[實(shí)用]自由的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的自由的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文1

　　小草想著大地，云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海;而我，卻好想得到自由.

　　從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能說(shuō)，與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的.

　　對(duì)于我的`這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的.因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來(lái)的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的.所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛”我的方式.

　　在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!

　　那么，到底誰(shuí)才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……

自由的作文2

　　盼呀盼，盼呀盼！自由節(jié)終于到了。這自由的一天是屬于我們小朋友的。

　　早上一睜眼，我的肚子便咕咕直叫。我大聲喊："爸爸媽媽我要吃早飯，肚子餓了！"可家里卻是一片寂靜。哦！今天是自由節(jié)，爸爸媽媽不在家。我蹭地一下從床上爬起來(lái)。"哈哈,今天自由了，沒有人管我了！"

　　我從我的柜子里拿出了 一大堆花花綠綠的零食。直徑走向電腦房。一邊吃零食一邊玩電腦，想想都開心。我迅速地打開電腦，登錄了奧比島游戲。心想平時(shí)爸爸媽媽只讓我玩半個(gè)小時(shí)時(shí)間太短太不盡興了。，今天我可以大顯伸手，給自己多加分多賺錢了。首先我來(lái)到了青木松森林的小木屋玩起了闖關(guān)游戲。這個(gè)游戲一共有十關(guān)。平時(shí)只能玩到四關(guān)就到時(shí)間了，今天我一定要闖全關(guān)。經(jīng)過(guò)了多次努力，在我不服輸?shù)囊庵鞠乱淮�。二次。三�?.....經(jīng)過(guò)了四十幾分鐘的餓戰(zhàn)終于闖過(guò)了全關(guān)并賺到了3000多金幣，是我平時(shí)的`十幾倍，真是太開心了！

　　一晃就到下午二點(diǎn)鐘了，和小伙伴們玩滑板的時(shí)間到了，我拿著滑板飛快地跑到樓下。只見許洋。金思函。許浩......他們都來(lái)了。我說(shuō)："我們來(lái)一場(chǎng)滑板比賽吧？"大家都雙手贊成。眼看許浩就要第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)了。我來(lái)了一個(gè)神龍擺尾獲得了最后 的勝利。只見我們一個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓氣喘吁吁，要在以往媽媽早讓我回家休息了。

　　今天一天玩得真開心，真痛快！真希望每天都是自由節(jié)！

自由的作文3

　　“啾啾啾”窗外的一聲鳴叫打斷了沉浸在題海的我的思續(xù)。窗外，一只喜鵲停在枝頭上，我伸手想去捉住它，可鑲嵌在框上的玻璃卻無(wú)情地阻擋了。鳥兒似乎感到異樣，展開自由的翅膀，飛走了。望著離去的鳥兒在無(wú)邊的天空自由自在地飛翔，我陷入深深的沉思······

　　我，一個(gè)臨近初考的畢業(yè)生，父母將全部的希望拖付于我，望我在考試那天能取得好成績(jī)。于是，試卷鋪天蓋地席卷而來(lái)�？�，可我好累，好重�。「改傅钠谕�如千斤重，各色各樣的考卷如鉛塊一般。我曾幾何時(shí)想高聲吶喊：“�。∥乙�自由�。　睆倪@小小的初考前的日子，我仿佛看到父母為我鋪好的人生之路：競(jìng)爭(zhēng)·勝利·重點(diǎn)。我好迷茫，真不明白這到底是不是我？在老師面前的好學(xué)生，在家長(zhǎng)面前的乖乖女。為什么我不能像男孩那樣又爬樹又玩水？因?yàn)槲沂谴蠹议|秀嗎？有了老師的寵愛和家長(zhǎng)的疼愛就足夠了嗎？不！不！不！沒有自由的孩子有何用，就像一只困在鳥籠的小鳥，一輩子只能依賴主人，永遠(yuǎn)不會(huì)自力更生！

　　看看窗外無(wú)垠的世界，再看看我的家。從窗到門，都上了欄架，活像一鳥籠，而我就是那只永遠(yuǎn)飛不出去的小小鳥。自從我上了六年級(jí)，爸爸媽媽突然變得神通廣大起來(lái)，手上多了一份又一份的.測(cè)試卷。這不，又去復(fù)印卷子了。在我們這個(gè)年齡段，想象力早已被扼殺光了，是什么扼殺了它？是“鳥籠”，是非自由待遇！

