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小學(xué)生難忘作文

時(shí)間:2024-01-19 18:26:08 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生難忘作文[合集]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生難忘作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生難忘作文[合集]

小學(xué)生難忘作文 篇1

  夜,很美,讓人深深地陶醉。

  我與爸爸趴在窗前,同賞著這美麗的景色。

  “爸爸,人們都說(shuō)有得必有失,對(duì)嗎?”我睜大眼睛看向爸爸。

  “當(dāng)然了!

  “比如?”

  “寶貝,你看,今晚的月亮是不是很美?”

  “嗯,又大又圓!

  “但是我們現(xiàn)在可以看到美麗的月亮,卻失去了太陽(yáng)。夜雖美,卻沒有白天的喧嘩!

  “爸爸說(shuō)的有道理。那國(guó)王呢?他得到了什么,又失去了什么呢?”

  “他得到了掌握國(guó)家的一切的政權(quán),卻失去了做一個(gè)平民的自在。”

  “那世界上著名的名人呢?”

  “他們擁有了名利與聲望,失去了普通人的快樂!

  “爸爸,那神仙呢?他們活得逍遙自在,應(yīng)該沒有失去什么了吧?”我問得樂此不疲,我不信沒有一個(gè)能夠難倒爸爸。

  “你錯(cuò)了。他們是活得逍遙自在,但同時(shí)也少了做凡人的樂趣!

  “這么說(shuō)來(lái),還真是有得必有失嘍?”

  “嗯!

  “那乞丐呢?”我繼續(xù)問著。

  “乞丐得到了大家的'同情心與施舍,卻失去了自己的尊嚴(yán)!

  “爸爸,如果這里有一把椅子,你本來(lái)要坐,卻讓給了我坐,那我得到了什么,又失去了什么?”

  “你坐上了椅子,但你失去了站著才能看到的風(fēng)景。”

  “啊……”

  “嘿嘿,寶貝,想難倒你爸,再多看些書吧!

  我吐了吐舌頭,想不到爸爸借此來(lái)教訓(xùn)我。

  “那么,爸爸,你每天早出晚歸辛苦地工作,得到了工資,失去了每天都與家人在一起的機(jī)會(huì)。我說(shuō)得對(duì)嗎,爸爸?”

  這次換成爸爸沒話說(shuō)了。

  沉默了一會(huì)兒,爸爸開口道:“你這機(jī)靈鬼,跟爸爸周旋了那么久,其實(shí)最想問的是這句吧。呵呵,爸爸明白,爸爸以后會(huì)多抽出時(shí)間來(lái)陪你們的!”

  “嗯!一言為定!”我開心地笑了。

  “好啦,我要去睡了。你也要早點(diǎn)睡哦,晚安!”

  “晚安,爸爸!

  爸爸走后,我仍在回味著爸爸的話。是啊,人生有得必有失,但不能失去的是良心,還有親情。

  彼時(shí)的夜,依舊很美,我望向星空,幸福地笑了。難忘今宵!

小學(xué)生難忘作文 篇2

  六年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。

  記得我剛剛開學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課開小差!蔽艺嫘覒c老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。 慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學(xué)時(shí)見到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過(guò)倒霉的'還是林亦輝,我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺,哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了,我向

  他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

小學(xué)生難忘作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了;叵肫饋(lái)難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念。在這六年里,我們一同經(jīng)過(guò)了多少酸甜苦辣,多少喜怒哀樂,風(fēng)風(fēng)雨雨,已在我心中留下了深刻的記憶。

  在我們小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們班班主任換成了趙老師,她剛開始不了解我們,我們很不好教,常常做出出人意料的事,讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習(xí)中,趙老師對(duì)我們很好,常有一些語(yǔ)文活動(dòng)課。趙老師的口才好,有時(shí)讓我們開辯論會(huì),練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,我很喜歡趙老師。我想對(duì)趙老師說(shuō):“老師您辛苦了,我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會(huì)想起你,因?yàn)槲沂悄坛鰜?lái)的學(xué)生,我不會(huì)忘記您的,趙老師!

