成長的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會了我無數(shù)哲理，我還學(xué)會了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時已經(jīng)沒有了座位。停留片刻，無人主動讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺階上。過兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來他用顫抖的`雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無人回答。售票員再次動員乘客讓座，然而，還是無人回應(yīng)。這時，一位站著的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過這一件事也可以看出一個人的美德、文明。
我國是一個文明古國，我國還被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國做些什么嗎?雖說，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動為需要的人讓座。
國家的富強(qiáng)，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
成長的作文 篇2
人始終會長大，換言之，人總是會自己學(xué)著慢慢長大。
人生道路的一個個腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人，往往在成長的過程中所受的傷害就越多。面對種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無意的'，但成長是必須的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起；開始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開始安排自己的種種計劃，甚至規(guī)劃自己的人生；開始感受到自己的獨(dú)處也充滿意義……你已漸漸地長大。
當(dāng)你遇見許多選擇，你也不會猶豫不定，腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷作文時，當(dāng)你面對自己有利的事情也不盲目選擇時，當(dāng)你開始自己的獨(dú)立思考并鎮(zhèn)定地面對這些選擇時……你已漸漸地長大。
當(dāng)你覺得逛街玩游戲是浪費(fèi)時間時，當(dāng)你試著改變作息，想要思想和行動達(dá)到一致時，當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔(dān)生活中大大小小的事務(wù)時，當(dāng)你明顯地感到自己的時間不夠用時……你已漸漸地長大。
成長需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運(yùn)用實際的行動進(jìn)行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長。
成長的過程一帆風(fēng)順不一定就是好的，在挫折中成長的人一定比在一帆風(fēng)順中成長的人更堅強(qiáng)。成長的道路是平等的，你付出多少就會得到多少。
成長的作文 篇3
“哇哈哈哈——”看著作文題目，我心中不禁大笑，還好我對此深有感悟，本來我想放聲大笑，但怕被諸位以神經(jīng)不正常之類的誤解而取消資格，畢竟我還沒達(dá)到視機(jī)會為糞土的境界。
我會以笑聲面對成長的一切。
體育課，“高挑”扭著她的蛇腰，展示著她的高海拔，“哎呀，你這個小個子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍著我的頭，居高臨下。又是體育課，我穿了雙加底運(yùn)動鞋，我踢著正步，“‘高挑’，我這鞋子不錯吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，長了這么高個兒，連個高跟鞋也不能穿，一穿人家以為你是‘巨人癥’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不動了，“哇哈哈哈——”個子不高，還好穿個加底鞋也能混個中等。
早操，“苗條”秀著她的骨感美，時代不同，“骨感美”可是時尚潮流。深知自己身材與其相差甚遠(yuǎn)，也不用感傷，我也就生錯了年代，要是唐朝，我跟楊貴妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈——”，身材抱歉，還好有人說我可愛。
新年伊始，教室里一片驚嘆�！巴�，‘美特斯邦威’的褲子，我早就想買了！”“客氣，‘耐克’的鞋子！”“愛迪達(dá)斯‘的書包，好酷！”“‘百事’的帽子，真帥！”我聽著看著就不以為然，名牌有什么，我穿著招商城買的一套運(yùn)動服不比你們這些名牌有朝氣？衣服不像衣服，褲子不像褲子，非要弄上幾個洞，剪得破爛不堪，穿得像乞丐才叫潮流嗎？
“哇哈哈哈——”沒有名牌，還好青春穿什么都好看。
運(yùn)動場上，我正在四百米比賽，缺少鍛煉使我氣喘如牛，每一步就像在爬山，終于光明就在終點(diǎn)處，我跑完了。
“哇哈哈哈——”沒有進(jìn)決賽，還好我跑完了，并且得了小組第二。
教室里，我和幾個朋友正如火如荼地討論著問題，自知處于劣勢，我開始了“無賴”政策，“我說是就是，沒什么好爭的了”，我蠻橫地說�！盀槭裁茨愕脑捑褪菍Φ�'？”朋友不服氣，“你怎么知道我說的話不是對的，你又不是我，”我用上了“莊子無賴?yán)碚摗薄Ｅ笥阎錃v害，不想做無用功，紛紛作鳥散狀。
“哇哈哈哈——”脾氣暴躁，蠻不講理，還好朋友們都寬宏大量。
數(shù)學(xué)摸底考試成績公布了，我憑著不忍入目的分?jǐn)?shù)打破了最低分記錄，同學(xué)們也紛紛愁眉苦臉，拎著紅彤彤的試卷欲哭無淚，這次真是全班掛彩，一條路紅到頭。