　　全天下的父母親��！我知道你們望子成龍，望女成鳳，可讓孩子們失去自由，那孩子將不是有血有肉的人，而是一臺(tái)光會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器！

　　窗外，喜鵲仍“啾啾”地唱著歡快的歌兒；窗內(nèi)，我仍“刷刷”地做著無(wú)數(shù)的習(xí)題。

自由的作文4

　　自由，一個(gè)多么偉大的名詞。自由，象征著解除了束縛;自由，代表著奔向了快樂。人們熱愛自由，我家的大黃也不例外……大黃是在我三歲時(shí)爸爸從縣城里買來(lái)的一只狗。我七歲時(shí)，它就長(zhǎng)得十分健壯了，體長(zhǎng)80厘米左右，四肢異常靈敏，像一個(gè)小牛犢似的。大黃一直跟我不親，見到我總是呲牙咧嘴，擺出一副兇狠的模樣。因此，我也總是以牙還牙，以血還血，對(duì)它甚是討厭。

　　我清楚的記著，那天中午，太陽(yáng)高高掛在天空，爸爸照常將大黃拉出門，拴在門口曬太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，平常都安安靜靜的大黃突然變得焦躁不安，掙脫開繩索，徑直向南面跑去。爸爸趕緊騎著摩托車去追，生怕大黃它咬人。

　　大黃一路跑著，直到太陽(yáng)快下山時(shí)才停下。爸爸停下摩托，向著大黃走去，大黃也沉重地邁起步子向著我們走來(lái)。我非常好奇：大黃它到底跑到這里來(lái)干嘛?大黃終于走打了爸爸面前，它用頭頂著爸爸的腿，輕輕地磨擦著，嘴里輕輕地嗚咽著，好象是在述說(shuō)著什么。爸爸也蹲了下去，輕輕撫摸著大黃的頭，眼里滿是慈祥。大黃的'眼皮慢慢沉下去，再也沒有睜開過(guò)。大黃它……死了!

　　看著大黃的尸體，回想著大黃那解脫與興奮的眼神，我霎時(shí)間明白了大黃為什么要跑：他終身被二尺長(zhǎng)的鐵鏈拴著，活動(dòng)區(qū)域就那么一丁點(diǎn)兒大。在他生命最后一刻，他終于掙脫了束縛他整個(gè)生命的鐵鏈，奔向了自由!

自由的作文5

　　窗外，陽(yáng)光明媚，小鳥在陽(yáng)臺(tái)上歡快的歌唱著，而我，就像個(gè)囚犯，被爸媽囚禁在這個(gè)沒有自由的牢籠里，不能出去，哭……

　　爸媽出去了，我卻在家，不能和別的`同學(xué)出去玩，好沒自由，電話不讓我打，有時(shí)我接個(gè)電話他們都疑神疑鬼，他們還信任我嗎好無(wú)趣呀，電視，沒好看的，電腦，壞了，MP3，聽膩了，作業(yè)，寫完了……

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空發(fā)呆，我什么時(shí)候才能像大學(xué)里的哥哥姐姐們一樣，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪兒就去哪兒，多自由呀，像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔，好想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，真向往那美好的大學(xué)校園生活，不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最重要的是先考上重點(diǎn)高中，不然哪有希望考上大學(xué)，不是嗎？！

　　雖然爸媽為我好，不讓我出去玩，讓我呆在家看書，可也不能整天都把我給關(guān)在家里，一下都不讓我出去吧，那我大腦就真的快要爆炸了！放松的時(shí)間都沒有，只顧著看書看書看書，哎喲，我的腦細(xì)胞在一個(gè)一個(gè)的消失，到時(shí)候我就沒有思想了，好慘哪！好想和好朋友一起出去瘋一下，購(gòu)購(gòu)物呀，吃吃東東呀，去去游樂場(chǎng)呀，只要能讓我瘋狂一整天，我就已經(jīng)心滿意足了，可我除了能出去補(bǔ)課，什么事兒都別想出去。

