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(推薦)小學(xué)生活作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
生活往往是殘酷的，生活中總是充滿了苦與艱辛。聰明的人會(huì)選擇勇敢的面對(duì)，面對(duì)那不得不面對(duì)的——生活。
很多人面對(duì)曲折都很脆弱，不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗诤ε�。也許某些人真的`很努力了，但因?yàn)橛龅蕉↑c(diǎn)挫折就放手；可能某些人已經(jīng)走到成功的一大半了，因?yàn)榕龅椒N種阻攔而要從頭再來(lái)；有些人離成功已經(jīng)很近，但他遇到了好多麻煩，所以放棄了……這些人為什么放棄？因?yàn)樗麄儾粫?huì)堅(jiān)持，他們沒(méi)有勇氣和毅力。
所以，勇敢是很重要的。我們要學(xué)會(huì)用勇敢去解決生活中的難題，讓我們離成功更進(jìn)一步。
雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿艱辛，但不能放棄，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。假如你今天忘做作業(yè)，或根本沒(méi)有做，老師叫沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)自己承認(rèn)錯(cuò)誤，你要不要承認(rèn)呢？或者一直瞞著？那為什么呢？老師不是更喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？所以犯錯(cuò)并不可怕，不會(huì)勇敢的面對(duì)自己的錯(cuò)誤才是可怕的。
其實(shí)，勇敢也有多種，比如你勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，這是很好的；瞞著家長(zhǎng)去零食店買東西吃，這是可恨的；犯錯(cuò)時(shí)需要勇敢，遇到困難和挫折時(shí)要勇敢，表白時(shí)需要勇敢，它一直都是我們的好幫手，我們時(shí)刻都要有一顆“勇敢的心”。
同學(xué)們，你們是否覺(jué)得自己勇敢？記住，不勇敢的人往往離成功很遠(yuǎn)，往往與成功擦肩而過(guò)。
對(duì)，勇敢面對(duì)生活！
小學(xué)生活作文 篇2
現(xiàn)在我們的生活過(guò)得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊纳畲蟠蟾挠^，怎樣改觀的呢？
先說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來(lái)了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標(biāo)，資料立刻就會(huì)被找到。
再說(shuō)說(shuō)車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開(kāi)車到安西最多不過(guò)一天半，如果當(dāng)時(shí)有車的話，除掉元二辦事的時(shí)間，王維最多三天就可以重見(jiàn)故友了，可見(jiàn)現(xiàn)在的`交通比當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)得多。
電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來(lái)了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來(lái)寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不再是神話�！度龂�(guó)演義》中伐東吳火燒連營(yíng)是因?yàn)樗托挪患皶r(shí)而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗，如果當(dāng)時(shí)有電話，劉備說(shuō)不定就不會(huì)戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視，以前沒(méi)有電視人們就靠報(bào)紙來(lái)傳遞消息，如果報(bào)紙賣光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來(lái)娛樂(lè)。
小學(xué)生活作文 篇3
每當(dāng)我在路邊看見(jiàn)冰激凌機(jī)時(shí),就會(huì)情不自禁地想起去年在公園門口賣冰激凌的那個(gè)老爺爺關(guān)心我的場(chǎng)景。
那是去年夏天的一個(gè)星期日，驕陽(yáng)似火，柏油路被太陽(yáng)烤的軟綿綿的，一腳下去就是一個(gè)深深的鞋印。路邊的柳樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，小狗也懶洋洋的趴在樹(shù)蔭下吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭喘著粗氣。
我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到了風(fēng)景宜人的公園玩。玩了一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗，口渴難耐了。我決定用媽媽給我的零用錢，請(qǐng)大家吃冰激凌，我飛快的跑到公園外的冰激凌機(jī)旁，賣冰淇淋的是一個(gè)慈眉善目長(zhǎng)著白胡子的老爺爺�！袄蠣敔敚ち瓒噱X一個(gè)”我問(wèn)。老爺爺不好意思地說(shuō)：“小朋友，冰淇淋賣沒(méi)了”，我很失望的說(shuō)：“哦，那就買幾瓶冰水吧，要帶冰碴的，這天太熱了!”老爺爺微笑著搖了搖頭說(shuō)：“孩子，不行，天這么熱，喝冰水對(duì)你的身體不好。這樣吧，你等等我，我回家去取材料，再幫你做冰激凌�！闭f(shuō)完，老爺爺急匆匆的走了。太陽(yáng)依舊像火一樣烤著大地，望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
通過(guò)生活中這次小小的經(jīng)歷，它帶給我深深地啟示：無(wú)意間一點(diǎn)點(diǎn)善意的舉動(dòng)，都會(huì)讓別人感動(dòng)，所以我們要做一個(gè)多為別人著想，能幫助別人，善良的人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香!