  還有同學(xué)們,不得不承認(rèn),知道現(xiàn)在,我的潛意識(shí)里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí),因?yàn)槲椰F(xiàn)在無(wú)法想象到就要離開朝夕相處的同學(xué)們會(huì)怎樣,往日的酸甜苦辣,至今我歷歷在目,現(xiàn)在想想,酸也好,苦也好,辣也好,這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊,友誼的重要……

  還記得嗎?我們?cè)谝粔K軍訓(xùn)的時(shí)候,在驕陽(yáng)似火的那五天里,那五天可不好過(guò)呀,在軍訓(xùn)的時(shí)候我流下了淚水和汗水。我是一個(gè)不愛哭的女孩,幾乎不哭的,那一次我真的'受不了了。那天,天氣很熱,我們站軍姿,蛙跳比賽等回到宿舍,累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背,突然鼻子流血了,一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住,跑了下去,我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間,血流不止呀,血嘩嘩的流,我手忙腳亂,我委屈的哭了,同學(xué)安慰我說(shuō):“沒事了,別哭了,我?guī)湍惆涯樝戳耍阋幌虿皇呛軋?jiān)強(qiáng)的嗎?這次怎么了?”我說(shuō);“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了,我受不了了!彼f(shuō);“在堅(jiān)持幾天吧,再過(guò)幾天我們就回學(xué)校了!彼贿呎f(shuō),一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間,我似乎明白了真正的友誼,哪怕是幾句話的安慰,我的心里也會(huì)好受一點(diǎn)。

  小的時(shí)候,盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,升初中,升高中,考大學(xué)……現(xiàn)在呢,準(zhǔn)備就能升到盼望已久的初中了,可突然覺得,不想想升初中了,因?yàn)椴簧岬茫簧岬秒x開朝夕相處的同學(xué)和敬愛的趙老師,不舍得離開充滿歡樂的笑聲的校園,不舍得,真的好不舍……

  猛然,想起朱自清的散文中,《匆匆》的一句話:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!蹦喝换乜矗鞓返男W(xué)時(shí)光竟然也會(huì)一去不復(fù)返呀…

小學(xué)生難忘作文 篇4

  有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程。我就有這樣的經(jīng)歷。

  今天是星期天,媽媽去上班時(shí)反復(fù)的叮囑我,要寫完作業(yè)才能做自己想做的.事,當(dāng)然我一口氣答應(yīng)了。媽媽走之后,我想,看一會(huì)兒書,再寫作業(yè)應(yīng)該來(lái)的急。過(guò)了一段時(shí)間我伸了一個(gè)懶腰。我看了看手表,大叫一聲:啊,F(xiàn)在補(bǔ)作業(yè)已經(jīng)來(lái)不急了,偶爾說(shuō)一次慌,可能也沒什么。我這句話音剛落,就聽見上樓聲,我估計(jì)是媽媽回來(lái)了,趕快把作業(yè)壓在靠枕下面。媽媽進(jìn)門的第一句話就是:作業(yè)寫完了嗎?我說(shuō):寫寫寫完了。媽媽說(shuō):那你去找朋友玩吧。我去找朋友的路上,心想,媽媽現(xiàn)在是不是現(xiàn)在已經(jīng)知道我沒寫作業(yè)的事了。我急忙趕回家;氐郊依铮瑡寢尵徒形野炎鳂I(yè)拿給她看。我把作業(yè)交給媽媽,當(dāng)媽媽的手接到作業(yè)時(shí),我的腿就開始了發(fā)軟了。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的翻,越翻越空白。媽媽生氣的批評(píng)了我一頓。說(shuō):人類最不道德處,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。

  這句話深深的刻在我的心中。

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