　　哎，悲哀呀！上帝呀，快救救我。蒼天哪，你對(duì)我也太不公平了！對(duì)著天空吶喊：我需要自由！哎，鄰居們?nèi)�以為我在發(fā)神經(jīng)呢！

　　爸爸媽媽，我想放松，我不想就這樣被束縛著，我受不了了！

自由的作文6

　　在這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的自由，每個(gè)自由背后總有一條隱形的線條。

　　- 題詞

　　風(fēng)箏不能擺脫連接它的線。每次你放風(fēng)箏，你總是感覺到風(fēng)箏的自由的欲望，飛翔越高，感覺越強(qiáng)烈。他們不得不緊緊抓住線的手... ...

　　我們就像風(fēng)箏，誰(shuí)總是穿線，一個(gè)在我們，一個(gè)在母親的手中。

　　在整個(gè)年齡，有多少流浪者，當(dāng)在外國(guó)的土地，用筆和紙的手描述內(nèi)在的孤獨(dú)和想法。李白在半夜中表達(dá)自己的感情，抬起頭來(lái)看月亮，向他的家鄉(xiāng)鞠躬，所以有多少孤獨(dú)的流浪流淚眼淚;王偉每次都想到親，也讓徘徊的人數(shù)徘徊肝和腸套。

　　同樣是自由和線之間的關(guān)系，而是因?yàn)椴煌�的人，變得非常不同。一個(gè)是渴望得到自由，但不能擺脫父母束縛線路;另一個(gè)是剛好相反，已經(jīng)是免費(fèi)的，但家鄉(xiāng)和親人有一個(gè)想法的線。我渴望自由， 因?yàn)樵谖业?眼中，自由是如此自由和容易。但我更傾向于流浪的想法，也許我也住在外國(guó)的土地生活！一個(gè)人離開他的父母，獨(dú)自住在學(xué)校。晚上，和幾個(gè)學(xué)生走回到臥室的路上，抬頭看著天空，那是不完整的光盤，總是感覺和夜晚看到差異。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。這可能是所謂的月份是故鄉(xiāng)的明代！在學(xué)校不可避免地會(huì)錯(cuò)過(guò)家庭，總是期待節(jié)日的到來(lái)快，所以很好回家吃自己的母親做飯。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地談?wù)撟约旱泥従雍椭車�發(fā)生的各種有趣的事情。這是我渴望的生活，一個(gè)溫暖的家。雖然沒有自由和容易，但很溫暖。

　　這是兩個(gè)根本不同的東西，但因?yàn)槿藗兊乃枷牒图彝ピ谝黄鹂吭谝黄�，形成了一個(gè)美好的結(jié)合。

自由的作文7

　　自由最重要今天，有許許多多的明星倍受大家歡迎，有人喜歡劉謙，有人喜歡郭德剛，我心中也有不少明星，看了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，我心中又多了一顆“星”——柴斯特。

　　柴斯特是一只出生在康涅狄格州的蟋蟀，它一不小心被人抓進(jìn)了午餐袋，“搭車”來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的'一個(gè)小報(bào)亭里。在這里，他認(rèn)識(shí)了白利尼一家、塔克老鼠和亨利貓。還不斷地給主人闖禍。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它讓主人的媽媽對(duì)它的態(tài)度有所改變，并為它舉辦了音樂會(huì)�？删驮诓袼固匾魳飞�涯達(dá)到的頂峰時(shí)，它卻毅然決定“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下唱歌。讀完此書，想必很多人都有一個(gè)問題：“出名不好嗎？干嗎要隱退？”對(duì)呀，出名有媒體采訪，能上電視，有洋房，有fans，有靚車，而隱退會(huì)讓這一切消失得無(wú)影無(wú)蹤。這聽上去很糟糕，但柴斯特是一只向往快樂的蟋蟀，它不希望自己活得不開心�！俺擅�不快樂嗎？”有人會(huì)問。是，成名固然快樂，但對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，成名意味著每天都在一個(gè)小空間里，在早晚兩場(chǎng)表演后被一雙雙臟乎乎的大手去摸它的翅膀，或者看著同樣臟乎乎的錢幣被扔進(jìn)鐵匣子里。這兩者柴斯特都不喜歡，它也不喜歡拘泥于在城市黑咕隆咚的地鐵站里給人賣藝。它渴望的，是自由！身處21世紀(jì)的今天，人們?cè)缫淹�記了自由的意義，拼了命地賺錢，想出名，自由這樣珍貴的東西，早已被人們拋到九霄云外，成了可有可無(wú)的東西，不再被人們所重視。

