我的成長作文[共4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長作文 篇1

　　在我們成長的道路上不可能暢通無阻，不能夠想做什么就做什么。然而，牽住我們未成年的則是有關未成年人的法律。誰要是違反了法律就會受到嚴重的處罰，人生的途中，犯一點小錯誤是不可避免的，但是，你如果觸犯了法律，其后果是你難以想象的，它會在你這一生中留下污點。

　　對于我們未成年人來說，我們不具有刑事責任，所以我們受《未成年人保護法》的保護�！段闯赡耆吮Ｗo法》共有七章內容：第一章為總則，第二章為家庭保護，第三章為學校保護，第四章為社會保護，第五章為司法保護，第六章為法律責任，第七章則為附則。通過對《未成年人保護法》的初步了解，我們知道這個法律對我們未成年人的保護十分全面，包括了各個環(huán)境的保護，接下來，則讓我們更進一步的了解它。

　　“家庭保護”，可能有人會想，家是我們最好的避風港，為什么還需要保護呢？其實，不管在哪個地方，我們都是需要保護的�！案改富蚱渌�監(jiān)護人應創(chuàng)造良好和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。”未成年人的心理是脆弱的，因此，為未成年人創(chuàng)造一個良好，和睦的環(huán)境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的`感受，在家大吵大鬧，甚至是離婚，這對孩子的心理會帶來很大的陰影。如果家庭不和睦，可能孩子的心理比較消極，則會不愿意上學，接受教育，甚至會離家出走，走上犯罪的道路。”這些是有實例發(fā)生

　　在我們周圍的。未成年人享有受教育的權利，這個權利是國家給的，因此，父母不能因為孩子學習成績不好，就讓孩子綴學，這是違反法律的。未成年人也必須完成義務教育，不得擅自綴學。

　　未成年人在家里待的時間最長，其次便是學校，所以，學校保護也是十分必要的�！皩W校應當尊重未成年人學生受教育的權利，關心愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育，幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。”教育和做人是人生中的大事。而讓未成年人學會做人的根本途徑就是家庭教育和學校教育。學校中的生活是未成年人學習的主要方式。這就要求學校老師要公平地對待每一個學生，沒有偏見，不得有歧視。學校暴力是萬萬不可出現的，這會傷害未成年人的身心健康，導致他們對學校有一種厭煩之情，則更別談什么用心學習了。所以，一個好的老師對于一個學生的成長是多么地重要��！“學校應當專門對在校就讀的未成年學生進行思想教育，文化教育，紀律和法制教育，勞動技術教育和職業(yè)教育�！�

　　“全社會應當樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風尚，關心，愛護未成年人�！鄙鐣�是未成年人將要走出去的，他們以后將要在社會上奮搏打拼。國家鼓勵社會團體，企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。社會是多變的，未成年人應該在社會上磨煉自己的意識，但是在遇到一系列困難的時候應該向其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應有效及時處理。保護未成年人利益不受侵犯。

　　“未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并適應未成年人生理，心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益�！彼痉ūＷo對未成年人也是十分重要的，未成年人可以通過法律的途徑來保護自己。當有些未成年人在完成九年義務之后就就業(yè)的，當有人侵犯權利的，也可以通過《未成年人保護法》來保障自己的權益。

　　總而言之，未成年人受法律保護，在各個方面都陪伴著我們健康成長。因為有了《未成年人保護法》我們的權益才得以保證，所以，我們應當珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律，保護自己的權利不受侵犯，創(chuàng)建更和諧的江西英雄城——南昌。

我的成長作文 篇2

　　母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的.心田；母愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的浪花。在成長的道路上，母愛緩緩送我前行……

　　媽媽讓我學會了堅強，勇敢面對挫折。小時候，我就像只兔子，整天活蹦亂跳。有一次，我跳著跳著，一不小心就給摔倒了�？蓩寢尣�沒有扶起我，而是親切地對我說：“我相信你一定能站起來！”于是我咬咬嘴皮，勇敢地爬了起來。

