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優(yōu)秀中考作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中考作文1
有人覺得愛情是最美好的，有人覺得友情是最活潑的，而我呢，因為一件事，覺得親情有時也是很有趣的。
我的小表弟可是個淘氣鬼呢！他聰明機(jī)智，活潑可愛，但經(jīng)常把這些用在淘氣使壞上面，所以我經(jīng)常覺得他有些不懂事。
那天，我們即將開啟快樂的午飯時間。我端著一盤香噴噴誘人的魚肉放在桌子上，我對小表弟再三叮囑說：“這盤魚肉在開飯時才能吃，你不能偷吃哦！”說完我就走開了。我有預(yù)感小表弟會偷吃，故躲起來靜觀其變。果然小表弟靜悄悄地走近桌子，像只小老鼠一樣小心翼翼地拿開蓋子，我故意弄響聲音，他立刻蓋上蓋子，裝作若無其事的樣子。他上下左右環(huán)視，發(fā)現(xiàn)沒有動靜了，就飛快地打開蓋子，動作非常迅速。
待小表弟走了，我走過去一看，WHAT！原來的三條魚變成了兩條半了！我生氣地去找小表弟，他嘻皮笑臉，一邊飛快的跑，一邊說：“不知道�！焙�，他就是一個出色的`演員。
我偷偷地跟蹤著他，發(fā)現(xiàn)他來到了二樓，他手上拿出一塊油乎乎的魚塊，對著在床上休息的爺爺說：“爺爺，你胃口不好，吃點魚肉會不會好一點。”然后還親了爺爺一下。爺爺笑瞇瞇的，摟著小表弟說：“謝謝小寶，我吃了魚，胃口就好了。”
我原以為小表弟只懂貪玩，不懂關(guān)心人呢，原來他還偷偷地關(guān)心爺爺。爺爺感受到小表弟的關(guān)心很高興，露出了慈祥的微笑。原來這次淘氣是一場美麗的誤會。
因為這件事，我感受到，親情從是點滴間的互相關(guān)愛，是從力所能及的事情做起。它并不需要時時刻刻表現(xiàn)出來，它會在我們親人相處的時時刻刻中散發(fā)著濃濃的愛意。
優(yōu)秀中考作文2
一個人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業(yè)上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。
心靈，本應(yīng)是一塊純潔和沒有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。
三國時劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為。”可現(xiàn)實生活中，因為一念之差，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見；面對物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種。種，不一而足。
《紅樓夢》中有一句詩這樣寫道：“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污陷渠溝�！比粽婺茏龅竭@樣，那心靈的答卷無疑是最優(yōu)秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的`心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨醒，，舉世皆濁惟我獨清”；陶淵明厭惡官場黑暗，棄官歸隱，“不為無斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！
在全國人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)小康社會的今天，申時度勢，我們必須在加強(qiáng)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時，要毫不放松精神文明的建設(shè)。在利欲和物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為一個純潔的人，一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人！