小學(xué)生活作文 篇4
浪花在我們的生活中很常見(jiàn)，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長(zhǎng)過(guò)程中的“浪花”也能讓我們留下許多的.記憶，也能讓我們學(xué)會(huì)許多東西。
“浪花”有面臨挫折時(shí)的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼。“浪花”值得我們回憶，思考，并從中取得一定的經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候淘氣的我可以說(shuō)是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責(zé)備我。小時(shí)候我家不是很富裕，也是剛剛能能過(guò)日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來(lái)讀書。淘氣的我不想去讀書，學(xué)習(xí)總是很差。又一次放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)在家中等著我。到家后，父親二話沒(méi)說(shuō)開(kāi)始訓(xùn)斥我，平時(shí)淘氣的我頓時(shí)受到了約束，不敢吱一聲。開(kāi)始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說(shuō)我。于是我努力學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間終于取得了父親原諒，并大力支持我學(xué)習(xí)。父親的指責(zé)成為我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學(xué)習(xí)過(guò)程中借簽經(jīng)驗(yàn)并取得教訓(xùn)的重要組成成功。
當(dāng)然小時(shí)候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓(xùn)斥了我，因?yàn)橛辛诉@次訓(xùn)斥讓我對(duì)玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛(ài)聽(tīng)的話會(huì)成為我們身體健康生長(zhǎng)中的“浪花”這坨“浪花”有時(shí)大，有時(shí)小，但總會(huì)給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點(diǎn)還是不能應(yīng)戰(zhàn)中，如今我沒(méi)有放棄，雖然成績(jī)不是很理想，但我仍然會(huì)堅(jiān)持到中招，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要加大弱勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí)力度。放棄，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的軟弱
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經(jīng)驗(yàn)。來(lái)完善自我，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
評(píng)語(yǔ):生活中忠言的“浪花”是我成長(zhǎng)過(guò)程中的朋友。文章語(yǔ)言生動(dòng)。
小學(xué)生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、唱歌、跳舞、下跳棋我都喜歡，但我最喜歡的是吹泡泡。
我把洗衣粉放在塑料瓶子里面，加水和一和，用中間有縫隙的塑料棒沾水，輕輕一吹，就可以吹出美麗的泡泡。在家里我接連吹出幾個(gè)泡泡，它們掉在地面上連在一起變成一條大毛毛蟲(chóng)，因?yàn)榈孛嬗兴�，毛毛蟲(chóng)還會(huì)向前慢慢滑動(dòng)。我還能把一個(gè)大泡泡先吹到地面，然后在它兩邊各吹一個(gè)小泡泡，就變成了小老鼠米奇的頭像，真是有趣極了。還記得有一次，我和弟弟在大橋上吹泡泡，小泡泡都紛紛隨風(fēng)飛揚(yáng)，在陽(yáng)興的照射下，發(fā)出五彩的`光芒。有的飛向遠(yuǎn)方，有的落在河里，有的落在樹(shù)葉上。我們拿著塑料棒旋轉(zhuǎn)一甩，那透明的小泡泡象在圍著我們跳舞，緊接著又被風(fēng)吹遠(yuǎn)。
