實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春天來(lái)了，我們的校園里暖洋洋的風(fēng)吹在我們身上。春風(fēng)吹掉了老師和同學(xué)身上的棉襖。
你看，睡了整整一個(gè)冬天的蜜蜂又開(kāi)始勤勞的'采蜜。
春天來(lái)了，校園里百花盛開(kāi)、鶯歌燕舞美麗極了。
春天來(lái)了，我們看到了它，我們觸到了它。
小學(xué)生的作文 篇2
人生就如一場(chǎng)未知的旅行，在出發(fā)前人們總會(huì)幻想前方如夢(mèng)般的美景，然而在旅途中，卻往往會(huì)有意想不到的坎坷和磨難。但我相信，只要努力，你就一定會(huì)到達(dá)你向往的目的地。也許你會(huì)問(wèn)：“你的遠(yuǎn)方究竟是什么？”我會(huì)堅(jiān)定的回答：“夢(mèng)想，是那美麗的令人憧憬的夢(mèng)想�！比欢嗟娜�，一開(kāi)始沉浸在自己的幻想里，追逐遠(yuǎn)方那一片泛起迷蒙的'光環(huán)，最終卻沒(méi)有能夠到達(dá)心中的遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如世上的流浪者三毛所說(shuō)：“只有深入大漠，看日出日落和一群群飛奔的羚羊的美景時(shí)，我的心才會(huì)贏得現(xiàn)實(shí)的枯燥與艱苦�！钡竭_(dá)遠(yuǎn)方需要長(zhǎng)途跋涉，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要艱辛努力。
不能只會(huì)坐在那兒空想，而是要付出實(shí)際行動(dòng)！也許我們的夢(mèng)想不是那么遠(yuǎn)大，但一路的艱辛?xí)屇闶斋@快樂(lè)，最后的結(jié)果更會(huì)讓你欣喜若狂。記得我有一次期末考，我在心中悄悄立下目標(biāo)：考進(jìn)前五。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我開(kāi)始努力拼搏，在做試卷、看書(shū)之間，每次抬頭，總感覺(jué)“前五”在遠(yuǎn)方向我招手。到了考試時(shí)，我毫不緊張，一道道試題迎刃而解。這次考試我進(jìn)了前三，真是應(yīng)了那句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。一位賢者說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！笔茄�，我倘佯在題海中時(shí)，身體雖有時(shí)會(huì)疲累，但我卻快樂(lè)地享受著這一過(guò)程，當(dāng)獲得成功之時(shí)，我感受到了極大的滿足和歡愉，心里仿佛喝了蜜汁般。遙望遠(yuǎn)方，擁有夢(mèng)想，讓我們享受“在路上的快樂(lè)”，為到達(dá)夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方，讓毅力、勇氣與行動(dòng)相伴，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
小學(xué)生的作文 篇3
人越長(zhǎng)大，心情卻越來(lái)越壞。學(xué)業(yè)的壓力，生活的苦惱，讓我疲憊不堪。忽然，一首熟悉的歌飄進(jìn)我的耳朵：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”
我打開(kāi)窗戶，看到三樓下，小區(qū)的院子里，一群老人在踢毽子。歌聲，是從花壇上的錄音?里傳來(lái)的。
青草，碧樹(shù)，紅花，蝴蝶，秋千……
我的童年，宛如一幕幕短片，在腦海中展現(xiàn)出來(lái)，閃耀著靈動(dòng)的光輝。不記得有多少個(gè)炎熱的夏天，和兒時(shí)的伙伴一起爬到山上，盡情地嬉戲，玩耍。
我記得，我們以前最?lèi)?ài)玩捉迷藏了，把兩只眼睛用紅領(lǐng)巾一蒙，僅靠耳朵聽(tīng)聲音來(lái)辨別方向，在布滿坑坑洼洼的樹(shù)林里，抓起人來(lái)。偶爾，抓人的人撞在樹(shù)上，或者摔在了地上，便會(huì)引來(lái)一陣哄笑。當(dāng)然，那是善意的笑，是快樂(lè)的笑，笑聲中夾雜的是孩子的純真和調(diào)皮，是童年的懵懂。
玩累了，我們便躺在樹(shù)蔭下，吹著縷縷涼，望著天上悠悠的白云隨風(fēng)飄散，愜意地享受一段美好的時(shí)光。什么都不想，在樹(shù)縫里搖搖晃晃的陽(yáng)光里，我們慢慢睡著了。
等睡醒，肚子餓了，我們就跑到村子里的果樹(shù)林，“偷”一些桃子之類(lèi)的果子。我們也經(jīng)常在自己家的果樹(shù)上摘果子，“猴子”家的桃子長(zhǎng)得又大又多，阿牛家的楊梅又軟大甜，小峰家的柿子又圓又亮。光看著，我們就已經(jīng)饞得流口水了，有時(shí)或者干脆就坐在樹(shù)上吃個(gè)飽。
在傍晚的時(shí)候，我們還去“畫(huà)畫(huà)”。三叔家新粉了一面墻，雪白雪白的，我們拿著黑黑的炭塊，畫(huà)小青蛙，畫(huà)小花狗，畫(huà)牽�；ǎ彩前涯嵌聣Α爱�(huà)”成?大花臉。三叔拿著大掃把要打我們，我們一哄而散，其實(shí)他只是想嚇嚇我們，因?yàn)槲覀兟?tīng)見(jiàn)他夸我們“畫(huà)得像”。
調(diào)皮啊，惹事啊。那面墻，至今是否還默默地佇立在那里？那院子里被我們“騎”過(guò)的小樹(shù)，現(xiàn)在也長(zhǎng)大了嗎……
童年時(shí)，日子過(guò)得輕飄飄的，像夢(mèng)，如詩(shī)。想到這里，我的'童年似乎回來(lái)了，我的快樂(lè)也回來(lái)了。我的心還是童年的那顆心，雀躍著，歡呼著，像一只快活的山間小鹿。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！崩先藗冞�在快活地踢著毽子。我感謝這群銀發(fā)的老人，讓我在這個(gè)黃昏，找回了久違的童年?找回了快樂(lè)，明白了“童心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老”的道理。
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