小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我最想改正的壞習(xí)慣
眾人皆知，粗心是個(gè)壞朋友，可是我呢，卻從一年級(jí)到現(xiàn)在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個(gè)星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫著作文的稿紙交給語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家都寫在了作文本上�！鞍�？”我尖叫一聲，翻開作業(yè)登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文本上”。
我立馬拿出作文本，希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫的作文抄到作文本上。可是，盡管這樣，還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來(lái)了，訓(xùn)斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性呀，300字反思書，放學(xué)前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無(wú)力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我萬(wàn)般無(wú)奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說(shuō)：“寫得不錯(cuò)，要記住教訓(xùn)�！边@件事才算結(jié)束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業(yè)登記本的.時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，就不會(huì)釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因?yàn)槲掖中拇笠�，才�?huì)這樣。
我下定決心，從這個(gè)新學(xué)期開始，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)愛好廣泛的爺爺。他喜歡唱歌、喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡說(shuō)笑話……其中他最喜歡的就是看報(bào)紙了。
早晨，太陽(yáng)剛露出紅彤彤的臉，爺爺就起床看報(bào)了。他戴著老花鏡，一手拿著放大鏡，一手拿著報(bào)紙，坐在院子里，專注地看著。有時(shí)哈哈地大笑幾聲，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)眼角旁流出幾滴眼淚，同報(bào)紙中的人一起快樂一起悲傷。
中午，爺爺看累了，就會(huì)把老花鏡摘下來(lái)，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)看。有時(shí)太聚精會(huì)神了，連中午飯就忘記吃，非得有人硬把爺爺?shù)膱?bào)紙拿走，拉著爺爺去吃飯，他才肯罷休。
晚上，爺爺坐在書房里，把報(bào)紙放在書桌上又開始看起來(lái)。直到很晚才睡覺。我們生怕爺爺?shù)纳眢w吃不消，可是爺爺說(shuō)他的`精神頭好著呢！
公園也是爺爺常去的地方，去公園散步的時(shí)候，爺爺總會(huì)拿著心愛的報(bào)紙。有時(shí)坐在長(zhǎng)椅上專心致志地看著，有時(shí)也會(huì)和別人進(jìn)行交流、討論，常常因?yàn)槟硞�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論的面紅耳赤。
爺爺有許許多多的朋友，因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)、愛看報(bào)，知識(shí)淵博，所以大家給爺爺起了個(gè)外號(hào)：文化老人。
這就是我的爺爺，怎么樣，羨慕吧！
小學(xué)生的作文 篇3
盼呀，盼呀，我家的水仙花終開了。
春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無(wú)眼花盆里。水仙花長(zhǎng)得很快，剛栽下時(shí)，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。
一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開了。你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味，它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白花花朵，多秀麗淡雅的水仙花呀！
聽別人說(shuō)，水仙三年才能開花。在這三年里，它把在水里吸收了的養(yǎng)分積蓄起來(lái)，度過(guò)了一千多個(gè)晝夜，在嚴(yán)寒的冬天，帶給人們陣陣清香。
啊，每當(dāng)人們夸贊著水仙花的'芬芳的、美麗的花朵時(shí)，怎么會(huì)想到它是積蓄了三年的養(yǎng)分才開出來(lái)的呀！同樣，當(dāng)人們夸獎(jiǎng)一個(gè)人取得的成就時(shí)，他們是不是會(huì)想到取得成就過(guò)程中的困苦與艱辛呢？
我望著婷婷玉立的水仙花，想得很多很多，很多……
小學(xué)生的作文 篇4
艾，現(xiàn)在的環(huán)境真差！20xx年后，地球?qū)?huì)變成怎么樣呢？要是能到未來(lái)看看就好了。忽然我聽到了一色非常好聽的聲音：我?guī)湍阃瓿赡愕男脑赴伞?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了20xx年。第一眼看到的就是一片荒蕪人煙的的沙漠，上面鋪滿了動(dòng)物和人類的尸體，非�？膳隆Ｎ铱吹揭恢恍⊥米釉谒赣H的尸體旁。我輕輕抱起它，它卻呆呆地看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“救救我，救救我！我好餓��！”可是我也沒有辦法，因?yàn)檫@里的樹木都被人們砍光了，綠茵茵的草地不見了，所以小兔子就因?yàn)檎也皇澄锒I死了。
我又來(lái)到了河邊，看到了比墨水還黑的的河水，上面漂浮著魚的尸體，還發(fā)出一種難聞的.氣味。天空好象被黑紗籠罩住，看不見太陽(yáng)、月亮、星星。這一切都是人類造成的�。�！
“呱呱，快起床！”哦，我的鴨子鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛的地球，不讓這場(chǎng)噩夢(mèng)發(fā)生！