　　朋友們，這本書告訴我們一個(gè)道理：自由，比什么都重要！

自由的作文8

　　我聽到那么多人的絮絮叨叨，可是卻也會(huì)變得不耐煩，但是那種不耐煩卻出于禮節(jié)，不能夠表現(xiàn)在自己的臉上，從小的時(shí)候我們就被教育你要喜怒不形于色。

　　可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是非常不容易的一件事情，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都要堅(jiān)持復(fù)盤，堅(jiān)持總結(jié)，他們覺得人生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷的過(guò)程，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程�？墒悄阌袥]有想過(guò)，有時(shí)候我們所以為的長(zhǎng)大和人生其實(shí)都是另外一種形式的模樣，它會(huì)讓我們變成另外一個(gè)人，變成我們不喜歡的樣子，即便是如此我們也不能怨天由人，我們要非常正常的假裝自己非常在意，非常樂于去接受這樣的變化。

　　所以在此之后我們?nèi)巳硕紟�上了虛偽的面具，每個(gè)人都不能看到別人的內(nèi)心，所謂的知人知面不知心卻真正的被大眾所敬仰。有時(shí)候想一想會(huì)覺得這個(gè)世界的變化有些不可思議，就好像我們一邊看著那些穿越劇，一邊又想著那些科幻世界。我們不知道自己的變化是什么樣子的，可是卻又在評(píng)頭論足別人的變化與模樣，其實(shí)在很多時(shí)候我們就好像是跳梁小丑一樣，在世界上撲騰著打滾著，卻實(shí)際上并沒有摸索到人生真正的含義。

　　我們?cè)��?jīng)聽說(shuō)過(guò)別人的輝煌成就，也挺收過(guò)別人的落魄頹敗，可是無(wú)論怎樣自己都不會(huì)伸出雙手去和他們建立一種關(guān)系，因?yàn)樗麄儗?duì)于我們而言還是一種茶余飯后的談資，可是我卻非常的不喜歡這樣，凡是關(guān)于別人的事情我都不愿意去多說(shuō)多做多理會(huì)。與其有這樣的精力去管別人的事情，還不如經(jīng)營(yíng)好自己的`人生本身，自己的事情還沒有做到最好呢，又何必去在意別人呢？而且別人也不介意會(huì)喜歡你摻和他們的事情。

　　我理想的狀態(tài)就是這個(gè)世界能夠擁有絕對(duì)的自由，每個(gè)人都可以做自己喜歡的事情，不用去在意別人的評(píng)價(jià)，假如終于有一天會(huì)變成這個(gè)樣子，我想我會(huì)非常開心。

自由的作文9

　　老師總是對(duì)我們說(shuō)：“童年時(shí)光是美好的，我是多么懷念童年�。　笨晌也贿@樣認(rèn)為，我覺得做小孩子很不好。

　　小孩子總是要做很多作業(yè)，整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習(xí)機(jī)器人，只是在課桌前做呀做``````

　　小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么，隨心所欲，自由自在，沒有誰(shuí)管。我們想買什么玩具總是不行，屬于我們的就是那練習(xí)本。大人們卻總是能買一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，誰(shuí)也管不住，而我們想說(shuō)什么，大人們總滿不在乎地說(shuō)：“去，去，去，小孩子懂什么�！�

　　小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試，考試，考試，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會(huì)奇怪工作很辛苦��！可工作再辛苦，也比做作業(yè)強(qiáng)啊。工作可意味著競(jìng)爭(zhēng)，意味著對(duì)事業(yè)的`追求，這多好��！

　　大人們總是擺著一副聰明，有知識(shí)的樣子。總覺得我們天真幼稚，什么都不知道，好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我們的奇思妙想總被他們認(rèn)為是胡思亂想，真是氣煞我也！

　　小孩子一點(diǎn)自由都沒有，總是要聽家長(zhǎng)和老師的話，如有反抗，前者會(huì)被認(rèn)為是搞叛逆，后者則會(huì)被認(rèn)為是不聽話。

