我們的校園作文（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我們的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的校園作文1

　　清晨，剛走出了家門就與秋風(fēng)姐姐撞了個(gè)滿懷，咧！風(fēng)中夾雜著毛毛細(xì)雨和路邊野菊花淡淡的清香，�。〕跚锏脑绯�，好清涼。

　　不騎自行車，也不邀請(qǐng)同學(xué)，也沒(méi)有帶雨傘，只帶著對(duì)我對(duì)母學(xué)的思念和曾經(jīng)的記憶，走在公路旁的人行道上，不知不覺(jué)來(lái)到了我的母校。

　　首先，印入眼簾是我們雄偉壯觀的教學(xué)樓，左側(cè)就是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友——老楊樹(shù)，呀！老楊樹(shù)，您猶如一位資深的老人，見(jiàn)證著濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展。您看看，您注視著多少同學(xué)在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您送走了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，迎來(lái)里一批又一批無(wú)知的小朋友。您又像一把撐開(kāi)的巨大的傘，雨天為我們遮風(fēng)擋雨，夏天又為我們遮陽(yáng)避暑。歲月悠悠，花開(kāi)花落，日復(fù)一日，年復(fù)一年。唯有您依然屹立在那里，默默的為我們奉獻(xiàn)著您的'一切，也見(jiàn)證了我們?cè)��?jīng)在這里成長(zhǎng)的歷程。

　　穿過(guò)辦公樓前的小樹(shù)林，突然聽(tīng)到了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。呵呵，原來(lái)是喜鵲在枝頭為我唱歌，能聽(tīng)到喜鵲的歌聲，真是可遇不可求�。�

　　這個(gè)校園里的一切都是我的好朋友，我和它們一一的打招呼：“嗨，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗啊，你那鮮艷的顏色飄蕩在校園的上空，金黃色的五星格外的閃爍；嗨，寬廣而平整的操場(chǎng)�。∧阕屚瑢W(xué)們?cè)谀愕膽驯е锌鞓?lè)的玩耍著、飛奔著，讓校園里充滿著活力和快樂(lè)；嗨！綠油油草坪��！你翠綠而平整，美化和凈化著校園的空氣，讓我可愛(ài)的校園生機(jī)勃勃。

　　太陽(yáng)漸漸落山了，我也該回家了，帶著滿懷的好心情，依依不舍的離開(kāi)了我可愛(ài)的母校。

我們的校園作文2

　　我們的校園不僅是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的地方，還是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的天堂，玩耍的樂(lè)園。

　　走進(jìn)校園，抬頭仰望，一棵高大挺拔的木棉樹(shù)遮擋了我們的視線，在壯碩的樹(shù)枝上盛開(kāi)著上百朵艷若花火的木棉花，像一把巨大的紅傘，又像熊熊燃燒的火焰。下雨時(shí)，這把大紅傘格外引人注目，就像一位無(wú)名英雄為我們遮風(fēng)擋雨，怪不得它還有一個(gè)別名叫“英雄樹(shù)”。每逢放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛來(lái)到樹(shù)下采拾調(diào)謝零落的木棉花，后來(lái)我才知道，原來(lái)它有藥用之處呢！

　　再往里走，一座蜿蜒盤旋的“小長(zhǎng)城”模型映入我們的眼簾。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里，都讓我想起跨越十幾個(gè)省市、綿延五萬(wàn)多公里的氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它猶如一條巨龍，凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗。雖然我們的小長(zhǎng)城是微縮景觀，但是也蘊(yùn)藏著深遠(yuǎn)的意義，時(shí)刻提醒我們不忘歷史，也要像古代的.勞動(dòng)人民一樣智慧勇敢！

　　走進(jìn)校園深處，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶、蜜蜂也紛紛趕來(lái)采蜜，嬉戲。順著綠陰小道，我們便來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草像一塊綠茵茵的地毯。晨曦微露，足球隊(duì)員們都在這里踢足球，足球場(chǎng)上留下了他們的汗水。圍著足球場(chǎng)的是200米的跑道。我們?cè)谀抢锱懿�、玩耍、做游戲，還能吸收一天所需的陽(yáng)光。

