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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-19 18:28:05 話題作文 我要投稿

(優(yōu)選)我的成長(zhǎng)作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)選)我的成長(zhǎng)作文10篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候,經(jīng)常南下廣州,一年到頭相見的日子,也只有一兩次。因爸媽長(zhǎng)期不在我身邊,我也成了電視上說的“留守兒童”一族。伴我成長(zhǎng)的是奶奶。

  年邁的奶奶身體不好,為了使我爸媽在外安心工作,她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的,總忘不了給我留著。記得有一次我亂吃零食,引起食物中毒,半夜嘔吐、高燒不止,奶奶心急如焚地背著我上醫(yī)院掛急診、找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊,奶奶手拿著交費(fèi)單,小跑著去交錢,我望著奶奶瘦弱的背影,心里比高燒都還難受。從此也改了亂吃零食的壞習(xí)慣。

  前不久,奶奶的'腿病又犯了。因今天星期五下午要學(xué)小提琴,我提著琴就往學(xué)校跑去,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒帶琴譜,粗心的我,正準(zhǔn)備回家取琴譜,沒想到奶奶氣喘吁吁地給我送來了,并叮囑我不要著急,我接過琴譜,目送奶奶出了“玉皇臺(tái)”巷口。奶奶已年過七旬,滿頭銀絲,佝僂著身體,艱難緩慢地走著,我望著她不再年輕的背影,漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里,不禁慚愧地流下了眼淚。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  勇氣,可以讓人克服恐懼;勇氣,可以助人度過難關(guān);勇氣,可以讓人抵擋住強(qiáng)大的誘惑;勇氣還可以讓人在生活中更加自信……憑借勇氣而做的事,可以讓人感受到優(yōu)越感和成就感,能夠讓人快速地成長(zhǎng)!

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)身邊的`人都不聞不問,不管是老師還是同學(xué),連一個(gè)字都沒有說過。第一次上課,在老師提問題的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)舉起了手,老師笑著臉請(qǐng)同學(xué)起身發(fā)言,見同學(xué)說得流利,老師也稱贊同學(xué)說得好。在這種情況下,我卻沒有一點(diǎn)兒想舉手的沖動(dòng),因?yàn)槲也桓遗e手,不敢在大庭廣眾之下發(fā)言,生怕被人笑話,當(dāng)時(shí)的我內(nèi)向得不得了!

  下課后,班級(jí)里有很多同學(xué)在互相交流,幾番交談后,那些同學(xué)自然而然也都成為了朋友。而我最多只是同學(xué)主動(dòng)與我說話時(shí),我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地回了幾句,感覺無(wú)話可說。一般,我都是一個(gè)人在座位上打游戲,所以我沒有朋友,當(dāng)時(shí)我感覺特別孤獨(dú)!

  如同往常,在一次下課的時(shí)候,我正在教室里寫作業(yè),看到其他同學(xué)們不是聚在一起聊天,就是去操場(chǎng)上玩游戲,我的心里不禁有些失落,想著:為什么其他同學(xué)都有自己的玩伴,而我卻沒有呢?這個(gè)想法在我心中回蕩許久,越來越強(qiáng)烈,在我心中形成一個(gè)聲音,它不斷告訴我要拿出勇氣去做出改變!

  這個(gè)機(jī)會(huì)終于來了。有一天上課時(shí),老師講到了一篇關(guān)于友情的文章,課堂上當(dāng)講到友情的重要時(shí),我心中的那個(gè)情緒終于爆發(fā)了,我鼓起勇氣緩緩地舉起了自己顫抖的手,我看到老師臉上也露出了喜悅之色,于是請(qǐng)我起來發(fā)言。我雖然沒有回答得很好,甚至還有些緊張、結(jié)巴,但老師還是鼓勵(lì)我說:“今天,你是最棒的,你終于戰(zhàn)勝了自己,勇敢地舉起你的手發(fā)言!”那次上課讓我邁出了自己小小的一步,突破了自己,從此以后,我和同學(xué)們的關(guān)系也漸漸好了起來!

