小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
嗨，真不走運(yùn)，我得了感冒。這已經(jīng)夠不幸運(yùn)了，可醫(yī)院偏偏還打電話來說我得的是甲流，這下全家可都嚇壞了。而且聽說為了我，全班都被隔離。
隔離期過后，我去學(xué)校上學(xué)，心里忐忑不安，怕同學(xué)會(huì)排斥我。剛踏進(jìn)校門，就看見在掃包干區(qū)的小萱。“�。〖琢�，甲流！”只見小萱和伙伴們一路喊著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。你看，我擔(dān)心的事發(fā)生了！我視而不見，繼續(xù)向教室走去。沒想到，我剛踏進(jìn)教室的門，同學(xué)們都趕緊離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一下子消失了，我只能氣呼呼的走到座位前。
這時(shí)，正在批作業(yè)的錢老師放下手中的筆，走到我身邊，一把抱住我：“肖怡瑾，你身體好了嗎？還有哪里不舒服？”她一邊說，一邊用她的臉貼著我的臉。一股暖流涌在心頭，同學(xué)們臉上驚恐的.神情轉(zhuǎn)而變成羨慕的眼神。
晨會(huì)課上，張老師也維護(hù)了我的自尊心，告訴大家許多關(guān)于甲流的知識(shí)，還表?yè)P(yáng)我自主隔離，保護(hù)大家。下課了，同學(xué)們都聚到我身邊，熱心的問候我……同學(xué)們的熱情讓我不再孤獨(dú)了。
甲流風(fēng)波過去了，每想起這件事，我都心存感激。感謝老師與同學(xué)對(duì)我的友愛與愛護(hù)。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我們就到了六年級(jí)。我們從一年級(jí)的遇見，到二年級(jí)的玩伴，至三年級(jí)的朋友變成四年級(jí)的知己，又變成五年級(jí)的閨蜜，而六年級(jí)是什么呢？好聚好散…
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調(diào)皮搗蛋，一起歡笑，一起開心，一起悲傷……一起度過的美好時(shí)光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級(jí)時(shí)我就特別羨慕六年級(jí)的大哥哥大姐姐，因?yàn)槲艺J(rèn)為到了六年級(jí)我就可以馬上畢業(yè)了。那時(shí)候的我認(rèn)為只要上了初中我就不用用在那么早上學(xué)了。中年級(jí)時(shí)我認(rèn)為畢業(yè)那個(gè)暑假我就不用寫作業(yè)了。高年級(jí)時(shí)，我意識(shí)到了畢業(yè)就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的`時(shí)光白駒過隙，我們終究逃不過分離。有人說：“天下沒有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊舍不得相處六年的伙伴。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定按照老師的要求坐在走廊里，單行行走，不跑不跳，見到垃圾隨時(shí)撿起如果有其他小朋友把垃圾扔到地上，我還會(huì)告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把作業(yè)做到工工整整。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定遵守紀(jì)律，在班級(jí)里不吵不鬧。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定不和同學(xué)發(fā)生口角，對(duì)每個(gè)同學(xué)都要互相幫助，讓我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定聽老師的話，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。在我的能力范圍內(nèi)幫助老師分擔(dān)。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