“哇哈哈哈——”打破了自己的最低分記錄，還好有最低才有更高。
成長中有平坦，有坎坷，有大道，有狹淵，有細(xì)水，有湍流，還好我保持著“阿Q”的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，一切喜悅、煩惱、困惑皆可化為一聲“哇哈哈哈——”。
成長的作文 篇4
“嘗試”，對我來說挺陳舊的一個詞，但在這不朽的詞背后，隱埋著的是勵志與果敢。生命不息，奮斗不止。我是相信這句話的。那么，奮斗是指？通俗點(diǎn)說就是嘗試，不是嗎？可能第一次就是指嘗試，那我覺得，第一次給狗洗澡就算是成功的。
“把熱水壺拿來！”我挽起袖口，對小蔣叫著，“哎，狗你別跑啊！”“抓到?jīng)]？”大寶捧著沐浴乳和沐浴球，從衛(wèi)生間探出腦袋來。
“終于抓到你，還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進(jìn)衛(wèi)生間的我就被這一片狼藉的衛(wèi)生間給怔住了�！霸趺椿厥�？”我哭笑不得地質(zhì)問著�！澳莻�，沐浴球掛得太高了，所以……還有，毛巾也夠不著……”“所以，就不能用椅子嗎？”我扶著額頭，無可奈何，“洗澡重要。”
擰開水龍頭，倒下熱水，我試了試水溫：“放狗�！倍䦟毎压匪蜕蟻�，我輕輕把狗送到水里去，可能是狗膽子有點(diǎn)大或者好奇，我慶幸還沒開始掙扎�！胺试怼！薄芭�，對對對�！毙∈Y遞來塊完整的'肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片，每個小孩認(rèn)領(lǐng)了幾片，放在水里搓起來�！澳阏f，是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然，狗的小腿開始蹬起來，淺粉色的水濺開來，避之不及。我早就料到會這樣，也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來，待二寶把花瓣撒在水里，再送狗回澡堂去。
“現(xiàn)在該我來了！”小蔣準(zhǔn)備大展身手一番。
“別鬧，我來�！蔽移沉搜坌∈Y，“做這種事還是要大的來�！笨粗∈Y剛要說話，我又插上一句：“就算家里養(yǎng)了狗也不行！”
狗不情愿地進(jìn)了浴缸，定會惹出不少事。只得硬著頭皮上了，我努力按著狗，在水花泛濫中艱難的洗去狗身上的污垢�！安粦�(yīng)該把狗的腦袋抬起來嗎，浸在水里怎么行？”我恨不得長出三頭六臂，來扶住狗的腦袋�！皝韼臀已�，看熱鬧干嘛？”我發(fā)出鬼哭狼嚎般的叫喚。
“那個誰，把沐浴球給我�！睙o人回應(yīng)，我只能自食其力了。讓狗扶著沐浴球，把腦袋抬出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番，狗終究還是換上了件干凈的衣服，或者說是皮毛。接過毛巾，在狗身上胡亂擦拭一番，就算是完工了。
“狗怎么在抖呀！”“嗯？什么？”看著狗步履蹣跚又玩性不止，我一時呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子：“是干的，那么，著涼了？”
我把狗安置在被窩里，情況卻沒有好轉(zhuǎn)。我破天荒來一句：“狗才兩個月大吧，那是不是現(xiàn)在給它洗澡還太早了？”“曬曬太陽不就行了嗎？”小蔣啃著棒棒糖，提出一個簡單到令人無法相信的辦法。
“試試�！爆F(xiàn)在我只能相信一位養(yǎng)狗幾年的專業(yè)人士的話。
“我剛剛好像看見狗跑出來了，嗯，貌似在哪里蹭了蹭……”大寶的話戛然而止，我尷尬的一笑置之：“算了吧，不洗了，隨它去吧�！�
現(xiàn)在想想，給狗洗澡倒是不容易，但這嘗試也挺好的，至少沒發(fā)生什么另類的事。這次經(jīng)歷倒告訴我，伙伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳，才能真正解決事情。學(xué)到點(diǎn)東西就算是成長對吧。那，我相信這次嘗試就是成功的。
成長的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，三年級就過去了。
在二年級的時候，我不認(rèn)識“耘”這個字，我只好編讀音了。直到三年級上冊的時候，我們背了《四時田園雜興》這首詩，我才知道這個字的正確讀法。我在背這本書的同時還理解了這首詩的意思呢！這首詩的意思就是：白天種地，晚上紡麻，農(nóng)家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會種田、紡織，就在桑樹下面學(xué)種瓜。在三年級的時光里我不僅認(rèn)識了“耘”這個字，我還認(rèn)識了“媧”、“蔽”等字。
在三年級的時光里，我還讀了許多書呢，如《海底兩萬里》《女巫》《裝在口袋里的爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書是羅爾德。達(dá)爾所寫，書中講述了一個被女巫變成老鼠的`孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來消滅女巫的故事。這個故事讓我明白即使變成一只老鼠，因為有愛和勇敢，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。
三年級還換了一個新的語文老師，他姓“吳”，我們經(jīng)常叫他“吳哥”，他還有一個外號叫“方便面”，因為他燙了個卷發(fā)。同學(xué)們都非常喜歡聽“吳哥”的語文課。課上的他每天都會叫我們一定要好好練字，他總是語重心長地對我們說：“我小時候就是沒有好好練字，所以現(xiàn)在字寫得不好看，你們呢還小，現(xiàn)在糾正還來得及�！薄皡歉纭辈粌H叫我們好好練字，還叫我們要每天堅持跳繩，他說：“不僅要把字練好，還要把體質(zhì)鍛練好�！�
時光飛逝，三年級已經(jīng)結(jié)束了，我們馬上就要迎來四年級了。四年級的時光里我們要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。
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