  那節(jié)課讓我記憶猶新,它讓我體會(huì)到了勇氣對(duì)于一個(gè)人來說有多么重要,人一旦有了勇氣,那么就多了一個(gè)機(jī)會(huì),就會(huì)離成功更近一步,人生也會(huì)變得更加精彩!

  勇氣引領(lǐng)著我成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  好的行為伴我們成長(zhǎng),在我們班級(jí)里,就有這樣一位同學(xué),她的行為舉止都是我們的榜樣,她就是——李雅。

  在平時(shí),身為語(yǔ)文課代表的她,幾乎每天都會(huì)走進(jìn)老師辦公室,但她卻從不忘進(jìn)門是說一聲“報(bào)告”;走進(jìn)校門時(shí),身為少先隊(duì)員的她,也不忘站在禮儀線上,說一聲“早上好”;遇到老師時(shí),她更不會(huì)忘記說一聲“老師,您好!”

  在責(zé)任方面,她也不例外。她總是把老師的話放在第一位,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。每天早上一來,就會(huì)及時(shí)寫上新的課程表,便于老師和同學(xué)們看。值日生工作就更不用說了,在放學(xué)過后也只留下她和幾個(gè)值日生的那勞累的背影。盡管這時(shí)天已經(jīng)黑了;盡管時(shí)間很晚了;盡管最后一個(gè)關(guān)上門的是她,但她還是如此負(fù)責(zé)。她的.這一份責(zé)任心深深的打動(dòng)了我!

  從李雅的身上我學(xué)到了:一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,要學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  在我們成長(zhǎng)的過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……,這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。正是因?yàn)橛羞@些東西滋養(yǎng)著我們,我們才會(huì)在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上慢慢蛻變。

  這天,我上了公交車,看到了一個(gè)空位,我趕緊過去坐了下來。汽車行駛到下一站,這一站的人特別多,站在我前面的一位老爺爺小聲說:“小朋友,可不可以把座位給我坐一下!北M管當(dāng)時(shí)車內(nèi)很噪雜,可是我還是能清晰地聽到這細(xì)微的聲音。我瞟了老爺爺一眼,立馬看向窗外,心想;我上了一天課也挺累的,我才懶得讓座列。

  回到家,母親告訴我這樣的想法是不對(duì)的,要將心比心。我聽了依舊不以為然。

  過了幾天,這是個(gè)風(fēng)雨交加的天,外面很冷,我照例坐車回家。這時(shí),在車廂內(nèi)聽到一聲聲清脆、童真的聲音:“老、弱、病、殘、孕座”,原來是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車到站了,這時(shí)上來一位年邁的'爺爺蹣跚地走了上來,刷了一下“愛心卡”,聽到這聲音,前排的幾個(gè)年輕人都低著頭玩手機(jī),只有那個(gè)小女孩大聲喊:“爺爺,過來坐”,這時(shí)車廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去,“謝謝你,小朋友,我沒事”老爺爺微笑著說!盃敔敚覀兝蠋熣f的要給老爺爺、老奶奶讓座,要做好孩子”小女孩天真地說!澳阏婀,你也是小孩子,坐著沒事”老爺爺關(guān)愛地說。只見小女孩拉起了媽媽,硬要老爺爺坐下?吹竭@里,我心里有種說不出的味,難道是我們沒有接受這樣的教育,還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迷離了基本的道德準(zhǔn)則?同樣是小孩,她的年紀(jì)還比我小,而她的童真深深地觸動(dòng)了我,尊老愛幼是這個(gè)社會(huì)需要的一劑正能量,無(wú)論什么時(shí)候我們都不能丟失。

  每每坐車時(shí),我都會(huì)主動(dòng)給需要的人讓座,因?yàn)槲业男脑谀莿?dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了,我蛻變了,從不理解到真正學(xué)會(huì)“尊老愛幼”這個(gè)中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德,我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和繼承,讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛和力量。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  音樂,是生活中的一股清泉;是陶冶性情的熔爐;音樂,是我們對(duì)生活的傾訴。在我看來,它是人生最大的快樂。