　　我向往自由，我好想長(zhǎng)大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽(yáng)光｀

自由的作文10

　　假如你問我最想干什么，我回答：“我想成為一只自由自在的小鳥，在藍(lán)天上飛翔�！蔽蚁氤蔀橐恢蛔杂勺栽诘男▲B，再青青的草地和乘車的湖水上盤旋�？葱◆~捉迷藏，看小草與風(fēng)做斗爭(zhēng)。我想成為一只自由自在的小鳥，飛到高高地藍(lán)天上，與朋友嬉戲打鬧，自由自在。不受拘束的開心的玩耍，拋去煩惱，度過(guò)精彩的每一天。

　　我想成為一只自由自在的小鳥，飛到高高的藍(lán)天上，看下面的景色，和白云姐姐打招呼，向太陽(yáng)公公問好；與彩虹姐姐打招呼。

　　我想成為一只自由自在的小鳥，在樹林里，和小猴子玩耍，聊天；和其它的小鳥打招呼；和小兔子一起拔蘿卜；和小刺猬捉迷藏；和大象一起散步......

　　我想成為一只自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上，觀看草原那秀麗的風(fēng)竟和他那一望無(wú)際的龐大�？锤魃�各樣的高大又好玩的風(fēng)車，聽微風(fēng)吹過(guò)草的的聲音。

　　聞那些小花散發(fā)出的清香的氣息。聽河水碰擊石頭發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的樂聲，看小魚小蝦互相嬉戲打鬧的情景......

　　我想成為一只自由自在的小鳥，飛到碧綠的'草原之上�？磁Ｑ虺圆莸那榫�，看牧民的幸福生活，看此起彼伏的小山丘，看騎著馬的牧民在草原上飛快地跑著。

　　我想成為一只自由自在的小鳥，飛到中國(guó)的每個(gè)地方，看嵩山歷史之悠久，看泰山黃山之雄偉壯觀，論九寨溝之美。

　　我想成為一只自由自在的小鳥......

自由的作文11

　　水是自由的，它可以任意的流向各個(gè)地方，它沒有被束縛，更沒有被壓迫，他沒有外界的壓力，更沒有自身的壓力，它有的只是自由。

　　水的自由是無(wú)限的，我向往它的透明無(wú)暇，我羨慕它的自由，它可以任意的去流浪，去奔騰，去做它自己想做的事，它不會(huì)指使著或被安排好要做什么事。它雖然沒有思想，但它卻有自己的自由。它可以是大海，可以是江河，更可以是小溪，它也可以是一顆水珠，但這些全是它的自由。

　　水，是我所向往的。它可以化作雨，可以化作雪，可以干涸，卻永遠(yuǎn)不能失去自由。如果它一旦失去了自由，它還叫水嗎？

　　都說(shuō)女人是水做的，但是她們卻不向水那樣的自由，她們一生下來(lái)就被安排好她們的一生要做什么，該做什么，她們只有一丁點(diǎn)的自由。但那點(diǎn)自由卻是安琪兒送給她們最好的禮物。他們渴望得到自己的自由，卻難以得到向水那樣的自由。

　　水的自由正如人生，人生是自由的，卻也是殘酷的。人生有悲歡離合，有生死離別，卻不能有想象的`自由。人人都必須去爭(zhēng)取、去奮斗、去拼搏，他們想得到自由卻不得不去爭(zhēng)取，為的只是他們的下一代人有一個(gè)美好幸福的生活，等他們得到自由后，卻已油干枯盡，早已奄奄一息，但是他們的心靈卻得到了自由。

　　都說(shuō)心如止水，但卻不向水那樣的透明無(wú)暇。因?yàn)槿藗兊男氖绿�多，種種復(fù)雜的事，重重障礙都是人們所經(jīng)歷的。人生百挫折、百失敗，水也有百失敗，也有爭(zhēng)取，但它不像人一樣去明爭(zhēng)暗斗，水是透明。