讓我們共同努力！
優(yōu)秀中考作文3
各位評委、各位同學(xué)：
我今天演講的題目是“讓民族精神走進(jìn)心靈”。
有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰�！皦研挠詈�，苦膽為憂天�！蔽奶煜椤吨改箱洝芬痪洹叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時間的束縛，我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)兮”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖远�？是什么讓他們奮不顧身？是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必說遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說近代的關(guān)天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的.思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。
朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么時，可曾想過“為中華之崛起而讀書”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時，可曾想到為國爭光的錢學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時，可曾想起航天英雄楊利偉呢？
是它——民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠(yuǎn)流長，共創(chuàng)美好的明天吧！
優(yōu)秀中考作文4
床邊響起了雨的聲音。
清晨來了，悄無聲]息的，周圍的一切都因雨的淋洗變得寧靜起來。在這秋去冬來的季節(jié)里，雨掠過的不過是寒冷。雨在人的眼中原本也如此的可悲。
傷感接踵而來，天空奏起了悲天憫人的旋律，太陽此時消失在大地上，天空的艷麗也被雨水抹掉了色彩。大街上，依然那般寧靜，每每這下雨天，事物總是沉默。無言沉浸在人們的周圍，街上的人，卻看不見這雨的隔膜。雨仍然下著……
清晨的路上，多是上學(xué)的學(xué)生，我忘卻了從何時起，這路上，我的周圍也只有這一個人。忽然，我看見了，路邊也有避雨的人，他臉上的焦急，告訴了我他已經(jīng)等了許久了，然而我并不認(rèn)識他。我走開了，也沒再回頭看他。只知雨越下越大了……
就在學(xué)校大門的前面，我又看見了他了。真是幸運啊，是遇上了朋友了，我漸漸發(fā)覺，路上的人是愈多了，可雨傘也并沒有那么多，同一雨傘下，有兩人勾肩搭背的，也有三四人擠著的。路變得熱鬧起來了。雨小了，漸漸地，漸漸地……
竟然，雨把人都隔開了，又把人擠在了一起，世界似乎不再因雨而孤獨。造物的自然，果然，他把雨這樣的甘露帶到世界，原非是悲人心脾的.，我們可以看見它的美，因為雨本來就那般的輕快，它的旋律并不沉重。
細(xì)雨綿綿，大雨滂沱，這是人的心，純潔的心靈可以看見那透明的雨中映出的世界，是那樣的美好，雨絲則是你我之間那條無形的線。
回憶起雨曾給我溫馨，孩提時的雨天，我倚在母親懷里的溫暖;冒雨路上，我伏在父親背上的關(guān)懷。雨記載著我的回憶。
忽然我感覺到了臉上有兩三點的涼意，原來并無想象中的冷，我知道這是雨給我的回報，大概是我看見了它，它的美……
優(yōu)秀中考作文5
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
--題記
我的長征路在這里，它比不上紅軍翻山越嶺，過鐵橋，走泥丸的艱辛。但我卻覺得，我就像一個紅軍戰(zhàn)士一樣，擁有著一顆堅定的心與熱血。