  我從小酷愛音樂,無(wú)論何時(shí)何地,都要哼著小調(diào)。我覺得音樂是五顏六色的,仿佛是一座彩虹,一條條不同的音符組成了一首悠揚(yáng)的歌。美妙的旋律讓我對(duì)音樂如此癡迷。音樂也漸漸成為了我一生的夢(mèng)想。

  乘著時(shí)光的快車,我步入了小學(xué),開始學(xué)習(xí)國(guó)歌,每到周一,同學(xué)們唱起了國(guó)歌,從激昂的曲調(diào)中,我感到血液正在沸騰,腦海里閃現(xiàn)出抗戰(zhàn)時(shí)期中一幅幅悲壯的畫面:秋瑾的英勇就義,王二小的臨危不懼,紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征等。

  五年級(jí)時(shí),我參加了校合唱團(tuán),開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么輕松,我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí),想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩,我也想過放棄,但最終音樂感化我的心靈,告訴我放棄就是懦夫。音樂,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持 。

  合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂技能,訓(xùn)練一段時(shí)間后開始測(cè)試,不合格的人就要被淘汰,我有些擔(dān)心自己的實(shí)力,害怕唱得不好而被剔除合唱團(tuán),但我要戰(zhàn)勝這個(gè)困難,便努力在家里練習(xí)發(fā)聲,最終通過了測(cè)試。所以音樂,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  接下來的`一段日子里,我的聲樂技能進(jìn)步得很快?墒,我沒有上過舞臺(tái),完全沒有經(jīng)驗(yàn)。每次上臺(tái),我都緊張得幾乎窒息,有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺(tái)前,我閉上眼睛讓自己放松,心想,不要想臺(tái)下有多少人,把自己融入到音樂的世界里去。就這樣,我的心安靜了下來,動(dòng)作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂,教我學(xué)會(huì)自信!

  成長(zhǎng)的過程中,音樂不但能讓我癡迷,更能讓我一步步成長(zhǎng) ,我要感謝它陪我度過金色的童年,伴隨著我的一生!

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  書,是一首歌,催人奮進(jìn);書是一幅畫,賞心悅目;書,是一朵花,沁人心脾。

  年少的我伴著書香,茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我剛剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就每天給我講故事;當(dāng)我學(xué)會(huì)自己看書時(shí),媽媽就給我買了《365夜故事》;現(xiàn)在的我,每天晚上都要看書。

  我是大家公認(rèn)的“小書蟲”。只要一有空,我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……

  從童話書到科幻小說,從生活小百科到世界航空,我讀的書很多也很雜。有時(shí)候,我會(huì)夢(mèng)見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。

  讀書豐富了我的知識(shí):從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲記》中,我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的昆蟲;讀《中外名人故事》后,我知道了很多偉人故事。

  讀書塑造了我的品質(zhì):讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強(qiáng)意志和愛國(guó)熱情;讀《魯賓遜漂流記》后,我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的.堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)……

  我還喜歡參加各種讀書活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),我都喜歡得不得了,總會(huì)“滿載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,而我更覺得書籍是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。

  同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!只要我們多讀書、讀好書,相信大家會(huì)和我一樣,成為一只不斷從書里面獲得知識(shí)的“小書蟲”!

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  從小到大,在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情,就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因?yàn)樘b遠(yuǎn)了我已記得不太清楚,但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。

  有一次,媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急,用了很多辦法就是撈不上來,正好被我看見了,我忽然靈機(jī)一動(dòng):磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的,何不用磁鐵試一試。說辦就辦,我立即跑回家從廢舊的錄音機(jī)箱里拿下了一個(gè)圓形磁鐵,把它綁在一個(gè)長(zhǎng)竹竿上。一切準(zhǔn)備就序,我拿著長(zhǎng)竹竿又回到池塘邊,把它放進(jìn)水里在菜刀掉的地方慢慢移動(dòng),忽然手中的竹竿分量加重了,我心里非常高興,于是我提起竹竿,看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機(jī)靈,我甭提有多高興了,比吃了蜜還甜。

