發(fā)現(xiàn)的作文（錦集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)的作文1
大千世界，無(wú)奇不有，世界上任何事物都是美好的，只要?jiǎng)右幌旅翡J的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
今天下午，我做完作業(yè)沒(méi)事干，就到公園里觀察昆蟲(chóng)。我剛步入公園，就見(jiàn)有一只蟲(chóng)子爬出灌木叢。我眼尖，一下把它抓住，放到我手中，只見(jiàn)它不僅不害怕，反而十分暴躁。它跳來(lái)跳去，咬來(lái)咬去，我疼得哭爹喊娘，只得把它放下。只見(jiàn)它總往灌木叢里鉆，我十分疑惑，跟著大螞蟻去灌木叢。剛扒開(kāi)灌木叢，呀！一大堆螞蟻在里面正在吃一只蟲(chóng)子，為了觀察仔細(xì)，我把葉子拔掉了，只見(jiàn)螞蟻們咬著一只綠蟲(chóng)的`尾部。我百思不得其解，難道螞蟻正在搬運(yùn)食物嗎？還是在吸獵物體液？再仔細(xì)看一會(huì)兒，綠蟲(chóng)是一只大蚜蟲(chóng)！可為什么螞蟻要觸碰蚜蟲(chóng)尾部呢？它們是朋友？我還是不知道這樣究竟是為什么？我抓住那只蚜蟲(chóng)，懸在半空。螞蟻非常氣憤，恨不得長(zhǎng)一對(duì)翅膀，救下蚜蟲(chóng)！突然，一只七星瓢蟲(chóng)從我手中奪下，把蚜蟲(chóng)吃了。螞蟻氣急敗壞地看著我，恨不得一刀殺了我！只見(jiàn)七星瓢蟲(chóng)從上空飛下，想奪走另一只蚜蟲(chóng)。螞蟻們一下竄出，一群咬住七星瓢蟲(chóng)，瓢蟲(chóng)見(jiàn)螞蟻陣容如此強(qiáng)大，便知難而退走了。我更疑惑了，螞蟻為什么保護(hù)蚜蟲(chóng)呢？百思不得其解。
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，蚜蟲(chóng)尾部有一種釀蜜腺，可以分泌出甜潤(rùn)的蜜，螞蟻把這作為蜜源，因此，螞蟻喝上蜜后，就幫蚜蟲(chóng)趕走天敵——七星瓢蟲(chóng)，螞蟻和蚜蟲(chóng)建立了友好關(guān)系。
只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)哲理的眼睛，你就會(huì)受益一生！
發(fā)現(xiàn)的作文2
暑假的一天，我在外婆家聚精會(huì)神地看電視——《三國(guó)演義》，“噌噌噌”小黑狗跑著進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。
不知什么時(shí)候，灰色的小花貓一聲不響的躺在了沙發(fā)上�？赐觌娨�，我一愣神，咦！為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過(guò)來(lái)看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的'爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會(huì)“輕功”嗎？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路有聲音，小貓?bào)w型小，所以走路沒(méi)有聲音�！迸�。是媽媽說(shuō)的這樣嗎？我有些半信半疑�；氐郊依�，我連忙打開(kāi)電腦上網(wǎng)一探究竟。發(fā)現(xiàn)小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時(shí)腳趾甲會(huì)收起來(lái)，腳是點(diǎn)起——爪尖離地，點(diǎn)落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會(huì)發(fā)出聲音了。而狗不會(huì)，所以夠走路有聲。哦，原來(lái)如此，我恍然大悟。
在我們生活中，有許多事情，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文3
我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師一一熊老師，她很關(guān)心我們班上的同學(xué)，差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。
不過(guò)，快期未的時(shí)候，我就一直在想這些問(wèn)題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯(cuò)了的`生字要寫(xiě)那么多遍？為什么要對(duì)我們這么嚴(yán)厲？后來(lái)我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對(duì)我們的愛(ài)�。�
古話(huà)說(shuō)得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當(dāng)于嚴(yán)厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過(guò)這種方式來(lái)提升我們的成績(jī)。對(duì)我們嚴(yán)厲，老師也是希望我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，熊老師就會(huì)鼓勵(lì)他；當(dāng)誰(shuí)遇到困難時(shí)，熊老師就會(huì)為他解出迷團(tuán)；當(dāng)誰(shuí)取得了好成績(jī)，熊老師就會(huì)大聲地表?yè)P(yáng)他，讓他心里美滋滋的；當(dāng)誰(shuí)驕傲?xí)r，熊老師就會(huì)把他叫到辦公室，悄悄地指出他的錯(cuò)誤。
這就是熊老師對(duì)我們的愛(ài)，一種只有用心才可以體會(huì)到的愛(ài)。我們要珍惜，我們要回報(bào)。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答熊老師在我們身上付出的心血！現(xiàn)在，我想對(duì)熊老師說(shuō)：“您辛苦了！
發(fā)現(xiàn)的作文4
小時(shí)候，我經(jīng)常趴在院子里的地上看螞蟻搬家。