遙遙長征路，望著走不完的路，我曾氣餒。如今，我看到勝利的旗幟就在不遠(yuǎn)處，熱血就仿佛沸騰了一般，充滿了力量。
面對著厚重的練習(xí)冊與試題，面對著公式定義與古詩文。我把自己當(dāng)做一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，我知道不論是誰的長征路，都要一步一步腳踏實地地走下去�！拔沂且幻陂L征路上的紅軍�！蔽疫@樣告訴自己。不論敵軍多么強(qiáng)大，我依舊是那個毫不畏懼勇往直前的紅軍。面對壓力就像面對饑餓，要做的，只有咬緊牙關(guān)。面對難題就像面對著無法逾越的高墻、雪山，要知道，換一個角度，長征路又前進(jìn)了一步。
當(dāng)然，長征路上不只一名紅軍，我的戰(zhàn)友們同我一樣。他們都在這長征路上咬緊牙關(guān)、翻山越嶺，在途中，插上了旗幟。有了他們，我就有了向前沖的勇氣，有了面對疾風(fēng)大聲歌唱，咆哮的勇氣。他們與我時常談?wù)撝覀兊拈L征。為什么要長征？因為我們要勝利，不惜熱血，哪怕面對饑餓，多大的困難都無法阻擋我們。因為“不忘初心”是我們的宗旨。
我們的隊伍一天天的強(qiáng)大，翻過一座座“題山”，游過一片片“題海”。一個個旗幟插在土中，就像我邁出的'一個個腳步，扎扎實實。長征的勝利，靠的就是“穩(wěn)”。日日夜夜，我不停地，不停地走，長征的腳步是絕不可以停下的。我拿起筆，在這試卷上，流露著我的長征經(jīng)歷。
我會在這漫漫長征路上，求索。有時會回頭看看，那一個個旗幟像極了紅紅的對勾，告訴我，勝利就在眼前。
我的漫漫長征路始于這里，從未停止。
優(yōu)秀中考作文6
人生如賽場，我們必須在成長中不斷進(jìn)步，在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步，其中對話是一種很好讓人進(jìn)步的方式。
我們想通過對話來了解社會、學(xué)習(xí)、生活的知識和信息，也希望和同學(xué)對話來增進(jìn)友誼，甚至幻想和大自然對話，和古人、名人、未來的自己對話，得以進(jìn)步。
在日常生活學(xué)習(xí)中，和同學(xué)交往的過程中，通過對話，得到一份友誼和一份知識；在讀書時，與作者的心靈對話，得到一份智慧和人生道理。然而最令人進(jìn)步的，是與書本的對話，是與古人、名人和作家的對話。
我們是學(xué)生，整天和書本在一起，自然成了好朋友。我曾經(jīng)讀過一本叫做《智慧錦囊》的書，里面有一句話：“讀書使人進(jìn)步，讀一本好書就相當(dāng)于和作者做心靈的對話”我記住了這句話，并且深有感觸。
在我讀高爾基的《童年》時，我被阿廖沙的性格所感動，當(dāng)時俄羅斯的社會生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活來體現(xiàn)的，我厭惡外祖父的殘暴和貪婪，也憐憫他被生活逼成這副摸樣，而阿廖沙，也就是高爾基，在這個黑暗的環(huán)境中不但沒被影響，而且還遇到了像外祖母一樣的人，從而成長成了一個勇敢正直，充滿愛心的人。讀完后，我細(xì)細(xì)品味高爾基的童年，他在書中傾訴的感情，似乎活了一樣，注入我的內(nèi)心，那些性格鮮明的`人物，好像出現(xiàn)在了眼前，而高爾基，好像就坐在我的面前，和我對話，我感受著高爾基的心靈，受過多么大的創(chuàng)傷，甚至?xí)胨麑懙剿膬蓚�個舅舅為家產(chǎn)而打斗時，外祖父瘋狂的喊叫時，是否會憤怒的折斷筆芯，拂袖而去？他的命運是悲慘的，但也是光明的，他用筆，和一百年后的我對話，我聽著他訴說著他的喜怒而樂。
讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。
優(yōu)秀中考作文7
微弱的火苗慢慢地在火爐中跳躍，蠟燭的燈光無力地照亮前方，無情的夜晚即將熄滅他的生命之火，他已經(jīng)沒有力氣在站起來了，他癱坐在椅子上，看著周圍的一切。遠(yuǎn)處的燈光慢慢合攏，沒有一點亮度；他攤起無力的手掌想要觸碰許久未動的畫稿，喘息聲在他耳邊響起，那是他自己發(fā)出來的。