　　校園每天都有快樂(lè)的事情發(fā)生，這里書(shū)聲朗朗，這里詩(shī)意盎然。這里充滿歡聲笑語(yǔ)，這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我們的校園作文3

　　我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒(méi)有使它改變?nèi)菝�，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴(yán)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺(tái)。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺(tái)子，大約能容納20來(lái)人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。

　　來(lái)到大樓前，看到的是醒目的�；�。圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍(lán)色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫(xiě)字母，它一直鼓舞我們努力向前。

　　一轉(zhuǎn)身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來(lái)的'樣子，為校園平添了一抹情趣。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標(biāo)語(yǔ)處處可見(jiàn)，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。

　　這就是我的校園，一座坐落在友好廣場(chǎng)附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長(zhǎng)的校園，一座激勵(lì)我不斷發(fā)展的校園。

我們的校園作文4

　　我們有一個(gè)美麗的校園。

　　學(xué)校旁邊有運(yùn)動(dòng)器材，周圍有一些花兒，芬芳迷人，時(shí)時(shí)傳來(lái)芬芳撲鼻的氣味，使人心曠神怡。

　　剛進(jìn)大門，你就可看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架，單杠。操場(chǎng)中心旗桿上有紅色的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍光芒，像鑲嵌上的寶石。一陣風(fēng)拂過(guò)，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。熱鬧的時(shí)候下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的.踢毽子，有的踢足球……同學(xué)們幾乎都在歡快地玩耍，操場(chǎng)上一切都沸騰了。操場(chǎng)又變得安靜了。上課了，同學(xué)們讀書(shū)、寫(xiě)字，都可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。外面，鳥(niǎo)兒也不唧唧喳喳叫了，一切都很安靜。

　　操場(chǎng)的前面就是一幢高大無(wú)比的教學(xué)樓。走上樓，就是我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)、智慧的地方。是我們成長(zhǎng)的搖籃。瞧，每個(gè)班都有精致的裝飾。有寫(xiě)字板桌凳等。聽(tīng)，同學(xué)們正在有的感情地讀書(shū)，有的在認(rèn)真寫(xiě)字，他們真是聚精會(huì)神、勤學(xué)好問(wèn)��！

　　最后，我們又來(lái)到假山。這是被鐵鏈圍著的假山，好像監(jiān)獄的犯人，有又像一個(gè)小孩被關(guān)在屋里，正在哭泣。我感到假山多么孤獨(dú)，多么想獲得自由！但同學(xué)們的在她的身邊玩耍，留下一串串歡聲笑語(yǔ)，也許能給她帶來(lái)一份快樂(lè)，慰藉她孤獨(dú)的心靈。

　　��！我們的校園真美�。∥覑�(ài)我們的校園。

我們的校園作文5

　　我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓了。它已經(jīng)十一歲了，每天都穿著一件白色的外套。它的形狀是不規(guī)則的馬蹄形，把我們的操場(chǎng)圍住了一大半。大門上方掛著醒目的�；�，校徽是圓形的，中間是藍(lán)色的底色，上面畫(huà)著一座白色的塔，周圍分別是白色和黃色。我想它應(yīng)該是鼓勵(lì)我們攀登科學(xué)頂峰的意思吧！中間是大寫(xiě)字母ZX—中心的簡(jiǎn)寫(xiě)；下面是我們的校風(fēng)“科技、人文、創(chuàng)新”，時(shí)刻提醒著我們要熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新；下面的展墻上記載著我們中心茁壯成長(zhǎng)的足跡。樓前的噴水池，讓我們的校園變得格外典雅大方；后面圍了一圈假山石，一個(gè)個(gè)的噴水孔早已經(jīng)休息了，這使得水池中間的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻著兩個(gè)人張開(kāi)雙手，身體向前傾斜，下面有兩個(gè)金色的大字—“騰飛”。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，感覺(jué)里面很寬敞。教學(xué)樓一共有五層，體育館、教室、教導(dǎo)處全在里面。走進(jìn)教室，便會(huì)覺(jué)得很溫暖。三個(gè)大窗戶讓教室光線充足。前方的'黑板足有三個(gè)課桌那么長(zhǎng)，是這么長(zhǎng)的黑板。上了二樓往右一拐，就到了體育館。體育館很大，可以同時(shí)容納很多班級(jí)在里面上課。它的墻是綠色的，地上鋪著淺褐色的地板，顯得那么整潔。