　　水的自由，是我所渴望的。

自由的作文12

　　很多人都知道自由意味著什么，因而向往自由。我與天下人一樣，對(duì)自由有著無(wú)與倫比的神往。我發(fā)現(xiàn)自由很美，美得讓人不可直視。

　　早在很小時(shí)，我就十分向往自由。想在蔚藍(lán)的天空下飛翔，追求屬于自己的快樂。

　　“線斷了！”我嚇了一跳，繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來(lái)公園，剛買的風(fēng)箏，線也斷了。老爸卻無(wú)所謂的安慰我，我失落的看向飛走的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛走了，好像來(lái)時(shí)的興奮也跟著走了�？粗�那像脫困的蝴蝶般飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我無(wú)語(yǔ)。

　　老爸老媽在船上聊家常，我也乖巧的坐在板凳上，表示沉默。爸媽的聊天我沒聽，神游天外似乎也成了習(xí)慣。爸媽聊得起勁，自己卻用小號(hào)的木漿不時(shí)的波動(dòng)一下河水。水波蕩漾，泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴(kuò)散，不知何時(shí)又想起了那風(fēng)箏。似頓悟般，明白自己也像風(fēng)箏一樣，向往自由！

　　自由是藍(lán)天下的白鴿，讓人羨慕。又有誰(shuí)會(huì)想到，其實(shí)白鴿并不一定自由。

　　真正的自由其實(shí)是相對(duì)的，自由是沒有顧慮的.。例如，在工作中上司讓你干什么你就必須做什么，不然就會(huì)被炒魷魚。就算當(dāng)時(shí)你不怕，但你的家人怎么辦？你認(rèn)為這樣自由了嗎？

　　這樣的道理直至前幾天我才明白了。

　　可是，我所向往的自由真的很美，沒有束縛、沒有牽掛、也沒有無(wú)奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似，可我卻至今也不明白它們的不同點(diǎn)。自己似乎也把這兩個(gè)概念重疊，卻也隱隱感到不對(duì)�；蛟S自由就是隨心所欲吧！

　　自由很美，是地平線到天際線的距離；是心跳聲到風(fēng)聲的升華；更是無(wú)悔的歲月攀上峰頂，藐視蒼天白云！

　　我知道耳邊的風(fēng)聲永遠(yuǎn)也不會(huì)散去，就算心跳聲停止，無(wú)悔變成后悔！風(fēng)聲怎么能散去？

自由的作文13

　　我們的悲哀——我聽著音樂，抿著嘴，冰涼的手，冰涼的心。冰涼的淚，順著臉滑了下來(lái)。我瞪大了雙眼，看著鏡中充滿血絲的雙眼，愣了。

　　我頹廢了。我覺得我又要從好不容易裝來(lái)的`好孩子變壞了。我又在星期五下午為了十分鐘換褲子了。

　　班主任說(shuō)我怪異、冷血。說(shuō)我沒有感恩之心。我面無(wú)表情，他或許絕望了，放棄了。

　　不要看表面的笑，那個(gè)叫迫不得已，那個(gè)叫裝。

　　一天中午，媽突然對(duì)我說(shuō)，知道么，你現(xiàn)在和曉差距好大。我瞪著她，眼淚止不住的流下來(lái)。媽媽對(duì)我突然的表現(xiàn)嚇到了，問我為什么，我說(shuō)沒什么。我知道，我一直都在騙自己，現(xiàn)在媽說(shuō)出了我心里想說(shuō)卻不敢承認(rèn)的事實(shí)。我 變了。

　　我是好孩子，為了成績(jī)，我放棄了許多，我會(huì)穿校服，會(huì)拉上拉鏈。會(huì)一天三餐。會(huì)每天奮力的學(xué)習(xí)。會(huì)維恭別人。會(huì)了虛偽。

　　可，就在一瞬間，感覺很累，很想做放肆的張冰倩。但是我不敢。我怕看到媽那失望的眼神。我不想傷害她。

　　我是陽(yáng)光的，我一天騙自己很多次。可是我的心里，是一間昏暗的小屋，小小的張冰倩縮在角落里，門反鎖著，進(jìn)不去也出不來(lái)。

　　我多想自由，多想沒有成績(jī)的束縛，多想沒有學(xué)習(xí)這個(gè)名詞。

　　我在學(xué)校從沒哭過(guò)一次，別管什么情況。我的堅(jiān)強(qiáng)，被人說(shuō)成做作、冷血。

　　或許 我真的錯(cuò)了……

自由的作文14

　　“還我們一片自由的天空”這是我們孩子的心聲。

　　我是一名快六年級(jí)的學(xué)生了，無(wú)論是在學(xué)校還是家里，都管得很緊。不僅還要做老師布置的`大量作業(yè)，還要做大量試卷和練習(xí)冊(cè)，晚上要等到十二點(diǎn)才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，每當(dāng)聽到“作業(yè)”兩個(gè)字，我都會(huì)頭皮發(fā)麻，兩手顫抖。