　　媽媽讓我在她的教育中感受了愛。我常因犯了錯誤被責打，媽媽的手高高舉起，卻又無力地放下。這時媽媽罵人的聲音完全變了，變得嘶啞，似乎帶著哭腔，眼睛由肉色變成了紅色，終于淚水止不住溢出。那時我心痛了，比我受了皮肉之苦還痛。

　　媽媽讓我懂得了什么是完美。我做事總是馬馬糊糊。媽媽告訴我：“凡事都要追求完美。雖然無人真正做到完美，但只要有這一份心，就可以進步！”媽媽的話我記在心間，促使我在以后做事的時候能追求更高、更完美。

　　媽媽不僅給予我生命，而且給了我無私的愛！在我曲折的人生道路上，母愛就是一盞明燈，照亮我前進的方向。

我的成長作文 篇3

　　一聲問候，可以給人帶來溫暖；一聲“謝謝”，可以給人帶來親近；一聲誠懇的“對不起”，可以給人帶來好的印象。金秋時節(jié)，碩果累累，這時，我們正快樂的茁壯成長，文明禮儀也隨著我們慢慢長大……

　　盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時，一位同學不小心踩到另一位同學的腳，那位同學連忙說：“對不起，以后我會注意的。”另一位同學卻說：“什么對不起呀！你看，都把我的新鞋踩臟了！”在這件事中，鞋被踩臟的同學，不僅沒有對那位同學地笑笑，而是滿懷著責備的語氣數落別人。要是一這種態(tài)度對待他人，一定會給他人帶來不講禮貌的壞印象。

　　但世界上不一定全都是部講禮貌的人，懂禮儀的人會給人帶來一種親切感。一個小女孩，手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學用異樣的眼光盯著小女孩，還有人在竊竊私語：“這個小姑娘怎么笨手笨腳的？”在眾目睽睽下，小女孩緊張的.獨自拾起散落的作用本。

　　就在這時，旁邊走出一個十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過了一會兒，一個一二年級的男孩也撿起了作業(yè)。當作業(yè)本全都撿完時，小女孩的心中涌起一股暖暖的熱潮，她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來，用細細的聲音膽怯地說了一聲：“謝謝！”那位女生露出微笑說，“不用謝！”接著，又默默地走開了。這時，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說：“這個女孩真有禮貌！”

　　看吧，文明禮儀能改變一個人的氣質與性格，社會也會變得更加和諧美好！做一個文明的人，從身邊的點點滴滴開始。

我的成長作文 篇4

　　在我成長的過程中有一件事，在我的記憶里難以忘懷，那就是學包餃子！

　　八月十五的中午，我們家要包餃子吃，爺爺弄好了面片，又急忙開始做餃子餡兒，不一會兒餃子餡就在爺爺的手里弄好了。接著，爺爺就動手包餃子了，不一會兒功夫，從爺爺的手里就蹦出來幾個白白的，圓圓的，開愛的小餃子。

　　我看著爺爺包的餃子好玩極了！于是，就拿了一個圓圓的'面皮學著爺爺的樣子學包餃子。先是用勺子把餃子餡放到面皮兒中間，然后將面皮兒對折，用大拇指和食指把對折的面皮兒擠壓到一起，滿以為這樣一捏就可以了，可是沒想到這餃子不聽話，我按住左邊吧，它從右邊跑出來，我按住右邊吧，它從左邊跑出來，一會兒，我就急了。爺爺看到了，笑了笑說：“小傻，肉餡放多了！”我聽了趕快把餃子餡取出來一些，呀！這次果然包住了。我高興的跳了起來。慢慢的，我越包越好看了。爺爺把包好的餃子放進鍋里煮了，很快我就聞到了餃子的香味了。爺爺把餃子端上來，我夾了一個餃子放到爺爺嘴里，爺爺高興的合不攏嘴，連聲說：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”我也開心的笑了。

　　學包餃子讓我明白了，做很多事情都是先苦后甜的道理。

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