  還有一次,在家里陪我的爸爸單位有急事,我只好硬著頭皮一個(gè)人在家。不知道怎么回事,我的耳朵好像豎起來了一樣,一聲不響地聽著外邊傳來的`各種聲音,忽然,隔壁傳來“咚、咚、咚”的聲音,我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳,大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來到門口,從門眼中我看到了一個(gè)約三十歲左右的男子,手拿一個(gè)包,鼻子上戴著一對(duì)眼鏡,看上去很斯文的樣子。這時(shí),我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對(duì)門鄰居的門!八欢ㄊ切⊥!”我的腦海中頓時(shí)閃出這個(gè)念頭。怎么辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然,我機(jī)靈一動(dòng),我使出了全身的力氣大聲喊叫:“爸爸、媽媽,找你們的!闭l(shuí)知這個(gè)辦法真有效,門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了,我頓時(shí)松了一口氣。后來爸爸回來后我對(duì)他說了剛才發(fā)生的事,他還一直表?yè)P(yáng)我機(jī)靈。

  通過這兩件事情,讓我更加明白了:遇事不能慌張,要多動(dòng)腦筋,就能想出解決問題的辦法!

我的成長(zhǎng)作文 篇8

  經(jīng)過了歲月的磨礪,每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)過程中少不了親人的呵護(hù),總會(huì)有許多的歡樂。我的.成長(zhǎng)歲月就是這樣。

  我們老家的后面有一片園地,里面有許多植物和小動(dòng)物,當(dāng)然還有幾棵蘋果樹,小時(shí)候,那里是我的樂園。一到夏天,動(dòng)物們就開始演奏各種音樂,我經(jīng)常循著聲音,抓住它們放在瓶里,玩夠了,再把他們放出來。秋天,樹上的蘋果又大又紅,看得人饞涎欲滴,跳一跳,夠不著,爬一爬,上不去,只好搬來梯子用。那時(shí)還小,不知道什么是危險(xiǎn),抓著梯子就往上爬,直沖著那個(gè)色澤鮮亮的蘋果而去。就在這時(shí),危險(xiǎn)悄然來臨,梯子失去平衡,傾斜著倒了下來。就在我驚慌欲哭時(shí),父親一個(gè)箭步跑過來,穩(wěn)穩(wěn)地把我抱住。我感到安全了,看見父親覺得特別親切。父親生氣地說:“誰(shuí)讓你單獨(dú)來的?如果不是梯子矮,你有可能就摔在地上了!那可不得了!”我想不到后果的嚴(yán)重,只是笑了笑,然后就騎在他肩上繼續(xù)摘。在父親的肩上,我感覺特別踏實(shí),一個(gè)又一個(gè)的蘋果被我摘下來,我特別高興,父親也是,可我不知道他的肩早已濕透,硬撐著我。夕陽(yáng)西下,在黃昏的光的襯托下,我們提著一大袋子蘋果回了家。

  因?yàn)橛屑胰四惆,無(wú)限關(guān)懷,我才健康向上的成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的歲月里,我是開心的,是幸福的。

我的成長(zhǎng)作文 篇9

  天還依舊那么藍(lán),云依舊那么軟,陽(yáng)光依舊那么暖,我的笑依舊那么燦爛……

  我是從小山村里走出來的野丫頭,雖然城市的高樓大廈吸引著我好奇的眼球,但是“瞧你班的轉(zhuǎn)學(xué)生,她叫什么?”我高興的回答著佰生同學(xué)的問題,但是一連說了好幾次自己的名字,那位同學(xué)還是一片茫然,皺著眉頭,將奇異的目光盯了一下我周圍的人。朋友解了燃眉之急,但是,“她不會(huì)說普通話”,卻讓我呆滯了,那一句話像快沉重的石頭砸在我心底,擊起一片恐慌。從此,我不敢大聲說話,對(duì)于他人我只會(huì)微笑,對(duì)別人談?wù)摰脑掝}我也只能傻聽,沉默,鴉雀無(wú)聲,內(nèi)心卻是失落。我不會(huì)說普通話,我和他們不一樣,這里不屬于我。

  沉默不是金,由于多日里來說了不到十句話,新同學(xué)對(duì)對(duì)我都沒有興趣都疏遠(yuǎn)了我,老師也不再叫我回答問題,自己也對(duì)學(xué)習(xí)普通話失去了信心,但幸好的是那一晚……