門開了，門伴著風(fēng)聲有力的配合著，發(fā)出“吱，吱”的聲響�；馉t里的火熄滅了；只剩下微弱瘦小的蠟燭在慢慢燃燒，似乎快要用完了。
他緩慢抬起頭，望向遠(yuǎn)方的樹林，皎潔的月光灑落，像一道黑白色的幻影，凌落在遠(yuǎn)方。
似乎有人在用力拉扯他的衣角，伴隨著門響，他一眼看去，衣腳下鉆出一只毛茸茸的老鼠，正凝視著畫稿，不時發(fā)出灰溜溜的叫聲。他知道，這只小老鼠是來安慰他的。他慢慢把它放在手掌上，看它玩耍、跳躍，他感到無比欣慰。突然，他靈機(jī)一動，拿起上銹的鋼筆，全神貫注的在畫稿上畫出老鼠的輪廓，于是他最偉大的畫作，米老鼠騰空問世，深受眾人的喜愛。他獲得了巨大的成功、名利、眾人的.掌聲與其所在的歡樂，他就是沃爾特？迪士尼。
是的，一個人不可能不遇到挫折、坎坷，困難就像一道溝，跨過它，雨過天晴。
展翅高飛的雄鷹，經(jīng)歷過被摔下山崖，折斷翅般的痛苦；水潤光滑的鵝卵石，在流沙、溪水、泥土的磨練下，飽經(jīng)數(shù)百次風(fēng)霜雨露，而今，卻在陽光的照射下，如此明亮，光彩�？邕^山峰的對岸，經(jīng)過甘甜的小溪，耐住風(fēng)雨的苦打，走向那片幸福的山崖，踩著那道彎彎的彩虹，最終到達(dá)對岸的頂峰。
優(yōu)秀中考作文8
媽姨賜給我的生命，我會珍惜；老師傳播給我的知識，我會珍惜；溫暖的陽光，我會珍惜；那份感動，我更會珍惜。
“啪”，我的臉赤痛，是火紅火紅的吧？
“給我出去，面壁思過。”媽媽怒吼，亦紅的手指顫抖著指著門那邊。
我流著淚跑出了家門，我不想再聽媽媽的“擺布”。外面多好！無需擔(dān)心有誰不順心找你出氣，無需面對無邊無際的題海。
可夕陽西下，天空不再藍(lán)，太陽不再給我溫暖，冷風(fēng)為何那般無情，吹打我這無家可歸的笨小孩？
是的，我是笨小孩。媽媽為何打我？還不是因為那張不合格的數(shù)學(xué)卷…… 冷風(fēng)再次吹來，吹醒了深思的我。媽媽打我，是我的錯，還是她的錯？面對數(shù)學(xué)習(xí)題，我只知道我是真的用功了，可是……
秋天的傍晚真冷，四周都是匆忙回家的人，他們都穿著防寒大衣，可我的衣衫單薄。
媽媽還在生氣嗎？我該怎樣面對她？以后的'日子里，我不可肯定自己取得好成功�。∑鋵�，媽媽工作確實很辛苦，而我還在增加她的煩忙……
突然，我的肩上重了許多，一件大衣蓋了下來。
媽媽急切地看著我。那一刻，我感動了。是幸福還是感動的淚水緩緩流下。
這是最后一次了。我在心時暗想。這更是最后一次我讓媽媽傷心了。從此以后，我要更努力學(xué)習(xí)，把邊份感動藏進(jìn)心里，好好珍惜它。把它作為前進(jìn)的動力。
優(yōu)秀中考作文9
老師說我若是金子，那就發(fā)光。
我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會兒生命，不去聽他的胡言亂語他說的詞都很刻薄，而且生動的肢體語言讓我想法扭曲，我想把老師想成一只海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來，紅到自己的`身體里面去，讓我感到好像被針扎，我沒有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯著我忐忑交叉的手指，他的嘴唇就像魚兒一樣一合一攏，他的手或許會伸來囚住我，我用手指在心室劃了個圈——我詛咒你。
他沒有，既沒有用手，也沒有用嘴。
過了很久，我一個人在教室看后面的板報，這是個學(xué)業(yè)為重的時代，板報上簡陋的字體并不代表什么，只是上面呈現(xiàn)的函數(shù)圖像過于刺眼。
