成長作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
生命的軌跡，蜿蜒，而漫長。而成長對于每個人來說都是甜蜜，但又苦澀的。我曾經(jīng)幻想自己呱呱落地的那一天，皺巴巴的，帶著對這個世界的好奇與初到這個世界的恐懼，張開小嘴，肆無忌憚的哭了起來，媽媽眼角晶瑩的淚水是這世界對我的迎接。
我還曾幻想自己在牙牙學語時，那含糊不清的語言卻也能讓父母喜笑顏開。
我的童年最初是在一次次的跌倒后的哭聲中開始的。等待著那雙溫暖的大手將我抱起。然而有一天，那雙大手開始袖手旁觀了。我只能在哭過，怨過氣，過后爬起來。
繼續(xù)走自己的路，我跟著成長的腳步，一步一個腳印地走著。恍惚間發(fā)現(xiàn)長大離我越來越近了。
歲月的腳步總是匆匆不知從什么時候起我學會了深思，學會了忍讓與原諒，學會了自信，學會了努力和奮斗，學會了在朋友需要安慰時應(yīng)該送上一份真誠的關(guān)懷，學會了當與他人發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該多一份理解和寬容，這就是我走向成熟的表現(xiàn)。
十二歲的我步入了初中的殿堂迎來了新的.挑戰(zhàn)與機遇站在了人生中又一個新的起跑線上加油吧彼岸的輝煌將迎接著你的到來!
成長，好似一杯黑咖啡。第一口充滿苦澀，但倘若你能勇敢的喝下第二口，苦澀中也會夾雜著些許的甘甜，使人回味無窮。
成長作文 篇2
“博雅如彼岸花，雖然無法摘取，卻依然存活于心……”
我對“博雅”的理解要從兩方面來講，從學問的角度，就是要學識淵博，博采眾長，從人文素養(yǎng)的角度，就是要儒雅自尊，氣度不凡。
正所謂“腹有詩書氣自華”，意思就是讀書能陶冶情操，氣質(zhì)自然就不一樣了。博雅要靠知識和學養(yǎng)來支撐，使自己長期徜徉在文化的海洋中，人便有了博雅之氣。
每天早晨走在校園小徑中，耳邊傳來朗朗的讀書聲，我們在朗誦千百年前那些文人騷客的不朽名篇。像瀟灑飄逸，“斗酒詩百篇”的李白;才高八斗，出口成章的曹子建;才思敏捷，風流倜儻的蘇東坡……他們的博雅之氣都讓人無限神往。我們這些莘莘學子在學海中航行，“讀萬卷書，破萬里浪”，我們?nèi)缜⊥瑢W少年“書生意氣，揮斥方遒”。讀書萬卷，就是博雅的雄厚基礎(chǔ)。
古往今來。古有秉燭夜讀《春秋》通宵達旦的關(guān)云長，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱德……
試問，這些人中有人是胸無點墨的嗎？當然不，他們?nèi)硷栕x詩書，滿腹經(jīng)綸。正因為這樣，他們才能給后人留下不朽的名篇。
孔子云：“君子博學于文，約之于禮”，意思是君子在文化上廣博的學習，在行為上也要用禮法約束自己。這禮法便是我們現(xiàn)在所說的素質(zhì)。良好的個人素質(zhì)恰恰展現(xiàn)了博雅之風范。
我經(jīng)�？吹皆谛@中處處都有同學向老師或其他同學問好的情景。簡單的一句問候，淡淡的一絲微笑，輕輕揮動的小手，卻讓人由心底浮出一絲絲的暖意，幸福的音符便在校園中輕舞躍動。所以，博雅風度并不是裝腔作勢，矯揉造作，故作高深，而是一個人內(nèi)在的自然流露出的.一種不凡的氣度。是從舉手投足，一顰一笑間你表現(xiàn)出來的，無需刻意。看似再普通不過的一個小動作或小習慣，就像很簡單的問候，同樣能體現(xiàn)出一個人的人文素養(yǎng)。
博雅的氣度對每個人來說都是很重要的，有人說：“有才無德者，是小人；有才有德者，為君子。”文化修養(yǎng)高的人必然會受到所有人的尊敬。所以，博雅教育是相當重要的，對每個人來說都將受益一生。
“博雅伴我成長，永存于心……”
成長作文 篇3
在這六年中，我們?nèi)缫活w小樹苗，是你小學時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我買進了中學的大門。我忘不了母校，更忘不了母校的老師，忘不了這些陪伴我成長的老師。謝謝你，老師。
在這六年中，如果我是一棵小樹苗，是你們辛勤澆灌，培養(yǎng)我成為今天的大樹。是你們?yōu)槲议_啟知識的大門，讓我在知識的世界里遨游。
難忘啊，殷殷的教誨！難忘啊，清瘦的背影！難忘啊，燈光下的背影。深深的哲學，是你們教會我做人的.道理；句句的嘮叨，是你們教會我細心；次次鼓勵，是你們教會我要笑看人生。老師親切的話語就像那清澈的泉水滋潤著我的心田；老師嚴厲地告誡是為了讓我不斷進步，像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。
老師，您的教誨就像一顆種子埋在我的心田，慢慢發(fā)芽，慢慢長大，使我養(yǎng)成了好習慣，不再是當年那個年幼無知的小孩。謝謝你老師，陪伴我六年，看著我慢慢成長，慢慢進步。