可愛(ài)又美麗的泡泡給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡笑。
小學(xué)生活作文 篇6
在生活中，除了學(xué)校的考試以外，我們還面臨著很多的考驗(yàn)，比如道德的考驗(yàn)，還記得，上一次······
那時(shí)正值期末復(fù)習(xí)，小科考試接連不斷，之前偶爾一次的考試我還能應(yīng)付，可現(xiàn)在一天恨不得要寫三四張卷子，而且也難得要命，在一次摸底考試中，我竟想出了一個(gè)下下策：作弊！
考試開(kāi)始了，前面的填空題我一會(huì)兒就作完了，可就是在寫最后一題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)出題者終于亮出了他的王牌，我絞盡腦汁也想不出此題的答案。為了能取得滿意的成績(jī)，只好出絕招了；作弊�？晌疫t遲不肯把寫好的紙團(tuán)扔出去，腦袋里總是想到老師對(duì)作弊者的嚴(yán)懲，但一想到考前媽媽說(shuō)：“考了九十五分以上就給你吃肯德基�！蔽揖涂共蛔∶朗车恼T惑，咬咬牙，把紙團(tuán)扔了一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這時(shí)老師突然盯向了我這個(gè)方向，并朝我這兒走來(lái)，我的`臉?biāo)⒌囊幌录t了，心想：“不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了吧！老師越走越近，我的心跳的也越來(lái)越快。老師到了！我嚇得閉上了眼睛，連氣也不敢出了。被打一下，唉！我長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)老師抓住了另一個(gè)作弊的人。
很快，那個(gè)好學(xué)生已經(jīng)傳回了我的紙條，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將答案復(fù)制在？我的卷子上······
不久成績(jī)單出來(lái)了，我成功地考取了九十八分，我也吃到了美味的肯德基，可現(xiàn)在想來(lái)，那肯德基一點(diǎn)也不美味，反之還品出幾分苦澀。生活中這種考試很多，我那次沒(méi)有及格，并且失去了最基本的誠(chéng)實(shí)，但我相信，下次我一定會(huì)得滿分。
小學(xué)生活作文 篇7
昨天晚上媽媽跟我說(shuō)：明天我們家自己包薺菜餃子吃，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)樗j菜餡的餃子我最愛(ài)吃了!
今天媽媽早早起床準(zhǔn)備去買包餃子的食材，我看著媽媽起床也想跟著去，媽媽說(shuō)：你還是別去，外面有可怕的病毒，一不小心就會(huì)跟著人，能不出門就不要出門，在疫情面前要保護(hù)好自己，不給社會(huì)添亂。我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，便乖乖地待在家里。
我家離菜場(chǎng)很近，媽媽買好食材很快就回家了，摘下口罩微笑著對(duì)我說(shuō)：作業(yè)做好一起包餃子吧!媽媽將豬肉剁成肉沫，薺菜洗好開(kāi)水煮過(guò)也剁成沫，將它們混在一起，加調(diào)料拌好，接下來(lái)就是包餃子了。
媽媽的'手很巧，包的餃子又快又好看，我包的餃子放在那里都站不起來(lái)，就像小河里要翻的小船，媽媽看著我包的餃子忍不住笑了。最后媽媽拿來(lái)一枚洗干凈的一元硬幣，將它和餃子餡一起包了一個(gè)餃子，媽媽說(shuō)誰(shuí)吃到它就是幸運(yùn)的人，可以許一個(gè)愿望。我多想吃到這個(gè)幸運(yùn)餃子啊!
奶奶的開(kāi)水燒好了，媽媽把包好的餃子放入鍋中，很快熱乎乎的餃子出鍋了，全家圍著飯桌有說(shuō)有笑地吃著薺菜餃子，吃著吃著，忽然，我吃到了一個(gè)硬硬的東西，啊，原來(lái)是幸運(yùn)餃子，我可以許愿了!
我的愿望就是：讓病毒快點(diǎn)過(guò)去，讓那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生叔叔阿姨們?cè)琰c(diǎn)回家，像我們家一樣團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，全家人開(kāi)心地包餃子吃餃子。
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