　　從教學(xué)樓一出來(lái)，便會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上陳列著一些體育器械。雖然不是很多，但上面的歡聲笑語(yǔ)，給它們帶來(lái)了生機(jī)，它們陪伴著大家一起學(xué)習(xí)、玩耍。

　　我喜愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文6

　　我的學(xué)校在臨沂濱河大道的旁邊，她的名字叫童星濱河校區(qū)，是集幼兒園和小學(xué)于一體的。我的學(xué)校，空氣清新甜潤(rùn)，風(fēng)景美麗如畫(huà)。每天早上，小樹(shù)輕輕地?fù)u擺著，好像對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“歡迎來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)�！�

　　春天，高高的玉蘭樹(shù)開(kāi)出了一朵朵潔白、美麗的小花，柳樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的葉子。不久，柳樹(shù)的葉子變得郁郁蔥蔥了，綠油油的樹(shù)冠像一把雨傘，保護(hù)著我們！那長(zhǎng)長(zhǎng)的、齊齊的柳絲多么像美女的發(fā)絲呀！在微風(fēng)中飄呀、飄呀！我們的校園是美麗的校園！

　　夏天，校園里有一個(gè)小水池，水池上方搭建了一個(gè)綠色的頂棚，水池里注滿了清澈的'地下水，里面養(yǎng)了一群五顏六色的小金魚(yú)，小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，吸引了很多的家長(zhǎng)和小朋友坐在池邊觀看。放學(xué)了，同學(xué)們、小朋友們?cè)诰G色的草坪上，在長(zhǎng)長(zhǎng)的健身長(zhǎng)廊里，在城堡似的玩具區(qū)內(nèi)開(kāi)心地玩耍著！我們的校園是歡樂(lè)的校園！

　　秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)了，同學(xué)們有的拿它當(dāng)書(shū)簽用、有的拿它當(dāng)小哨吹，給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，桂花也開(kāi)了，濃濃的桂花香，從很遠(yuǎn)就能聞到。這時(shí)候，我們的學(xué)校就變成了香香的校園！

　　冬天，下雪了，我們年級(jí)部的大操場(chǎng)上一片雪白！一下課，同學(xué)們像兔子跑的那么快，一下?lián)砣肓瞬賵?chǎng)的懷抱，操場(chǎng)上立馬成了歡樂(lè)的海洋！同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人。老師也忍受不住白雪的誘惑，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉鬧起來(lái)！我們的校園是和諧的校園！

　　童星濱河校區(qū)真是同學(xué)們最愛(ài)的樂(lè)園呀！

我們的校園作文7

　　我的學(xué)校是屯小，它是我成長(zhǎng)的搖籃。

　　校園上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂(lè)”：早讀時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲清脆悅耳；上課時(shí)，老師們溫柔的教導(dǎo)聲久久縈繞；下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的叫喊聲激動(dòng)人心�！耙魳�(lè)”相伴，校園里也總是有看不完的美麗景色。

　　春天，校園里桃花、杏花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的瘋狂的考試做準(zhǔn)備。

　　夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，天氣熱極了！同學(xué)們告別了考試，卻還在教室里躲太陽(yáng)。不過(guò)，校園里的小花們可不怕熱。它們就像聽(tīng)到了集合口令一樣，競(jìng)相開(kāi)放，到處都是花兒的地毯。夏天的.校園真是一副生機(jī)勃勃的景象��！