小學(xué)六年，有快樂、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現(xiàn)在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來一次。
小學(xué)生作文 篇3
今天晚上我在家里怎么也睡不著，這都是因?yàn)榻裉焐衔纾涸跀?shù)學(xué)課上，我正用鋼筆寫作業(yè)，寫著寫著，筆突然沒水了。我就向趙敏借了一支鋼筆，我非常的開心，這支鋼筆非常的漂亮，我很喜歡，我每次用完就會(huì)把它放在文具盒里�？墒蔷驮诮裉煜挛绶艑W(xué)的時(shí)候鋼筆丟了，我很著急，找了很多地方都沒有找到，這使我更著急了。
哎！這支鋼筆找不到了該怎么辦呢？我躺在床上翻來覆去的`睡不著：是不是我把鋼筆放在桌斗里了？是不是我把它放在書包里在回來的路上丟了？還是被人偷走了……我在盡力的猜想著。
過來一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了問我：“怎么這么晚還不睡覺？”
我說：“我有一件事不知道該怎么辦？”
“什么事？”
“今天上午我的鋼筆沒水了，我向趙敏借了一支筆，可是今天下午我把這支筆給丟了，我不知道明天怎么跟趙敏說�！�
“說實(shí)話，比說任何話都強(qiáng)�！�
“可是我怕趙敏說我，以后不再跟我做朋友，不再跟我玩了�！�
“那我就沒辦法了�！�
“那要不這樣，我就一直拖，拖到她把這件事忘了再說。”
“不行，說謊不是好孩子�！�
“那怎么辦？這也不行，那也不行，你說該怎么辦？”
“那要不這樣，我給你錢，你明天再去買一支筆給她，再給她說一聲對(duì)不起�！�
“那只好這樣辦了�！�
這件事解決了，我心里也踏實(shí)了，過了一會(huì)兒，我就睡著了。
第二天，我按照媽媽說的那樣做了，果真趙敏沒有說我，而是和我的友誼更加深厚了。
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我還是個(gè)靈魂的時(shí)候，我那太過叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人間，一個(gè)我上輩子到過的地方，美麗而又充滿罪惡。在天堂的路口我看見了我的'軀殼，很平凡、我笑。腦中閃出一絲靈光，飛快的，來不急分辨。大概是前世的記憶吧，我想。
走過通往人間的路，一聲響亮的啼哭把我?guī)У搅耸澜纾粗R中的白胖女孩，我想我是個(gè)人了吧。于是宙斯的生程薄上積下了我那互相矛盾卻又十分融洽的姓名。閉眼的一瞬間吧，我抓住了腦中那快要消去的靈光。哦、矛盾，一個(gè)多配我的字眼。
有誰(shuí)知道平凡的外表包裹著不馴的靈魂。
有誰(shuí)知道熱情的笑容下是無所謂的冷酷。
有誰(shuí)知道快樂的腳步聲掩蓋了憂傷的眼淚。
也許只有你：矛盾
小學(xué)生作文 篇5
小鳥對(duì)天空說“謝謝”，因?yàn)樘炜帐切▲B自由翱翔的地方，小魚對(duì)海洋說“謝謝”，因?yàn)楹Ｑ笫切◆~賴以生存的地方……老天爺賜予所有人和物感謝他人的權(quán)利與被感謝的權(quán)利，我們也應(yīng)該對(duì)老天爺說一聲“謝謝”！
人的一生，會(huì)遇到無數(shù)給予你恩惠的人，或許一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，在需要這些的人眼里，都成為了恩惠，我也遇到過無數(shù)給我?guī)椭枰胰サ乐x的人，可是，思來想去，有一個(gè)人，是我最該感謝，卻又感謝不盡的，她就是——母親，偉大的母親。
