下薄情與不信。

  你會(huì)說(shuō),我已不是你最初認(rèn)識(shí)的那個(gè)懦弱善良的孩子。

  你會(huì)說(shuō),物是人非,我已改變太多,不再如昨。

  你會(huì)說(shuō),你迷失了那個(gè)最初的本,原來(lái)的你哪去了。

  我依舊沉默,可是久而久之就被說(shuō)成是心虛。拒絕被理解為顯擺。莫不關(guān)心被解釋成故作姿態(tài)。

  隔岸觀火的人們?cè)诟`竊私語(yǔ)。他們將雙手環(huán)繞在胸前以事不關(guān)己的高傲姿態(tài),揚(yáng)著嘴角,翹首以盼著好戲的上演。

  然而又能有怎樣的委屈與責(zé)怨。信任早已土崩瓦解。捕風(fēng)捉影的中傷也只不過(guò)是在陌生人的腦海里添上了濃墨重彩的一筆。時(shí)間會(huì)刻寫出真相的面貌。那就讓我們耐心等待著答案的公布。

  然而,所有的過(guò)往,就讓它們逐一的沉淀。

  你再也不會(huì)是我的信仰。

  我們從此不談離殤。

  ——也或許,這就是成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  人生總是在不斷成長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)過(guò)程中,我的領(lǐng)悟全部源于————棋。

  幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光,與銀鈴般的笑聲作伴的時(shí)光令人回味無(wú)窮?蛇@就是你走向社會(huì)的第一步。

  當(dāng)我與小朋友下棋,我技藝不高,當(dāng)看見(jiàn)情況對(duì)我不利,就連連悔棋。我一副無(wú)賴的樣子,對(duì)方怎肯答應(yīng)?一生氣,我們倆個(gè)就打做一團(tuán),老師連忙把我們扯開(kāi),訓(xùn)斥道、罵道。

  當(dāng)我們把事情一五一十地告訴老師時(shí),她一雙圓睜睜的怒目盯著我,一只長(zhǎng)繭的手扯著我的`耳朵,把我拎到上面去罰站。從此,我知道世界不是以我為中心。

  初入小學(xué)的我,迎來(lái)了人生中又一個(gè)高度,隨之而來(lái)的還有一門門“新奇”的課程。在學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K下棋,進(jìn)行激烈的抗賽。旁邊的人你一句我一句,都在出言獻(xiàn)策,與窗外呼呼的風(fēng)聲和小鳥(niǎo)的歌聲交雜在一起。當(dāng)我一步一步步入別人的圈套中,我才恍然大悟。但發(fā)現(xiàn)陷入了必死之局,回天乏術(shù)了。我絞盡腦汁,但無(wú)能為力,只好揮揮手,舉著白旗。從此,我學(xué)會(huì)了取舍,避免浪費(fèi)更多的時(shí)間。

  到了初中,面子倍加重要,一場(chǎng)棋比賽,也成了一場(chǎng)“尊嚴(yán)”之戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上,我騰身百變,就聰明才智發(fā)揮得淋漓盡致?蓪(duì)方也不是善茬,一次次陰險(xiǎn)的圈套,一次次誘人的勾引。無(wú)奈對(duì)方有料天機(jī)之能,在心理博弈上略勝一籌,終被算計(jì),圍觀者甚多,有的竊竊私語(yǔ),有的感慨萬(wàn)分,還有的指點(diǎn)迷津,更有嘲諷譏笑的。在一雙雙熾熱的目光下,我將一步步戰(zhàn)敗,被對(duì)手戲耍。我該放棄,結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)斗,還是拼盡全力,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)?我堅(jiān)定自己的信念,悍不畏死地與對(duì)方打斗。就算敗,也要敗得令人敬佩,讓對(duì)手付出代價(jià)!我,終究未逃出失敗,可我的選擇,令他人都敬佩不已。從此,我學(xué)會(huì)了拼搏,哪怕在必死無(wú)疑的情況下。

  如今,燈火照亮了整個(gè)黑夜,在月光下,與友人下一盤棋,是多么愜意而又美妙的事!

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