　　秋天慢慢地到了。秋風(fēng)送給了校園一件金黃的衣裳，可漂亮了！這秋高氣爽的季節(jié)也是開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)，同學(xué)們回到了這個(gè)再也熟悉不過(guò)的校園里。大家上課、學(xué)習(xí)，玩耍、休息。金色、黃色的樹(shù)葉，默默地記下了同學(xué)們每一天的校園生活。

　　冬天，雪精靈來(lái)了。校園里白茫茫一片，梅花默默地登場(chǎng)了，整個(gè)校園都變成了它們的舞臺(tái)。“噓！”別說(shuō)話，它們開(kāi)得可正歡呢！同學(xué)們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時(shí)，像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，去打雪仗了！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)她動(dòng)人的音樂(lè)和美麗的景色。她就是我成長(zhǎng)的天地！

我們的校園作文8

　　我的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在美麗的杜坡山下，這里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季都如畫(huà)，每個(gè)季節(jié)都讓人有不同的感受體驗(yàn)。

　　瞧，春姑娘邁著輕盈的腳步朝我們走來(lái)了。這兒不再是寒冷無(wú)情的冰冷地帶，而是充滿希望的明天。柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，綠油油的小嫩芽慢慢的露出了頭。小草好像很害羞似的，慢慢的從土里鉆了除了。春風(fēng)伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，校園里的每一處都生機(jī)勃勃。

　　看，夏姐姐又快速的朝我們奔跑而來(lái)了。整顆柳樹(shù)都密密麻麻，柳樹(shù)的小辮子長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，隨著風(fēng)而輕輕的擺動(dòng)著。草叢也密密麻麻，仿佛是一張沒(méi)有絲毫漏洞的大網(wǎng)，鋪蓋在地上。夏天的太陽(yáng)格外的狠，格外的毒，但是在小路旁一棵棵整齊的龍爪槐和高大垂柳犧牲了自己，為我們遮擋毒辣的太陽(yáng)光，給我們帶來(lái)陰涼，給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，每當(dāng)看到它，我心中就充滿了感激。夏，雖然是一個(gè)炎熱的季節(jié)，但它卻給我們帶來(lái)許多的快樂(lè)。

　　不知什么時(shí)候，秋哥哥大步流星的朝我們走來(lái)了，它給我們帶來(lái)了許多渴望。每當(dāng)?shù)角锾�，我就�?huì)想起滿地的樹(shù)葉，但我更渴望那紅通通的'大柿子。北校園里有兩棵柿子樹(shù)，秋天，它們會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的大柿子，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上，讓人看了不得不垂涎三尺呀！想去摘一個(gè)嘗嘗，我猜那一定很好吃。

　　冬天雪姐姐來(lái)了，。她兩手輕輕一揮，就給學(xué)校蓋上了一層厚厚的大棉被，那是多么壯觀呀！我們?cè)谛�園里打雪仗、堆雪人，是多么的快樂(lè)呀！我們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。有時(shí)，站在走廊里，靜靜的望望遠(yuǎn)處的雪景，看看同學(xué)們嬉戲，聽(tīng)聽(tīng)那歡樂(lè)的笑語(yǔ)，心情會(huì)舒暢許多。

　　我們校園的春夏秋冬，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都讓我們歡喜快樂(lè)。我愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文9

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，一年四季花團(tuán)錦簇，綠草如茵。真是學(xué)習(xí)的樂(lè)園啊！

　　一走進(jìn)校園，正前方是一塊寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的正前方是旗臺(tái)，旗臺(tái)上面是一個(gè)五星紅旗，每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里舉行一個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　北面是a棟教學(xué)樓，他一共有四層，樓頂上還刻著十二個(gè)金光閃閃的大字，分別是"書(shū)聲郎朗““ ““歌聲郎朗““ ““笑聲郎朗““。教學(xué)樓李毅一共有十六個(gè)班，其中一間教室我們的教室。我們每天在教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。左邊是食堂，食堂里的叔叔和阿姨們每天都穿著潔白無(wú)比的工作服，每天到十一點(diǎn)過(guò)食堂里的叔叔阿姨都會(huì)準(zhǔn)備香噴噴的飯菜給我們吃呢。