小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她每天都給我講故事，故事的結(jié)局，都是一個(gè)深刻的道理，是教會(huì)我該去奉獻(xiàn)不貪圖回報(bào)，是教會(huì)我該去感謝不能覺得別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這些道理，我一輩子都不會(huì)忘，謝謝你，母親。
長(zhǎng)大了，叛逆在我心中生根發(fā)芽，做事前不經(jīng)大腦思考，說話前也從不想想后果，然而做出的事，說出的話，都像潑出去的'水，是滾燙滾燙的那種，潑到母親身上，心上，一而再再而三地惹母親生氣，把她的心灼燒得千瘡百孔，她下不去手打我，出不了口罵我，只能一個(gè)人哭泣，我知道我犯錯(cuò)了，多希望她打我一頓，狠狠地罵一頓，讓我以后做事時(shí)能長(zhǎng)點(diǎn)記性，雖然事后總是那么想，但是一次次地一哭而過，讓我慶幸后果不會(huì)很嚴(yán)重，最后導(dǎo)致我犯錯(cuò)的次數(shù)持續(xù)增多，不過，漸漸的，她的哭泣比打罵更有用，每次說話做事時(shí)，她的眼淚就滴在我的心上，讓我考慮到了后果，便不再做，不再說。
謝謝你，母親，你的言語(yǔ)，你的眼淚，教會(huì)了我如何做人，謝謝。
小學(xué)生作文 篇6
天空下著毛毛細(xì)雨，我坐在凳子上，靜觀……我看著我的四周，突然一顆樹進(jìn)入了我的視野，我似乎在哪里見過，像是記憶中某一段被塵封的秘密，懷念。
我沖到那里，看著那棵樹，記憶很模糊，我的腦海里閃過一幅又一幅的畫面。��！我想起來了！這里是我與畑畑和楊燁姐姐的“秘密小基地”！
想著我們?cè)?jīng)在這里的光榮事跡，心里忍不住泛起一股發(fā)澀的感情。
曾經(jīng)我們?cè)谶@里一起動(dòng)手做秋千；一起“偷”家里的柴米油鹽到這里聚集“做飯”；一起到這里玩過家家；一起到這里烤番薯... ...
但是不久之后，楊燁姐姐轉(zhuǎn)學(xué)了，那些曾經(jīng)以為我們將一輩子都記得的事情，卻在時(shí)間的'蹉跎中被遺忘了，懷念。當(dāng)想起時(shí)，我也只能一笑置之。
后來?xiàng)顭罱憬慊貋磉^一次，我看見她變了，或者說是換了一個(gè)人，因?yàn)樗僖膊皇窃?jīng)那個(gè)單純的大姐姐了。她說：“這次我回來，就再也不會(huì)回來了，請(qǐng)珍重�！�
我想著想著連眼淚都要掉下來，可惜，落淚卻不能換回楊燁姐姐。
看著我們唯一的一次合影，我笑了，不知在這城市的另一頭，楊燁姐姐是否在想我們呢？·
小學(xué)生作文 篇7
“一輛真車，沒輪子也沒方向盤，這是什么車？”你能猜得出來嗎？
嘿嘿，答案是爛車。
“一輛真車，沒輪子也沒方向盤，這是什么車？”你這會(huì)能猜得出來了吧！
爛車？錯(cuò)！答案是一輛沒有組裝好的新車。
你是不是覺得這個(gè)問題很幼稚啊？別生氣，這是我三歲時(shí)考媽媽的題。
我沒有上過幼兒園，別的小朋友上幼兒園的.年齡，我就跟著媽媽到處跑，最大的好處是練出了一身不怕風(fēng)吹雨打的本領(lǐng)，個(gè)子不高，身體倍兒棒。上學(xué)前沒打過針，沒輸過液。另外我還從街上的廣告牌中認(rèn)識(shí)了不少字。
小時(shí)候我的脾氣也很怪，一次我看見媽媽在吃雪糕，我很想吃，讓媽媽喂我，我咬了一口，感到一股寒氣直逼胸膛，便哭了起來。媽媽見狀，只好不喂我了，可沒想到，我覺得那雪糕很甜，還想吃，就哭得更兇了。喂不是，不喂也不是，弄得媽媽哭笑不得。
我還曾經(jīng)坐在自家陽(yáng)臺(tái)上，找到了“欲窮千里目，更上一層樓�！钡母杏X。還時(shí)常跟著GoGo說Hello……
上學(xué)前得記憶已濃縮為兩個(gè)字“快樂”。一天又一天，一年又一年，當(dāng)時(shí)間早已漫過童年的歲月，這一切又都成了我依依的往事。童年，有我說不完的故事，有我抒不完的真情……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生的作文01-14
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生的作文01-14
小學(xué)生的作文01-14