有一次，我看見(jiàn)一些螞蟻排成一隊(duì)朝前面爬去，“它們要去哪里呢？”我好奇地跟著螞蟻們向前走，終于在墻角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。我蹲在螞蟻窩跟前看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)從螞蟻窩里爬出來(lái)的螞蟻背上都沒(méi)有背東西，而準(zhǔn)備進(jìn)入窩里的螞蟻身上都背著東西。螞蟻們從窩中出來(lái)后還都往回爬，我又一次好奇地跟著螞蟻?zhàn)�，�?lái)到了一個(gè)垃圾桶旁邊，發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)垃圾桶邊上有一小堆剩飯，螞蟻們有的背起一小粒米，有的背起一點(diǎn)碎肉，有的背起一片菜葉……我再一次跟著螞蟻回答墻角的螞蟻窩，這一次，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們每次都沿著前面螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路線(xiàn)走，哪怕繞個(gè)大彎，也不抄近道，一隊(duì)一隊(duì)的走，從來(lái)沒(méi)有一只螞蟻掉隊(duì)。
“螞蟻為什么總是走前面螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路呢？它們完全可以抄近道呀！螞蟻們真是十足的'大傻瓜啊！”
爸爸說(shuō)：“也許，螞蟻們是害怕迷路吧！”
“不，爸爸，它們是不是害怕抄近道會(huì)遇上別的螞蟻把它們的食物搶走呢？”
爸爸說(shuō)：“嗯，大概是吧�！�
直到現(xiàn)在，我的小腦瓜里還一直這樣認(rèn)為：螞蟻們之所以不抄近道，是害怕別的螞蟻會(huì)搶走它們的食物。
發(fā)現(xiàn)的作文5
我又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，想不想聽(tīng)？那好，我通知你，我發(fā)現(xiàn)呀，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上。這是怎樣一回事呢？那么請(qǐng)看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前，我只曉得蝸牛的鼻子長(zhǎng)在右邊的小觸角上，可不曉得它的眼睛長(zhǎng)在哪。如今，我留意了，原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。其實(shí)，我也是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當(dāng)它快爬到葉子中間時(shí)，它先用左觸角碰一碰，再停了一會(huì)兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來(lái)。
等了幾非常鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時(shí)，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來(lái)放大鏡認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個(gè)小小的`黑點(diǎn)兒，黑點(diǎn)兒中間還有一條線(xiàn)。我再次用放大鏡察看，原來(lái)，那就是蝸牛的眼睛，真令我沖動(dòng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)做完后，我把這個(gè)心愛(ài)的小生靈還給了大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我明白了，只需你認(rèn)真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學(xué)問(wèn)和道理。
發(fā)現(xiàn)的作文6
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，爸爸媽媽帶著我和小黃小黑一起去狼山風(fēng)景區(qū)玩。
一進(jìn)狼山風(fēng)景區(qū)里面，我就看到了有人在賣(mài)烤腸，我垂涎三尺，求爸爸給我買(mǎi)烤腸，爸爸不給我買(mǎi)。我嘆了一口氣，繼續(xù)拉著小黃小黑往前走。突然，媽媽大叫道：“兒子，快來(lái)吃烤腸！”我一聽(tīng)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向媽媽。我和爸爸向媽媽指的地方看去。原來(lái)只是一片長(zhǎng)的'像烤腸的植物。我垂頭喪氣，爸爸卻高興的一蹦三尺高，說(shuō)道：“這可是我小時(shí)候的玩具呀！最近幾年我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些‘烤腸’了�！蔽覇�(wèn)爸爸這種植物叫什么？爸爸告訴我它叫蒲棒。它是蒲草的果實(shí)，曬干后點(diǎn)燃可以驅(qū)蟲(chóng)。四周的植物都是一派生機(jī)勃勃的景象，在一片桃紅柳綠中唯獨(dú)它長(zhǎng)得像深秋的植物一樣是枯黃的。我很好奇爸爸為什么說(shuō)它是玩具，我用手輕輕地摸了摸。它摸起來(lái)毛茸茸的，像一張地毯。我又稍用力地捏了捏，沒(méi)想到烤腸立刻變成了棉花糖。我被嚇了一跳，以為它會(huì)爆炸。隨著它不停的膨脹，我想到一個(gè)新玩法。我把它摘下并揮舞起來(lái)，像在揮舞著魔法棒�？粗N子像棉絮般飛舞，我覺(jué)得我在播撒著春天。
這讓我明白了一個(gè)道理：看事物不能只看外表，要看內(nèi)在。有些生命看起來(lái)平凡，但它卻蘊(yùn)含著巨大的力量，可以孕育出成千上萬(wàn)的生命。
發(fā)現(xiàn)的作文7
媽媽帶我去郊外玩。當(dāng)我坐在一塊石頭上休息時(shí)，我看見(jiàn)綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)天線(xiàn)一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現(xiàn)它們。
螞蟻們有的.扛著飯粒，也有兩只齊心協(xié)力抬著面包屑前行的，還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊(duì)伍在不遠(yuǎn)處的洞十分隱蔽，旁邊還有幾叢草，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，好好的家為什么要搬走呢？我很好奇，媽媽笑著告訴我：螞蟻搬家代表要下雨了，雨水會(huì)把螞蟻洞淹沒(méi)，所以螞蟻才搬家。原來(lái)是這樣��！