老師告訴我，這板報需換季了。這是最后一季，你自己去做你喜歡的主題，內(nèi)容也自定——我第一反應(yīng)是愛情，愛情充斥我的生活那么久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開始幻想。一個女孩，騎著單車，花香四溢，蝴蝶滿天飛，在女孩的臉上，發(fā)絲上輕吻，在單車的后座停下，一群群，五顏六色。在車的前方有畫一個男孩，男孩嘴咬一束花，對迎來的女孩張開雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現(xiàn)在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個夢，但連夢也沒有，連女孩也沒有夢見。
我對著冰冷的水泥墻發(fā)呆，想象另一個時間的未知，我開始憧憬歲月的滄桑，等待時間老人把我變老。
最后想象破碎了。
優(yōu)秀中考作文10
我的生命中沒有你——我的書
書，一個多么簡單而又平凡的眼��！但是，它卻在我生命中占著重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。我靜靜地沉浸于《魯濱遜漂流記》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到“星期五”的故事時，我臉上會綻開舒心的笑容；獨到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花。
讀書使我增長知識，開闊眼界。例如：讀《上下五千年》使我了解了中國的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫的毅力，不屈不撓的精神打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的.名勝古跡。我經(jīng)常從書中摘抄好詞好句，寫作就不用愁，想一想，腦袋就拋出無窮無盡的妙詞佳語，作文就寫得越來越好了。
當(dāng)你碰到一道絞盡腦汁，百思不得其解的問題時，打開一本書，正好有這一道題目的解析及答案，這解決了你這道問題，這種“柳暗花明又一村”的感覺實在讓你高興，豁然開朗。
我愛書，書是我不可缺少的朋友，所以每次一見到好書，就纏著媽媽給我買。每買到一本好書，我總會一口氣把書看完，然后便會仔細(xì)地給書包上封面，小心翼翼地放進(jìn)書架里。我書架里的書多得數(shù)不清，每一本都完好無損。
不能沒有你，我的書。我們前方的路還很漫長，我需要你的陪伴。
優(yōu)秀中考作文11
“感謝父親讓我知道我們是多么貧窮！”可以想像，那位父親聽完兒子話后有多么震驚。同樣是貧窮，一種是物質(zhì)上缺乏，生活上困苦，一種則是精神匾乏，無法領(lǐng)略到大自然的美妙。
富有的父親無疑是明智的，他深知財富的來之不易，所以讓自己的兒子見識一下窮人的生活。他不曾料到，一顆被束縛已久的心靈突然間打開時，便發(fā)現(xiàn)了這么多不同，發(fā)現(xiàn)了自己的`貧窮。這不能不引人深思。
其實，在人們物質(zhì)生活日益富裕的今天，在匆匆忙忙中，我們是否也注意到自己失去了很多呢？從鉆木取火到太空遨游，從周口店的山洞到摩天大樓，星移斗轉(zhuǎn)中，我們的生活在發(fā)生巨大的變化。在遠(yuǎn)古時代，人們在采集果實、打獵捕魚的同時，開始了“刀耕火種”式的初具雛形的農(nóng)業(yè)，以獲取更穩(wěn)定的食物來源，直至今天，我們已擁有威力巨大的各種工具。然而我們并未滿足，在整日忙碌、緊張的工作中，抬頭望見的是高樓大廈，低頭是柏油大道，撲鼻而來的則是陣陣汽油味，山清水秀似乎早已成為記憶中的畫面了。偶然有閑情逸致也只有到公園抱棵大樹進(jìn)行氣體交換了。終于，我明白了：我們失去了自然景觀的美，自然動態(tài)的美和天籟美。這是另一種意義上的貧窮。
渴望明媚的陽光、新鮮的空氣、芬芳的泥土，渴望回歸大自然，這是人們的普遍天性，所以，在那位男孩看來，“貧窮”的人恰恰成了最“富有”的人。
人類可以創(chuàng)造不可思議的物質(zhì)財富，那么，有朝一日，人們或許可以擺脫這另一種貧窮的困惑，跟無限豐富的自然和諧地生活在一起。但愿這不是一個童話。
優(yōu)秀中考作文12
似水的年華里，有太多的往事，就像田野里飛揚的蒲公英，卻又閃出最耀眼的光芒……追憶著那些回憶，追憶著那沉睡在心底最甜美最純真的感動......