　　穿過(guò)操場(chǎng)東邊的綜合樓道，就來(lái)到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的左邊是又高又大的'，ｂ棟教學(xué)樓，教學(xué)樓的第一層是四年級(jí)，第二層是六年級(jí)，第三層是五年級(jí)。

　　左邊是花壇，里面中了十五顆威武挺拔的黃果樹(shù)，他們像一個(gè)個(gè)將軍不分伯白夜守衛(wèi)著我們的校園。春天來(lái)了，春姑娘輕輕的來(lái)了。黃果樹(shù)長(zhǎng)出了新鮮的花朵。有的還是黃骨朵，有的飽脹的馬上就要裂開(kāi)似的，還有的馬上就要開(kāi)了。 夏天來(lái)了，黃果樹(shù)真是綠樹(shù)成蔭。每當(dāng)你要走近黃果樹(shù)時(shí)，就聞到一股濃濃的清香。小朋友們和我都跑在黃果樹(shù)下面乘涼，舒服極了。秋天來(lái)了，我走到黃果樹(shù)前，一看，葉子變黃了，慢慢的掉了下來(lái)，我一看真像一個(gè)個(gè)美麗的少女在跳舞，也像一只枯葉蝶呢！冬天來(lái)啦我和同學(xué)到黃果樹(shù)面前一看許多雪重重的躺在黃果樹(shù)的葉子上，于是我打了一下樹(shù)枝，雪就重重的落在我的頭上。

　　這就是我美麗的校園，如果你有空也可以來(lái)和我們一起玩玩！

我們的校園作文10

　　我們的校園坐落在中山區(qū)友好廣場(chǎng)南面。校園就像一個(gè)溫暖的家園，陪伴著我們。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是教學(xué)樓，它是不規(guī)則的馬蹄形，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在明媚的陽(yáng)光里顯得神采奕奕。教學(xué)樓的上方是我們的�；�。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍(lán)色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個(gè)字母，是中心小學(xué)的縮寫(xiě)，代表校長(zhǎng)希望我們有積極向上的'精神。下面是六個(gè)字的校風(fēng)“科學(xué)，人文，創(chuàng)新”。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)噴水池，里面有一個(gè)白色雕塑，上面雕刻著兩個(gè)女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下面還雕刻著“騰飛”二字，它象征著我們拼搏騰飛。

　　穿過(guò)高大的樓門，就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，這里有30多個(gè)班級(jí)，各類實(shí)驗(yàn)室、教導(dǎo)處……都在這棟樓里。辛勤的園丁——老師們?cè)诰�心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神的寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。再往右拐是體育館，這里寬敞明亮，地板閃閃發(fā)光，館內(nèi)有羽毛球網(wǎng)、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施。

　　走出教學(xué)樓，對(duì)面是體育器械，有高低杠、有秋千、有籃球場(chǎng)等。下課時(shí)，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢毽……你追我趕］同學(xué)們都陶醉在幸�？鞓�(lè)之中。

　　�。≈行男�學(xué)，我美麗可愛(ài)的校園，她雖然沒(méi)有公園那么美麗，但它有著自己的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識(shí)的源泉。

我們的校園作文11

　　幾座高高的樓房，一排排石梯子，一塊操場(chǎng)，一面五星紅旗，再加上幾個(gè)花壇，便構(gòu)成了我們美麗的校園。校園最美的是花壇，花壇最美的是春天。

　　最先報(bào)告春的消息的是新教學(xué)樓前那兩樹(shù)白梅。枝頭上綻放的花兒像白雪一樣純凈無(wú)瑕，花兒散發(fā)著淡淡的幽香。我真想拾撿一朵花兒藏在語(yǔ)文課本里，讓花香芬芳閱讀的記憶。

