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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我在上學(xué)路上遇到了張萌，他買了一個(gè)藍(lán)色爆丸，我們準(zhǔn)備試一試它的韌性。
第二節(jié)下課，我和張萌要用那個(gè)爆丸做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們的實(shí)驗(yàn)是把爆丸從教學(xué)樓四樓扔下去。這時(shí)周文廣也來(lái)了，我們打賭爆丸扔下去會(huì)不會(huì)壞。我猜不會(huì)。說(shuō)完后我和同學(xué)們興奮地跑下去，由張萌來(lái)扔爆丸。我們到了樓下，我們齊聲喊：“扔下來(lái)吧�！边@聲音如同響雷般傳到樓上。張萌奮力一扔，只聽“啪”地一聲，爆丸掉在地上。這個(gè)藍(lán)色爆丸還是沒(méi)有壞，只不過(guò)就是機(jī)關(guān)開了，像個(gè)變形金剛。我想：它怎么這么結(jié)實(shí)呀？
這時(shí)，張萌下來(lái)了。他說(shuō)：“這個(gè)玩具怎么都不會(huì)壞�！蔽也环卣f(shuō)：“讓我踩一腳行嗎？”“好。”他回答到。我想它一定會(huì)讓我踩壞的。我奮力一踩，這個(gè)爆丸沒(méi)壞。我又用力一踩，還是輸了。這時(shí)同學(xué)們也幫我踩，可是它像一塊鐵疙瘩一樣不會(huì)壞。我們沒(méi)法子時(shí)，大胖子陳諾來(lái)了，他問(wèn)我們?cè)趺戳�？我們趕快告訴他。他聽了，一腳下去，“咔”地一聲，藍(lán)爆丸的'翅膀斷了。我們驚訝地看著。我想：它也不過(guò)如此呀。
雖然爆丸壞了，但它的堅(jiān)強(qiáng)，仍令人佩服。
小學(xué)生作文300字 篇2
下雨后馬上出太陽(yáng)，常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成？它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢？一連串的問(wèn)題引起我的.好奇，我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨？我耐心地等待沒(méi)有白費(fèi)，過(guò)了幾天，終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了，急忙拿著手機(jī)拍照，可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了，根本沒(méi)辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察，圖像放大后，我仔細(xì)看著彩虹，發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)？我百思不得其解，只好回家問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“彩虹是雨后在與太陽(yáng)相對(duì)方向的天空中出現(xiàn)的弧形彩帶，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的。”原來(lái)如此，彩虹還真是奇妙啊！
小學(xué)生作文300字 篇3
在我小學(xué)六年級(jí)生活中，有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對(duì)門的叔叔。他平時(shí)不愛說(shuō)話，斯斯文文，卻出了好幾本書，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的'知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢買的。
以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車輛，就是看門的伯伯也無(wú)能為力。對(duì)門的叔叔看見了，便在樓下的柱子上寫了幾個(gè)大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫上了門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門，因?yàn)槭菍?duì)講門鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話。看大家沒(méi)說(shuō)話，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧�！彪m然電費(fèi)由住戶分?jǐn)�，但叔叔的行�?dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
小學(xué)生作文300字 篇4
同學(xué)們，蘋果你們肯定都吃過(guò)，可是摘蘋果不一定都親自嘗試過(guò)吧？
今年十一放假，住在農(nóng)村的奶奶就帶著我果園里摘蘋果了。一進(jìn)果園，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，好像在歡迎我呢!我迫不及待地放下小籃子，跑到一棵蘋果樹下，哎呀!太高了，我夠不到，急得我圍著樹轉(zhuǎn)起了圈圈。奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，摘那邊矮點(diǎn)樹上的果子呀!”我不好意思的笑了。終于我摘到了一個(gè)又紅有大的蘋果，放到嘴里，使勁的'咬一口，甜甜的，脆脆的，自己親手摘的，就是好吃。這時(shí)候，奶奶也摘了一籃子蘋果，我們一起提著籃子回家了�；丶业穆飞希棠虒�(duì)我說(shuō)：“種蘋果可辛苦了，不但要施肥，捉蟲子，而且，蘋果熟了，還得摘下來(lái)，一筐筐的運(yùn)下山。”
我聽了奶奶的話，心里想，我們能夠吃上甜甜脆脆的蘋果，需要多少人的辛勤勞動(dòng)啊!
小學(xué)生作文300字 篇5
提起我們的數(shù)學(xué)王老師，同學(xué)們都佩服她的“三絕”。
每次我們的.數(shù)學(xué)老師講完了課，輕輕的彈掉了粉筆灰，總會(huì)向同學(xué)們宣布：“下課”！說(shuō)完便走出了教室。你說(shuō)巧不巧，她前腳剛出門，下課鈴便響了�？赏瑢W(xué)們明明白白看見她沒(méi)有手表呀！接連幾天都是如此。調(diào)皮大王們都驚得目瞪口呆，連連吐著石頭，做著鬼臉：“老師神了，能未卜先知！”這一“絕”可夠大家咋舌了，可不久她又露了一手。
課程已經(jīng)到講“圓的知識(shí)”了，這節(jié)課需要在黑板上畫示范圖，可數(shù)學(xué)老師竟沒(méi)有那圓規(guī)，我不禁暗暗為她著急。到了畫圓時(shí)，只見她拿著一支粉筆，在黑板上旋轉(zhuǎn)一周。一個(gè)又圓又大的圓圈出現(xiàn)在大家眼前。下課后，我跑到黑板前面去試，也想露一手，可手卻不聽使喚，竟把圓畫成了方不方長(zhǎng)不長(zhǎng)的“丑八怪”。從此，大家便把數(shù)學(xué)老師稱為“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”了。
第三絕更讓人吃驚，我們班從前數(shù)學(xué)最差，可最近一次考試，不少同學(xué)拿了滿分，這可是歸功于數(shù)學(xué)老師。老師笑了。同學(xué)們也笑了，大家笑得那么甜，那么美……
你佩服我的數(shù)學(xué)老師這“三絕”嗎？
小學(xué)生作文300字 篇6
金秋十月，樹葉變得火紅火紅，猶如一只只秋蝴蝶，慢慢地飛下來(lái)。高粱舉著紅燈在舞，棉花裂開嘴在樂(lè)。地上已經(jīng)堆起了一大堆的玉米，這金黃色的玉米被太陽(yáng)一照，就放射出耀眼的光芒，像一堆金子。玉米香混合在塵霧里，彌散在山村的上空。
你瞧，那和睦的.一家正忙碌著。爸爸雙腿分開，兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站在樹杈上，兩只手用力握著粗粗的繩子，爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀，一看就是一位從小干農(nóng)活，種莊稼的好手。他用鉤子小心翼翼地鉤住玉米籃用力往上拉，而媽媽在底下踮著腳尖，奮力地把玉米籃舉國(guó)頭頂，配合著爸爸。孩子在為爸爸加油打氣。媽媽的頭上掛著幾顆晶瑩剔透的汗珠。陽(yáng)光照射在爸爸的臉上，雖然被曬得通紅，但依然洋溢著豐收的喜悅，也憧憬著全家人未來(lái)的幸福生活。一邊的小雞也沒(méi)閑著，它們正津津有味地吃著散落在地上的玉米粒，圓鼓鼓的肚子仿佛在告訴我們：“今年的新玉米真好吃呀！”
在這豐收的季節(jié)里，玉米的甜香好像已經(jīng)融進(jìn)了人們的心田。
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