成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)了華美快三年了，第一次來(lái)參觀華美時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了華美特大，空氣很新鮮。周?chē)泻芏嗝⒌幕ú輼?shù)木，是一個(gè)很適合讀書(shū)的地方，不久，我就變成了華美的一份子了。
在舒服、良好的環(huán)境下，我很快就適應(yīng)了。與很多以前陌生的同學(xué)都變成了好朋友。在做功課的'時(shí)候，不懂的可以很方便地問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，很方便。老師也會(huì)很有耐心地一步一步地解釋給我們聽(tīng)。老師們都很負(fù)責(zé)任。
宿舍也給我們一個(gè)很好的休息環(huán)境。在教師里奮戰(zhàn)了一天。宿舍就是最舒服的地方。雖然里面的床和衣柜都沒(méi)有家中的大，但卻給人家一種很溫暖的感覺(jué)。
華美的食堂也是一個(gè)重要的地點(diǎn)。我們所有的營(yíng)養(yǎng)和力量都是在那里提供的。這三個(gè)地點(diǎn)都是我在華美的“最愛(ài)”。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每當(dāng)輕輕用手翻開(kāi)一本書(shū)，目光流連于那一行行方正的中國(guó)字時(shí)，心中總會(huì)涌起一股喜悅，被那神奇的故事所吸引。
小時(shí)候總喜歡坐在床沿上，聽(tīng)姥爺講那安徒生或格林兄弟編織的童話。每當(dāng)聽(tīng)到灰姑娘被繼母關(guān)進(jìn)小屋、睡美人即將蘇醒的精彩時(shí)候，姥姥總會(huì)扯著嗓子大喊吃飯。心不在焉的咽下飯后，又會(huì)纏著姥爺將那未完的故事。
長(zhǎng)大以后童話已不再像小時(shí)候那樣吸引住我的眼球，慢慢開(kāi)始接觸內(nèi)容更為豐富的書(shū)。喜歡金庸的.武俠小說(shuō)。郭靖的憨厚可愛(ài)、黃蓉的俏皮聰穎、楊過(guò)的放蕩不羈、小龍女的風(fēng)華絕代無(wú)一不令我沉醉于其中。也喜歡J.K.羅琳筆下的哈利.波特，那神奇的故事最好的詮釋了什么是愛(ài)。西方文化令我癡迷，東方韻味使我流連。每本書(shū)都像一位孜孜不倦的老師，教我做人的道理，給我人生的啟迪。
書(shū)是上帝賜予人們最珍貴的禮物，它甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)。沉醉于五物之間的六一居士——?dú)W陽(yáng)修便是最好的例子。歐陽(yáng)修四歲喪父，家中十分貧窮，沒(méi)有能力讓他上學(xué)。于是他便向別人借書(shū)來(lái)讀，為了更好的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)抄下來(lái)讀。唯讀書(shū)是務(wù)，自幼賦詩(shī)文字，下筆如成人，他的童年就是這樣度過(guò)的。雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平，但他通過(guò)讀書(shū)改變了自己看似不可能改變的命運(yùn)。他沒(méi)有在鄉(xiāng)間碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，他的名字流傳千古，為后人所皆知，只因他通過(guò)讀書(shū)改變了自己的命運(yùn)。
多讀一本書(shū)，你就多了一份能量，一份與命運(yùn)抗衡的能量;多讀一本書(shū)，你就多了一位朋友，一位幫助你走向成功的朋友!
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)路都豐富多彩，經(jīng)歷的事像路上的大大小小、花花綠綠的石子一樣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我成長(zhǎng)路程上最艷麗的那顆石子，莫過(guò)于學(xué)騎自行車(chē)的`那件事了。
那是在我五六歲的時(shí)候，我在電視上看到哥哥姐姐們用自行車(chē)擺出大量花式，“哇！好酷！爸爸媽媽，明天把自行車(chē)的輔助輪給拆了，我也要像他們那樣把自行車(chē)玩轉(zhuǎn)自如�！蔽伊⒓醋鞒龇磻�(yīng)�！昂�，明天就給你換上�！卑职謰寢屢恢峦�。
第二天，當(dāng)太陽(yáng)公公才從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我們馬上穿上衣服，向戶外出發(fā)。呵！到了場(chǎng)地，我二話不說(shuō)，先騎上幾圈�！八俣韧�，但是還沒(méi)有去掉輔助輪�！蔽业皖^看看車(chē)后輪說(shuō)�！笆牵野演o助輪去了，你看看如何�！卑职终f(shuō)著便三下五除二的拆了輔助輪。我便試著騎了一下，沒(méi)有走出多遠(yuǎn)，我便“中箭下馬”，摔了個(gè)“人仰馬翻”。這一摔讓剛才還神氣十足的我有點(diǎn)打蔫了，爸爸也在這時(shí)逗我“��！太難了，要不不學(xué)習(xí)了？”“誰(shuí)說(shuō)的！我再來(lái)一次！”我的斗志一下子又被爸爸給不經(jīng)意點(diǎn)燃了。沖啊——“我重新騎上自行車(chē)，把速度提上去，悠著點(diǎn)，快了快了，有點(diǎn)感覺(jué)了，但在這時(shí)……”快看！兒子快會(huì)了！“媽媽欣喜如狂，我聽(tīng)了洋洋自得，一分心，”咚！“不用說(shuō)，有”為國(guó)捐軀“了，”哼！我還就不信了我治不了你。“我看著車(chē)子，我的小宇宙爆發(fā)了，上車(chē)，提速，停車(chē)，一氣呵成�！币�！我會(huì)了！成功的感覺(jué)真好！“