我端著飯碗緊張地在爸媽臉上瞟動。一張桌子三個人之間彌漫著一層詭異的氣氛。窗外，十二月特有的寒風(fēng)呼嘯著撞擊著窗戶，發(fā)出啪啪的聲……終于，媽媽打破了這片沉寂。“我看，還是我?guī)メt(yī)院吧！”“她不小了，自己的事自己會處理。”爸爸平靜地說。我放下碗，抬起頭，正好撞上了爸爸的目光。那黑白分明的眼睛里清楚地印著我的模樣，眼睛里閃著一層光輝，既像冰水中的寒光，又像春水的漣漪……
“還是讓我送她去吧，她燒剛退……”媽媽還在垂死掙扎。“讓她自己去！”
爸爸平靜去發(fā)出最后一道牒。
我使勁地咽下嘴里的飯，只覺得喉嚨有一股咸咸的感覺涌上來…… “我自己去！”我恨恨地對他說出這幾個字，沖進(jìn)了房間……
“啪！”門一關(guān)上，眼淚便往下流。“他沒有送過我一次去上學(xué)”“他沒有詢問過我的`成績”“他沒有……”
我走出充斥著酒精味的醫(yī)院，深吸了一口新鮮空氣�；秀遍g，我眼角邊緣跳進(jìn)了一輛熟悉的自行車。車上人微探著身子，眼睛死死地盯著醫(yī)院門口，眼神里流露出焦慮，緊張和不安。那惟恐在眨眼的瞬間會漏掉一顆沙子的專注的眼睛里，泛著一層光輝，就像春水般明亮柔和……
“爸，你在這兒干什么？”看到我的突然出現(xiàn)，爸爸立刻恢復(fù)了王者宙的威嚴(yán)，但卻顯不太自然。
“你媽媽擔(dān)心你，叫我來看……看一下，我才……才來的，上車吧！”爸爸硬是把這句話“咬”了出來。
坐上自行車，摟著爸爸的那一刻，我突然笑了——幸福的，甜蜜的笑——那一刻，我懂得了什么是感動！
優(yōu)秀中考作文13
人生中最快樂的事情，莫過于一生與快樂追隨，沐浴在快樂的蜜缸中，享受快樂。
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”聽啊，這晚自習(xí)的鈴聲又響了。不知不覺地，我就從一個哇哇啼哭的嬰兒長成一個亭亭玉立的姑娘了，我不禁捫心自問，我今年都初二了，這十四年里我都做什么了，瞧我現(xiàn)在這一副狼狽的模樣，再也回不去小孩子的童真了。對啊，我已經(jīng)是大孩子了，可這“小”與“大”的差距怎么就那麼大呢？這一步邁得也實在是太大了，孤單伴隨我的.腳步前進(jìn)，快樂卻不知跑到哪里去了。為什么“九零”后的我們就得越長大越孤單呀？于是，我便帶著我那出生牛犢不怕虎的精神踏上了尋“樂”之旅。
伴隨著清晨的第一縷晨光，我踏上了尋“樂”之旅，記得曾聽別人說過，快樂像一只七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒凈化每一個人的心靈，于是，我便把鳳凰當(dāng)做快樂的化身，可我尋了一周，發(fā)現(xiàn)鳳凰也并不是我想要的快樂。
第二天，我忙著在街上尋找快樂，遇到一位小弟弟，他說“快樂是糖果，酸酸甜甜的�！庇谑俏疫叧怨饬思抑兴械奶枪�，直到獨自一人躲在某個角落里捂著嘴哭，我也沒品嘗到快樂。
我灰心了，我累了，我不想再找下去了！
我托著疲憊的身軀回到家中，躺在床上，聽到妹妹在叫我，要我?guī)退v題，于是，我一口氣教完了妹妹所有不會的題。這時看妹妹臉上的笑容，一種成就感讓我真的很快樂。
啊！原來快樂是擁有，是給予。
后來幾天，和朋友出去玩，我很快樂；買了自已盼望已久的東西，很快樂；看完一本書，我也很快樂！
��！原來快樂如此簡單，快樂無處不在，隨著我們慢慢成長，我們唯有經(jīng)歷多的事情，才能夠享受到更多的快樂！