如果說，我是一顆幼小的花苗，那么您就是辛勤的園��；如果說，我是香甜美味的蜂蜜，那么您就是勤勞的蜜蜂；如果說，我是一棵小草，那么你就是清涼的露珠；如果說，我是一棵小樹苗，那么您就是一縷溫暖的陽光。是你們陪我度過六年時光，那個燈光下辛勤的影子——老師。小學六年，有了你們的陪伴，才有了我們的今天。
老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進我的心田。在小學時光中，除了老師，還有母校的一草一木。小花園中的那些花，開了，謝了……那些樹仍在那傲然挺立著，度過了一年又一年。它們陪著我度過了六年時。
在這些歲月里，老師為我把好成長的風帆，讓我更好的揚帆遠航。在城的過程中，有了考試的陪伴，我更好的成長。不再寂寞，不再孤單。謝謝你，陪伴我成長——老師。
成長作文 篇4
窗外飄來陣陣清香，哦，是桂花又開了吧。
金黃的花瓣，在風中搖擺，風吹起花兒的芬芳，散到各處。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香，仿佛讓我看見了曾經(jīng)美好的小學時光。
記得我的小學校園里最常見的就是三種樹：冬青，廣玉蘭，再還有就是桂樹了。每年秋夏交替之際，是桂花開的`最盛的時候。我和同學在校園里追逐玩耍，總是帶著一身的桂香，我現(xiàn)在想起來都是那么清晰，好象那味道從不曾消失過。
桂花的香，并不是那種濃墨重彩所堆砌出來的那種濃郁的芬芳，而是像絲巾一樣，在鼻尖滑過，又像光著腳踩在沙灘上，腳底微微的癢。
那五年中，桂花都把她的芬芳帶給我，我也漸漸對她的香有了依賴，好象把聞桂香當成了一種習慣。就像童年的我，總是把玩耍當成習慣，把遷就當成習慣，把身邊的關(guān)心和友愛當成習慣，覺得理所當然似的。
小學的分別，在夏天。
沒有那熟悉的桂香，可不知怎的，我總覺得這時應(yīng)該有桂香飄來，可是我最后還是失望了。分別的那天，我的心里空空的，那些曾經(jīng)的感覺與習慣，好象被抽空了一樣，我以為是我丟失了他們，為這個，我有過自責和后悔。
初中的校園里也有桂樹，不過少了很多，只有零星的兩三。這兩年來，我也沒有特別地在意那忽隱忽現(xiàn)的桂香。
今年的桂花，好象開得比往年艷了，我再次重溫那芳香的習慣才發(fā)覺，自己早已沒有小學時代對桂香的依賴。
剎那間，我突然明白了，是成長。是成長讓它們，那些童年的依賴和習慣離開了我，就像這花香，消失在翱翔天際的我的身后。人，總是要長大的。
童年，很美好，但我相信，前路也會更加精彩。
又是一陣暖風，沒有桂香，卻夾著一股新鮮的泥土的香味，透著希望的力量。
成長作文 篇5
回顧xx年的風雨歷程，我從一個幼稚的小女孩變成了一個成熟的女生。
回顧xx年的點點滴滴，我從一個愛哭鼻涕的小女孩變成了一個堅強的女生。
回顧過去，原來成長也需要堅強。
是啊，人生路上坎坎坷坷，困難不斷，一旦沮喪，一旦氣餒，離成功會越來越遠。只有堅強的面對，不怕任何的挫折，我們會成功的。
人生就像登山，都只想看到山后的美麗風景，卻被山途中那傷人的荊棘刺痛，轉(zhuǎn)而放棄。從此他也與那美麗的風景無緣了。而有人為了心中那憧憬的美好風景，卻一步步堅持了下來。途中荊棘刺痛了他，他仍對那鮮紅的'血笑笑然后擦去，繼而往上爬。荊棘上浸染了他的鮮血，那不只是血，那是他心中的堅強。最終，荊棘心痛了，他也笑了�？吹搅松缴夏菬o比美好的風景，他笑了，他成功了，因為他堅強了。
其實成長就是人生，成長過程中，只有堅強。為了心中的那個夢想而努力，我們會成功。笑到最后的人才是贏家，而我們正是那個笑到了最后的贏家。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的坎坷，同學那刺心的嘲笑，擊中了我內(nèi)心最弱的地方。我多少次自己一個聽著那些嘲笑與諷刺，我忍住了那即將落下的眼淚，我笑笑而過。我不是用淚水來比的同學們的同情，而是用自己那驕傲的學習成績，為自己引來了無數(shù)的驚嘆。到最后我成功了，因為我堅強了。
多少個夜晚，我獨自站在樓上抬頭仰望星星，美啊，好美。我向往那樣的境界，可現(xiàn)實是殘酷的，我必須經(jīng)歷那么多的挫折。
星星之所以在夜晚那么閃耀，是因為她忍受了白天的寂寞，她選擇了堅強，得到了晚上那閃耀的光芒；雄鷹之所以能在天空肆意地放飛，是因為他忍受了刻苦的練習，他選擇了堅強，得到了天空上那刺眼的風景；梅花之所以能在冬天開放出動人的花兒，是因為她忍受了寒冬的折磨，她選擇了堅強，得到了那驚艷的美麗。
成長也需要堅強！
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