　　教學(xué)樓右側(cè)還有幾株月季花，深綠的葉子，紅紅的花瓣，美麗光艷，像嬰兒甜美的笑臉。

　　花壇最美的當(dāng)數(shù)那幾樹(shù)紅梅，紅梅樹(shù)枝條形態(tài)萬(wàn)千，星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒悄悄冒出來(lái)，漸漸長(zhǎng)成了含苞欲放的花朵，開(kāi)放時(shí)如同一團(tuán)火一樣絢爛，點(diǎn)燃了又一個(gè)春天；紅梅樹(shù)則像可愛(ài)的小姑娘，亭亭玉立，穿著紅色的衣裳，立在那里；紅梅花還像清晨的朝霞，光彩奪目，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　還有梔子花，紫羅蘭，海棠花和不知名的花兒，像聚會(huì)一樣匆匆趕來(lái)，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗。早晨，花兒歡迎著同學(xué)們上學(xué)；它們靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲，聽(tīng)著書(shū)中有趣的故事和優(yōu)美的語(yǔ)句，似乎陶醉了，在風(fēng)中跳起了舞蹈，下午它們高高興興地又目送同學(xué)們放學(xué)回家。

　　花壇里還有展翅欲飛的“鴿子”，如火的“楓葉”，乖巧的“海豚”，翩翩起舞的“蝴蝶”，可愛(ài)的“熊貓”，它們正輕言細(xì)語(yǔ)告訴路過(guò)的孩子們，要愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)我們的校園。

　　再加上校園里紅旗迎風(fēng)﹑歌聲飄揚(yáng)，綠樹(shù)成蔭﹑綠草如茵，高低不同的樓房，教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同學(xué)，操場(chǎng)上一起玩耍的伙伴，辦公室里勤勤懇懇的老師；校園周圍一座座新修的房子，一片片綠色的田野，一個(gè)個(gè)被春天花朵圍繞的村子，一聲聲清脆入耳的鳥(niǎo)叫，更讓你覺(jué)得拱橋小學(xué)是美麗的花園，成長(zhǎng)的搖籃，知識(shí)的殿堂。

我們的校園作文12

　　我們的學(xué)�！�—樂(lè)清北白象一小，是一座歷史悠久的百年老校。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜，可藹慈祥的老人，在寒來(lái)暑往中，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，又迎來(lái)了一位位天真無(wú)邪的新生。今天我要帶大家去參觀我們的校園。

　　走進(jìn)校園，撲入眼簾的是一座圓形水池。水池四周，被一叢暗紅色的紅花檵木包圍著。放學(xué)后，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們都喜歡坐在水池外圍的大理石上。有的家長(zhǎng)在交流育兒心得；有的老師在談?wù)摦?dāng)天的趣事；還有的小朋友在做游戲，猜謎語(yǔ)。整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　往水池的右邊走，我們來(lái)到一片竹林。這些竹叫孝順竹。孝順竹真綠啊，綠得像是無(wú)暇的翡翠雕刻而成；孝順竹真高啊，高得直向樓頂伸去，像一道天然的屏障；孝順竹真密啊，這兒成了小朋友捉迷藏的好地方，只要你躲在里面，準(zhǔn)沒(méi)有人能找到你。

　　我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了啟慧樓。它的右側(cè)，沿著一條彎彎曲曲的小路，走到盡頭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵貌似凋零了的樹(shù)。遠(yuǎn)看時(shí)，光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)掉了頭發(fā)的老人。走近時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)枝頭有些綠色的像桃子一樣的東西。如果你認(rèn)為這是葉子的.話，那你又錯(cuò)了，這是紫玉蘭的花苞。我摸了摸，毛茸茸的。這種植物是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。別看這些花苞其貌不揚(yáng)，它開(kāi)花后卻是白里透紫，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)手掌掛在枝頭。

　　走出小路，來(lái)到操場(chǎng)。你抬起腳，隨時(shí)就能踢到一個(gè)不知從哪個(gè)角落飛來(lái)的足球；你舉起手，就能接到從天而降的籃球。操場(chǎng)上到處是同學(xué)們生龍活虎的身影。我們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上追逐嬉戲，快樂(lè)極了！