看著它們排著整齊的隊(duì)伍前行，我忍不住撿起一根樹(shù)枝，把后面幾只螞蟻的路線(xiàn)打斷了，看著它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不禁笑了起來(lái)。沒(méi)想到兩分鐘后，它們又重新找到路線(xiàn)，繼續(xù)爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了資料。原來(lái)它們是彼此通過(guò)發(fā)出特定氣味的信息素來(lái)溝通和交流的。通常螞蟻出洞時(shí)，都很有秩序地排隊(duì)前進(jìn)，前面的螞蟻分泌信息素，邊走邊散在路上，留下痕跡，于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上，即使個(gè)別螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也可以沿原路前進(jìn)，不會(huì)迷路�；爻矔r(shí)，也可以按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的秘密，我真是太開(kāi)心了。
發(fā)現(xiàn)的作文8
今天，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上鼓搗他的寶貝——滴水觀音，忽然，我發(fā)現(xiàn)那一片最引人注目的大葉子上面有一只個(gè)頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間，我的腦海浮現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：蝸牛吃的是什么？蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼里的？它爬行時(shí)為什么地上會(huì)留下一條白線(xiàn)……
實(shí)踐是檢驗(yàn)猜想的捷徑，我決心做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前，我坐在旁邊仔細(xì)觀察，靜心的等待，過(guò)了大約2分鐘，它們都粘在了白菜葉子上，對(duì)香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看，聞也不聞。不夠一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈，一絲不留。我們已經(jīng)可以站在科學(xué)的角度莊嚴(yán)的宣布，蝸牛吃的.是葉子。
帶著成功的喜悅，我開(kāi)始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來(lái)，等他爬行一段時(shí)間后，我摸了摸它留下的“白線(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)那“白線(xiàn)”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心里，讓它仰面躺著，誰(shuí)知它一點(diǎn)也不配合，急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底，發(fā)現(xiàn)它的腳底也是黏糊糊的，我立即斷定，這些黏糊糊的“白線(xiàn)”是它在行走時(shí)腳底留下的。后來(lái)我又翻閱了書(shū)籍，上網(wǎng)查找了資料才得知，那是蝸牛的分泌物，有利于保持平衡和保護(hù)外殼。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？磥�(lái)，我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然，多走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去實(shí)踐，去尋找其間的奧秘，揭開(kāi)我們面前的面紗。
發(fā)現(xiàn)的作文9
記得小時(shí)候的一天，爸爸和我在一本書(shū)上看到了一段文字，內(nèi)容大概是這樣的：用紙做成的“鍋”能把水燒開(kāi)。我看了哈哈大笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸你看連寫(xiě)書(shū)的叔叔阿姨也會(huì)犯糊涂呀!紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋來(lái)燒水呢?”我的“老頑童”爸爸說(shuō)：“不如，我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
說(shuō)干就干，我找來(lái)了鐵絲，爸爸找來(lái)了夾鉗，搭成了一個(gè)架子，又找來(lái)了一張白紙折疊好了當(dāng)“鍋”。爸爸往“鍋”里裝了水，小心翼翼地放在架了，我又找來(lái)了一根蠟燭，爸爸用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的成功不抱有希望，因?yàn)槲蚁胗眉堈鄣暮凶釉趺茨軣?水還沒(méi)開(kāi)，紙盒估計(jì)就破了。兩分鐘過(guò)去了，紙鍋并沒(méi)有被燒壞，只是鍋底有些發(fā)黑，過(guò)了幾分鐘，我用手沾沾水面，哇!已經(jīng)有點(diǎn)熱了，又過(guò)了幾分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了起來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛。于是，我又把“鍋”仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，真的沒(méi)有破。
實(shí)驗(yàn)成功了，我的好奇心更重了，究竟是什么原因能讓紙鍋燒得起來(lái)水呢?我趕緊一頭鉆進(jìn)書(shū)房，翻看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦，原來(lái)是溫度在起作用，紙的燃燒度是130攝氏度，而水沸騰點(diǎn)是100攝氏度，熱量全被吸收了，紙當(dāng)然燃燒不起來(lái)啦!