小學(xué)生的作文 篇5
有一天，爸爸媽媽和我去公園玩。我在玩木馬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不見了爸爸媽媽，我很驚慌，就哭起來(lái)。這時(shí)候有工作人員上前問(wèn)我，我把爸爸的`電話號(hào)碼告訴了這位阿姨。她馬上打電話給我爸爸，告訴爸爸我在木馬區(qū)。
過(guò)了一會(huì)爸爸就來(lái)接我了，以后我到外面玩，都要跟著大人一齊走了。
小學(xué)生的作文 篇6
同學(xué)們，每到中午吃飯的時(shí)候你們是不是就想到我的泡菜啦？它香脆可口，開胃健身，是最好的下飯菜，每當(dāng)媽媽給我?guī)б稽c(diǎn)泡菜，一到中午“小饞貓”們就開始你爭(zhēng)我搶來(lái)向我要小菜。
“柯冉，給我兩片，給我三片，”今天在家，媽媽把這個(gè)密招傳授給我，今天我就把密招傳給你們。
準(zhǔn)備一個(gè)又大又胖的白蘿卜，一個(gè)圓圓的包菜，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡蘿卜，洗干凈后，白蘿卜和胡蘿卜切成片子，包菜用手撕開，然后放50克的鹽，攪拌腌制2-3小時(shí)以后，把鹽水倒掉，放入80克的白糖，100升的料酒，250毫升的白醋，一小把花椒，為了色香味全還可以少許放些辣椒醬，放入冰箱，泡24小時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)越入味，泡好了就可以吃到又營(yíng)養(yǎng)又可口的美味泡菜。
同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!讓爸爸媽媽學(xué)做泡菜，我希望下次吃到的泡菜就是沒你們的了。
小學(xué)生的作文 篇7
我有一個(gè)精美的紫砂茶寵，它是爸爸送給我的禮物，名字叫“魚化龍”。
那天，爸爸從花卉市場(chǎng)回來(lái)，開心地說(shuō)道：快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我給你們每人帶了一樣禮物！”媽媽馬上問(wèn)道：“是什么禮物呀？！”，我說(shuō)：“不管是什么禮物，都一定是好禮物！”爸爸聽了我的話立刻自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然！”。
爸爸輕輕的的從報(bào)紙里拿出幾個(gè)用紫砂做成的精美茶寵，然后捧在手心里，生怕一不小心碰壞它們，對(duì)我們一一說(shuō)到：“這個(gè)是王馨婕的“魚化龍”，這個(gè)是媽媽的一對(duì)“知足常樂”小腳，這個(gè)是弟弟的`“娃娃真蚌”�！�
媽媽的“知足常樂”是一對(duì)胖呼呼的小腳，上面寫著“知足常樂”幾個(gè)大字，有一只腳搖起來(lái)里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個(gè)河蚌上爬著一只小青蛙，聽爸爸說(shuō)，這只小青蛙還會(huì)噴水呢！我仔細(xì)地觀察了一下我的這個(gè)“魚化龍”，正如它的名字一樣，前面是龍頭，后面是魚尾，像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著，尾巴和兩只“小手”在翹著，看起來(lái)極為可愛。它有一雙無(wú)辜的大眼睛，使得每次我看到它的時(shí)候都會(huì)覺得它在看我，可憐兮兮的。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意，網(wǎng)上說(shuō)：魚化龍和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招財(cái)進(jìn)寶、辟邪的茶寵，但爸爸卻不是這樣說(shuō)的，他送給我這個(gè)茶寵的寓意是想讓我知識(shí)淵博，學(xué)有所成，像魚變成龍一樣，健康、快樂地長(zhǎng)大！
這個(gè)禮物對(duì)我有著深刻的含義，我會(huì)一直保留著它。同時(shí)，我也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大有能力了才可以快點(diǎn)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)生的作文 篇8
昨天，媽媽答應(yīng)我給我買兩個(gè)恐龍蛋，但是賣完了，我就買了兩個(gè)小摩托。
我最喜歡黃色和黑色，一個(gè)是4元，總共是8元，我最喜歡黑色的，因?yàn)樗芨蓛�，也很酷。雖然黃色也很干凈，但是，我就喜歡黑色，我覺得，黑色是防御性的，黃色是攻擊性的'。
它們跑得很快，我手一松，摩托就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑了出去，跑了將近10幾米呢！跑完后，黑色的老是愛在原地轉(zhuǎn)幾圈，好像在玩“漂移”。
我很喜歡這兩個(gè)小摩托，它們給我的生活帶來(lái)了很多樂趣，清除了我的煩惱。
小學(xué)生的作文 篇9
一上課，老師就把幾個(gè)花花綠綠的氣球分給了男同學(xué)，讓他們吹。在男生們的努力下，剛才還無(wú)精打采的氣球此時(shí)已經(jīng)脹得圓鼓鼓的，在地上輕輕的跳著。老師指著氣球，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲名字叫“軋路機(jī)。”
游戲規(guī)則是用屁股當(dāng)軋路機(jī)，壓破這些氣球。參賽隊(duì)員們馬上拿好了氣球，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。“預(yù)備—開始”老師一聲令下，我迅速的把氣球往屁股底下一塞，使勁 往上一坐，嘿你別說(shuō)，坐上去軟軟的，像坐在沙發(fā)上一樣，氣球被我壓得變了形，扁的像個(gè)輪胎。只聽“啪”的一聲，我的氣球爆了。下一個(gè)是韓玉同學(xué)，她剛坐上 去，氣球從屁股下面溜走了。真淘氣，她又把氣球放在了屁股下面，一屁股給壓破了。最后的'劉浩楠同學(xué)也不甘示弱，往氣球上一坐，“嘭”氣球爆了。幾乎是同時(shí) 另一組的氣球也爆掉了，教室里響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
我們兩隊(duì)打成平手，別看臺(tái)上我們是對(duì)手，臺(tái)下可是好朋友呢！正所謂“友誼第一，比賽第二".
這次游戲真開心，無(wú)論干什么事，只要堅(jiān)持不懈就能成功，如果半途而廢，前功盡棄，肯定做不好。事無(wú)大小，做就做好。
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