　　我們就在這所百年老校里，在老師的關(guān)懷下，在濃濃的綠色中，快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文13

　　我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，有的含苞欲放，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花�；▔�的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說(shuō)：“你看！這座校園可真美麗！”對(duì)了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹(shù)，每天都向同學(xué)們問(wèn)好：“孩子們，大家好啊！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會(huì)在“葡萄長(zhǎng)廊”升國(guó)旗�？吹竭@里，大家會(huì)問(wèn)：“哪兒來(lái)的“葡萄長(zhǎng)廊”呢？”其實(shí)，就是我們學(xué)校的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹(shù)和柏樹(shù)的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們?cè)谀膬喊�，它們呀，就在葡萄長(zhǎng)廊的后面。說(shuō)了這么多，重點(diǎn)地方還沒(méi)有說(shuō)呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)應(yīng)有盡有。說(shuō)了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來(lái)介紹一下我們的四季的校園。

　　春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的`香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？

　　盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的

我們的校園作文14

　　三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹植說(shuō)過(guò)：天地?zé)o終級(jí)，人命若朝霞。是��！正如曹植所說(shuō)世界上最寶貴的莫過(guò)于金錢，地位，名譽(yù)。

　　隨著世界各國(guó)科技的發(fā)展，人民過(guò)上了幸福安康的日子。但是這些生活在幸福日子中的人卻只看中自己的生活條件，他們往往沒(méi)想到世上有許多被父母拋棄的和他們一般大的兒童。也許就向愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣，在所有世界著名人物中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人。不只是這些平平常常的人民，富貴安康的富家子弟，就連世界上那些著名人物眼里看中的也許是金錢，也許又是地位，又可能是名譽(yù)。這些在你們所認(rèn)為的至高無(wú)上的權(quán)利，只會(huì)蒙蔽你雙眼，帶給你們的也就只有所有世界“愛(ài)心者”的鄙視。想想在我們幸福的時(shí)候。有多少人們?cè)跒?zāi)難中犧牲，又有多少人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨之際，為那些受災(zāi)受難的患難者做出貢獻(xiàn)。

　　生活中有許多突如其來(lái)的災(zāi)難，也有許多不為人知的秘密。是等災(zāi)難來(lái)臨，還是希望出現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)在災(zāi)難中做出貢獻(xiàn)的人，會(huì)得到全世界的贊美，就算在災(zāi)難中為人們獻(xiàn)身，那也是死的`光榮，死的有意義。司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睕](méi)錯(cuò)，就讓我們記住這句話，把這句話牢記在心，做為你個(gè)人的宗旨。

　　現(xiàn)在一個(gè)2年紀(jì)小英雄林昊英勇救人的世跡以家喻戶曉，一個(gè)年僅9歲的小男孩都有一顆這樣純潔善良的心，那為什么我們就不應(yīng)該和小英雄林昊一樣有這樣一顆心呢？想想那些在我們幸福時(shí)痛苦哭泣的人，為他們做些有貢獻(xiàn)吧！

　　在我們幸福的時(shí)候。

我們的校園作文15

　　進(jìn)入校園，映入眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對(duì)我開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡樂(lè)的歌;柔軟的沙石在陽(yáng)光的照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。

　　早晨，學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂(lè)的歌似的。

　　上課的時(shí)候，老師在生動(dòng)地講解課文，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著。老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見(jiàn)老師的.嘴角泛著微笑，耐心地聽(tīng)著同學(xué)們的回答。不久，教室里又響起來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲……

　　下課了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場(chǎng)上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂(lè)乎!

　　記得有一次，我從廁所里出來(lái)，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個(gè)狼狽。前面一個(gè)六年級(jí)的姐姐見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧?小妹妹!”我勉強(qiáng)站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐。”說(shuō)著，眼淚流了出來(lái)。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看�！闭f(shuō)著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛(ài)，有時(shí)候可以讓人忘記疼痛。

　　校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的;是天真的，無(wú)邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。

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