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!
發(fā)現(xiàn)的作文10
生活中很多事情，特別有趣，最近我就發(fā)現(xiàn)了一件。
一次，我放學(xué)回到了家，發(fā)現(xiàn)家里有幾只小雞，他們特別可愛(ài)，黃色的毛，摸上去就像一朵小棉花一樣的。原來(lái)這是我奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)給我養(yǎng)的，我很喜歡它們。
一天，我跑出去玩，過(guò)了一會(huì)兒很餓，便回家吃了些辣條，可是我不小心把辣條的渣子掉到了小雞的籠子里，突然發(fā)現(xiàn)了一只小雞把辣條給吃了，心里想：完了，那辣條可是頂級(jí)辣的，小雞會(huì)不會(huì)吃壞了肚子呢？
我急忙跑到媽媽身邊，問(wèn)：“媽媽?zhuān)‰u把辣條渣子給吃了。小雞會(huì)不會(huì)肚子痛呀？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的.，小雞不只會(huì)吃這些呢！小雞還會(huì)吃石子呢！”我很驚訝！我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁葱‰u會(huì)吃石子呢！媽媽說(shuō)讓我自己去找答案。
這又激起了我的好奇心，乘小雞吃完了食物后，在它們旁邊放了許多石子，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了小雞真的把石子吃進(jìn)了肚子里，我百思不得其解：小雞好好的干嘛吃石子，這石子可不易消化，小雞這樣，會(huì)不會(huì)得腸胃��？發(fā)了一陣呆，我去找百科全書(shū)，翻了好一會(huì)兒，我終于找到了小雞為什么會(huì)吃石子。原來(lái)，小雞吃石子是因?yàn)榭梢愿玫貛椭玫搅诉@個(gè)答案，心里特別開(kāi)心。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，我們只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界上有很多奇妙的事情。
發(fā)現(xiàn)的作文11
大雁南飛，輕輕劃過(guò)天際，沒(méi)留下一絲痕跡。
在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大雁在振臂高呼，雙翼掠過(guò)時(shí)撇下的音符緩緩落下，美麗而充滿(mǎn)詩(shī)意，描繪出了一種美，一種生活中偶然的美。
小時(shí)候，我常常躺在草坪上，讓自己與小草融為一體。
我常思考，這些小草從何而來(lái)？也許，是一只小烏偶然間將它們帶來(lái)這里的，或許是風(fēng)將草籽吹到這里來(lái)的`。不管怎樣，它都以一大片綠色來(lái)回饋這小小的幸運(yùn)。
我躺在蒼翠的樹(shù)陰下，欣賞初夏的太陽(yáng)，它的光芒親呢而燦爛�；锇閭�?cè)谟螒�，一位好朋友忽然將一片新鮮的銀杏葉放在我的臉上，就在我轉(zhuǎn)頭躲避的一瞬間，看見(jiàn)一個(gè)黑色的圓球滾落下來(lái)，一開(kāi)始，我并不知道那是什么，當(dāng)它靠近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是被烈日灼燒成團(tuán)的一大群螞蟻。我被震撼了！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻十分團(tuán)結(jié)，在面對(duì)種族滅頂之災(zāi)時(shí)，它們會(huì)選擇奉獻(xiàn)自己來(lái)挽救整個(gè)族群。在經(jīng)歷這件事后，我更加深刻地明白了“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”兩詞的意義。
生活里有很多偶然，這些偶然發(fā)現(xiàn)的美和偶然發(fā)現(xiàn)的道理，會(huì)改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，進(jìn)而提升他的人生境界，因?yàn)椋前l(fā)現(xiàn)的過(guò)程是對(duì)人品的錘煉。
發(fā)現(xiàn)的作文12
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，再順便買(mǎi)5條金魚(yú)。來(lái)到賣(mài)金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(zhǎng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚(yú)，再買(mǎi)了一盆薰衣草和一些菜。回到家，媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的'水，有漂白粉，漂白粉的氣味會(huì)殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì)消失�！�
第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能澆水�！蔽覇�(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在泥土還不是很干，如果澆水的話(huà)，它的花根就會(huì)爛掉，這盆薰衣草就會(huì)死掉。”我說(shuō)：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì)死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對(duì)植物。金魚(yú)更了解了。