　　剛考完試，我興奮地跑出了學(xué)校，一路吹著口哨來(lái)到了家。可一到家，看見父母沉著臉，剛才高興的勁兒一下拋到了九霄云外。媽媽把我叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你放假了，我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你可一定要好好學(xué)。聽著！周一、三、五下午去打籃球；周二、四、六下午去程老師家學(xué)奧數(shù)。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上練書法；周五、六晚上去王老師家學(xué)英語(yǔ)，周日做作業(yè)吧！我給你列了一張時(shí)間表，好好學(xué)！”

　　聽完這些話，我頓時(shí)拉下臉來(lái)，生硬地說(shuō)：“知道了。”便一頭栽進(jìn)自己的房間寫作業(yè)去了。可憐的我以為放假能喘一口氣了，誰(shuí)知自己是從一個(gè)鳥籠出來(lái)，卻又要回到另一個(gè)鳥籠中去！

　　爸爸媽媽有什么好，他們只考慮到我們的成績(jī)，而不去考慮我們的感受。是的，我沒興趣，但為什么還要強(qiáng)迫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。你們這些長(zhǎng)輩，奪走了我們孩子的一片自由的天空，奪走了我們的自由，你們?yōu)槭裁匆�這么做？你們有權(quán)利這樣做嗎？你們掠奪了我們的天真，掠奪了我們的天性，掠奪了我們的童真！為什么？為什么？

　　爸爸！媽媽！醒悟吧，請(qǐng)還我們一片自由的天空吧！我們多么想在廣闊的天空中自由翱翔！

自由的作文15

　　大家一看這個(gè)標(biāo)題，是不是覺得很奇怪�。繌墓胖两�，只聽說(shuō)過(guò)“自由女神“，還從未聽過(guò)“自由男神“，先別急，慢慢看吧!

　　我班的這位德高望重的“自由男神＂，不是別人，就是偶的同學(xué)-廖文韜。是不是覺得這個(gè)名字有點(diǎn)像男的'名字，不是像，他本來(lái)就是！但是不可能配合我的這篇作文變成女的吧？所以還將就吧！至于他如何得來(lái)這美稱，請(qǐng)聽我慢慢來(lái)……

　　源于一節(jié)音樂課，本身他五音不全，所以對(duì)音樂課毫無(wú)興趣．剛好我們?nèi)�班那�?jié)音樂課沒上好，被老師罰站．他呢？閑著沒事，居然玩了起來(lái)．只見他把音樂書卷成火炬形，接著把紅領(lǐng)巾放在里邊．還別說(shuō)，真有點(diǎn)像！此＂壯舉＂引起了全班的關(guān)注，所以全班送給他一個(gè)＂雅號(hào)＂－－“自由男神＂，這讓他本來(lái)都愛臉紅的特點(diǎn)暴露無(wú)疑，臉紅的像西紅柿．我們班又哄堂大笑起來(lái)．

　　但我們這位“自由男神＂在校園里并不自由，這不嗎？他又做錯(cuò)事，只見老師大喝一身，他就知道要站辦公室嘍！可憐��！他就猶如一只小鳥，關(guān)在籠子里，怎么也飛不高，失去了自由！但現(xiàn)在不同了，他在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言，把本女俠差點(diǎn)比下去了，所以大受嘉獎(jiǎng)，他這只小小鳥終于＂無(wú)罪釋放了，奪回屬于他的自由．我想他躲在被窩里，都會(huì)笑醒吧！

　　呀！咱班的“自由男神＂又重蹈覆轍了，不怕！我有辦法，你問什么辦法？叫他“自由男神＂．果真他又規(guī)規(guī)矩矩做文明守紀(jì)的好孩子了！

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