在每個(gè)人的旅途中，都有許多艷麗的石頭，我們可以把從中得到的道理、啟示，深深地印在腦海中，讓它伴你一生，給你永久的啟示。當(dāng)你暮然回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一道道美麗的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天，當(dāng)我們聽(tīng)到廣播里的老師說(shuō)到“下發(fā)紅包”這句話時(shí)，我們?nèi)喽紭?lè)瘋了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師也會(huì)給我們發(fā)“紅包”，正當(dāng)我們做著會(huì)拿到好多錢(qián)的美夢(mèng)時(shí)，袁老師忽然打斷了我們的想法，說(shuō)道：“這‘紅包’不是物質(zhì)需求，而是精神需求，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比金錢(qián)昂貴得多，它是老師對(duì)你們新學(xué)期的期望�！边@時(shí)，不一樣的表情就出現(xiàn)了，有的高興，有的失望。當(dāng)然我心里是特別高興的。迫不及待地想知道老師對(duì)我的期望。拿到紅包后，我仔細(xì)地看了老師對(duì)我的新年寄語(yǔ)，上面寫(xiě)道：“定更高的目標(biāo)，則會(huì)取得更好的成績(jī)，你能行的。”看完了袁老師對(duì)我的新年寄語(yǔ)，我心中暗暗下決心：袁老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。并想好了新學(xué)期的'打算。
在新學(xué)期里，我要努力使自己完成以下幾點(diǎn)。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。大膽回答問(wèn)題。
2、在課余時(shí)間做一些有意義的事。如：看課外書(shū)、上節(jié)課不懂的知識(shí)點(diǎn)在課余時(shí)間問(wèn)老師。
3、在原先的基礎(chǔ)上把字寫(xiě)得更漂亮、更端正。
在完成以上幾點(diǎn)的同時(shí)，我也一定會(huì)記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
有了老師對(duì)我的鼓勵(lì)和我自己所定的目標(biāo)，我相信在這一個(gè)學(xué)期里，我一定能做一個(gè)嶄新的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇5
夜空有了星星的陪伴，才能光彩奪目；大地有了雪花的陪伴，才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地；海洋有了魚(yú)兒的陪伴，才成了神秘的海底王國(guó)。我因?yàn)橛辛宋业某砷L(zhǎng)面試官——吳老師，才擁有了一場(chǎng)意義非凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
蘇姆霍林斯基曾說(shuō)過(guò)：“善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”但現(xiàn)在的老師大多都是批評(píng)勝于表?yè)P(yáng)，因?yàn)槔蠋焸兩卤頁(yè)P(yáng)多了會(huì)使學(xué)生們自滿，從而變得驕傲自大�？墒抢蠋熋刻熘恢v學(xué)生們的缺點(diǎn)，會(huì)使學(xué)生變得自卑。在三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的巨變。英語(yǔ)老師的幾句話，現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時(shí)間，我的耳邊常常會(huì)回響起英語(yǔ)老師的話。只要我想起老師的話，無(wú)論做什么都會(huì)失敗，經(jīng)常覺(jué)得自己很沒(méi)用，感到自卑。后來(lái)吳老師知道了，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人不能只看自己的缺點(diǎn)，那樣他只會(huì)一事無(wú)成。如果每天都看看自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣這個(gè)人將會(huì)迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑，如果你用良好的心態(tài)去面對(duì)，那么你將擁有整個(gè)遼闊的天空�！甭�(tīng)了老師的一句話，我開(kāi)始自信起來(lái)。并且這件事讓我明白了：原來(lái)一個(gè)人多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，不僅不會(huì)自大，反而會(huì)更加優(yōu)秀。
吳老師常放在嘴邊的一句話就是：“今天的付出將會(huì)成為明天的財(cái)富�！币婚_(kāi)始，我并不了解這其中的含義，但是通過(guò)那件事，我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。做黑板報(bào)既要花還要寫(xiě)，這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報(bào)要占掉美術(shù)課和體育課的時(shí)間，這是最讓人頭疼的�？匆�(jiàn)別的同學(xué)可以興高采烈地去上課，我羨慕極了。這時(shí)的'我，猶如被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時(shí)候，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我怎么也按捺不住了，我迫不及待地想回到座位上，多做幾道題。做黑板報(bào)實(shí)在太累了正當(dāng)我想放棄時(shí)，吳老師把我叫到了他的面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的付出，會(huì)成為明天的財(cái)富。雖然現(xiàn)在感覺(jué)辛苦，但是當(dāng)你以后融入到社會(huì)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)做黑板報(bào)也是你的本領(lǐng)。多掌握一門(mén)本領(lǐng)，難道不是好事嗎？”吳老師的話，使我堅(jiān)持了下來(lái)，并把做黑板報(bào)當(dāng)做一種樂(lè)趣。
我的成長(zhǎng)面試官——吳老師，總在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较颍b證了我每一次的成長(zhǎng)。老師對(duì)我的每一次“面試”都是我成長(zhǎng)中的階梯，讓我的成長(zhǎng)道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說(shuō)：“教師是人類靈魂工程師。”我說(shuō)：“老師是人們的成長(zhǎng)面試官。”
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