  白天不敢在眾人面前讀課文,但晚上我就自由了,我可以讀給自己聽,雖然我不能分辨出我的讀音是否正確,但至少可以讓我不變成啞巴。那晚,我像往日一樣讀給自己聽,讀著讀著越來越大聲!皩W(xué)習(xí)呢?”一個(gè)熟悉聲音將我的聲音打斷,原來是房東奶奶,她笑著問我:“怎么樣,在這兒習(xí)慣嗎?”我本可以像平常一樣笑笑,但因?yàn)榫柘陆,所以一陣猛談,說后才猛得記起,我不會(huì)說普通話,馬上又小聲慢慢補(bǔ)充道:“您能聽懂嗎?”奶奶一聽我問的,哈哈笑起來;“怎么不懂,我們都是中國(guó)人嗎?只不過你們說話快一點(diǎn),再說你普通話也說得不錯(cuò),方言重些嗎?我們都一樣,你來了都快半個(gè)月了。怎么還這樣問?”我一聽,突然猛的放松了,還大舒一氣,高興地喊著又有些哽咽:“真的……我們都一樣!”還有些不相信似的盯著奶奶的眼睛,那真誠(chéng)的目光終于暖化了我的心,說著說著那雙眼晴已經(jīng)不自覺地被淚水模糊了。

  那晚我出奇的高興,那晚送別老奶奶后,我躺在床上左思右想:“明天我一定要和同學(xué)問好,向老師問好,我要讓老師同學(xué)教我說普通話,不會(huì)說沒關(guān)系,我肯定會(huì)學(xué)會(huì),我們都一樣!

  明天我真的'做到了,同學(xué)們都爭(zhēng)著教我,直到現(xiàn)在同學(xué)還會(huì)隨時(shí)糾正我的發(fā)音,F(xiàn)在我真的很開心,和同學(xué)討論問題,上課回答問題,真是其樂融融。

  我終于跨過了那道坎,其實(shí)生活中不僅我有不足,留意一下,誰(shuí)是完美的人,不要太刻意要做完美的人,我們要做自信的人,回首過去笑臉迎對(duì)吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇10

  時(shí)光飛逝,在每個(gè)不經(jīng)意間,周圍的一切都有了多少改變。隨著時(shí)代變化,生活也變的越來越好了,生活好了,舊的東西也總會(huì)被新的代替,舊的留下的只有回憶。

  家鄉(xiāng)老房子前的小路和圍墻最近在重新改造,這個(gè)我成長(zhǎng)的地方,現(xiàn)在每次路過看到的是到處塵土飛楊,泥土堆積?粗黄幕靵y,我不經(jīng)回想起了它原本的樣子,雖然老舊卻有著許多美好的.回憶。那時(shí)出門就能看到一個(gè)池塘,池塘周圍有一條圍著它的小溪,在小溪后邊的土地上種著一棵柳樹,柳樹的位置從遠(yuǎn)處看剛好擋住了家鄉(xiāng)祠堂的門,后來卻柳樹卻因?yàn)榭菸豢车袅恕S浀眯r(shí)候經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起爬上柳樹,坐在枝干上觀望,看著被風(fēng)一吹都往一個(gè)方向飄揚(yáng)的柳葉,現(xiàn)在想起依舊覺得美好。

  池塘的前面還有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的空地,經(jīng)常會(huì)有小孩在那里追逐打鬧,一些婦人還會(huì)拖著嬰兒車在那里一圈一圈走著。空地的臺(tái)階上是一條小路,小路的另一邊就是祠堂的圍墻,小路拐彎后就是一些住戶的家門口,其中也包括我家以前的房子。那時(shí)每個(gè)夏天的傍晚時(shí)分,幾乎每家都會(huì)搬出椅子坐在門口乘涼閑聊。我就在這個(gè)老舊的地方慢慢的長(zhǎng)大,夏天在池塘里游泳,夜晚與伙伴們?cè)诳盏厣贤孀分鹩螒。雖然重新修建好后會(huì)比之前更加的壯觀了,但卻丟失了很多的記憶。

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