發(fā)現(xiàn)的作文13
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了我的烏龜有一個(gè)秘密，你要是給我的烏龜一些食物，它就飄到水下去，而且，如果你細(xì)心觀察，你有可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我小烏龜?shù)亩亲泳蜁?huì)有一點(diǎn)白色，但是要用放大鏡，才能看得很清楚，可是我小烏龜?shù)亩亲訛槭裁磿?huì)變成白色的呢？我就細(xì)心觀察，可是我給我的烏龜吃了很多的食物，可是，它的肚子沒(méi)有變成白色的，而是綠色的，我用了放大鏡又沒(méi)看到一點(diǎn)白色，我就感覺(jué)很奇怪？為什么，我的烏龜有的時(shí)候它的肚子就是白色的，而有的時(shí)候它的肚子就不是白色的呢？為了知道這個(gè)問(wèn)題，我就天天觀察我的小烏龜，可是，它的肚子還沒(méi)有變成白色的'。
終于有一天，我放學(xué)回到家，我給了我的小烏龜一點(diǎn)食物，它的肚子突然變成了彩色的！我感覺(jué)很驚訝！我上網(wǎng)查了查也沒(méi)有查到，就在我要放棄的時(shí)候，它的肚子又變成了黃色！這讓我有了信心，進(jìn)過(guò)我進(jìn)一步的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，但是我還不敢肯定這個(gè)問(wèn)題對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得我的烏龜要是吃了一些不干凈的食品，才會(huì)肚子變白，至于黃色和彩色我就不知道了，我會(huì)再仔細(xì)的觀察的，希望我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
發(fā)現(xiàn)的作文14
星期天上午我做完作業(yè)，到樓下的小商店買(mǎi)了一個(gè)小玩具，折開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)盒子里還有一指南針玩具，是金屬制作的，指針上面還有一個(gè)“S”標(biāo)識(shí)，小巧玲瓏的，非常好看。
我玩了一會(huì)小玩具，新拿起指南針來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)是一個(gè)真的指南針。我把它放到桌子上，但它的指針不是指著南方，而是指著另外的一個(gè)方向。我感到有些疑惑，心想：“這不是指南針嗎，為什么指的是別的方向呢？”我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“那我們?cè)陔娔X上查一查吧�！闭f(shuō)完我跑到電腦面前，用電腦打出一些問(wèn)題，電腦上說(shuō)了指南針是根據(jù)地球磁場(chǎng)制造的，指南針會(huì)指向磁力最強(qiáng)的`方向。下面又說(shuō)，1874年俄羅斯的物理學(xué)家斯米爾諾夫帶著一個(gè)指南針到了一塊空地，然后指南針頓時(shí)停在一個(gè)方向不動(dòng)，斯米爾諾夫懷疑這塊地下面有鐵礦石。30年后有一個(gè)人想起這個(gè)疑問(wèn)，就派人向云勘探、向地下鉆，果然發(fā)現(xiàn)了鐵礦。
這時(shí)我在想，我的指南針為什么停止不動(dòng)呢，會(huì)不會(huì)有什么東西卡住它呢？我蹲下一看，原有桌子下面有一塊磁鐵石，頓時(shí)我就明白了其中的原理。
通過(guò)這件事情，我明白了只要做一個(gè)生活中的有心人，善于思考，敢于創(chuàng)新，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文15
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來(lái)種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的小花盆里，然后端到陽(yáng)臺(tái)上讓它自由生長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來(lái)小水壺裝滿(mǎn)了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大。
又過(guò)了一個(gè)星期，去陽(yáng)臺(tái)看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽；長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤(pán)子，叫盤(pán)莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的`根纏繞在一起，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像老爺爺?shù)暮�。白玉般的莖上長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹(shù)林。沒(méi)過(guò)幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一顆茁壯的大蒜。
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