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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí)，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟瑴锨锏乃怀榈萌杖者f減，不多久就要干涸，那時(shí)，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費(fèi)心思了。
可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對(duì)：“不行!一個(gè)干干凈凈的.家會(huì)被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對(duì)不能扔掉!”“這個(gè)家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的!
小學(xué)生作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條小河，這條小河給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
春天，小草探出腦袋，花兒綻開(kāi)笑臉。當(dāng)然，小河兩邊的柳樹(shù)像是在洗頭發(fā)的小女孩，河水叮叮咚咚，像是在為春天的到來(lái)歡呼呢！
夏天，人們到河里嬉水、游泳。在這里，人們就像到了森林公園的.游泳池般的感覺(jué)，因?yàn)閮膳赃�有一些高大的樹(shù)，為人們乘涼。
秋天，我每天中午吃完飯就到這條河邊散步，有時(shí)候，我和我的朋友們?cè)谶@里做游戲。深秋的時(shí)候，我都會(huì)在這里看美麗的落葉，我都會(huì)想這一片葉子像什么，那一片葉子又像什么。
冬天，雪花在空中飛舞，像雪白的蝴蝶一樣，雪停的時(shí)候，我又來(lái)到了河邊，它被凍住了，但是我很期待明年的小河會(huì)更加清，更加美。
這就是我家鄉(xiāng)的小河，一條美麗的小河。
小學(xué)生作文300字 篇3
媽媽買了三包辣條，給了我一包，也給了鴻儒一包。
我們急著要吃辣條，恨不得一包作一口就吃完。媽媽說(shuō)辣條要慢慢吃，而且不能多吃。我和鴻儒想了個(gè)辦法，用辣條做菜，我們就可以快吃多吃辣條了。
晚飯時(shí)，我和鴻儒就用辣條做菜。當(dāng)我覺(jué)得辣時(shí)，就拼命地吃飯，不一會(huì)一碗飯就吃完了。當(dāng)我吃第二碗飯時(shí)，剩下的辣條已經(jīng)不多了，但我還是很快吃完了第二碗飯。鴻儒也和我一樣，她一邊說(shuō)“辣辣辣”，一邊就大口大口地吃飯。不一會(huì)，一碗飯就被鴻儒吃完了。當(dāng)她吃第二碗飯時(shí)，剩下的辣條還很多。我向她借辣條，她不肯。我只好看著她“噓噓噓”地吃辣條飯了。
這一餐，我吃了兩碗飯，鴻儒也吃了兩碗飯。外婆笑著說(shuō)，翔宇這一餐吃得真多，鴻儒也吃得真多。媽媽也笑著說(shuō)，飯是吃得多了，但就是沒(méi)吃菜。我和鴻儒“哈哈哈”笑著說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)吃菜，我們每人都吃了一包辣條菜。
第二天，另外那包辣條也被我和鴻儒分吃掉了。
小學(xué)生作文300字 篇4
昨天我看了一期文章，在英國(guó)有一名很有才的科學(xué)家，他在20多歲那年出國(guó)了。可是沒(méi)過(guò)多久他就死了。他的死因，竟是因?yàn)樗r(shí)候奶奶非常寵他。以至于他不會(huì)洗衣服，不會(huì)做家務(wù)，不會(huì)照顧自己，甚至連襪子都不知道怎樣洗。他每天把臟衣服都給奶奶打包寄回去。
在國(guó)外生活的.他，得不到別人的幫助，給他租房的人也把他攆走了，因?yàn)樗纳钐珌y了，沒(méi)有人愿意接近他這樣邋遢到極點(diǎn)的人。最后他就孤獨(dú)寂寞，抑郁而死。
當(dāng)然，光干家務(wù)不學(xué)習(xí)也是不可以的，因?yàn)槟汶m然有了生活自理能力，有一口飯吃，不至于餓死，但你也可能在社會(huì)上就這樣平平庸庸一輩子了。不學(xué)習(xí)文化知識(shí)會(huì)讓你如井底之蛙一樣目光短淺。
在中國(guó)有一位媽媽，她很嚴(yán)厲，覺(jué)得孩子一定要干家務(wù)，而且要多干。自從她有了這個(gè)想法之后，就讓本來(lái)很聰明的孩子把家務(wù)全包了。孩子每天都在媽媽的安排下干活兒，忙東忙西的，根本沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。后來(lái)那個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠用，干脆就讓孩zi輟學(xué)出去打工，這個(gè)孩子一輩子就只能做一個(gè)普通的體力勞動(dòng)者。天才就這樣被埋沒(méi)了。
所以我覺(jué)得中小學(xué)生要適量干家務(wù)，這既能鍛煉我們的自理能力，又不耽誤我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文300字 篇5
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹(shù)林：樹(shù)木不畏狂風(fēng)暴雨，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹(shù)木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹(shù)林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來(lái)看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹(shù)木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木，花兒沒(méi)有的.東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。
可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類更加發(fā)展進(jìn)步!
小學(xué)生作文300字 篇6
有誰(shuí)知道四季是怎樣變化的嗎?在我看來(lái)，無(wú)論哪一個(gè)季節(jié)都很有趣哦!
春天陽(yáng)光溫暖，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。所有的植物都開(kāi)了花，所有的樹(shù)木都發(fā)了芽。你看那些樹(shù)木好像枯死了，但碰到春天又好像復(fù)活了一樣，又開(kāi)始生長(zhǎng)了。農(nóng)民伯伯們就趁這個(gè)時(shí)候，把種子種下，等到秋天時(shí)候就會(huì)大豐收了。
夏天要比春天熱，你必須做點(diǎn)事情準(zhǔn)備解暑了。你會(huì)打開(kāi)空調(diào)和電扇，在冰箱里裝進(jìn)冰條。不然就會(huì)生病了。你可以聽(tīng)到知了在樹(shù)上喊：“熱死啦，熱死啦�！�
秋天就很涼爽了，果樹(shù)都掛出一些紅彤彤，黃橙橙的果實(shí)。比如蘋果，梨子，桔子。金燦燦的稻田也迎來(lái)了大豐收。農(nóng)民伯伯們會(huì)把那些谷子做成我們用來(lái)煮飯的米。
冬天是最冷的'時(shí)候。比起棉襖，我更喜歡一條被子。躲在被窩里很溫暖，吃著媽媽煮的餃子，看看喜歡的漫畫書或者電視節(jié)目，我會(huì)感到無(wú)比的幸福。
一年有四季真好，這樣我們就不會(huì)感到單調(diào)了。
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