優(yōu)秀中考作文14
生活就像一杯咖啡，喝了第一口往往覺得很苦，但只要你慢慢地去品，你就會覺得它其實很甜。
記得那會兒我已經(jīng)上二年級了，那時候我家的收入還很有限。有一次，我和媽媽到商店去買鹽，我看見一塊形狀似小貓的花橡皮，我就吵吵著要買。媽媽說：“家里你不是還有兩塊嗎？”而我卻耍起小脾氣，“不，不，我就是要，我就是要！5角錢一塊的橡皮你都不給我買，你真摳，天下有你這樣的媽媽嗎？”我大聲地沖著媽媽喊著。媽媽的眼神里充滿了震怒，她慢慢地轉(zhuǎn)過身去，等她回轉(zhuǎn)身來的時候，她的眼神里又顯露出了固有的慈愛。她用買鹽剩下的5角錢，給我買了那塊橡皮，默默地把它遞給了我。那一剎那，我愣了，我看見了媽媽的手是那樣的.粗糙，骨關(guān)節(jié)一個個凸現(xiàn)出來，上面還充滿了倒刺和裂口……媽媽畢竟只有30多歲呀，可就是這雙手不知為我洗過多少件臟衣服，不知為我做過多少頓可口的飯菜，不知干了多少農(nóng)活啊！而我平日里除了任性、頂嘴，又為她做過些什么？哪怕是買一毛錢一盒的蛤蜊油。
走出商店，我的眼淚涌了出來，而媽媽說：“自己喜歡的東西，要學(xué)會珍惜�！甭犃藡寢尩倪@話，我心里更難受了，珍貴的母愛，我又何嘗珍惜？我的眼淚恣情地奔流，模糊的眼前總是浮現(xiàn)著媽媽那眼神，還有那雙像中年閏土一樣的粗糙的手……
經(jīng)歷這件事后，我似乎一下子長大了許多，也成熟了許多，我學(xué)會了體量母親，更學(xué)會了如何去品味這比咖啡更香醇的濃濃的母愛。
優(yōu)秀中考作文15
人人都希望擁有幸福，可幸福是來之不易的，但有時，幸福就在你的身邊，你卻未從感覺它已經(jīng)到來。
讀了《青鳥》這本書后，我就深有感觸。
《青鳥》這本書是講蒂蒂爾和米蒂爾與他們的伙伴們一起為仙女尋找青鳥的故事。
在尋找青鳥的過程中，他們漸漸長大成熟了，并懂得了許多道理。蒂蒂爾利用仙女給他的工具——一個神奇的帽子，用來看清事情的本相。他們通過這個帽子懂得了許多事情內(nèi)在的一面，知道了人間的真善美丑。
殊不知，他們尋找青鳥也就是在追尋幸福。最終他們沒有找到真正的青鳥，但蒂蒂爾他也明白了青鳥就是幸福。
很多人也像蒂蒂爾他們那樣拼命地想找到幸福。但是，他們并不知道，其實他們已經(jīng)十分幸福了，有些人雖然在物質(zhì)上是貧窮的，但能家庭和睦，其樂融融，那么他們也是富有的。因為他們的身心是健康向上的。但那些拼命掙錢的人呢，或許，他們有一些幸福，但當(dāng)他們已經(jīng)成為富翁時，說不定他們那時已經(jīng)對錢感到枯燥，無聊了。那時候，他們也已經(jīng)和幸福無緣了，因為他們已成了金錢的'奴隸。其實，錢雖然能買各種東西，能干許多事情，但買不來真情，真正的幸福是一種感覺，也是一種心態(tài)。
讀了這本書后，我終于明白了這個道理。我還想到，幸福如果和別人分享的越多，那么自己得到的也就會越多吧。就像《青鳥》這本書最后，蒂蒂爾把自己僅有的一只小小的青色的鳥送給了鄰居家生病的小女孩一樣，這樣他自己相信的快樂，幸福也就與別人共享了，這不是一件值得欣慰的事嗎？
生活中，我也要像蒂蒂爾那樣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，并與別人共同分享幸福。朋友，你明白幸福的方向了嗎？
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